初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)現(xiàn)代文閱讀試題及答案

1、初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)現(xiàn)代文閱讀試題及答案一、七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)現(xiàn)代文閱讀.現(xiàn)代文閱讀一：在大森林里，我極激動(dòng)的是滿山攢動(dòng)著的森林一一那濃綠濃綠的聲音了。黎明的時(shí)候，山路原無(wú)雨，空翠濕人衣 ”，森林里露珠 撲撲”滴落的聲音，在我聽(tīng)出的是一種輕柔凝重 的綠色；森林靜靜肅立，錯(cuò)葉交柯，在我聽(tīng)出的是一種茁壯生長(zhǎng)的蓬勃的綠色；狂風(fēng)呼 嘯，排山倒海咆哮著的松濤，在我聽(tīng)出的是一種悲壯和磅礴的綠色；陽(yáng)光拂動(dòng)滔滔無(wú)邊的 綠海，陽(yáng)光掠去又顯出一江春水，在我聽(tīng)出的是一種恬淡而平和的綠色。山居無(wú)事的時(shí)候，只要靜靜地穿行在這無(wú)邊的大森林之中，我滿心的塵垢，便一下子就被蕩滌得無(wú)影無(wú) 蹤，只覺(jué)得身心愜意和愉悅，心中陡然就有層斑駁

2、的綠爬上心壁，盈注著生命那清涼的綠 意來(lái)。節(jié)選徐迅染綠的聲首(有刪改)(1)閱讀上面節(jié)選語(yǔ)段，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段中你認(rèn)為有品味的兩三個(gè)字詞”或一個(gè) 句子”，表達(dá)你的閱讀感悟。(2)色彩是寫(xiě)景的一大手法。請(qǐng)選擇身邊一處景物，寫(xiě)景為主，抒情為輔，染上色彩，寫(xiě) 一段話。150字左右。.閱讀下文，完成下面小題。夢(mèng)冰心她回想起童年的生涯，真是如同一夢(mèng)罷了！穿著黑色帶金線的軍服，佩著一柄短短的軍刀，騎在很高大的白馬上，在海岸邊緩轡徐行的時(shí)候，心里只充滿了壯美的快感，幾曾 想到現(xiàn)在的自己，是這般的靜寂，只拿著一枝筆兒，寫(xiě)她幻想中的情緒呢？她男裝到了十歲，十歲以前，她父親常常帶她去參與那軍人娛樂(lè)的宴會(huì)。朋友們一見(jiàn)都夸

3、獎(jiǎng)?wù)f，好英武的一個(gè)小軍人！今年幾歲了 ？父親先一面答應(yīng)著，臨走時(shí)才微笑說(shuō)，他是我的兒子，但也是我的女兒。”她會(huì)打走隊(duì)的鼓，會(huì)吹召集的喇叭。知道毛瑟槍里的機(jī)關(guān)。也會(huì)將很大的炮彈，旋進(jìn) 炮腔里。五六年父親身畔無(wú)意中的訓(xùn)練，真將她做成很矯健的小軍人了。別的方面呢？平常女孩子所喜好的事，她卻一點(diǎn)都不愛(ài)。這也難怪她，她的四圍并沒(méi) 有別的女伴，偶然看見(jiàn)山下經(jīng)過(guò)的幾個(gè)村里的小姑娘，穿著大紅大綠的衣裳，裹著很小的 腳。匆匆一面里，她無(wú)從知道她們平居的生活。而且她也不把這些印象，放在心上。一把 刀，一匹馬，便堪過(guò)盡一生了！女孩子的事，是何等的瑣碎煩膩呵！當(dāng)探海的電燈射在浩浩無(wú)邊的大海上，發(fā)出一片一片的寒光，燈影

4、下，旗影下，兩排兒沉豪英毅的軍官，在劍佩鏘鏘的聲里，整齊嚴(yán)肅的一同舉起杯來(lái)，祝中國(guó)萬(wàn)歲的時(shí)候，這光景，是怎樣 的使人涌出慷慨的快樂(lè)的眼淚呢 ？ 她這夢(mèng)也應(yīng)當(dāng)?shù)搅诵延X(jué)的時(shí)候了 ！人生就是一夢(mèng)么？十歲回到故鄉(xiāng)去，換上了女孩子的衣服，在姊妹群中，學(xué)到了女兒情性：五色的絲 線，是能做成好看的活計(jì)的；香的，美麗的花，是要插在頭上的；鏡子是妝束完時(shí)要照一 照的；在眾人中間坐著，是要說(shuō)些很細(xì)膩很溫柔的話的；眼淚是時(shí)常要落下來(lái)的。女孩子 是總有點(diǎn)脾氣，帶點(diǎn)嬌貴的樣子的。這也是很新穎，很能造就她的環(huán)境-但她父親送給她的一把佩刀，還長(zhǎng)日掛在窗前。拔出鞘來(lái)，寒光射眼，她每每呆住了。白馬呵，海岸呵，荷槍的軍人呵模糊中

5、有無(wú)窮的:世惘。姊妹們?cè)诖巴鈫舅膊怀鋈チ?。站了半天，只掉下幾點(diǎn)無(wú)聊的眼淚。她后悔么？也許是，但有誰(shuí)知道呢！軍人的生活，是怎樣的造就了她的性情呵！黃昏時(shí)營(yíng)幕里吹出來(lái)的笳聲，不更是抑揚(yáng)凄婉么？世界上軟款溫柔的境地，難道只有女孩兒可以占有么？海上的月夜，星夜，眺臺(tái)獨(dú)立倚槍翹首的時(shí)候：沉沉的天幕下，人靜了，海也濃睡了，-海天以外的家！這時(shí)的情懷，是詩(shī)人的還是軍人的呢？是兩縷悲壯的絲交糾之點(diǎn)呵 ！除了幾點(diǎn)無(wú)聊的英雄淚，還有甚么？她安于自己的境地了 ！生命如果是圈兒般的循環(huán)，或者便從將來(lái)，又走向過(guò)去的道上去，但這也是無(wú)聊呵 ！十年深刻的印象，遺留于她現(xiàn)在的生活中的，只是矯強(qiáng)的性質(zhì)了-她依舊是喜歡看那

6、整齊的步伐，聽(tīng)那悲壯的軍笳。但與其說(shuō)她是喜歡看，喜歡聽(tīng)，不如說(shuō)她是怕看，怕聽(tīng)罷。？橫刀躍馬，和執(zhí)筆沉思的她，原都是一個(gè)人，然而時(shí)代將這些事隔開(kāi)了？童年!只是一個(gè)深刻的夢(mèng)么 ？一九二一年十月一日(1)給世惘”的劃線字注音(2)閱讀文章內(nèi)容，填寫(xiě)以下表格。時(shí)間穿著打扮言行舉止心理十歲刖打走隊(duì)的鼓，吹召集的 喇叭。為自己是小軍人而感到慷概激昂十歲后換上女孩子的衣服，香的、美麗的 話插在頭上(3)第 段劃線句 他是我的兒子，但也是我的女兒。，父親說(shuō)這句話的意思是什么？(4)第？段中說(shuō) 橫刀躍馬，和執(zhí)筆沉思的她，原都是一個(gè)人”中 執(zhí)筆沉思”，呼應(yīng)了前文的哪句話？根據(jù)你對(duì)作者的了解，寫(xiě)出一篇她的文學(xué)作品名

7、字。(5)讀完此文，你覺(jué)得作者的童年經(jīng)歷塑造了她怎樣的性格品質(zhì)？最后一段，表達(dá)了作者 的什么思想感情？.閱讀選文改變我命運(yùn)的一塊小石頭李新勇 讀初中時(shí)，只要有男孩子的地方，就能聽(tīng)到曜曜哈哈的操練聲。引火這一切的，是一部叫少林寺的電影。第一次看這部電影，我還在讀小學(xué)。李 連杰在電影里的拳腳功夫，把觀眾從視覺(jué)到心理，都錘得服服帖帖，尤其像我們這樣半大 的毛孩，個(gè)個(gè)腦子里都有一個(gè)武林高手夢(mèng)。習(xí)武得拜師傅。在那時(shí)候的橫斷山區(qū)安寧河谷，你可以拜木匠師傅學(xué)打家具，拜土匠 師傅學(xué)砌墻，拜石匠學(xué)鑿石磨子，拜鐵匠學(xué)打鐵，就是沒(méi)有習(xí)武的師傅可供你拜。哪怕想 習(xí)武想瘋了，也只能根據(jù)電影里的動(dòng)作加上自己的想象比劃。為

8、了學(xué)到更多的本事，我們 把少林寺當(dāng)武學(xué)經(jīng)典，看了一遍又一遍。我們那時(shí)候不知道演員的動(dòng)作具有表演性， 以為那就是武術(shù)。只是在模仿的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題，比如電影里和尚覺(jué)遠(yuǎn)的上一個(gè)動(dòng)作 跟下一個(gè)動(dòng)作不連貫，在實(shí)踐中完全照搬他的動(dòng)作，只配挨打。為了彌補(bǔ)不足，我們往往 創(chuàng)造性地發(fā)明許多動(dòng)作。到我上初中，連女同學(xué)都張嘴降龍十八掌，閉嘴九陰白骨爪。我也瞎練了兩三年，我 家的土磚頭被劈斷無(wú)數(shù)，地里的南瓜、白蘿卜也慘遭荼毒。我爹盼星星盼月亮終于把我盼 進(jìn)初中，以為從此天下太平，沒(méi)想到?jīng)]有他的管束，我變本加厲，抱定自學(xué)成才的決心， 從蹲馬步、鯉魚(yú)打挺這樣的基本功開(kāi)始練起。某日傍晚，我獨(dú)自于學(xué)校操場(chǎng)的草叢中習(xí)練鯉魚(yú)

9、打挺。就在我?jiàn)^力起身，后背、后 肩、后腦依次著地，只待借力ST一下彈起來(lái)站直時(shí)，突然后腦勺一陣錐子刺穿般的疼痛，讓我剛剛撐起來(lái)的半個(gè)身子，復(fù)又無(wú)力地仰躺下去，痛得想嘔吐，眼睛發(fā)花，天旋地 轉(zhuǎn)。等我意識(shí)恢復(fù)后，摸摸后腦勺，沒(méi)有出血，可那疼痛的部位疼痛得鉆心，摸都摸不 得，指頭碰上去像刀切在肉上。我估計(jì)地上有刀子或者釘子。在草叢里摸索，摸到一塊比 雞蛋稍小一點(diǎn)的石頭。剛才我的后腦勺結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)撞到這塊小石頭上了。此后在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的時(shí)間里，我整天頭痛，不能仰面睡覺(jué)，視物模糊，黑板上和書(shū)上 的文字，都是重影。很長(zhǎng)一段時(shí)間我既不敢跑步，也不能跳，連大聲說(shuō)話都會(huì)牽動(dòng)后腦勺 發(fā)出鉆心的疼痛。我一代宗師的美夢(mèng)，終

10、結(jié)在一個(gè)小小的石頭上。記憶力直線下降，從前 看一遍就能記住的內(nèi)容，之后除非是我感興趣的，讀三遍都不一定記得住。在閉塞的西部農(nóng)村，誰(shuí)都沒(méi)有意識(shí)到，這就是腦震蕩。學(xué)校離家十多公里，我是住校 學(xué)生，一個(gè)星期才回去一次，回去也不敢對(duì)父母說(shuō)。直到大半年后，父母才從我成績(jī)報(bào)告 單上直線下滑的成績(jī)看出端倪，那時(shí)候已不太疼痛了，母親帶我去讓鄉(xiāng)下赤腳醫(yī)生開(kāi)了一 點(diǎn)外傷止痛藥，涂擦以后有沒(méi)有效果記不得，反正一年以后不痛了，視力逐漸恢復(fù)，記憶 力卻一落千丈，直到現(xiàn)在也沒(méi)有恢復(fù)。想當(dāng)初，我能一目?jī)尚?，過(guò)目不忘，不管哪門(mén)學(xué)科，只要看一遍就理解，碰上需要背 誦的文字，別人大聲朗讀的時(shí)候，我已經(jīng)能背；別人背誦的時(shí)候，我用耳

11、朵在復(fù)習(xí)。成績(jī) 優(yōu)異，興趣廣泛，無(wú)師自通寫(xiě)了個(gè)相聲，交由同學(xué)表演，在全縣比賽中居然獲得了二等 獎(jiǎng)。我為記憶力上的損傷付出沉重的代價(jià)，初中畢業(yè)補(bǔ)習(xí)，高中畢業(yè)，也補(bǔ)習(xí)。?在記憶力受到損傷后，我唯一的收獲是，我發(fā)現(xiàn)我的想象力越來(lái)越好，在屋子里坐得 好好的，心思早已在前往峨眉山或武當(dāng)山的途中，神游萬(wàn)里，精鷲八極，來(lái)去如風(fēng)，比風(fēng) 迅疾。起初我寫(xiě)詩(shī)，后來(lái)寫(xiě)散文，再后來(lái)寫(xiě)小說(shuō)，從 2005年開(kāi)始，十年間，我出版長(zhǎng)篇小 說(shuō)1部，中短篇小說(shuō)集 5部，發(fā)表小說(shuō)200多萬(wàn)字。?記憶力不好對(duì)創(chuàng)作的另一好處是，我背不下別人寫(xiě)的東西，保證我每一句話都是原 創(chuàng)。?正因自知記憶力不好，從初中開(kāi)始我就養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，絕大多數(shù)

12、是條目式的流水 賬，也有片段和獨(dú)立成篇的，以備查閱。這些文字不一定要公諸于世，也不一定示人。但 風(fēng)過(guò)有聲，雁過(guò)留聲，白紙黑字，字字真實(shí)，句句坦率。我之所寫(xiě),全是我之經(jīng)歷、我之 所行、我之所言、我之所想。?數(shù)十年來(lái)，我多次回憶那個(gè)讓我記憶力受到重創(chuàng)的下午，也許冥冥中上蒼要讓我的記 憶力受到一些損傷，使我不得不用文字將生活中諸多有趣、有意思的事情，以及迷惘、痛 苦和災(zāi)難記錄下來(lái)，使之既是一份個(gè)人資料，也是一群人、一個(gè)時(shí)代的側(cè)影。?那塊小石頭，斷送了我的好記憶力，但使我成了一個(gè)記錄者和寫(xiě)作者。(選自小品文選刊 2018年第10期)(1)能否把標(biāo)題改變命運(yùn)的一塊小石頭改成一塊小石頭？談?wù)勀愕目捶ā?2

13、)請(qǐng)按要求完成下列批注。某同學(xué)為文中一句話做的批注是：這一個(gè)動(dòng)詞，最能表現(xiàn)對(duì)武術(shù)的無(wú)比崇拜與癡迷神往的境界。”請(qǐng)你寫(xiě)出這句話。自選角度，為第？段中畫(huà)橫線的句子做批注。但風(fēng)過(guò)有聲，雁過(guò)留聲，白紙黑字，字字真實(shí)，句句坦率。(3)作者用不少筆墨敘述自己學(xué)武術(shù)的經(jīng)歷，這樣寫(xiě)有什么作用？(4)本文和莫頓？亨特的走一步，再走一步都有對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考，兩文中的我”都遭遇了怎樣的困境？又是如何走出困境的？你從中各獲得了什么感悟？.閱讀下文，完成小題母親的扁擔(dān)曾記得，母親的扁擔(dān)仿佛就是一支永遠(yuǎn)也壓不彎的笛管，奏著悅耳的歌謠，一年四 季，從母親的肩頭輕輕飛揚(yáng)。孩提時(shí)，我總愛(ài)隨著母親進(jìn)進(jìn)出出，來(lái)來(lái)往往，尾隨l

14、ng聽(tīng)她肩上扁擔(dān)吱呀、吱呀”和諧而有韻味的聲調(diào)。春夏，挑肥、挑苗、挑種子，扁擔(dān)跟著母親走向山崗，走向田野，走進(jìn)烈日中，走進(jìn) 暴雨里，和著滴滴嗒嗒的汗珠灑下一路勤勞的音符和無(wú)盡期許，流下一路耕耘的足跡和滿 滿的信心。秋冬，挑水、挑柴、挑谷子，扁擔(dān)跟著母親走出稻田，走進(jìn)糧倉(cāng)。走在寒風(fēng) 中，走在曠野里，和著滴滴嗒嗒的汗珠淌下一路收獲的喜悅和幾多的艱辛，滴下一路過(guò)往 的季節(jié)和夢(mèng)想的延伸。 母親的扁擔(dān)，母親走時(shí)，它便跟著母親歌唱，年年歲歲；母親停時(shí)，它便跟著母親歇 息，歲歲年年。夏挑酷暑不覺(jué)累，冬挑三九不畏寒，挑出母親一輩子的辛酸和幸福，演繹 著母親一生的故事。母親在土地上的所有傾注與收獲，都與扁擔(dān)密不

15、可分。母親用過(guò)的扁擔(dān)有十幾根，其 中有一根很小也很短的，是母親兒時(shí)的專(zhuān)屬品。母親一輩子只念了兩年書(shū)，小小年紀(jì)就和 外公外婆干苦活，這根扁擔(dān)就是外公根據(jù)母親的身高定做的，輕便、結(jié)實(shí)、有韌性，正好 適合母親矮小的身材，使用起來(lái)很方便。在日常勞作中，它成了母親的至愛(ài)和形影不離的 搭檔。二十世紀(jì)七八十年代的農(nóng)村，生產(chǎn)力低下，搬運(yùn)貨物全靠肩挑扛。扁擔(dān)在那個(gè)年代， 在每個(gè)家庭，都發(fā)揮著極其重要的作用。我的老家在一個(gè)偏僻的山坳里，當(dāng)年沒(méi)通公路沒(méi) 通自來(lái)水，沒(méi)有電視沒(méi)有打米機(jī)，山高路遙林深，母親就靠著扁擔(dān)挑起了一家人的生活。 那些年，父親在外工作，家中只有母親一個(gè)主要?jiǎng)趧?dòng)力，家里的大小事都落在母親身上。 別看

16、母親身材瘦弱矮小，干起活來(lái)可順溜利索，有股倔強(qiáng)氣，不服輸，她常說(shuō)的一句話就 是誰(shuí)說(shuō)女子不如男，別人能做的我也能做母親說(shuō)到做到，把家里的生產(chǎn)生活安排得井井有條，不落于人后。記得那時(shí)全村的用水都靠在山腳下的一口水井，每天天剛麻麻亮便聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻?聲，原來(lái)是母親和鄉(xiāng)親們披著晨曦去挑水去了，挑完一擔(dān)又一擔(dān)，等到水缸滿時(shí)，母親擦 了擦汗，又開(kāi)始準(zhǔn)備一家人的早飯。早飯搞好，又挑著竹筐去山上干活。挑糧，挑水，挑 糞，挑土，挑柴，挑豬食春夏秋冬，寒來(lái)暑往，日復(fù)一日，年復(fù)一年，扁擔(dān)幾乎從來(lái)沒(méi) 有離開(kāi)過(guò)母親的肩膀。母親善良、純樸、正直，她用辛勤的勞作養(yǎng)活了我們一家人，而她自己也吃盡了生活 的苦頭。記得那是個(gè)下

17、著霏霏細(xì)雨的冬日，我和母親去趕集，因?yàn)樯铰菲閸缒酀簦叩桨?路時(shí)母親不慎摔倒，挑去賣(mài)的那擔(dān)大米白花花的潑撒了一地，幼小的我欲跑去扶母親時(shí)也 滑下山去，身上帶去賣(mài)的二十多個(gè)鴨蛋全部摔爛不說(shuō)，臉上、身上多處被荊棘劃傷。母親 沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備我，只是無(wú)聲地掉淚，最終，母子倆無(wú)奈返程回家。還記得有一年中秋節(jié)，母親帶著我去田里收糯谷，不多時(shí)就打了一擔(dān)谷子，母親挑著 谷子在前，我提著鐮刀高高興興走在后面。突然母親的身子向右傾斜，那擔(dān)谷子重重落在 地上，還好只有少量谷子潑出。母親說(shuō)，太累了，歇一會(huì)再走，我跑過(guò)去說(shuō)我來(lái)挑，結(jié)果 任由我怎樣抬那擔(dān)谷子就是絲毫不動(dòng)。我問(wèn)母親是怎樣挑起的，要用什么方法最省力。母 親笑

18、了說(shuō)： 你還小，等長(zhǎng)大再挑吧。” 母疼兒是長(zhǎng)江水，兒孝母是扁擔(dān)長(zhǎng)。母親的扁擔(dān),一頭挑著悠悠遠(yuǎn)去的時(shí)光，一頭挑 著漸漸長(zhǎng)大的我們兄弟。扁擔(dān)壓彎了母親的腰，壓扁了母親的歲月，成就的是我們兒時(shí)的 夢(mèng)。慢慢懂事的我，也想在母親身邊多盡一些孝道，無(wú)奈山高水遠(yuǎn)，身不由己。我知道那吱呀、吱呀”的聲音，讓母親的肩膀不知磨破了多少層皮，也是母親孤單穿行在寂靜的山 路上，因勞累過(guò)度而情不自禁發(fā)出的聲聲嘆息。淚眼朦朧中，我似乎看見(jiàn)母親佝僂著腰， 挑著沉重的擔(dān)子，在崎嶇的小道上，在空曠的田野里，艱難地行走，跋涉 后來(lái)，母親的背越來(lái)越駝，肩膀被磨出了厚厚的老繭，扁擔(dān)不堪經(jīng)年累月的負(fù)重，變 得越來(lái)越彎。扁擔(dān)彎了，母親老了

19、。?再后來(lái)，家鄉(xiāng)富裕了，母親也由外主內(nèi)，每天含飴弄孫，悠然自樂(lè)。那些陪伴母親幾 十年的扁擔(dān)，也完成了它們的歷史使命，徹底退出了母親辛苦勞作的生涯，靜靜躺在角落 里，沾滿了厚厚的灰塵，似乎在竊喜女主人終于讓它們下崗了，給了它們歇息的機(jī)會(huì)。(1)看拼音寫(xiě)漢字：l ng 聽(tīng)(2)品味下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，賞析其表達(dá)效果。秋冬，挑水，挑柴，挑谷子，扁擔(dān)跟著母親走出稻田,走進(jìn)糧倉(cāng)。(3)圍繞母親的扁擔(dān)”，作者具體敘寫(xiě)了好幾件事，請(qǐng)閱讀選文第6-8段，簡(jiǎn)要概括。 每天早晨，母親用扁擔(dān)從水井擔(dān)水回家，裝滿水缸，做完早飯又用扁擔(dān)挑著竹筐去山上 干活。(4)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第 段的畫(huà)線句的作用。(5)對(duì)第 段畫(huà)線句理解最

20、不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，將母疼兒”與 長(zhǎng)江水”聯(lián)系在一起，突出表現(xiàn)了母愛(ài)的悠長(zhǎng)。B.這句話既是對(duì)上文事件中 母疼兒”情感流露的形象概括，又自然引出了下文我”無(wú)法對(duì)母親盡孝的內(nèi)容。C這句話形象生動(dòng)地寫(xiě)出了母愛(ài)的深沉，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。D.這句話運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，將母疼兒”與 兒孝母”做對(duì)比，突出了 我”內(nèi)心的悲傷之情。5 .閱讀下面的材料，完成下面小題材料一目前，無(wú)人機(jī)在拍攝、監(jiān)測(cè)、農(nóng)業(yè)、救援等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。與此同時(shí)，無(wú)人機(jī)黑飛”也在嚴(yán)重干擾著正常社會(huì)秩序。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，如果重量為10公斤的無(wú)人機(jī)與飛行速度每小時(shí) 900公里的飛機(jī)相撞，沖擊力將達(dá)到125

21、萬(wàn)牛頓 , 其能量不亞于一顆小口徑炮彈，會(huì)直接洞穿機(jī)體，造成機(jī)毀人亡的慘劇。機(jī)場(chǎng)一旦發(fā)現(xiàn)無(wú)人機(jī)等航空器靠近飛 機(jī)，會(huì)緊急采取措施，在確保安全后，航班才能恢復(fù)正常起降。據(jù)重慶機(jī)場(chǎng)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，5月12日晚，重慶機(jī)場(chǎng)遭遇無(wú)人機(jī)干擾，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)近4個(gè)小時(shí)，造成該機(jī)場(chǎng) 40余個(gè)航班備降，60余個(gè)航班取消，140余個(gè)航班延誤，上萬(wàn)旅客 出行受到影響。事實(shí)上，除了造成航班延誤，已經(jīng)出現(xiàn)無(wú)人機(jī)違法違規(guī)飛行直接威脅公共安全的事件。2017年1月15日下午，杭州蕭山機(jī)場(chǎng)附近有人使用無(wú)人機(jī)近距離拍攝飛行中的客機(jī)。業(yè) 內(nèi)人士分析，無(wú)人機(jī)當(dāng)時(shí)距離民航客機(jī)僅百米左右，已嚴(yán)重威脅航空安全。在機(jī)場(chǎng)凈空區(qū)域以外，無(wú)人機(jī)黑

22、飛”也頻頻出現(xiàn)意外。2015年7月1日，深圳市福田區(qū)一架無(wú)人機(jī)突然從高空墜落，將當(dāng)?shù)匾粦艟用竦乃郊臆?chē)砸壞。材料二近年，我國(guó)無(wú)人機(jī)市場(chǎng)規(guī)模年均增速達(dá)到50%以上，已進(jìn)入爆發(fā)式增長(zhǎng)階段。艾瑞咨詢發(fā)布的2016年中國(guó)無(wú)人機(jī)行業(yè)研究報(bào)告指出，預(yù)計(jì)到 2025年，我國(guó)無(wú)人機(jī)市 場(chǎng)總規(guī)模將達(dá)到 750億元。專(zhuān)家表示，在無(wú)人機(jī)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)，目前沒(méi)有相應(yīng)的準(zhǔn)入制度，購(gòu)買(mǎi)門(mén)檻不高，埋下不少隱 患。記者今日在電商網(wǎng)站以先人機(jī)”為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，發(fā)現(xiàn)價(jià)位從數(shù)百元到數(shù)十萬(wàn)元不等的無(wú)人機(jī)產(chǎn)品達(dá)100頁(yè)之多。根據(jù)現(xiàn)有制度，要使用無(wú)人機(jī)，需事前向相關(guān)部門(mén)提出飛行計(jì)劃申請(qǐng)并得到批準(zhǔn)，操控 者還需有無(wú)人機(jī)駕駛執(zhí)照。無(wú)人機(jī)駕駛員執(zhí)照

23、培訓(xùn)費(fèi)要上萬(wàn)元，實(shí)在太貴了。至于提出飛行計(jì)劃申請(qǐng)并得到批準(zhǔn)， 需要有飛行任務(wù)委托書(shū)，還要提前好幾天攜帶相關(guān)文件、材料到相關(guān)部門(mén)辦理審批手續(xù)， 非常繁瑣?！痹颇鲜±ッ魇袩o(wú)人機(jī)飛行愛(ài)好者黃先生說(shuō)。材料三 民航局已經(jīng)初步完成了民用無(wú)人機(jī)登記注冊(cè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，將于 5月18日上線運(yùn) 行，6月1日起正式對(duì)質(zhì)量在 250克以上的無(wú)人機(jī)實(shí)施登記注冊(cè)。此外，將于 5月18日發(fā) 布首批155個(gè)機(jī)場(chǎng)保護(hù)范圍數(shù)據(jù)。民航局正在制定使用無(wú)人機(jī)開(kāi)展通用航空經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的準(zhǔn)入管理規(guī)定，針對(duì)發(fā)展特點(diǎn)和需 求，擬將農(nóng)林噴灑、空中拍照、航空攝影和執(zhí)照培訓(xùn)四類(lèi)主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目列為許可對(duì)象，同 時(shí)配套開(kāi)發(fā)無(wú)人機(jī)準(zhǔn)入和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)監(jiān)管平臺(tái)。多位專(zhuān)家

24、認(rèn)為，無(wú)人機(jī)黑飛”屢禁不絕，與我國(guó)立法滯后于無(wú)人機(jī)市場(chǎng)快速發(fā)展有關(guān)，這又增加了我國(guó)無(wú)人機(jī)管理的難度。中國(guó)政法大學(xué)研究員張起淮建議，立法部門(mén)應(yīng)全方位 立法，并同步出臺(tái)與法律相配套的實(shí)施細(xì)則、操作規(guī)程和行業(yè)規(guī)定，將無(wú)人機(jī)真正納入法 律體系。（選自香城都市報(bào)（ 1 ）下列表述與上文相符的一項(xiàng)是（ ）A.如果重量為10公斤的無(wú)人機(jī)與飛行速度每小時(shí) 900公里的飛機(jī)相撞，其能量接近一顆小 口徑炮彈。B.近年內(nèi)，國(guó)內(nèi)無(wú)人機(jī)違規(guī)運(yùn)行威脅民航安全的時(shí)間頻發(fā)，除了造成航班延誤，還直接威 脅公共安全。C. 2016 年中國(guó)無(wú)人機(jī)行業(yè)研究報(bào)告指出，預(yù)計(jì)到 2025 年，我國(guó)無(wú)人機(jī)市場(chǎng)總規(guī)模將 達(dá)到 750 億元，無(wú)

25、人機(jī)價(jià)格會(huì)越來(lái)越高。D.民航局正在指定使用無(wú)人機(jī)開(kāi)展通用航空經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的準(zhǔn)入管理規(guī)定，已被列為許可對(duì)象 的是農(nóng)林噴灑，空中拍照等四類(lèi)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。（ 2 ）下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.材料一中劃線的句子運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了黑飛嚴(yán)重威脅航空安全。B.材料二中引用黃先生的話，說(shuō)明無(wú)人機(jī)駕駛員執(zhí)照培訓(xùn)費(fèi)用昂貴、申請(qǐng)飛行手續(xù)麻煩。C.材料三中民航局已制定好使用無(wú)人機(jī)開(kāi)展通用航空經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的準(zhǔn)入管理規(guī)定。D.三則材料以國(guó)內(nèi)無(wú)人機(jī)違法違規(guī)運(yùn)行”為中心，詳細(xì)分析了 黑飛”的危險(xiǎn)性、市場(chǎng)規(guī)模，以及國(guó)內(nèi)對(duì)此出臺(tái)的相關(guān)措施。（ 3 ）我國(guó)無(wú)人機(jī)管理難的原因有哪些？請(qǐng)聯(lián)系全文分點(diǎn)概括。6 閱讀

26、下面的文字，完成后面小題 保持心靈的澄澈 韓青我們所在的世界，就是一個(gè)俗世，要在俗世中做一個(gè)好人，往往要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)槟切┧兹擞X(jué)得他們的陰謀詭計(jì)會(huì)遇到阻攔，所以他們常常會(huì)對(duì)那些阻攔他們的人進(jìn)行諷刺、打擊、誹謗、誣陷乃至傷害。而事實(shí)上，那些好人不會(huì)因此而放棄自己的原則、底線。資治通鑒中就記載了這樣一個(gè)人。孫權(quán)曾經(jīng)重用中書(shū)郎呂壹，呂壹因此漸漸作威作福起來(lái)，經(jīng)常援引法律條文進(jìn)行狡詐的詆毀。太子孫登多次規(guī)勸，孫權(quán)都不接受，群臣不敢再發(fā)表意見(jiàn)。一次，呂壹誣告前江夏太守刁嘉毀謗朝政，孫權(quán)很憤怒，于是逮捕了刁嘉。當(dāng)時(shí)被牽連的人都畏懼呂壹，都說(shuō)聽(tīng)到過(guò)刁嘉的誹謗之詞。只有侍中是儀一人說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)到，于是被連日

27、窮追詰問(wèn)，詔書(shū)也越發(fā)嚴(yán)厲，群臣都為他捏一把汗，但是儀還是據(jù)實(shí)回答，供詞不改，孫權(quán)于是放了他，刁嘉也被免罪。是儀這樣的人，就像一潭清水，澄澈見(jiàn)底，是即是，非即非，一目了然，所以他沒(méi)有、也不會(huì)藏污納垢。然而，生活中，一些人看上去衣冠楚楚、風(fēng)度翩翩，像個(gè)正人君子，而事實(shí)并非如此，那些都是他們裝出來(lái)的。紀(jì)曉嵐在閱微草堂筆記中就講了這樣一個(gè)故事。兩位私塾先生，住在相鄰的村里，都自詡滿腹道德學(xué)問(wèn)。一天，他們相約一起講解理學(xué)，前來(lái)聽(tīng)講的學(xué)生達(dá)幾十人。就在大家聽(tīng)得正出神的時(shí)候，忽然一張紙片被風(fēng)吹落到臺(tái)階下。學(xué)生撿起一看，原來(lái)是兩位先生密謀奪取村中一位寡婦的田產(chǎn)的往來(lái)信件。紀(jì)曉嵐說(shuō)，這是鬼神從中做了手腳，使事情

28、露出了真相。而我一直認(rèn)為這是天意。不是有句話叫 “多行不義必 自斃 ” 嗎？就是這個(gè)意思。常在河邊走，哪能不濕鞋？要想保持心靈的澄澈，就必須動(dòng)真格的，不能在那里裝模作樣?？梢?jiàn)，外在的假裝并不能讓你擁有心靈的澄澈。在這個(gè)世界上，讓心靈變得澄澈的最好方法就是清理掉心里的雜質(zhì)。四十二章經(jīng)中有這樣的句子：像人鍛鐵，去除渣滓而成器皿，器皿就會(huì)精好。學(xué)道之人，去除心地的垢染，所行就會(huì)清凈了。我們做人，也只有這樣，才能像作家六六那樣， 每一天都能把自己放在臺(tái)面上展覽如果一個(gè)人總是藏藏掖掖，心機(jī)重重，那么他能過(guò)得快樂(lè)、灑脫嗎？當(dāng)然，一些像欲望、雜念之類(lèi)的雜質(zhì)對(duì)人的腐蝕性是很厲害的，面對(duì)它們，你得有超 強(qiáng)的抵抗

29、力，否則你就會(huì)變成它們的俘虜。世人都在追求成功，殊不知，最大的成功莫過(guò)于保持心靈的澄澈。臺(tái)灣女作家張曼娟 說(shuō)，只有這樣，我們才不會(huì)失去本性，要知道，本性在，你追求中的那個(gè)理想的自我就 在。（選自思維與智慧有刪改） （1）本文的中心論點(diǎn)是（）A.俗世中做一個(gè)好人往往要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)。B.要想保持心靈的澄澈，就必須動(dòng)真格的。C做人要保持心靈的澄澈。D.讓心靈變得澄澈的最好方法就是清理掉心里的雜質(zhì)。（2）下列選項(xiàng)不適合作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是（）A.南宋文天樣，無(wú)視威逼利誘，誓死不降元軍。B.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。C.身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。D.晉代車(chē)胤，無(wú)油點(diǎn)燈，囊螢苦讀

30、，終成大器。（3）下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.第段中運(yùn)用了舉例論證，主要是為了論證那些好人不會(huì)因此而放棄自己的原則、底 線。B.每一天都能把自己放在臺(tái)面上展覽”的前提是保持了心靈的澄澈。C.第 段列舉兩位私塾先生之例從正面論述不能保持心靈的澄澈必將 自斃的觀點(diǎn)。D.本文結(jié)構(gòu)是分一總”式。.閱讀下面的選文，完成下列小題。學(xué)習(xí)宜循序漸進(jìn)青年人學(xué)習(xí)欲望很強(qiáng)，學(xué)習(xí)勁頭很大，這是可喜的現(xiàn)象。但有時(shí)也容易存在一些問(wèn)題，例如有的人學(xué)習(xí)內(nèi)容包羅萬(wàn)象，學(xué)習(xí)方法貪多求快，忽視打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，而在空中起跳”，違背了學(xué)習(xí)過(guò)程中循序漸進(jìn)的規(guī)律，因而收效甚微。古今中外學(xué)者，都懂得學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)。南宋學(xué)者朱熹曾

31、說(shuō)：讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。”雜亂地讀書(shū)就好像一個(gè)餓肚子的人走進(jìn)了飯館，看到魚(yú)肉糕點(diǎn)恨不得 一口都塞進(jìn)嘴巴，于是粗嚼快咽急忙吞了進(jìn)去，雖然也填飽了肚子，但是沒(méi)有嘗到菜肴的 滋味。這種貪多嚼不爛的學(xué)習(xí)方法，不可能收到良好的效果。人們常說(shuō)： 萬(wàn)丈高樓平地起?！鼻髮W(xué)問(wèn)也好比蓋高樓，必須先打好基礎(chǔ)，而且要一層 一層往上蓋，這就是循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律。如果違背這個(gè)規(guī)律，好高鷲遠(yuǎn)，去學(xué)習(xí)自己暫 時(shí)還不能理解和接受的東西，就會(huì)如打造.空中樓閣”般搖搖欲墜。數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):學(xué)習(xí)上切忌好高鷲遠(yuǎn)，急于求成。學(xué)得不扎實(shí)，你想來(lái)得快些，結(jié)果反倒慢了。 ”的確，如果在讀書(shū)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中貪多求快，跳過(guò)某些必要

32、的階段， 到運(yùn)用時(shí)才發(fā)現(xiàn)并不能活學(xué)活用，不得不回過(guò)頭來(lái)返工重學(xué)，速度反而慢了。這說(shuō)明，任 何事物都有個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程，讀書(shū)也是這樣，必須由少到多，由淺入深，逐步理解、消 化、吸收。如果違背這個(gè)規(guī)律，其結(jié)果必然是走馬觀花，快而不精，知識(shí)難以掌握。而 且，讀書(shū)求速者往往缺乏鍥而不舍、持之以恒的精神，勁頭大時(shí)急不可耐，勁頭下去時(shí)則 松懈疲沓。正如清人陸清獻(xiàn)在示兒書(shū)中所說(shuō)，讀書(shū)、日所讀雖不多，日積月累，自然充足，若刻刻欲速，則刻刻做潦草工夫，此終身不能成功之道也。”任何學(xué)問(wèn)都有各自的基礎(chǔ)知識(shí)，我們學(xué)習(xí)就要從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，這是攀登高峰的起 點(diǎn)。杰出的科學(xué)家也是從最簡(jiǎn)單的加減乘除開(kāi)始學(xué)起；杰出的畫(huà)家最初的

33、基礎(chǔ)課是練簡(jiǎn)單 的素描。不從起點(diǎn)開(kāi)始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，則難以進(jìn)一步提高，更不會(huì)有后來(lái)的成功。因 此，學(xué)習(xí)須從基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起，狠下功夫，鍥而不舍，循序漸進(jìn)，逐步提高。否則，難以建 成知識(shí)領(lǐng)域里的高樓大廈。(1)第三段加線詞 打造空中樓閣具體指的是什么?(2)聯(lián)系你的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勓驖u進(jìn)的讀書(shū)帶來(lái)的好處。.閱讀文章，完成練習(xí)。時(shí)光書(shū)衣春節(jié)期間，陪母親回老家，無(wú)意間從柜里翻出許多書(shū)籍，上面覆蓋著厚厚的灰塵，仿 佛經(jīng)由歲月披上了一層時(shí)光之衣。輕輕一吹，塵埃飄散，陳舊的封面掀開(kāi)褐色面紗，令我 想起從前小時(shí)，每逢開(kāi)學(xué)發(fā)了新書(shū)，母親總要親手包上書(shū)衣。每年的寒暑假過(guò)后，她都會(huì)抽出 一晚上的時(shí)間，放下手邊正剝籽的

34、玉米和縫縫補(bǔ)補(bǔ)的針線活，準(zhǔn)備好一把剪刀，幾張報(bào)紙 或牛皮紙，坐在燭光里，為一本本書(shū)披上一襲妥帖的新衣。母親說(shuō)話極形象，包餃子要搟 面皮來(lái)裹餡兒，書(shū)里面都是知識(shí)，當(dāng)然需要包上紙質(zhì)外皮裹裹緊。母親雖是個(gè)從未進(jìn)過(guò)學(xué) 堂的農(nóng)婦，卻也懂得物質(zhì)與精神缺一不可，漏掉哪樣生活都會(huì)黯然失色。包書(shū)衣是項(xiàng)技術(shù)活兒，類(lèi)同于裁剪，看上去輕巧簡(jiǎn)單，要求卻復(fù)雜嚴(yán)格。成品要經(jīng)得 起檢驗(yàn)，包好的書(shū)皮如果像剝開(kāi)的橘子皮似的綻開(kāi)，就絲毫起不到保護(hù)書(shū)本的作用，這樣 的書(shū)皮用不了幾天就會(huì)散架，悄然脫落。如若眼力界兒達(dá)不到，尺寸大了或小了，也會(huì)給 書(shū)本穿上一件尷尬蹩腳的外衣。這樣的書(shū)皮孩子帶著去上學(xué)，是會(huì)羞愧到哭的。包書(shū)衣的紙張要厚薄適

35、度，先包住書(shū)量出適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)和寬，用鉛筆在四周做上標(biāo)記，再完全緊緊地將 書(shū)裹緊，讓兩邊均等，接著裁去書(shū)脊兩端多出的紙張部分。母親粗糙的手和靈巧的心配合 得非常完美，裁好的紙剛好完全包住書(shū)脊，再稍加處理，一個(gè)嚴(yán)絲合縫的完美書(shū)皮就誕生 了。那時(shí)候我還小，心里并不樂(lè)意用一張紙把繪制了各種鮮艷生動(dòng)圖案的封面包上，但現(xiàn) 在經(jīng)常懷念起那時(shí)的書(shū)衣來(lái)。包好書(shū)衣的書(shū)籍，母親都會(huì)放在我的褥子下面，晚上睡覺(jué)壓上一夜，書(shū)衣就更加平整 漂亮了，我的心就小鹿似的神氣起來(lái)?，F(xiàn)在想來(lái)，那種驕傲的心情，就像中了榜首狀元， 到學(xué)校自然收獲了滿滿一班人的羨慕。后來(lái)，母親用掛歷和明星海報(bào)為我包書(shū)衣，引領(lǐng)過(guò) 我們那代學(xué)生的風(fēng)潮，同學(xué)們比的

36、不再是單一的書(shū)衣手工品質(zhì)，最重要的是書(shū)衣畫(huà)面的內(nèi) 容和唯美程度。有一年，表姐從大理旅行回來(lái)，帶了幾米印染的藍(lán)底白花粗布，母親就不聲不響地裁 剪好，用針密密縫了個(gè)別致的書(shū)衣送給我。當(dāng)時(shí)我早已到了審美挑剔的年齡，竟是格外驚 喜，那樣綿軟有型的書(shū)衣，簡(jiǎn)直是為我的日記本量身定做，如黛玉葬花的錦囊，收藏著青春明媚憂傷的心事。后來(lái)偶然知曉,日本人歷來(lái)有包書(shū)衣的習(xí)慣，一直沿襲至今，人們甚 至可以根據(jù)不同的書(shū)衣特色，分辨那些書(shū)出自哪些書(shū)店。而母親為我做的書(shū)衣，無(wú)論歷經(jīng) 怎樣的歲月淘洗，隔著久遠(yuǎn)的時(shí)光，仍一眼就能看到愛(ài)的印記。文學(xué)大家 荷花淀派”創(chuàng)始人孫犁，晚年癖好包書(shū)衣，貧困時(shí)甚至找包水果的紙來(lái)用， 所有藏書(shū)

37、包好后，都一一用毛筆寫(xiě)上書(shū)名，或?qū)?dāng)時(shí)的感懷寫(xiě)成簡(jiǎn)短書(shū)評(píng)，并著下書(shū)衣 文錄，形成了獨(dú)特的 書(shū)衣文體到如今，各種各樣圖案的書(shū)衣應(yīng)有盡有，人們自然體 會(huì)不到孫老對(duì)書(shū)衣的愛(ài)惜之情。也許包書(shū)衣的初衷無(wú)非就是為了避免書(shū)籍污損，但就書(shū)衣本身而言，它是在無(wú)言地向 人訴說(shuō)。據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在設(shè)計(jì)出來(lái)的書(shū)衣甚至增添有側(cè)袋，方便放筆等，但我最懷念的還是母 親當(dāng)年為我包過(guò)的精致的書(shū)衣。(作者：侯利明，選自思維與智慧2019.07,有刪改)(1)文章以 書(shū)衣”為線索展開(kāi)敘述，理清文脈，在空白方格內(nèi)依序填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。A肺制舊衣 卜| . 卜 強(qiáng)滿節(jié)衣C 卜 懷念.目衣(2)從修辭運(yùn)用的角度，賞析第 段的畫(huà)線句子。(3)第段文

38、字能否刪掉？為什么？(4)認(rèn)真思考第段加點(diǎn)句 它是在無(wú)言地向人們?cè)V說(shuō) ”，結(jié)合文意，想一想，如果書(shū)能 說(shuō)話，它會(huì)說(shuō)些什么？并聯(lián)系生活，寫(xiě)一寫(xiě)你的類(lèi)似體驗(yàn)。.閱讀美文，完成問(wèn)題。等著我 張麗鈞這是一個(gè)高一女生交給我的作文，題目是等著我。我蜷在床頭，像個(gè)沒(méi)活氣兒的紙人，機(jī)械地摸到手機(jī)撥號(hào)。剛按下4,手指就像被裝一般地縮回。我撇掉手機(jī)，抱起那個(gè)開(kāi)滿紅黃花朵的小被，一朵一朵地?fù)崤腔?，仿佛要?它們撫醒。媽媽絮叨過(guò)多少遍：這小被是我平生做的第一件棉活兒呢！縫被子時(shí)，我的手被扎破了 5次！ ”媽媽自憐又自得地朝我舉起一個(gè)攤開(kāi)的手掌，撥浪鼓般地?fù)u。我撇撇嘴：還說(shuō)呢，笨死了！ 媽媽是個(gè)老師，做被子自然是短板

39、，但為了寶貝女兒，她毅然用拿粉 筆的手拈起了鋼針。猶記我小升初那年，我家搬家，門(mén)口堆了一堆舊家什。爸爸喚來(lái)收破 爛兒的，連賣(mài)帶送，把小半個(gè)家打發(fā)出去了。我回身瞥見(jiàn)那床小被，豪氣沖天道：把這個(gè)也拿走吧！ 媽媽一聽(tīng)，驚得眼珠子都要滾出來(lái)了，劈手奪過(guò)小被，兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：咋不把你老媽也賣(mài)了破爛兒呀！”后來(lái)，我多次憶起這情景。我想，那小被子覆滿了一個(gè)女人最初萌動(dòng)的母性呢！還有，應(yīng)是跟媽媽的身世有關(guān)吧。我有個(gè)暴戾的姥爺，最大的愛(ài)好是往死里揍姥姥。媽媽7歲那年，被揍得半死的姥姥悲憤離家，不知所蹤有一回，媽媽看倪萍主持的等著我”節(jié)目，看得大淚小淚，爸爸也跟著抹淚。我騎坐在媽媽腿上，用腮去拭她的淚，俯在她耳釁

40、問(wèn)：媽媽?zhuān)闶窍肴の矣H姥姥嗎？媽媽聽(tīng)罷，大放悲聲。一年前，媽媽被一紙?jiān)\斷書(shū)擊垮胃癌晚期。多少次，我掐青了大腿，希望從噩夢(mèng)中醒來(lái)。然而，噩夢(mèng)卻在日光下愈演愈烈。彌留之際，媽媽抱著那床小被，將我喚至床前：寶貝，媽媽一直對(duì)你隱瞞了一件事 一一你不是媽媽親生的。15年前，媽媽從一個(gè)陌生人手里接過(guò)了你，你赤身裹了這床小被。15年間，我拼死摟緊這床小被，不讓它見(jiàn)天日。別怪我編造扎破手指的謊言謳你，我無(wú)非想 裝得更像你親媽。但我有時(shí)也會(huì)冒出一種戳心的念頭一一去等著我節(jié)目，朝全國(guó)觀眾抖開(kāi)這床小被，為我的寶貝尋到親媽我就要走了，唯一的愿望就是，我走后，你打這個(gè)電話：4006666892,帶著小被去見(jiàn)倪萍阿姨。

41、或許，那丟了小被的女人也一直在苦苦尋找這 床小被呢”直到今天，我都不知該不該打這個(gè)電話。我想，假如我真的去了那個(gè)尋親節(jié)目，我最想尋的，怕也是那個(gè)忐忑地緊緊摟了這小被15年的女人吧？我會(huì)對(duì)她說(shuō)：媽媽?zhuān)戎?！?lái)世，咱倆一定做親母女。不過(guò)咱倆得倒過(guò)來(lái)，你做女兒，我做媽媽”我為此文打了滿分，又興奮地找到小作者，告訴她說(shuō)，這篇小說(shuō)深深打動(dòng)了我。女孩聞 聲淚如雨下： 老師，可惜它不是小說(shuō) ”閱讀課上，小組集體誦讀了等著我一文，大家選舉你把本文推薦給全班同學(xué)共賞，請(qǐng) 你從文章語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、形象中任選一個(gè)角度寫(xiě)一段推薦語(yǔ)。寫(xiě)作提示：圍繞文本特點(diǎn)； 結(jié)合文章內(nèi)容；不少于150字。.閱讀下面的文段，回答問(wèn)題?？焓?/p>

42、劉人人在童年，都是時(shí)間的富翁。有時(shí)我呆在家里悶得慌，或者父親嫌我太鬧，打發(fā)我 出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手劉變戲法。快手劉是個(gè)搏地?cái)[攤賣(mài)糖的胖大漢子。他有個(gè)隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒 擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價(jià)的棒糖。他 變戲法是為了吸引孩子們來(lái)買(mǎi)糖。戲法十分簡(jiǎn)單，俗稱小碗扣球他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見(jiàn)每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒(méi)眨動(dòng)一下，嘿！四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。 有一次，我親眼瞧見(jiàn)他手指飛快地一動(dòng)，把一只球兒塞在碗下邊扣住，便相揭他老 底，禁不住大叫：在右邊那個(gè)碗底下哪，我看見(jiàn)了！ 你看見(jiàn)了 ？”快手

43、劉明亮的大眼球朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經(jīng)的神氣對(duì)我說(shuō)。不會(huì)吧！你可得說(shuō)準(zhǔn)了。猜錯(cuò)就得買(mǎi)我的糖?！毙?我說(shuō)準(zhǔn)了 ！ 誰(shuí)知快突然把右手的茶碗翻過(guò)來(lái)：瞧吧，在哪兒呢？咦，碗下邊怎么什么也沒(méi)有呢？快手劉又把左上，口呼一聲 ：來(lái)！雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響，打開(kāi)碗一 看，四只球兒居然又邊的茶碗掀開(kāi)，同樣什么也沒(méi)有！只見(jiàn)他將兩只空碗對(duì)口合在一起，舉在頭頂都在碗里邊。怪，怪，怪！四周?chē)吹娜税l(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲。怎么樣？你輸了吧！買(mǎi)塊糖吃就行了。 我臊得臉發(fā)燙，在眾人的笑聲里買(mǎi)了塊棒糖，站到人圈圈后 邊去，從此我再不敢擠到前邊去多嘴多舌。他的戲法,在我眼里真是神奇無(wú)比，那時(shí)他是我最佩服的人。我

44、童年和少年的許多時(shí)光，就是在他令人癡想不已的表演中慢慢消磨掉 的。我上高中是在外地。人一走，留在家鄉(xiāng)的童年和少年就像合上的書(shū)。往昔美好的故 事，親切的人物，甜醉的情景，就像鮮活花瓣夾在書(shū)里面，再翻開(kāi)都變成了干枯的回憶。高二暑假回家，一天在離家不遠(yuǎn)的街口看見(jiàn)十多個(gè)孩子圍著什么又喊又叫，走近一 看，竟然是快手劉！他依舊賣(mài)糖葫蘆和變戲法，但那只木箱，已經(jīng)破損不堪，再也看不出 先前那悅目的綠色。再看他，飽滿的曲線沒(méi)了，尖尖的骨形突露，眸子沒(méi)了光彩。這雙手 尤其使我吃驚，手背上青筋縷縷，污黑的手指頭上繞著一圈圈皺紋，好像吐盡了絲而皺縮 下去的老蠶他抓住兩只碰得破破爛爛的茶碗口，緩慢遲鈍地翻來(lái)翻去，四個(gè)小

45、球一會(huì)兒 沒(méi)頭沒(méi)腦地撞在碗邊上，一會(huì)兒從手里掉下來(lái)。 孩子們叫起來(lái)： 球在那兒呢！ ”在手里哪！ ”指頭中間夾著呢！”叫聲讓他慌張不已，手抖抖索索，連他自己都不知道球在哪兒了，無(wú)怪乎周?chē)目纯椭皇橇攘葻o(wú)幾的孩子。“在他手心里！絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)！”孩子們吵著鬧著叫他張開(kāi)手，他卻攥得緊緊的，幾乎用請(qǐng)求的口氣說(shuō)：是在碗里呢！我手里什么也沒(méi)有可這些稚氣的小孩兒偏偏不依不饒，非叫他張開(kāi)不可！他哪能張開(kāi) ？一張開(kāi)，就會(huì)漏洞百出。我真不愿意看見(jiàn)他這幅窘相，走到孩 子們中間，用手指那木箱說(shuō)：球在這箱子上呢！ ”孩子們被我這突如其來(lái)的話，弄得莫名其妙，都瞅那木箱。就在這時(shí)，我瞥見(jiàn)快手劉 用一種盡可能快的速度把手里的小球

46、兒塞在碗下邊。球在哪兒呢？孩子們問(wèn)我。 快手劉笑呵呵地翻開(kāi)地上的碗說(shuō)：瞧，就在這兒哪！怎么樣 ？你們說(shuō)錯(cuò)了吧？買(mǎi)塊糖吧！ ”孩子們給騙住了，再不喊鬧。一兩個(gè)孩子掏錢(qián)買(mǎi)糖，其余的一哄而散。只剩下我和快 手劉呆立在那兒，他灰蒙蒙的眸子里充滿疑問(wèn)，顯然他不明白，我這個(gè)陌生的青年何以要 幫他解困。在飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月里，藝人的高超技藝，卻沒(méi)有人來(lái)傳承，他晚年竟變得如此凄涼， 為什么呢豉陷入了沉思之中。(1)閱讀全文，用文中原詞填寫(xiě)下表。時(shí)間快手劉的手快手劉的演技觀眾我”的表現(xiàn)我”童年時(shí)敏捷靈活圍了兒圈揭他老底我”高二暑假漏洞百出(2)品析下面的詞或句，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊

47、去多嘴多舌。(擠”字有何表達(dá)效果？)“球在那兒呢！ 在手里哪！ 指頭中間夾著呢！ ”(連用三個(gè)感嘆號(hào)，有何作用，)(3)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上，說(shuō)說(shuō)第 段在全文中的作用。(4)小說(shuō)用較多文字寫(xiě)了快手劉的不靈”和失手，為什么還以 快手劉”為題呢？11 .閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。嚇人”的無(wú)人機(jī)胡征和12萬(wàn)名乘客滯2018年圣誕前夕，倫敦時(shí)間12月19日周三晚上9點(diǎn)，英國(guó)重要交通樞紐蓋威克機(jī) 場(chǎng)突然宣布停止任何航班的升降并封鎖跑道。瞬時(shí)，八百多班航班癱瘓, 留。緊接著，一批荷槍實(shí)彈的警察沖進(jìn)機(jī)場(chǎng)，更有狙擊手用黑洞洞的槍口直指天空。誰(shuí)也想不到，制造這一重大事故與緊張氣氛的竟是兩架小小的無(wú)人機(jī)。還好，似乎是玩

48、夠了，無(wú)人機(jī)飛走了。 20 日凌晨 3 點(diǎn)，警方經(jīng)過(guò)巡查，確認(rèn)沒(méi)有無(wú)人機(jī)威脅后，機(jī)場(chǎng)跑道重新打開(kāi)，然而，大約 45 分鐘后，機(jī)場(chǎng)跑道再次被迫關(guān)閉，因?yàn)槟莾杉軣o(wú)人機(jī)又回來(lái)了。來(lái)了走，走了又來(lái)，直至當(dāng)?shù)貢r(shí)間 21 日早上 6 點(diǎn)多，警方百分之百確認(rèn)安全后，機(jī)場(chǎng)官方才對(duì)外宣布航班恢復(fù)，可以正常起飛。英國(guó)民眾無(wú)不詼諧地說(shuō)，誰(shuí)也想不到， 2018 年的圣誕大禮竟然是無(wú)人機(jī)大鬧機(jī)場(chǎng)的“游戲 ” 。然而，蓋威克機(jī)場(chǎng)和機(jī)場(chǎng)轄區(qū)警察就沒(méi)有這么輕松了，因?yàn)檫@雖然不是恐怖襲擊，但整個(gè)事件帶來(lái)了莫大的損失。因此，他們必須全力追捕無(wú)人機(jī)背后的 “人” ，否則 “游 戲”會(huì)越演越烈。有人質(zhì)疑，機(jī)場(chǎng)方面是否有些小題大做，兩

49、架小小的無(wú)人機(jī)真的會(huì)對(duì)機(jī)場(chǎng)造成那么大的危害嗎？無(wú)人機(jī)與大飛機(jī)相比，還不是小巫見(jiàn)大巫！事實(shí)并非如此。在飛行過(guò)程中，飛機(jī)哪怕是遭遇一只小烏，都是極其危險(xiǎn)的事。那是2009 年 1 月 15 日，執(zhí)飛美國(guó)航空公司 1549 航班的空客A320-214 飛機(jī)在起飛爬升過(guò)程中遭到加拿大黑雁撞擊而失去動(dòng)力，導(dǎo)致該航班于升空6 分鐘后緊急迫降在曼哈頓城中哈德遜河河面，即有名的 “哈德遜河奇跡”。若不是機(jī)組人員的機(jī)智應(yīng)對(duì)，以及地面救援的配合，對(duì)飛機(jī)上155 人來(lái)說(shuō)，那天就是末日。黑雁的體重與無(wú)人機(jī)相仿，但飛行速度比不上無(wú)人機(jī)，就是這樣，它與飛行中的飛機(jī)相撞，沖擊力都是嚇人的。我國(guó)重慶機(jī)場(chǎng)相關(guān)人員以一組數(shù)據(jù)有力

50、地說(shuō)明了這種 “嚇人 ”的程度：如果飛機(jī)的時(shí)速在300 千米小時(shí)，與5 公斤級(jí)的無(wú)人機(jī)相撞，將產(chǎn)生7 萬(wàn)牛頓的沖擊力，如果飛機(jī)的時(shí)速在900 千米小時(shí)，與 10 公斤級(jí)的無(wú)人機(jī)相撞，將產(chǎn)生125 萬(wàn)牛頓的沖擊力，遠(yuǎn)超于一顆炮彈的威力。這樣比照，無(wú)人機(jī)橫飛亂舞之 “嚇人 ”就不言自明了。但事實(shí)是，有不少無(wú)人機(jī)的狂熱愛(ài)好者偏偏喜歡玩刺激，搞惡作劇，挑戰(zhàn)航空。根據(jù)國(guó)外一家網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)，無(wú)人機(jī)與大型客機(jī)危險(xiǎn)接近，撞擊事件逐年攀升，現(xiàn)在一年多達(dá)百起，且擁有無(wú)人機(jī)的人越來(lái)越多，但他們大多沒(méi)有駕駛執(zhí)照。就我國(guó)來(lái)說(shuō)， 2017 年無(wú)人機(jī)持有量在 120 萬(wàn)架以上，但擁有民航頒發(fā)駕駛執(zhí)照的僅為7000 人左右。也就

51、是說(shuō)，絕大多數(shù)無(wú)人機(jī)是沒(méi)人監(jiān)管的 “黑飛 ” 。無(wú)人機(jī)本是一身正能量，在多種工作中能夠替代或者優(yōu)于人類(lèi)，如農(nóng)業(yè)、安保、觀測(cè)、快遞等。可上文滿是它的負(fù)能量，驚喜變成了驚嚇，何以？這得歸咎于無(wú)人機(jī)背后的人，是他們的 “黑飛 ”生事?lián)v亂。于無(wú)人機(jī)，思維的正確打開(kāi)方式是：無(wú)人機(jī)不 “嚇人 ” ， “嚇人” 的是 “人 ”，人們應(yīng)該關(guān)注的也是 “無(wú)人 ”背后的那個(gè) “人 ”。（選自知識(shí)窗 2019 年第 3 期，有改動(dòng)）（ 1 ）下列說(shuō)法與原文不相符的一項(xiàng)是（ ）A.無(wú)人機(jī)大鬧英國(guó)交通樞紐蓋威克機(jī)場(chǎng)，給機(jī)場(chǎng)帶來(lái)莫大的損失。B.10公斤的無(wú)人機(jī)撞到正在飛行的飛機(jī)，其威力遠(yuǎn)超于一顆炮彈的威力。C在我國(guó)，擁有

52、無(wú)人機(jī)持有量超過(guò)120萬(wàn)架，但真正擁有駕駛執(zhí)照的機(jī)主僅約為7000人。D.正確使用無(wú)人機(jī)，會(huì)給人們帶來(lái)福音；否則，無(wú)人機(jī)會(huì) 黑飛”生事?lián)v亂，令人恐慌。（ 2 ）下列對(duì)文章的分析與理解不正確的一項(xiàng)是（）A.第 段至第 段敘述了無(wú)人機(jī)大鬧英國(guó)交通樞紐蓋威克機(jī)場(chǎng)，表明英國(guó)的機(jī)場(chǎng)安保措施不到位，引出說(shuō)明對(duì)象。B.第段是過(guò)渡段，由上文對(duì)英國(guó)機(jī)場(chǎng)事件的敘述，過(guò)渡到對(duì)不能正確管理無(wú)人機(jī)的危害的說(shuō)明。C第 段主要運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地說(shuō)明了無(wú)人機(jī)與正在飛行的飛機(jī)相撞時(shí)所產(chǎn)生的威力。D.第段指出無(wú)人機(jī)之所以 黑飛”生事?lián)v亂，主要原因是人們未能正確使用或管理，從而表明作者的寫(xiě)作目的。（ 3 ）聯(lián)系原

53、文，你認(rèn)為國(guó)家怎樣才能更有效地管理無(wú)人機(jī)？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。12 現(xiàn)代文閱讀。秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。 “聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。 ”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。 “不，我不去！ ”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著： “我活著有什么勁！ ”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)： “咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，

54、好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉 “唰唰啦啦 ”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前： “北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。 ”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。 “什么時(shí)候？ ”“你要是愿意，就明天？ ”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。 “好吧，就明天。 ”我說(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起： “那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。 ”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！ ”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著： “看完菊花，咱們就去 仿膳 ，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)

55、那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)她忽然不說(shuō)了。對(duì)于 跑”和 踩”一類(lèi)的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆?chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別 TOC o 1-5 h z 人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活

56、（ 1 ）文章通過(guò)記敘 “我 ”在雙腿癱瘓后陷入了 的境地，母親帶病照顧 “我 ”并先離“我”而去， “我”受到極大震憾，重新 。（ 2 ）賞析詞句?？粗嗆?chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是丞遠(yuǎn)訣別。（賞析劃線詞語(yǔ)）她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。（從人物描寫(xiě)的角度賞析句子）（3）文中出現(xiàn)了兩處 好好兒活”，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)它們的含義。 母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活我倆在一塊兒，要好好兒活 （4）聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)秋天的懷念這個(gè)題目有什么作用？.非文學(xué)作品閱讀（材料一）2013 201! 2015 2016 2917 2018杭州而開(kāi)展卻暇分類(lèi),（材料二）廚余垃圾可以轉(zhuǎn)

57、化為沼氣、焚燒發(fā)電，塑料瓶可以粉碎之后再利用。人們家中小藥箱里的過(guò)期藥、遙控器等換下來(lái)的廢電池又該怎么處理？回收的過(guò)期藥品將被密封打包，貼上標(biāo)簽、注明回收點(diǎn)、經(jīng)手人、回收單位以及回收日 期，通過(guò)危險(xiǎn)品運(yùn)輸專(zhuān)車(chē)集中運(yùn)輸?shù)綏壷脧U物處理工廠，經(jīng)由專(zhuān)業(yè)人員處理，投入熱解氣 化焚燒爐進(jìn)行無(wú)害化處理。廢舊電池、廢舊電子產(chǎn)品等屬于有害垃圾已基本成為人們的共識(shí)。電子垃圾僅占全球堆填區(qū)垃圾的2%,但卻占所有有害廢物的 70%,嚴(yán)重危害環(huán)境。但同時(shí)，廢棄電子產(chǎn)品還有 變廢為寶的可能。國(guó)際電信聯(lián)盟估算，2016年被扔進(jìn)廢品堆的黃金價(jià)值 215億美元，銅價(jià)值139億美元。上海市民徐菁菁近期參加了單位組織的垃圾處置科普

58、活動(dòng)。分類(lèi)后垃圾熱值增加了，焚燒廠發(fā)電效率更高了?？吹角岸说姆诸?lèi)正在末端產(chǎn)生實(shí)際效益，對(duì)我們做好垃圾分類(lèi)是很 大的激勵(lì)?！保ㄐ氯A網(wǎng)2019年6月28日）（材料三）垃圾過(guò)去隨手扔，現(xiàn)在需要跟上班一樣定時(shí)打卡，很多居民一時(shí)接受不了。網(wǎng)民反映，每天上班需要穿越大半個(gè)城市，早上六點(diǎn)多出門(mén)，晚上九點(diǎn)到家，完美地錯(cuò)過(guò)了扔垃圾的時(shí)間。”樓層撤桶，腿腳不方便的孤寡老人怎么辦？”錯(cuò)過(guò)了投放時(shí)間，又要出差，存的垃圾怎么辦，放在家里發(fā)酵嗎 ？”面對(duì)居民的種種不便，一些小區(qū)提供了多樣的解決方式。徐匯區(qū)虹梅街道設(shè)置了延時(shí)投 放點(diǎn)，供具有特殊情況的居民用，但也跟居民約定要分類(lèi)”，否則就嚴(yán)格按照定時(shí)來(lái)投放。一些小區(qū)則為有特

59、殊需要的居民提供上門(mén)收垃圾服務(wù)。(新華網(wǎng)2019年6月28日)(1)下列對(duì)材料一圖表的解讀不正確的一項(xiàng)是()A.杭州市垃圾增長(zhǎng)勢(shì)頭得到遏制。B.從圖表得知，大部分生活小區(qū)、各類(lèi)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位都已開(kāi)展垃圾分類(lèi)。C全市產(chǎn)生的垃圾總量在明顯下降。D.從統(tǒng)計(jì)圖可以得知，實(shí)施垃圾分類(lèi)效果明顯，有助于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。(2)結(jié)合(材料三)，簡(jiǎn)要概括垃圾分類(lèi)面臨哪些困難？談?wù)勅绾谓鉀Q這些困難。(3)賈奶奶年紀(jì)大了，對(duì)于垃圾分類(lèi)的開(kāi)展還是有些困惑，請(qǐng)你結(jié)合三則材料，跟她談?wù)?垃圾分類(lèi)有哪些好處。.閱讀下文，完成下面小題。橋名談往茅以升萬(wàn)物皆有名。既然是名，就要起得好。我國(guó)近代橋梁題名時(shí)，受西方影響，是從地理 觀點(diǎn)

60、出發(fā)的，只要能指出它的所在地就可以了。然而我國(guó)古時(shí)橋名，不是這樣。它總要有 些文學(xué)氣息，或是紀(jì)事抒情，引起深思遐想；或有詩(shī)情畫(huà)意，為之心曠神怡。這樣，通過(guò) 慎重題名，一座橋的歷史、作用或關(guān)系，就立刻表現(xiàn)出來(lái)，因而容易流傳?，F(xiàn)在來(lái)介紹一 些橋名，借以窺知我國(guó)橋梁文化的豐富。先來(lái)談?wù)剢巫置臉?。較著名的有：蘇州的楓橋”，唐張繼有楓橋夜泊詩(shī)；西湖的 斷橋”，明朝莫仲均有斷橋殘雪詞。但單名之橋往往系泛指，而又可能是專(zhuān)名。有的指明橋的所在，如 山橋”，梁簡(jiǎn)文帝詩(shī)：臥石藤為纜，山橋樹(shù)作梁有的指明橋的形狀，如 方橋”，唐韓語(yǔ)詩(shī)：君欲問(wèn)方橋，方橋如此作 ”。有的與橋畔景物有關(guān)，如花橋”，福建寧德縣、湖北長(zhǎng)陽(yáng)