2022中班戶外體育游戲教案

1、2022中班戶外體育游戲教案在教學(xué)工開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案 可以有效提升自己的教學(xué)力量。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢?下面 是我?guī)痛蠹艺淼?022中班戶外體育嬉戲教案，歡迎大家借鑒與參 考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。2022中班戶外體育嬉戲教案1放煙花指導(dǎo)幼兒朗誦兒歌看誰(shuí)煙花放的高，“六一到，六一到小伴侶們齊歡樂(lè)，跳舞（唱歌）多喧鬧，看誰(shuí)煙花放的高。嬉戲分兩組進(jìn)行家長(zhǎng)和幼兒相互投擲。1、一組幼兒圍成大圓圈投，二祖在圓圈內(nèi)接。（齊聲朗誦兒歌, 當(dāng)說(shuō)完“高字后向前上方投擲沙包，沙包下落，彩色的飄帶好像五顏 六色的煙花。）2、一組幼兒與二組幼兒互換位置，嬉戲反復(fù)進(jìn)行。躲沙包材料：

2、沙包1個(gè)玩法：、開(kāi)頭部分:1、隊(duì)列隊(duì)形:（師）珍寶們，今日我要帶大家一起去郊游，現(xiàn)在請(qǐng) 聽(tīng)我的口令排好隊(duì)動(dòng)身吧。老師帶領(lǐng)全體幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，進(jìn)行 簡(jiǎn)潔的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。2、熱身環(huán)節(jié)：（師）珍寶們，今日的天氣真好，我們一起來(lái)做做運(yùn) 動(dòng)，活動(dòng)一下我們的身體吧!老師帶領(lǐng)幼兒做好玩的動(dòng)物仿照操，通 過(guò)好玩的動(dòng)物仿照操使幼兒的身體得到充分的活動(dòng)，達(dá)到熱身的目的, 為后面的練習(xí)活動(dòng)做預(yù)備。二、基本部分：交B游。1、（師）小蜘蛛俠，你們看，那邊有什么？（幼兒：綠綠的草地）我 們一起去草地上郊游吧!老師帶領(lǐng)幼兒一起在草地上練習(xí)：爬、雙手打開(kāi)沿 跑道走、跨越等動(dòng)作。體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣，激發(fā)活動(dòng)愛(ài)好。玩法一：幼兒可

3、以在草地上（綠色塑膠場(chǎng)地）上爬2米，然后雙手 打開(kāi)沿跑道線走2米，再跨過(guò)20厘米寬的小河，最終鉆過(guò)拱形門。2、嬉戲-營(yíng)救美洋洋。喜洋洋：不好了，不好了，蜘蛛俠大哥。喜洋洋慌張失措的從遠(yuǎn) 處跑來(lái)對(duì)蜘蛛俠說(shuō)。蜘蛛俠大哥（老師）：怎么了，發(fā)生什么事情了？喜洋洋：大灰狼把我的好伴侶-美洋洋給抓走了，快去幫我救救 他吧，蜘蛛俠大哥。蜘蛛俠大哥：1、好好好，小蜘蛛俠，我們一起快去救美洋洋吧。 珍寶們，去救美洋洋，一路上會(huì)遇到好多的困難，先讓喜洋洋去探探10 路況，我們認(rèn)真觀看，看這一路上喜洋洋都會(huì)遇到哪些困難，她又是 怎樣克服這些困難的?配課老師（喜洋洋）示范：過(guò)小橋（雙手打開(kāi)平穩(wěn) 的走過(guò)平衡木）-過(guò)隧道

4、（從毛毛蟲(chóng)的尾部進(jìn)入，然后爬出）-過(guò)小河（從20厘米高的跨欄上跨過(guò)）-鉆過(guò)山洞（側(cè)身鉆過(guò)拱形 門）。2、提問(wèn)：剛才喜洋洋遇到了哪些困難，她是怎樣克服這些困難 的?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)幼兒說(shuō)出剛才嬉戲中遇到的障礙物以及怎樣繞過(guò) 這些障礙物的，加深幼兒的印象。3、師：誰(shuí)來(lái)試試看你能不能夠順當(dāng)克服這些困難呢?老師請(qǐng)一小 蜘蛛俠（幼兒）來(lái)示范，其他的小蜘蛛俠觀看看看他的動(dòng)作是否正確。4、大灰狼特殊兇狠，我們一兩個(gè)人根本不是它的對(duì)手，我們大 家一起去救美洋洋吧。老師帶領(lǐng)全體蜘蛛俠過(guò)小橋（雙手打開(kāi)平穩(wěn)的 走過(guò)平衡木）-過(guò)隧道（從毛毛蟲(chóng)的尾部進(jìn)入，然后爬出）-過(guò)小河（從20 厘米高的跨欄上跨過(guò)卜-鉆過(guò)山洞（側(cè)身鉆

5、過(guò)拱形門卜-與大灰狼進(jìn)行搏 斗，營(yíng)救美洋洋一大灰狼倒地死去，美洋洋得救了。四、整理環(huán)節(jié)：師：成功了，我們成功了，美洋洋得救了，快來(lái) 跳舞慶祝一下吧!播放輕音樂(lè)寫給海洋，蜘蛛俠大哥帶領(lǐng)全部小蜘 蛛俠和美洋洋、喜洋洋一起邊念兒歌小小蜘蛛俠，邊做放松運(yùn)動(dòng)。2022中班戶外體育嬉戲教案相關(guān)（文章）：團(tuán)中班體育嬉戲設(shè)計(jì)方案精選5篇回幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案大全團(tuán)中班戶外嬉戲活動(dòng)方案11團(tuán)中班戶外體育活動(dòng)教案范例合集團(tuán)幼兒園中班戶外體育活動(dòng)方案5篇國(guó)中班戶外體育活動(dòng)策劃方案【5篇】團(tuán)中班體育活動(dòng)教案5篇體育嬉戲方案大全回中班體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)【5篇】團(tuán)中班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案5篇國(guó)中班體育活動(dòng)方案體育領(lǐng)域活動(dòng)

6、方案5篇121、由兩人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)扔沙包的人，面對(duì)面站在兩頭，中間留出適當(dāng) 的距離。2、再由3-5人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)躲沙包的人，站在兩個(gè)扔沙包的中間， 面對(duì)其中一個(gè)手拿沙包的人。3嬉戲開(kāi)頭，先由其中一個(gè)扔沙包的人，把沙包扔向中間被扔沙 包的人。假如中間的其中一個(gè)被扔到，那就需要下來(lái)。然后把沙包給 另一個(gè)扔沙包的人，連續(xù)嬉戲。嬉戲過(guò)程要扔孩子的腿部，不能碰上 身和頭部。嬉戲“老鼠過(guò)街人人打嬉戲規(guī)章：一.2個(gè)小伴侶拉著畫有老鼠的小推車在起點(diǎn)和終點(diǎn)處來(lái)回的跑 動(dòng)。二.其余的孩子站在場(chǎng)地的兩邊向小推車內(nèi)投擲沙包。三.要邊投擲邊喊老鼠過(guò)街人人打，直到將場(chǎng)地上的沙包投完為 止。2、要求孩子們?cè)谕稊S的時(shí)候留意遵守嬉戲的規(guī)章

7、，花貓?jiān)趫?chǎng)地 的中間跑動(dòng)，投擲者不隨便的跨過(guò)線。3、引導(dǎo)幼兒在遵守嬉戲規(guī)章的狀況下交換角色，反復(fù)嬉戲。留 意遵守嬉戲的規(guī)章，在嬉戲的過(guò)程中練習(xí)臂力、目測(cè)力和投擲力量炒黃豆1、學(xué)習(xí)兒歌在嬉戲之前，我們要先學(xué)會(huì)一首很簡(jiǎn)潔的兒歌，現(xiàn)在老師要求小 伴侶認(rèn)真的聽(tīng)一聽(tīng)，兒歌里面都說(shuō)了些什么？老師范念兒歌二次：炒黃豆，炒黃豆，炒好黃豆翻跟頭。2、講解嬉戲（方法）講解嬉戲動(dòng)作要領(lǐng)：兩人相對(duì)而立，手牽手，邊念兒歌，邊有 節(jié)奏地向左右搖擺呼啦圈。兒歌念到最終一句時(shí)，兩人舉起呼啦圈, 一名幼兒從頭到腳穿過(guò)呼啦圈，然后還原）老師講明活動(dòng)規(guī)章及要求。2022中班戶外體育嬉戲教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走、跑交替，進(jìn)展

8、走跑的力量。2、感受與樹(shù)葉嬉戲的樂(lè)趣。3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。活動(dòng)預(yù)備：綁好繩子的樹(shù)葉每人一片，場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程：L幼兒每人一片樹(shù)葉，聽(tīng)老師口令風(fēng)起了小伴侶就拿著樹(shù)葉在 場(chǎng)地上四散的走，當(dāng)聽(tīng)到刮大風(fēng)了。幼兒帶著樹(shù)葉跑，當(dāng)風(fēng)停了! 全體幼兒向老師靠攏。（嬉戲23遍，表?yè)P(yáng)能依據(jù)信號(hào)交替走、跑的 幼兒）2.嬉戲：追樹(shù)葉。講解嬉戲規(guī)章：將幼兒分成兩組，一組扮演樹(shù)葉，一組做追樹(shù) 葉的小伴侶。老師扮演風(fēng)爺爺。嬉戲開(kāi)頭，風(fēng)爺爺說(shuō)：風(fēng)起了?！皹?shù) 葉和小伴侶就在 場(chǎng)地上四散的走。風(fēng)爺爺說(shuō)：刮大風(fēng)了。“樹(shù)葉 就跑，小伴侶就追“樹(shù)葉，被小伴侶抓到的“樹(shù)葉臨時(shí)站在場(chǎng)外，待 小伴

9、侶將樹(shù)葉全部抓到以后，調(diào)換角色，嬉戲重新開(kāi)頭。嬉戲結(jié)束時(shí)， 風(fēng)爺爺說(shuō)：風(fēng)小了!“樹(shù)葉和 小伴侶又開(kāi)頭走。風(fēng)爺爺說(shuō)：風(fēng)停了! 全體幼兒向老師靠攏。（要求幼兒按一個(gè)方向跑，避開(kāi)幼兒相互碰撞）提問(wèn)：怎么樣樹(shù)葉不被抓到?A、要跑的快B、變化樹(shù)葉飄的方向C、同伴間留意不要相互碰撞（2）嬉戲23次。（觀看幼兒的嬉戲狀況，適當(dāng)?shù)慕o熱的幼兒脫 衣服）（3）老師小結(jié)嬉戲的狀況。3、放松運(yùn)動(dòng)。放較嚴(yán)厲的音樂(lè)，老師帶幼兒自由的做放松動(dòng)作。（鼓舞幼兒相 互敲敲腿揉一揉）（智力嬉戲）：誰(shuí)藏起來(lái)了（繆桂彤）活動(dòng)目標(biāo)：1、觀看、記憶動(dòng)物的位置和神情，發(fā)覺(jué)畫面中的不同之處，并 清晰地表達(dá)。2、體驗(yàn)和同伴一起嬉戲的樂(lè)趣。活動(dòng)預(yù)

10、備：動(dòng)物操作圖片、空底板?；顒?dòng)過(guò)程：一.動(dòng)物的家（明確房間號(hào)碼的含義，找到一一對(duì)應(yīng)的動(dòng)物）這是一本書，熟悉嗎?來(lái)了幾個(gè)動(dòng)物伴侶?他們是誰(shuí)?住在哪個(gè)房間？9個(gè)動(dòng)物都是好伴侶，他們住在同一幢房子里，都有自己的房間 號(hào)碼。二、動(dòng)物玩捉迷藏（認(rèn)真記憶和發(fā)覺(jué)動(dòng)物的變化）導(dǎo)語(yǔ)：今日動(dòng)物們玩起了捉迷藏。你們玩過(guò)捉迷藏嗎?是怎么玩 的?（調(diào)動(dòng)幼兒以往的生活（閱歷）提問(wèn)：動(dòng)物們躲起來(lái)了，你們能找到他們嗎？1、動(dòng)物藏起來(lái)了一一誰(shuí)藏起來(lái)了?（依據(jù)底板顏色和動(dòng)物身體的顏 色來(lái)推斷）2、動(dòng)物轉(zhuǎn)身一一哪個(gè)伴侶不一樣了？怎么不一樣了？（依據(jù)動(dòng)物的 形狀特征推斷）3、動(dòng)物不見(jiàn)了一一引導(dǎo)幼兒來(lái)提出問(wèn)題“哪個(gè)動(dòng)物不見(jiàn)了4、關(guān)燈了

11、一一通過(guò)動(dòng)物的眼睛來(lái)回憶動(dòng)物的位置。小結(jié)：動(dòng)物們藏得再好，也逃不過(guò)我們雪亮的眼睛。由于我們看 得認(rèn)真、記得牢、才能說(shuō)得清晰。三、動(dòng)物找家（無(wú)任何提示記憶和擺放全部動(dòng)物的位置）1、老師供應(yīng)三層樓的空的底板，幼兒關(guān)心動(dòng)物找到正確的家。2、相互檢驗(yàn)。（自檢、他檢）3、看動(dòng)物表情變化。2022中班戶外體育嬉戲教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)展幼兒快速跑的力量，且不與他人碰撞2、能在嬉戲中感受到歡樂(lè)材料預(yù)備：母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、“蟲(chóng)子若干、 錄音機(jī)、磁帶、小雞家狐貍家的場(chǎng)景活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭部分（預(yù)備活動(dòng)）1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞音樂(lè)的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，音樂(lè) 停止，雞媽媽說(shuō)：雞媽媽我真能干，看

12、看我今日生下了哪個(gè)蛋寶寶! 幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡察。2、雞媽媽邊巡察邊問(wèn)：寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?幼兒答“我們伸出小腦袋!（帶幼兒活動(dòng)頭部）3、雞媽媽問(wèn)：寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?幼兒答：我們伸出小翅膀!（帶幼兒活動(dòng)肩、臂部）4、雞媽媽又問(wèn)：寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?幼兒答：“我們跳出蛋殼了!（帶幼兒活動(dòng)腰、腿部）5、雞媽媽問(wèn)：“誰(shuí)知道我們出去玩時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣走?（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出 要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)）二、中間部分（跑的動(dòng)作練習(xí)）1、雞媽媽：寶寶們?cè)絹?lái)越棒,現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本事： 小雞捉蟲(chóng)（仿照捉蟲(chóng)的動(dòng)作），假如在找蟲(chóng)時(shí)遇見(jiàn)了大狐貍，我們可要 趕快跑回家里。2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作，提示幼兒要

13、快速前后擺臂。3、帶雞寶寶到樹(shù)林里找蟲(chóng)吃，遇到狐貍后快速跑回家里。4、在家里巡查有沒(méi)有丟失的小雞，并同寶寶一同商議救同伴的 方法。5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹(shù)后面，等 媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事留意不要撞到同伴。2022中班戶外體育嬉戲教案4老師為幼兒創(chuàng)設(shè)“找伴侶的嬉戲情景，讓幼兒分別扮演可愛(ài)的小 雞小鴨，進(jìn)行鉆的基本動(dòng)作練習(xí)，使幼兒在開(kāi)心的嬉戲氛圍中，體驗(yàn) 與同伴共同嬉戲的歡樂(lè)。1、能鉆過(guò)70厘米高的障礙物，進(jìn)展鉆的力量。2、寵愛(ài)參與體育嬉戲活動(dòng)，感受與同伴嬉戲的歡樂(lè)。材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)場(chǎng)地布置：松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家（場(chǎng)地圖附 后）材料：小雞、小

14、鴨的胸飾若干（為幼兒人數(shù)的一半）;音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)預(yù)備幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作;會(huì)唱“小雞小鴨的歌曲?；顒?dòng)過(guò)程L老師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂(lè)作預(yù)備活動(dòng)，邊唱“小 雞小鴨歌曲邊做動(dòng)作。.老師在場(chǎng)地中間，幼兒圍在四周，以嬉戲口吻邊示范動(dòng)作邊介 紹嬉戲的方法：小雞小鴨是好伴侶，早晨都住在自己家里，聽(tīng)到媽 媽的喊聲，立刻鉆出自己的家，來(lái)到草地上，找好伴侶做嬉戲，從家 里鉆出來(lái)的時(shí)候，肯定要低頭，不要遇到家門，看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶。.老師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下預(yù)備，聽(tīng)到指令后從家里 鉆出來(lái)，到草地中間跟隨錄音做嬉戲。.老師觀看幼兒鉆的動(dòng)作，音樂(lè)嬉戲后進(jìn)行簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)，請(qǐng)動(dòng)作 協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)

15、低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。.請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好，聽(tīng)指令連續(xù)嬉戲。.鼓舞幼兒嬉戲中大膽與同伴共同開(kāi)心地嬉戲。.嬉戲結(jié)束時(shí)，老師帶幼兒作簡(jiǎn)潔仿照動(dòng)作，輕輕放松整理。相關(guān)閱歷美工：小雞小鴨繪畫、手工粘貼認(rèn)知：比較熟悉小雞小鴨活動(dòng)評(píng)價(jià)在活動(dòng)過(guò)程中觀看幼兒鉆時(shí)低頭、彎腰、移動(dòng)重心的動(dòng)作進(jìn)展 狀況，推斷幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。依據(jù)幼兒找同伴共同嬉戲，觀看幼兒與同伴交往力量進(jìn)展水平。活動(dòng)的延長(zhǎng)與擴(kuò)展L擴(kuò)展嬉戲情節(jié)，進(jìn)行小動(dòng)物鉆山洞的嬉戲。2.漸漸增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性的難度，將鉆、爬動(dòng)作結(jié)合起來(lái)進(jìn)行嬉戲。2022中班戶外體育嬉戲教案5活動(dòng)目標(biāo).能樂(lè)觀地參加活動(dòng)，在活動(dòng)中感受歡樂(lè)。.提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。.進(jìn)展幼兒的鉆爬、平衡和跨越技能。重點(diǎn)難點(diǎn).活動(dòng)重點(diǎn)：借助于平衡木、拱形門、（跨欄）、毛毛蟲(chóng)、海綿墊 子等活動(dòng)器材，提高孩子們身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性，同時(shí)提高孩子們 玩體育器材的水平。.活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠協(xié)調(diào)平穩(wěn)的走過(guò)小橋（平衡木）活動(dòng)預(yù)備