2022江蘇高考語(yǔ)文科考試說(shuō)明

1、 2022年江蘇省高考說(shuō)明語(yǔ)文科一、命題指導(dǎo)思想2022年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文科江蘇卷命題，將依據(jù)?普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)?，參照?普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱?，結(jié)合江蘇省普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求，按照“有利于科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康開展、維護(hù)社會(huì)公平的原那么，試卷保持較高的信度、效度以及必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度，注重語(yǔ)文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的考查，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，貼近現(xiàn)實(shí)生活，著力引導(dǎo)考生獲得較為全面的語(yǔ)文素養(yǎng)，從而有利于實(shí)施中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，有利于推進(jìn)中學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育。二、考試能力要求高考語(yǔ)文考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種

2、能力，這六種能力表現(xiàn)為六個(gè)層級(jí)。 A識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是最根本的能力層級(jí)。 B理解：指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記根底上高一級(jí)的能力層級(jí)。 C分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識(shí)記和理解的根底上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。 D鑒賞評(píng)價(jià)：指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為根底，在閱讀方面開展了的能力層級(jí)。 E表達(dá)應(yīng)用：指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為根底，在表達(dá)方面開展了的能力層級(jí)。 F探究：指對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行探討，有見解，有發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)新，是以識(shí)記、理解和分析綜合為根底，在創(chuàng)新性思維方面開展了的能力層級(jí)。 對(duì)A、B、C、D、E、F六個(gè)能力層級(jí)均可有難易

3、不同的考查。三、考試內(nèi)容及要求按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流兩個(gè)目標(biāo)的“語(yǔ)文1至“語(yǔ)文5五個(gè)模塊，選修課程中詩(shī)歌與散文、小說(shuō)與戲劇、新聞與傳記、語(yǔ)言文字應(yīng)用、文化論著研讀五個(gè)系列，組成必考內(nèi)容。根據(jù)江蘇省高考方案，另有加考內(nèi)容。必考和加考內(nèi)容均可有難易不同的考查。甲、必考內(nèi)容必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下： 一語(yǔ)言文字運(yùn)用 準(zhǔn)確、熟練、有效地運(yùn)用語(yǔ)言文字。 1識(shí)記 A 1識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音2識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用標(biāo)準(zhǔn)漢字2表達(dá)應(yīng)用 E 1正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2正確使用詞語(yǔ)包括熟語(yǔ)3辨析并修改病句 病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不

4、合邏輯。4提煉語(yǔ)意5選用、仿用、變換句式6正確運(yùn)用常見的修辭手法 常見修辭手法：比喻、比較、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)。7語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)二古代詩(shī)文閱讀閱讀淺易的古代詩(shī)文。 “淺易指合格的高中畢業(yè)生能夠根本讀懂的程度。1識(shí)記 A默寫常見的名句名篇 名句不限于教材內(nèi)容，名篇篇目見“附錄。2理解 B1理解常見文言實(shí)詞在文中的含義2理解常見文言虛詞在文中的意義和用法常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、假設(shè)、所、為、焉、也、以、因、于、與、那么、者、之。3理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法 不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類活用。4了解并掌握常見的古代

5、文化知識(shí)5理解并翻譯文中的句子3分析綜合 C1辨析文句意義2歸納內(nèi)容要點(diǎn)4鑒賞評(píng)價(jià) D 考查材料以唐宋詩(shī)詞為主，也可選擇其他時(shí)代、其他體裁的作品。1鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和藝術(shù)技巧2評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度三現(xiàn)代文閱讀 閱讀文學(xué)類文本、論述類文本和實(shí)用類文本。 文學(xué)類文本包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等?？疾椴牧弦孕≌f(shuō)、散文為主，也可以選擇適宜的詩(shī)歌或戲劇作品。論述類文本包括說(shuō)理散文、雜文、論文、評(píng)論等；實(shí)用類文本包括傳記、新聞、訪談、調(diào)查報(bào)告、科普文章等?？疾椴牧峡梢赃x用論述類文本，也可以選用實(shí)用類文本。 1理解 B 1理解文中重要詞語(yǔ)、概念的含義2理解文中重要句子的含意2分析綜

6、合 C 1分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路 2歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思 3分析作品根本特征和主要表現(xiàn)手法 4分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度 3鑒賞評(píng)價(jià) D 1欣賞作品形象，賞析作品內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品藝術(shù)魅力 2對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià) 4探究 F 1從不同角度和層面開掘作品的意蘊(yùn) 2探討作品的創(chuàng)作背景和作者的創(chuàng)作意圖 3探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見解 四寫作 能運(yùn)用適當(dāng)?shù)奈捏w樣式，寫記敘類、議論類和抒情類等文章。 表達(dá)應(yīng)用 E 作文考試的要求分為根底等級(jí)和開展等級(jí)。1根底等級(jí) 1符合題意 2表達(dá)文體特征 3思想健康，感情真摯 4中心明確，內(nèi)容充實(shí) 5結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順 6標(biāo)點(diǎn)正確

7、，無(wú)錯(cuò)別字 2開展等級(jí) 1深刻 透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的邏輯關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。 2豐富 材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象飽滿，意境深遠(yuǎn)。 3有文采 用詞貼切，句式靈活，語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。 4有創(chuàng)新 見解新穎，構(gòu)思新巧，推理想象獨(dú)到，個(gè)性色彩鮮明。 乙、加考內(nèi)容由選考?xì)v史科目的考生解答，其他考生不做。 1文言文閱讀 B 給文言材料斷句，并答復(fù)相關(guān)問(wèn)題。 2名著名篇閱讀 B 了解有關(guān)名著名篇的主要內(nèi)容、藝術(shù)特色等。名著名篇見“附錄。 3文本材料要點(diǎn)歸納、分析和鑒賞 D 歸納材料要點(diǎn)，分析相關(guān)問(wèn)題，鑒賞藝術(shù)特色。 四、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)一考試形式 閉卷、筆試?？荚嚂r(shí)間為150分鐘，試卷總分值為1

8、60分。選考?xì)v史科目的考生要做附加題，總分值為40分，考試時(shí)間30分鐘。 二試題類型 單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡(jiǎn)答題、寫作題等。 三試卷內(nèi)容、題量、賦分 甲、必考內(nèi)容 1語(yǔ)言文字運(yùn)用，約5題15分。 2古代詩(shī)文閱讀，約7題37分。 3現(xiàn)代文閱讀 A文學(xué)類文本，約4題20分。 B論述類文本或?qū)嵱妙愇谋荆s3題18分。 4寫作，1題70分。 乙、加考內(nèi)容 由選考?xì)v史科目的考生解答，其他考生不做。1文言文閱讀，約3題10分。 2名著名篇閱讀，約3題15分。 3文本材料要點(diǎn)歸納、分析和鑒賞，約3題15分。 四試題難易比例容易題、中等難度題、難題三者的比例約為3：5：2。

9、附錄：古代詩(shī)文默寫篇目課內(nèi)一義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)推薦背誦篇目 1?孔子語(yǔ)錄?論語(yǔ)? 2?魚我所欲也?孟子 3?生于憂患，死于安樂(lè)?孟子 4?曹劌論戰(zhàn)?左傳? 5?鄒忌諷齊王納諫?戰(zhàn)國(guó)策? 6?出師表?諸葛亮 7?桃花源記?陶淵明 8?三峽?酈道元 9?雜說(shuō)?四韓愈 10?陋室銘?劉禹錫 11?小石潭記?柳宗元 12?岳陽(yáng)樓記?范仲淹 13?醉翁亭記?歐陽(yáng)修 14?愛蓮說(shuō)?周敦頤 15?記承天寺夜游?蘇軾 16?送東陽(yáng)馬生序?宋濂 17?關(guān)雎?詩(shī)經(jīng)? 18?蒹葭?詩(shī)經(jīng)? 19?觀滄海?曹操 20?飲酒?結(jié)廬在人境陶淵明 21?送杜少府之任蜀州?王勃 22?次北固山下?王灣 23?使至塞上?王維 24

10、?聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄?李白 25?行路難?金樽清酒斗十千李白 26?望岳?杜甫 27?春望?杜甫 28?茅屋為秋風(fēng)所破歌?杜甫 29?白雪歌送武判官歸京?岑參 30?早春呈水部張十八員外?韓愈 31?酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)?劉禹錫 32?觀刈麥?白居易 33?錢塘湖春行?白居易 34?雁門太守行?李賀 35?赤壁?杜牧 36?泊秦淮?杜牧 37?夜雨寄北?李商隱 38?無(wú)題?相見時(shí)難別亦難李商隱 39?相見歡?無(wú)言獨(dú)上西樓李煜 40?漁家傲?塞下秋來(lái)風(fēng)景異范仲淹41?浣溪沙?一曲新詞酒一杯晏殊 42?登飛來(lái)峰?王安石 43?江城子?老夫聊發(fā)少年狂蘇軾 44?水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有蘇軾 45

11、?游山西村?陸游 46?破陣子?醉里挑燈看劍辛棄疾 47?過(guò)零丁洋?文天祥 48?天凈沙秋思?枯藤老樹昏鴉馬致遠(yuǎn) 49?山坡羊潼關(guān)心古?峰巒如聚張養(yǎng)浩 50?己亥雜詩(shī)?浩蕩離愁白日斜龔自珍 二高中課程標(biāo)準(zhǔn)建議誦讀篇目 1?勸學(xué)?君子曰：學(xué)不可以已用心躁也荀子 2?逍遙游?北冥有魚圣人無(wú)名莊子 3?師說(shuō)?韓愈 4?阿房宮賦?杜牧 5?赤壁賦?蘇軾 6?氓?詩(shī)經(jīng)? 7?離騷?帝高陽(yáng)之苗裔兮來(lái)吾道夫先路屈原 8?蜀道難?李白 9?登高?杜甫 10?琵琶行?白居易 11?錦瑟?李商隱 12?虞美人?春花秋月何時(shí)了李煜 13?念奴嬌?大江東去蘇軾 14?永遇樂(lè)?千古江山辛棄疾 加號(hào)的不列入本年度考試范圍

12、。請(qǐng)注意與往年相比，個(gè)別篇目有所調(diào)整。 名著目錄加考1?三國(guó)演義?羅貫中 2?紅樓夢(mèng)?曹雪芹 3?吶喊?魯迅 4?子夜?茅盾 5?家?巴金 6?邊城?沈從文 7?堂吉訶德?塞萬(wàn)提斯 8?巴黎圣母院?雨果 9?歐也妮葛朗臺(tái)?巴爾扎克 10?匹克威克外傳?狄更斯 11?復(fù)活?列夫托爾斯泰 12?老人與海?海明威 13莫泊桑短篇小說(shuō) 14契訶夫短篇小說(shuō) 15歐亨利短篇小說(shuō) 16?女神?郭沫假設(shè)17普希金詩(shī)18泰戈?duì)栐?shī) 19魯迅雜文 20朱自清散文 21?西廂記?王實(shí)甫 22?雷雨?曹禺 23?茶館?老舍 24?哈姆雷特?莎士比亞 加號(hào)的不列入本年度考試范圍。請(qǐng)注意與往年相比，個(gè)別篇目有所調(diào)整。五、典

13、型題例如1.2022江蘇在下面一段話空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 筆名滿天下而原名湮沒(méi)無(wú)聞?wù)?事實(shí)上等于 。人家給咱們介紹一位沈雁冰先生,不如介紹茅盾來(lái)得響亮;介紹一位謝婉瑩女士,不如介紹冰心來(lái)得 。等到自己也肯公然成認(rèn)名叫茅盾或冰心的時(shí)候,仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬(wàn)歲后,非但真假難辨,而且 。 A.改名換姓大名鼎鼎弄巧成拙 B.移花接木如雷貫耳弄巧成拙 C.改名換姓如雷貫耳弄假成真 D.移花接木大名鼎鼎弄假成真 【答案】C 2.2022江蘇在下面一段話空缺處依次填人詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 最使我艷羨的還是園林藝術(shù)家化平淡為神奇的 。某些樹木當(dāng)植當(dāng)伐；某些花卉當(dāng)疏

14、當(dāng)密；何處須巧借地形，順勢(shì)筑坡；何處又宜少見軒敞， ：所有這一切都煞費(fèi)心血，但又不露慘淡經(jīng)營(yíng)的痕跡，正像一幀名作脫稿前畫師那奇絕而 的點(diǎn)睛之筆。 A用心別樹一幟渾成 B匠心別樹一幟飽滿 C匠心別有洞天渾成 D用心別有洞天飽滿 【答案】C3. (2022新課標(biāo)I)以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國(guó)家大劇院宣布承辦31場(chǎng)精心籌劃的演出。B.根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)，4月份我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來(lái)的最大漲幅，但仍低于相關(guān)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)。C.這部小說(shuō)中的“邊緣人是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體，人們面對(duì)這類形象時(shí)

15、會(huì)引起深深的思索。D.為進(jìn)一步保障百姓餐桌的平安，國(guó)家對(duì)施行已超過(guò)5年的?食品平安法?作了修訂，因加大了懲辦力度而被冠以“史上最嚴(yán)的稱號(hào)。【答案】B4.2022以下熟語(yǔ)中，沒(méi)有使用借代手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施【答案】A5.2022江蘇以下詩(shī)句中，沒(méi)有使用比較手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A東風(fēng)便試新刀尺，萬(wàn)葉千花一手裁。 B浮萍破處見山影，小艇歸時(shí)聞草聲。C有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。D唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開門戶又翻書。【答案】B6.2022江蘇在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 遙遠(yuǎn)的箕山，漸漸化成了一幢巨影，遮

16、斷了我的視線。_我在那個(gè)遺址上開掘了很久，但一無(wú)所獲。如果是冬日晴空，從那里可以一直眺望到中岳嵩山齒形的輪廓?；攲挸ㄆ教?，煙樹素淡，悄寂無(wú)聲。而遺址都在下面的河邊，那低伏的王城崗上。山勢(shì)平緩，從山腳慢慢上坡，一陣工夫就可以到達(dá)箕頂。如此空曠，讓人略感凄涼。A B C D【答案】D7. 2022江蘇在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 一個(gè)人在創(chuàng)作和欣賞時(shí)所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個(gè)因素決定。 ， ， 。 ， ， 。這三層功夫就是通常所謂的學(xué)問(wèn)修養(yǎng)，而純粹的趣味必定是學(xué)問(wèn)修養(yǎng)的結(jié)果。它們的影響有好有壞我們應(yīng)該根據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶接收多方的傳

17、統(tǒng)習(xí)尚而融會(huì)貫穿這三者都是很自然地套在一個(gè)人的身上的不易也不必完全擺脫擴(kuò)充身世經(jīng)歷而加以細(xì)心體驗(yàn)A.B. C.D. 【答案】C8.2022江蘇以下對(duì)聯(lián)中，適合懸掛在杜甫草堂的一組是 為聞廬岳多真隱別有天地非人間十年幕府悲秦月一卷唐詩(shī)補(bǔ)蜀風(fēng)狂到世人皆欲殺醉來(lái)天子不能呼秋天一鵠先生骨 春水群鷗野老心A.B.C. D.【答案】D9.2022江蘇以下交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A涂鴉之作，缺乏領(lǐng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感謝!B欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉!C吉日良辰，花好月圓，恭祝一對(duì)璧人并蒂同心、白首偕老!D家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意!【答案】B

18、10.2022江蘇某同學(xué)從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標(biāo)題，編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 第一組：?看見?書蟲誕生記?對(duì)話蘇東坡?家有書窩?第二組：?同桌的你?伴我同行?奔跑吧，兄弟?沒(méi)有麥田的守望者?第三組：?感悟青春?我的“離經(jīng)叛道的話?捫心自問(wèn)?當(dāng)我發(fā)愣時(shí)我在想些什么?A讀書萬(wàn)卷 寸草春暉 我思我在 B悅讀生活 寸草春暉 指點(diǎn)江山C悅讀生活 那些花兒 我思我在 D讀書萬(wàn)卷 那些花兒 指點(diǎn)江山【答案】C11.2022江蘇以下詩(shī)句中，與右圖漫畫的情境最吻合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.小梅香里黃鶯囀，垂柳陰中白馬嘶。B.門外平橋連柳堤，歸來(lái)晚樹黃鶯啼。C.學(xué)語(yǔ)

19、鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝。D.黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲?！敬鸢浮緿2022江蘇閱讀下面的文言文，完成1215題。陳公弼傳蘇軾公諱希亮，字公弼。天圣八年進(jìn)士第。始為長(zhǎng)沙縣。浮屠有海印國(guó)師者，交通權(quán)貴人，肆為奸利，人莫敢正視。公捕置諸法，一縣大聳。去為雩都。老吏曾腆侮法粥獄，以公少年易之。公視事之日，首得其重罪，腆扣頭出血，愿自新。公戒而舍之。巫覡歲斂民財(cái)祭鬼，謂之春齋，否那么有火災(zāi)。公禁之，民不敢犯，火亦不作。毀淫祠數(shù)百區(qū)，勒巫為農(nóng)者七十余家。盜起，知房州。州素?zé)o兵備，民凜凜欲亡去。公以牢城卒雜山河戶得數(shù)百人，日夜部勒，聲振山南。民恃以安，盜不敢入境。而殿侍雷甲以兵百余人，逐盜至竹山，甲

20、不能戟士，所至為暴。或告有大盜入境且及門，公自勒兵阻水拒之。身居前行，命士持滿無(wú)得發(fā)。士皆植立如偶人，甲射之不動(dòng)，乃下馬拜，請(qǐng)死，曰：“初不知公官軍也。吏士請(qǐng)斬甲以徇。公不可，獨(dú)治為暴者十余人，使甲以捕盜自黷?；茨橡?，安撫、轉(zhuǎn)運(yùn)使皆言壽春守王正民不任職，正民坐免。詔公乘傳往代之。轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)里胥米而蠲其役，凡十三萬(wàn)石，謂之折役米。米翔貴，民益饑。公至那么除之，且表其事，又言正民無(wú)罪，職事辦治。詔復(fù)以正民為鄂州。徙知廬州。虎翼軍士屯壽春者以謀反誅，而遷其余不反者數(shù)百人于廬，士方自疑不安。一日，有竊入府舍將為不利者。公笑曰：“此必醉耳。貸而流之，盡以其余給左右使令，且以守倉(cāng)庫(kù)。為京西轉(zhuǎn)運(yùn)使。石塘河役兵

21、叛，其首周元，震動(dòng)汝洛間。公聞之，即日輕騎出按。斬元以徇，其余悉遣赴役如初。致仕卒，享年六十四。為人仁慈，故嚴(yán)而不殘。選自?蘇軾文集?，有刪節(jié)12對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A一縣大聳聳：震驚。B以公少年易 易：更換。C甲不能戟士戟：約束。D轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)里胥米而蠲其役蠲：免除?！敬鸢浮緽13以下句子中，全都表現(xiàn)陳公弼治市“嚴(yán)而不殘的一組是公戒而舍之公禁之，民不敢犯民恃以安，盜不敢入境獨(dú)治為暴者十余人，使甲以捕盜自贖虎翼軍士屯壽春者以謀反誅，而遷其余不反者數(shù)百人于廬斬元以徇，其余悉遣赴役如初。A B C D【答案】D 14以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A雩都當(dāng)

22、地的巫師，每年春天的時(shí)候，都以祭鬼免除火災(zāi)為借口，大肆搜刮百姓財(cái)物，陳公弼到任后，嚴(yán)令禁止。B陳公弼到房州后，面對(duì)盜賊橫行、缺乏兵備、百姓惶恐的情況，組織了數(shù)百人，晝夜布防，聲威赫赫。終于保得一方安寧。C淮南發(fā)生饑荒，安撫、轉(zhuǎn)運(yùn)使指責(zé)壽春太守王正民救災(zāi)不力，王被免職。繼任者陳公弼認(rèn)為王正民無(wú)罪，安排他到鄂州做官。D陳公弼為官一任，造福一方，曾經(jīng)逮捕法辦為非作歹的海印國(guó)師，嚴(yán)懲危害百姓的雷甲部下，后來(lái)又平息了周元的叛亂。【答案】C15把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。毀淫祠數(shù)百區(qū)，勒巫為農(nóng)者七十余家。身居前行，命士持滿無(wú)得發(fā)。貸而流之，盡以其余給左右使令，且以守倉(cāng)庫(kù)?！緟⒖即鸢浮?拆毀幾百處濫建的

23、祠堂，強(qiáng)制巫師轉(zhuǎn)而務(wù)農(nóng)的人有七十多家。2陳公弼親自處在隊(duì)伍的前列，命令士兵把弓箭拉滿，但不要把箭射出去。3從輕處分，將他流放，把其余的軍士都交給下屬使喚，并且用他們來(lái)看守倉(cāng)庫(kù)。(2022江蘇卷)閱讀下面的文言文，完成1619 題。答嚴(yán)厚輿秀才論為師道書柳宗元嚴(yán)生足下：得生書，言為師之說(shuō)，怪仆所作?師友箴?與?答韋中立書?，欲變仆不為師之志，而屈己為弟子。凡仆所為二文，其卒果不異。仆之所避者名也，所憂者其實(shí)也，實(shí)不可一日忘。仆聊歌以為箴，行且求中以益己,栗栗不敢暇，又不敢自謂有可師乎人者耳。假設(shè)乃名者，方為薄世笑罵，仆脆怯，尤缺乏當(dāng)也。內(nèi)缺乏為，外缺乏當(dāng)，眾口雖懇懇見迫，其假設(shè)吾子何？實(shí)之要，二

24、文中皆是也，吾子其詳讀之，仆見解不出此。吾子所云仲尼之說(shuō)，豈易耶？仲尼可學(xué)不可為也。學(xué)之至，斯那么仲尼矣；未至而欲行仲尼之事，假設(shè)宋襄公好霸而敗國(guó)，卒中矢而死。仲尼豈易言耶？馬融、鄭玄者，二子獨(dú)章句師耳。今世固不少章句師，仆幸非其人。吾子欲之，其有樂(lè)而望吾子者矣。言道、講古、窮文辭以為師，那么固吾屬事。仆才能勇敢不如韓退之，故又不為人師。人之所見有同異，吾子無(wú)以韓責(zé)我。假設(shè)曰仆拒千百人，又非也。仆之所拒，拒為師弟子名，而不敢當(dāng)其禮者也。假設(shè)言道、講古、窮文辭，有來(lái)問(wèn)我者，吾豈嘗瞋目閉口耶？吾子文甚暢遠(yuǎn)，恢恢乎其辟大路將疾馳也。攻其車，肥其馬，長(zhǎng)其策，調(diào)其六轡，中道之行大都，舍是又奚師歟？亟謀于

25、知道者而考諸古，師不乏矣。幸而亟來(lái)，終日與吾子言，不敢倦，不敢愛，不敢肆。茍去其名，全其實(shí)，以其余易其缺乏，亦可交以為師矣。如此，無(wú)世俗累而有益乎己，古今未有好道而避是者。宗元白。(選自?柳宗元集?,有刪節(jié))16.對(duì)以下加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 行且求中以益己益：充實(shí)B. 吾子無(wú)以韓責(zé)我責(zé)：指責(zé)C. 攻其車，肥其馬，長(zhǎng)其策 攻：加固D. 不敢倦，不敢愛，不敢肆 愛：吝嗇【答案】B17. 以下“其字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 仆之所避者名也，所憂者其實(shí)也B. 吾子其詳讀之，仆見解不出此C. 今世固不少章句師，仆幸非其人D. 仆之所拒，拒為師弟子名，而不敢當(dāng)其禮者也【答案

26、】 B18. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)假設(shè)乃名者,方為薄世笑罵，仆脆怯，尤缺乏當(dāng)也。(2)亟謀于知道者而考諸古，師不乏矣?！緟⒖即鸢浮?1)至于老師的名稱，正被浮薄的世人所嘲笑謾罵，我懦弱害怕，更是缺乏以承當(dāng)了。(2)盡快跟精通學(xué)問(wèn)之道的人商量并且到古代典籍中驗(yàn)證，老師就不缺乏了。19. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者拒絕做嚴(yán)生老師的原因?！緟⒖即鸢浮坎辉赋挟?dāng)老師之名；實(shí)際才能缺乏以做老師；可以互相學(xué)習(xí)。2022江蘇閱讀下面的文言文，完成2023題。祖諱汝霖，號(hào)雨假設(shè)。幼好古學(xué)，博覽群書。少不肯臨池學(xué)書，字丑拙，試有司，輒不利。遂輸粟入太學(xué)，淹蹇二十年。文恭捐館，家難漸至。大父讀書龍光樓，輟其梯

27、，軸轤傳食，不下樓者三年。江西鄧文潔公至越，吊文恭。文恭墓木已拱，攀條泫然，悲咽而去。大父送之郵亭，文潔對(duì)大父邑邑不樂(lè)，蓋文潔中忌者言，言大父逆開酒肆，不事文墨久矣，故見大父轍欷歔。是日將別，顧大父曰：“汝那么已矣，還教子讀書，以期不墜先業(yè)。大父泣曰：“侄命蹇，特耕而不獲耳，藨蓘尚不敢不勤。文潔曰：“有是乎？吾且面試子。乃拈“六十而耳順題，大父走筆戎，文不加點(diǎn)。文潔驚喜，擊節(jié)曰：“子文當(dāng)名世，何止科名？陽(yáng)和子其不死矣！甲午正月朔，即入南都，讀書雞鳴山，書夜不輟，病目眚，下幃靜坐者三月。友人以經(jīng)書題相商，入耳文立就，后有言及者，輒塞耳不敢聽。入閑，日未午，即完?duì)?，牘落一老教諭房。其所取牘，上大主

28、考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牘且盡已，教諭忿恚而泣。公簡(jiǎn)其牘少七卷，問(wèn)教諭，教諭曰：“七卷大不通，留作笑資耳。公曰：“亟取假設(shè)笑資來(lái)！公一見，撫掌稱大妙，洗卷更置丹鉛。?易經(jīng)?以大父擬元，龔三益次之，其余悉置高等。乙未，成進(jìn)士，授清江令，調(diào)廣昌，僚寀多名下士。貞父黃先生善謔弄，易大父為紈绔子。巡方下疑獄，令五縣會(huì)鞫之，貞父語(yǔ)同寅曰：“爰書例應(yīng)屬我，我勿受，諸君亦勿受，吾將以困張廣昌。大父知其意，勿固辭，走筆數(shù)千言，皆引經(jīng)據(jù)典，斷案如老吏。貞父歙然張口，稱“奇才！奇才！遂與大父定交，稱莫逆。滿六載，考卓異第一。選自張岱?家傳?，有刪節(jié)注：文恭：張?jiān)?，?hào)陽(yáng)和，謚文恭；

29、張汝霖的父親，張岱的曾祖父。藨蓘：耕耘。20對(duì)以下加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A不事文墨久已 事：從事B病目眚 ?。浩vC詈不佳 詈：責(zé)罵D令五縣會(huì)鞫之 鞫：審訊【答案】B21以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A張汝霖早年雖博覽群書，但在科舉方面并不順利，直至他父親去世都沒(méi)有考取功名。B鄧文潔公聽信別人的傳言，認(rèn)為張汝霖已難以造就，后通過(guò)當(dāng)面測(cè)試才改變了看法。C張汝霖參加科考時(shí)差點(diǎn)因老教諭的昏聵而名落孫山，幸虧主考官的慧眼才榜上有名。D黃貞父斷案時(shí)遇到難題，無(wú)法解決，張汝霖下筆千言，精準(zhǔn)斷案，黃稱贊他為奇才。【答案】D22把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)漢語(yǔ)。1汝那么已矣，還教

30、子讀書，以期不墜先業(yè)。2友人以經(jīng)書題相商，入耳文立就，后有言及者，轍塞耳不敢聽?！緟⒖即鸢浮?你就算了，回去后教育兒子讀書,希望能保持住先人的事業(yè)。 (2)朋友用經(jīng)書中的考題彼此商量，考題一傳入他耳中文章馬上就形成了，后來(lái)再有談到考題的，他就堵住耳朵不敢聽了。23根據(jù)文中張作霖的科舉經(jīng)歷，概括當(dāng)時(shí)科舉考試的相關(guān)特點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮靠忌鷷ǖ膬?yōu)劣對(duì)考試成績(jī)有影響；可捐納財(cái)貨進(jìn)人太學(xué)；考題出自經(jīng)書；考官的喜好直接決定考試結(jié)果。2022江蘇閱讀下面的文言文，完成2427題。汪容甫先生行狀王引之先生名中，字容甫，江都人。少孤，好學(xué)。貧不能購(gòu)書，助書賈鬻書于市，因遍讀經(jīng)史百家，過(guò)目成誦。年二十，應(yīng)提學(xué)試，

31、試?射雁賦?第一，補(bǔ)附學(xué)生，詩(shī)古文詞日益進(jìn)。儀征鹽船阨于火，焚死無(wú)算，先生為?哀鹽船文?，杭編修世駿序之，以為驚心動(dòng)魄，一字千金，由是名大顯。當(dāng)世通儒如朱學(xué)士筠，盧學(xué)士文弨，見先生所撰，咸嘆賞以為奇才。年二十九，始顓治經(jīng)術(shù)。謝侍郎墉提學(xué)江左，特取先生為拔貢生。每試，別為一榜，列名諸生前。侍郎嘗謂人曰：“予之先容甫，以爵也；假設(shè)以學(xué)，那么予于容甫當(dāng)北面矣。其見重如此。朱文正公提學(xué)浙江，先生往謁，答述揚(yáng)州割據(jù)之跡、死節(jié)之人，作?廣陵對(duì)?三千言，博綜古今，天下奇文字也。畢尚書沅總督湖廣，招來(lái)文學(xué)之士。先生往就之，為撰?黃鶴樓銘?，歙程孝廉方正瑤田書石，嘉定錢通判坫篆額，時(shí)人以為“三絕。先生于六經(jīng)、子

32、、史以及詞章、金石之學(xué)，罔不綜覽。乃博考三代典禮，至于文字訓(xùn)詁、名物象數(shù)，益以論撰之文，為?述學(xué)?內(nèi)外篇。又深于?春秋?之學(xué)，著?春秋述義?，識(shí)議超卓，論者謂唐以下所未有。為文根柢經(jīng)、史，陶冶漢、魏，不沿歐、曾、王、蘇之派，而取那么于古，故卓然成一家言。性質(zhì)直，不飾容止，疾當(dāng)時(shí)所為陰陽(yáng)拘忌、釋老神怪之說(shuō)，斥之不遺余力。而遇一行之美、一文一詩(shī)之善，那么稱之不置。事母以孝聞，貧無(wú)菽水，那么賣文以養(yǎng)，左右服勞，不辭煩辱。其于知友故舊歿后衰落，相存問(wèn)過(guò)于生前，蓋其性之篤厚然也。年五十一，卒于杭州西湖之上。先生，家大人之所推服也。其學(xué)其行，竊聞?dòng)谮呁ブ站靡?。而先生于予所說(shuō)?尚書?訓(xùn)詁，極獎(jiǎng)勵(lì)，以為可讀

33、父書，那么又有知己之感焉。雖不能文，尚欲揚(yáng)榷而陳之，以告后之君子。選自?王文簡(jiǎn)公文集?，有刪節(jié)24對(duì)以下加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A助書賈鬻書于市鬻：賣B先生往謁謁：拜見C稱之不置置：置辦D尚欲揚(yáng)榷而陳之陳：陳述 【答案】C25以下對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A江左：文中指長(zhǎng)江下游以東地區(qū)。古人敘地理以東為左，以西為右，江左即將東。B三代：文中指曾祖、祖父、父親三代，古人參加科舉考試須如實(shí)填報(bào)三代履歷。C菽水：豆和水，指粗茶淡飯。多形容清貧者對(duì)長(zhǎng)輩的供養(yǎng)，如成語(yǔ)“菽水承歡。D趨庭：?論語(yǔ)?中有孔鯉“趨而過(guò)庭的記載，后世將子承父教稱為“趨庭。 【答案】B26把文中畫線的

34、句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1予之先容甫，以爵也；假設(shè)以學(xué)，那么予于容甫當(dāng)北面矣。2其于知友故舊歿后衰落，相存問(wèn)過(guò)于生前，蓋其性之篤厚然也?！緟⒖即鸢浮?)我超過(guò)容甫，是憑借官位;如果論學(xué)問(wèn),那么我應(yīng)以容甫為老師。 (2)他對(duì)那些老友舊交去世后家道衰落的,關(guān)心慰問(wèn)超過(guò)朋友生前,因?yàn)樗谋拘跃褪沁@樣忠實(shí)厚道啊。27根據(jù)第三段，概括汪中在治學(xué)、為文方面的特點(diǎn)，不超過(guò)30個(gè)字?！緟⒖即鸢浮恐螌W(xué):范圍廣泛,學(xué)有專精。為文:取那么于古,自成一家。28. (2022新課標(biāo)I)閱讀下面這首唐詩(shī)，然后答復(fù)以下問(wèn)題。發(fā)臨洮將赴北庭留別 岑參聞?wù)f輪臺(tái)路，連年見雪飛。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過(guò)武威。勤王敢道

35、遲，私向夢(mèng)中歸。注 臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護(hù)府之一，治所為庭州今新疆吉木薩爾北。輪臺(tái)：庭州屬縣在新疆今烏魯木齊。1與?白雪歌送武判官歸京?岑參相比，本詩(shī)描寫塞外景物的角度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？對(duì)全詩(shī)的情感抒發(fā)有怎樣的作用？【參考答案】1本詩(shī)描寫的邊塞風(fēng)光并非作者親眼所見，而是出于想象。從標(biāo)題可以看出，作者此時(shí)尚出于前往邊塞的途中；開頭“聞?wù)f二字也表現(xiàn)后面的描寫是憑聽聞所得。2表現(xiàn)了詩(shī)人雖有羈旅思鄉(xiāng)之愁，卻能以國(guó)事為重的愛國(guó)熱忱。使得詩(shī)中的思鄉(xiāng)之情不至于流于感傷，也提升了全詩(shī)的風(fēng)格。29.(2022江蘇)閱讀下面兩首唐詩(shī)，答復(fù)以下問(wèn)題休暇日訪王侍

36、御不遇韋應(yīng)物九日驅(qū)馳一日閑，尋君不遇又空還。怪來(lái)詩(shī)思清人骨，門對(duì)寒流雪滿山。訪隱者不遇成二絕(其二)李商隱城郭休過(guò)識(shí)者稀，哀猿啼處有柴扉。滄江白石漁樵路，日暮歸來(lái)雨滿衣。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一首詩(shī)中作者情緒的變化過(guò)程。(2)第二首詩(shī)中從哪些地方可看出“隱者的身份？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3)請(qǐng)分別賞析兩首詩(shī)結(jié)句的表達(dá)效果?！緟⒖即鸢浮?(1)乘興而往悵惘不遇欣賞嘆慕。(2)城里少有人知；家住深山；與漁樵為伍；居室簡(jiǎn)陋。(3)第一首詩(shī)的結(jié)句，通過(guò)描寫友人住處環(huán)境，揭示其詩(shī)歌獨(dú)特風(fēng)格的成因，并暗寓對(duì)友人品性的贊頌。第二首詩(shī)的結(jié)句，通過(guò)描寫詩(shī)人不遇隱者、日暮歸來(lái)而雨濕衣衫的情景，突出訪人的執(zhí)著和情懷的深摯(或：

37、通過(guò)想象隱者日暮歸來(lái)而雨濕衣衫的情景，展示其生活情趣)30.2022江蘇閱讀下面這首宋詩(shī)，答復(fù)以下問(wèn)題。秋 興陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來(lái)三見故山秋。醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒。百戰(zhàn)鐵衣空許國(guó)，五更畫角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。 注迮：狹窄。1根據(jù)中間兩聯(lián)，概括作者“愁的原因。6分2簡(jiǎn)要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。5分【參考答案】(1)壯志難酬，懷抱未展；中年多病，時(shí)光日迫；國(guó)土淪喪，戰(zhàn)事未寧。(2)以“丹楓照應(yīng)“秋；寓情于景,想象自己將來(lái)煙雨垂釣的畫面，表達(dá)了自己隱逸的愿望,也暗含無(wú)奈和苦悶之情。31.2022江蘇閱讀下面這首詞,然后答復(fù)以下問(wèn)題。夢(mèng) 江 南 溫庭筠千萬(wàn)恨,恨極在天涯。

38、山月不知心里事,水風(fēng)空落眼前花。 曳碧云斜。(1)詞中“恨極在天涯的“恨是指什么?(2)詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詞的結(jié)句?！緟⒖即鸢浮?1)思念遠(yuǎn)隔天涯的心上人的悵恨之情。(2)主人公滿腹哀怨,對(duì)月懷遠(yuǎn),月卻不解;臨水看花,花自飄零,無(wú)人憐惜?？坍嬃艘晃还陋?dú)寂寞又自哀自憐的主人公形象。(3)借景抒情。把天涯之思投向無(wú)邊天際,以碧云曳表現(xiàn)心緒的不寧,以碧云斜落表現(xiàn)心情的消沉。32.2022江蘇閱讀下面這首宋詞，然后答復(fù)以下問(wèn)題。八聲甘州辛棄疾夜讀?李廣傳?，不能寐。因念晁楚老、楊民瞻約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。故將軍飲罷夜歸來(lái)，長(zhǎng)亭解雕鞍

39、。恨灞陵醉尉，匆匆未識(shí)，桃李無(wú)言。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。落魄封侯事，歲晚田間。誰(shuí)向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山？看風(fēng)流慷慨，談笑過(guò)殘年。漢開邊、功名萬(wàn)里，甚當(dāng)時(shí)、健者也曾閑。紗窗外、斜風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒。注：楊民瞻，辛棄疾的友人。杜甫?曲江三章?其三：“自斷此生休問(wèn)天，杜曲幸有桑麻田，故將移住南山邊。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。此處化用杜杜詩(shī)。1本詞上闋選取了李廣的哪些事跡？這樣選材有什么表達(dá)效果？2下闋寄寓了作者什么樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！緟⒖即鸢浮?第一問(wèn):灞陵受辱亭尉，射虎中石，功高難封侯。第二問(wèn):通過(guò)對(duì)這些事跡的提煉鋪陳，營(yíng)造了英雄晚景落魄的氣氛，暗寓了作者有相似的境遇。

40、2化用杜詩(shī)，回應(yīng)朋友邀約同居山間的盛情，贊賞朋友的高風(fēng);借李廣自比,表達(dá)了對(duì)南宋當(dāng)局的不滿;結(jié)句融情于景，抒寫了壯志難酬的悲涼。 33.2022江蘇卷補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺局部。 (1)不見復(fù)關(guān)， 。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。(?詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓?) (2)故木受繩那么直， ，君子博學(xué)而日參省乎己， 。(?荀子勸學(xué)?) (3)詩(shī)云：“ ，半于九十。此言末路之難也。(?戰(zhàn)國(guó)策秦策?) (4)奇文共欣賞， 。(陶淵明?移居?) (5) ，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。(李白?蜀道難?) (6) ，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去， ，高處不勝寒。(蘇軾?水調(diào)歌頭?)【答案】(1)泣涕漣漣金就礪那么利,那么知明而行無(wú)過(guò)矣行百

41、里者疑義相與析劍閣崢嶸而崔嵬不知天上宮闕,又恐瓊樓玉宇34.2022江蘇補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺局部1朝搴阰之木蘭兮，_。屈原?離騷?2不宜妄自菲薄，_，以塞忠諫之路也。諸葛亮?出師表?3男女衣著，悉如外人，_。并怡然自樂(lè)。陶淵明?桃花源記?4地崩山摧壯士死，_。李白?蜀道難?5_，藍(lán)田日暖玉生煙。李商隱?錦瑟?6故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，_。蘇軾?念奴嬌赤壁懷古?7_，于我如浮云。論語(yǔ)述而8心事浩茫連廣宇，_。魯迅?無(wú)題?【答案】1夕攬洲之宿莽2引喻失義3黃發(fā)垂髫4然后天梯石棧相鉤連5滄海明月珠有淚6早生華發(fā)7不義而富且貴8于無(wú)聲處聽驚雷(2022江蘇卷)閱讀下面作品，完成3538題。上 善

42、假設(shè) 水張笑天去都江堰，一進(jìn)入成灌高速公路，“上善假設(shè)水的巨型橫幅撲面而來(lái)。這是指水嗎?是表?yè)P(yáng)都江堰嗎?還是借水喻人，弘揚(yáng)一種文化精神?岷江從雪山一路蹣跚走來(lái)，負(fù)荷著黎庶的厚望，伴隨著歷史的滄桑。人不可能在不同的時(shí)間趟過(guò)同一條河流，大概就是這種帶有哲學(xué)意味的思維，令人頻生感悟。上善是最高的善。水滋潤(rùn)萬(wàn)物，使之生長(zhǎng)，又從不與萬(wàn)物競(jìng)高低、論短長(zhǎng)，所以老子認(rèn)為“上善假設(shè)水。這種品格接近于他心中至高至圣的“道了。 在噴吐著雪浪的離堆前，在散射著彩虹光輝的水霧屏幕上，我仿佛看到了重重疊疊的人影，杜甫、岑參、陸游他們的詩(shī)篇傳誦千古，歷久彌新。譬如那玉壘山，本非雄峰峻嶺，之所以名揚(yáng)天下，還是仰賴詩(shī)圣的兩句詩(shī)

43、：“錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。而2200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘灘，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人類智慧的結(jié)晶。?史記。河渠書?記載，李冰鑿離堆，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余那么用灌溉，百姓饗其利。李冰靠火燒、靠水澆，切斷玉壘山，開鑿離堆，修飛沙堰，今天看來(lái)實(shí)在原始。然而，原始有原始的好處。它絕不污染環(huán)境，絕不危及生態(tài)；它不會(huì)像現(xiàn)代水庫(kù)幾百米的高壩那樣既令人驚嘆。又令人隱隱不安。都江堰不會(huì)切斷魚類洄游的線路，人們用不著把魚撈起來(lái)，送到大壩上頭的水庫(kù)里去產(chǎn)卵，再把孵化的幼魚撈起來(lái)送回下游。人很累，魚也很累。 都江堰是歷史的遺存，既能防洪，又能灌溉，是人類利用大自然的神話。與

44、之同時(shí)的鄭國(guó)渠早已成了需要史學(xué)家考證的遺跡，而都江堰仍舊生機(jī)盎然，滋養(yǎng)著天府之國(guó)的子民。難怪道教尊李冰為“妙源清君，這也暗合了老子“上善假設(shè)水的精髓吧。在都江堰，流淌著兩條河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。 佇立水邊，聽著震耳欲聾的濤聲，望著清幽的水跳躍奔流，我的心與波濤一同律動(dòng)，我被那至清的水融化了，與晶瑩和透明合而為一。 一想到黃河將成為泥河、長(zhǎng)江將成為黃河、淮河將成為黑水河，眾多我們賴以生息的湖泊和近海頻頻告急，我仿佛是那快要窒息的魚，無(wú)處安身。何處有生命之泉?何處有可供自由呼吸、可供安枕的綠洲? 好在都江堰有。 原生態(tài)的都江堰干凈、持久，李冰“分四六、平澇旱的科學(xué)治水方法，使它青春

45、永駐，沉著運(yùn)轉(zhuǎn)，成為幾千萬(wàn)人民的生命甘露。李冰的眾多后任，總會(huì)追蹤李冰的足跡，日復(fù)一日、年復(fù)一年地疏浚、修繕都江堰。諸葛亮、高儉、盧翊、阿爾泰、丁寶楨這些確保天府之國(guó)旱澇保收的官員們，生前也許沒(méi)有立過(guò)德政碑，但后人有情。如今，他們就矗立在伏龍觀前堰功道兩側(cè)，供人瞻仰。都江堰成就了他們，他們與都江堰同輝。 臨別的晚上。我們?cè)诳じ畼巧铣灾P(guān)味的河鮮，窗外是濤鳴的和弦，真是一種久違的幸福。35.開頭一節(jié)的三個(gè)問(wèn)句，對(duì)文章內(nèi)容的表達(dá)有什么作用？【參考答案】領(lǐng)起全文內(nèi)容，說(shuō)明文章由實(shí)到虛的思路，激發(fā)讀者的思考。36.文中說(shuō)都江堰“才真正是人類智慧的結(jié)晶，作者這樣評(píng)價(jià)的理由是什么？【參考答案】因?yàn)槎冀叩?/p>

46、建造理念正確：順應(yīng)自然，符合生態(tài)，造福百姓；方法科學(xué)：“低作堰、深淘灘“分四六、平澇旱；成效長(zhǎng)久：至今仍在發(fā)揮灌溉、防洪的作用；表達(dá)了“上善假設(shè)水的哲學(xué)思想。 37.本文寫的是都江堰，但不以描寫見長(zhǎng)，請(qǐng)具體說(shuō)明它在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特色?！緟⒖即鸢浮坎捎米h論和抒情相結(jié)合的手法。托物言志：借都江堰表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的追懷；借古喻今：借都江堰表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境問(wèn)題的憂思；虛實(shí)結(jié)合：借都江堰表達(dá)對(duì)人生的思考。38.請(qǐng)?zhí)骄慷冀咛N(yùn)含了“上善假設(shè)水的哪幾層深意?！緟⒖即鸢浮恳运扔鳌吧仙?，即都江堰是上善之作；修筑和維護(hù)都江堰的李冰及其后任可謂上善之人；由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。 2022年

47、江蘇卷閱讀下面的作品，完成3942題目。侯 銀 匠汪曾祺侯銀匠店特別處是附帶出租花轎。銀匠店出租花轎，不知是什么道理。侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個(gè)女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時(shí)候，她已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來(lái)。開門掃地、撣土抹桌、燒茶煮飯、漿洗補(bǔ)綴。事事都做得很精到。一家有女百家求，頭幾年就不斷有媒人來(lái)給侯菊提親。侯銀匠千挑萬(wàn)選，看定了開糧行陸家的老三。侯銀匠問(wèn)菊子的意見。菊子說(shuō)“爹作主!侯銀匠拿出一張小照片，讓菊子看，菊子噗嗤一聲笑了?！靶κ裁?？“這個(gè)人我認(rèn)得!從菊子的神態(tài)上，銀匠知道女兒是中意的。定親后，陸家不斷派媒人來(lái)催婚。三天一催，五天一催。侯菊有點(diǎn)不耐煩：“總得給人家一

48、點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備準(zhǔn)備。侯銀匠順著女兒的意思，搜羅了點(diǎn)金子打了一對(duì)耳墜、一條金鏈子、一個(gè)戒指。侯菊說(shuō)：“不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過(guò)去，有個(gè)人來(lái)客往的，戴兩件金的，也顯得不過(guò)于寒磣。侯銀匠知道這也是給當(dāng)?shù)淖瞿?，于是加工?xì)做。心里有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)苦。爹問(wèn)菊子還要什么，菊子指指花轎，說(shuō)：“我要這項(xiàng)花轎?！斑@是頂舊花轎，你要它干什么？“我看了看，骨架都還是好的，我會(huì)把它變成一頂新的!侯菊動(dòng)手改裝花轎，買了大紅緞子、各色絲絨，飛針走線，一天忙到晚。她又請(qǐng)爹打了兩串小銀鈴，作為飄帶的墜腳。轎子一動(dòng)，銀鈴碎響。轎子完工，很多人都來(lái)看。轉(zhuǎn)過(guò)年來(lái)，春暖花開，侯菊就坐了這頂手制的花轎出

49、門。臨上轎時(shí)菊子說(shuō)了聲：“爹！您多保重。鞭炮一響，老銀匠的眼淚就下來(lái)了。 花轎沒(méi)有再抬回來(lái)侯菊把轎子留下了。大嫂、二嫂家里都有錢。侯菊有什么呢？她有這項(xiàng)花轎。全城的花轎，都不如侯菊的花轎鮮亮，接親的人家都愿意租侯菊的。這樣她每月都有進(jìn)項(xiàng)。她把錢放在抽屜里，對(duì)丈夫說(shuō)：“以后你要買書訂雜志，要用錢，就從這抽屜里拿。陸家一天三頓飯都?xì)w侯菊管。陸家人多，眾口難調(diào)。老大愛吃硬飯，老二愛吃爛飯，公公婆婆愛吃燜飯。侯菊競(jìng)能在一口鍋里煮出三樣飯。公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米柜的鑰匙交給了她，公公連糧行賬簿都交給了她。她實(shí)際上成了陸家的當(dāng)家媳婦。她才十七歲。侯銀匠有時(shí)以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了，就

50、大聲喊：“菊子！給我拿點(diǎn)油來(lái)！及至無(wú)人應(yīng)聲，才一個(gè)人笑了：“老了！糊涂了！女兒有時(shí)提了兩瓶酒回來(lái)看他，椅子還沒(méi)有坐熱就匆匆忙忙走了，陸家一刻也離不開她。侯銀匠不會(huì)打牌，也不會(huì)下棋他能喝一點(diǎn)酒，也不多。而且喝的是幔酒。兩塊茶干，二兩酒，就夠他消磨一晚上。候銀匠突然想起兩句唐詩(shī)，那是他鏨在銀簪子上的。想起這兩句詩(shī)，有點(diǎn)文不對(duì)題：姑蘇城外寒山寺？夜半鐘聲到客船。選自?汪曾祺全集?，有刪改39小說(shuō)第二段“侯銀匠中年喪妻很精到，對(duì)全文情節(jié)展開有什么作用？請(qǐng)具體說(shuō)明。【參考答案】 從父女相依為命著眼，為下文選女婿，打陪嫁首飾，在女兒出嫁后父親的孤獨(dú)這些情節(jié)提供依據(jù)。 從突出侯菊的精細(xì)能干著眼，為寫侯菊改裝

51、花轎，出租花轎，成為當(dāng)家媳婦等情節(jié)提供依據(jù)。40文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了侯銀匠什么樣的情感？【參考答案】 甜：因?yàn)榕畠航K于長(zhǎng)大成人了；嫁了個(gè)好人家女兒有了個(gè)好歸宿；可以為自己女兒打首飾了?？啵号畠撼黾藓笞约簳?huì)很孤獨(dú)；女兒出嫁也只能給這點(diǎn)首飾。 深沉的思念，難言的孤獨(dú)，自我撫慰。41小說(shuō)中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關(guān)系，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！緟⒖即鸢浮?要花轎早有打算； 改裝花轎心靈手巧； 出租花轎善于經(jīng)營(yíng)，賢惠體貼。42小說(shuō)題為“侯銀匠，但寫侯菊的文字多，請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由?！緟⒖即鸢浮啃≌f(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，侯家父女相依為命，侯菊繼承了父親的精細(xì)、勤勞等品質(zhì)，寫侯菊就是表現(xiàn)侯銀匠。

52、小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，女兒出嫁是他生活中的大事，更多描寫此時(shí)此刻的情景，重點(diǎn)突出，可以防止平鋪直敘。小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描寫侯菊，間接襯托出侯銀匠的人生況味。小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者實(shí)寫侯菊，暗寫侯銀匠，以有形寫無(wú)形，更有情趣。小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，更多描寫女兒出嫁前后的情景，在人物關(guān)系中深刻表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)的人情美、人性美，意味深長(zhǎng)。2022年江蘇閱讀下面的作品，完成4346題。會(huì) 明沈從文會(huì)明是三十三連一個(gè)火夫。提起三十三連，很容易使人記起國(guó)民軍討袁時(shí)在黔湘邊界一帶的血戰(zhàn)。事情已十年了。如今的三十三連，全連中只剩會(huì)明一人同一面旗幟十年前參加過(guò)革命戰(zhàn)爭(zhēng)

53、，榮耀的三十三連儼然只是為他一人而有了。旗在會(huì)明身上謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎地纏裹著，他忘不了蔡鍔都督說(shuō)過(guò)“把你的軍旗插到堡上去那一句話。這十年來(lái)的紀(jì)錄是流一些愚人的血升一些聰明人的官。這一次，三十三連被調(diào)到黃州前線。會(huì)明老早就編好了三雙草鞋，繩子、鐵飯碗、成束的草煙，都預(yù)備得完完全全。他算定這熱鬧快來(lái)了。在開向前防的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但是他還唱歌，一歇息，就大喉嚨說(shuō)話。駐到前線三天，一切卻無(wú)動(dòng)靜。白天累了，草堆里一倒就睡死，可是突然在半夜醒來(lái)，他就想，或者這時(shí)候前哨已有命令到了？或者有夜襲的事發(fā)生了？或者有些地方已動(dòng)了手？他打了一個(gè)冷戰(zhàn)，爬起身來(lái)，悄悄走出去望了一望帳篷外的天氣，走進(jìn)哨兵旁邊

54、，問(wèn)：“大爺，怎么樣，沒(méi)有事情么？“沒(méi)有?！拔液孟舐犚姌屄?。“說(shuō)鬼話。他身上也有點(diǎn)發(fā)冷，就又鉆進(jìn)帳篷去了。他還記得去年鄂西戰(zhàn)役，時(shí)間正是六月，人一倒下，氣還不斷，糜碎處就發(fā)了臭，再過(guò)一天，全身就有小蛆蟲在爬。為了那太難看、與鼻子太不相宜的六月情形，他愿意動(dòng)手的命令即刻就下。然而前線的光景和平了許多。這和平倘假設(shè)當(dāng)真成了事實(shí)，真是一件使他不太快樂(lè)的事情。人人都并不喜歡打仗，但期望從戰(zhàn)事中得到一種解決：打贏了，就奏凱；敗了，退下?？偠灾坏?jīng)_突，真的和平也就很快了。于是，他逢人就問(wèn)究竟什么時(shí)候開火，他那樣關(guān)心，好似一開火就可以擢升營(yíng)長(zhǎng)?？墒沁@事誰(shuí)也不清楚，看樣子，非要在此過(guò)六月不可了。去他們駐

55、防處不遠(yuǎn)是一個(gè)小村落，看看情形不甚緊張，就有鄉(xiāng)下人敢拿雞蛋之類陳列在荒涼的村前大路旁，來(lái)同這些軍人冒險(xiǎn)做生意。會(huì)明常常到村子里去，一面是代連上的弟兄買一點(diǎn)東西，一面是找個(gè)把鄉(xiāng)下上年紀(jì)的人談一談話。他一到村落里，找到談話的人，就很風(fēng)光的說(shuō)及十年前的故事，有時(shí)也不免小小吹了一點(diǎn)無(wú)害于事的牛皮，譬如本來(lái)只見過(guò)蔡鍔兩次，他說(shuō)順了口，就說(shuō)是四五次。他隨后把腰間纏的小小三角旗取了下來(lái)。“看，這個(gè)！看的人露出吃驚的神氣，他得意了?！翱?，這是他送我們的，他說(shuō)“嗨，勇敢點(diǎn)，插到那個(gè)地方去！你明白插到哪個(gè)地方去嗎？聽的人自然是搖頭，他就慢慢地一面含著煙管一面說(shuō)因?yàn)檫@慷慨的談?wù)?，他得到一個(gè)人贈(zèng)送的一只母雞，帶回帳篷

56、，用一個(gè)無(wú)用處的白木子彈箱安置了它。到第二天早晨，木箱中多了一個(gè)雞卵，第三天又是一個(gè)。他為一個(gè)新的興味所牽引，把戰(zhàn)事的一切完全忘卻了。他同別人討論這只雞時(shí)，也像一個(gè)母親與人討論兒女一樣。他夜間做夢(mèng)，就夢(mèng)到有二十只小雞旋繞腳邊吱吱地叫。雞卵到后當(dāng)真積到了二十枚，就孵小雞。小雞從薄薄的蛋殼里出到日光下，一身嫩黃乳白的茸毛，啁啾地叫喊，把會(huì)明歡喜到快成瘋子。白天有太陽(yáng)，他就把小雞雛同母雞從木箱中倒出來(lái)，盡這母子在帳篷附近玩，自己卻赤了脖子咬著煙管看雞玩，或者舉起斧頭劈柴，把新劈的柴堆成塔形。遇到進(jìn)村里去，他把這籠雞也帶去，給原來(lái)的主人看，像那人是他的親家。從舊主人口中得到一些動(dòng)人的稱贊后，他就非常榮

57、耀驕傲還極謙虛滴說(shuō)：“這完全是雞好，它太懂事了，它太乖巧了?？礃幼?，為了這一群雞雛發(fā)育的方便，會(huì)明已漸漸地傾向于“非站主義了。后來(lái)，和議的局勢(shì)成熟，照例約好各把軍隊(duì)撤退。隊(duì)伍撤回原防時(shí)，會(huì)明的財(cái)產(chǎn)多了一個(gè)木箱，一個(gè)雞的家庭。無(wú)仗可打，把旗插到堡子上便一時(shí)無(wú)從希望。但他喂雞，很細(xì)心地料理它們，他是很幸福的。六月來(lái)了，這一連人沒(méi)有一個(gè)腐爛，會(huì)明望著這些人微笑時(shí)，那微笑的意義，是沒(méi)有一個(gè)人明白的。有刪改43第段中會(huì)明為什么逢人就問(wèn)何時(shí)開火？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。【參考答案】戰(zhàn)爭(zhēng)讓他重溫三十三連的榮耀，表達(dá)他作為一名士兵的價(jià)值；戰(zhàn)事如拖到六月，死傷士兵的腐爛會(huì)讓他不忍直視；打了，無(wú)論勝敗，對(duì)他而言都是一種解決。

58、44文中兩處畫線句分別表現(xiàn)了會(huì)明什么樣的精神狀態(tài)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【參考答案】第一處，向別人吹噓過(guò)去的榮耀，滿足虛榮心，表達(dá)內(nèi)心的空虛；第二處，從喂雞的成就中獲得滿足，表達(dá)內(nèi)心的充盈。45文中多處寫到“插軍旗，請(qǐng)說(shuō)明這個(gè)細(xì)節(jié)在全文中的主要作用?！緟⒖即鸢浮窟@個(gè)細(xì)節(jié)貫穿全篇，前后照應(yīng)，表達(dá)小說(shuō)的整體性；會(huì)明對(duì)插軍旗由渴望到不抱希望，形成一種反差的藝術(shù)效果。46請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)結(jié)尾“微笑的意義的意蘊(yùn)。【參考答案】這個(gè)六月沒(méi)有士兵因戰(zhàn)事而傷亡、腐爛，會(huì)明對(duì)此感到欣慰；在喂雞的行為中，會(huì)明體驗(yàn)到幸福感；從熱衷于戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變到“非戰(zhàn)主義，會(huì)明感到思想提升的快樂(lè)；心靈世界由單一走向豐富，會(huì)明的生命變得更加立體。2022

59、江蘇閱讀下面的作品，完成47 50題。一個(gè)圣誕節(jié)的回憶美杜魯門卡波特請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下二十多年前一個(gè)十一月的早晨，一個(gè)白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口，大聲說(shuō)：“這是做水果蛋糕的好天氣！巴迪，去把我們的車推來(lái)，我們要烤三十個(gè)水果蛋糕呢。那時(shí)我七歲，她六十光景，我們是很遠(yuǎn)的表親。從我記事起，我倆就住在一起。她叫我“巴迪，為了紀(jì)念她以前最好的朋友。那個(gè)巴迪早死了，當(dāng)時(shí)她自己還是個(gè)孩子。她現(xiàn)在仍是個(gè)孩子。我們把童車推進(jìn)山核桃樹叢。童車是我出生時(shí)買的，快散了，輪子來(lái)擺去，像醉鬼的腿。奎尼是我們養(yǎng)的一條小狗，她挺過(guò)了一場(chǎng)瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬，現(xiàn)在一路小跑跟在小車旁。三個(gè)小時(shí)候后我們回到廚房，把拉回家的滿滿一車風(fēng)吹自

60、落的山核桃的殼剝?nèi)ァg快的裂殼聲像是微弱的雷鳴，核桃肉散發(fā)著甜美的香氣?？崆笪覀兘o她點(diǎn)嘗嘗，我的朋友時(shí)不時(shí)偷偷給她一點(diǎn)，但我倆是絕對(duì)不可以吃的，“這些山核桃還不見得夠做三十個(gè)水果蛋糕呢。明月高照，小車空了，碗滿滿的。第二天，我最喜歡的事開始了：大采購(gòu)。櫻桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黃油嗬，簡(jiǎn)直要一匹小馬才能把車?yán)丶?。我們沒(méi)錢，但每年總能用盡各種方法，籌到一筆水果蛋糕基金：賣破爛，賣摘來(lái)的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋果凍，為葬禮和婚禮采集鮮花。黑爐子加足了煤和柴火，燒得像一直發(fā)光的南瓜。打蛋器旋轉(zhuǎn)著，調(diào)羹在一碗碗黃油和糖里攪動(dòng)，香草讓空氣變得甜甜的，姜又增加了香味。廚房里