幼兒園中班認識數(shù)字教案3篇

1、L幼兒園中班認識數(shù)字教案：認識數(shù)字8活動目標(biāo)1、學(xué)會8的形成，并認識數(shù)字“8”。2、初步掌握8的實際意義。3、體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心。4、開展幼兒邏輯思維能力。5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。活動準(zhǔn)備1、18數(shù)字卡片、圖片一幅、錄音機、歌曲磁帶、多媒體課件2、活動室周圍放置假設(shè)干身上有18點子或數(shù)字的老鼠形狀。3、人手1份實物卡片操作材料?；顒舆^程（一）開始局部組織教學(xué)（二）基本局部：1、小朋友，今天老師和你們做一個數(shù)字娃娃的游戲，你們想不 想變個數(shù)字娃娃?你們想做個數(shù)學(xué)娃娃幾?你們就戴上幾的頭飾。2、現(xiàn)在你們都變成數(shù)字娃娃了，你告訴我，你是數(shù)字幾?這個數(shù) 字是怎么來

2、的，看誰說的又對又快，幼兒回答。3、孩子們，你們變的數(shù)字娃娃真可愛，我也想變成數(shù)字娃娃， 老師想變成數(shù)字幾呢?看完老師變的魔術(shù)就知道了。4、操作課件：飛出7只蜜蜂，后來又飛出一只蜜蜂，現(xiàn)在一共是幾只蜜蜂?7 只蜜蜂后來又飛來1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么來的 （7添上1是8）老師肯定并請全體幼兒說一遍。依次播放花，蘋果， 汽車，飛機等讓幼兒說。5、老師剛才變的蜜蜂是幾?老師想變成數(shù)字幾？ （8） 8像什么？6、8能表示8只蜜蜂、8只花籃、8還能表示8顆星星等，8能 表示好多好多是8個的物品。7、闖關(guān)拜見黑貓警長，正確判斷“8”以內(nèi)的數(shù)量。！出自：快思 老.師！（1）、第一關(guān)，請小朋友

3、們從盒子里找出有8個禮物的卡片送給 黑貓警長比一比，誰找得禮物又對又多。（幼兒操作實物卡片，教師 觀察。）提問：你找到了什么禮物，它們的數(shù)量是幾，（2）、第二關(guān)，說出數(shù)字“8”像什么？請小朋友從數(shù)字卡片中找 出數(shù)字“8”，念一念。（3）、第三關(guān)，考考你們的眼力，（出示圖片）。請根據(jù)老師的問 題拿出相應(yīng)的數(shù)字卡片放在桌子上。8、游戲捉老鼠，鞏固對8數(shù)量的正確判斷?；顒邮依锊亓嗽S多老鼠，請大家去捉身上有8個圓點的或者有數(shù) 字“8”的妖精，比一比，誰的本領(lǐng)大，捉的老鼠又對又多。幼兒游 戲，教師觀察、指導(dǎo)。（播放歌曲黑貓警長）（三）結(jié)束：小朋友們真能干，捉了這么多老鼠，現(xiàn)在我們和黑貓警長一起到外面去玩

4、一回吧。2.幼兒園中班認識數(shù)字教案：認識序數(shù)1-5活動目標(biāo)：1、通過一系列的游戲活動，讓幼兒認識序數(shù)第一至第五。2、開展幼兒思維的邏輯判斷能力。3、積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。4、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力?；顒訙?zhǔn)備：1、創(chuàng)設(shè)超市小貨架的環(huán)境。2、動物及其食品小圖片、房子圖、筆等。活動過程：(一)通過游戲“為小動物買禮物”理解序數(shù)。(序數(shù)可以從不 同的方向數(shù)，從不同的方向數(shù)得出的結(jié)論會不同)1、自由探索：(1)引導(dǎo)幼兒以“到動物食品超市為小動物買禮物”的游戲形 式到“超市”購物。(要求記住在什么顏色的貨架上買到貨物的)(2)請個別幼兒告訴大家在什么顏色的格子里買到貨物，并請 其

5、他幼兒猜一猜他是在第幾個格格子里買到的東西。2、交流討論：(1)師：為什么買同樣的東西會得出不同的結(jié)論？(2)師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)序數(shù)可以從不同的方向數(shù)，從不同的方向數(shù)得出的結(jié)論會不同。(3)幼兒分組交流：講講自己是從哪個方向數(shù)第幾格中買的東西。(二)游戲“給小動物送禮物”，鞏固認識序數(shù)。1、以“將超市買到的東西送給小動物”引題。2、引導(dǎo)幼兒觀察小動物的房子有幾層，每層有幾個房間。3、師請一幼兒說說你買的東西(動物食品)是給誰吃的？它住 在房子的哪一層，哪一個房間？并認識房間號如第一層第五間用“1-5” 表示。4、幼兒分組操作：將食品禮物送給小動物(1)要求將小動物的房間號寫在禮物卡上，然后送到房間

6、。(2)引導(dǎo)幼兒互相檢查糾正操作結(jié)果，教師巡視指導(dǎo)。3.幼兒中班認識數(shù)字教案:認識6以內(nèi)的序數(shù)活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)6以內(nèi)序數(shù)，理解序數(shù)的含義，會用序數(shù)詞“第幾”來 表示6以內(nèi)物體的排列順序。2、能清楚表述序列的順序。3、開展觀察、區(qū)分、歸案的能力。4、體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。活動重點： 學(xué)習(xí)從不同方向(從左一右、從右一左、從上一下、從下到上)確定物體的排列位置?；顒与y點：嘗試用完整的語言描述物體排列的位置?；顒臃椒ǎ河螒蚍ā⒅v解法、引導(dǎo)法?；顒訙?zhǔn)備：1、ppt課件2、操作材料：6種寫有數(shù)字16的食物卡片，操作紙人手一份3、“生日歌”音樂活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境（一）情境導(dǎo)入，破譯羊村

7、大門密碼數(shù)字6。1、“今天是羊村美羊羊小姐的生日，她要邀請小動物們?nèi)ニ?聚餐，小朋友想不想也一起去看看啊？ ”2、“要進入森林，得先把羊村大門翻開，我們來試試。（按門 鈴）哎呀，怎么打不開？原來羊村的大門上有一把五彩鎖，里面藏著 許多數(shù)字寶寶，小朋友只要猜出數(shù)字寶寶，就可以翻開這把五彩鎖了， 桔黃色后面藏著誰呢？小朋友猜的對不對？看一看。以此類推，出示 數(shù)字寶寶（1、2、3、4、5、6）,羊村大門翻開了，歡迎小朋友的到 來。”（二）以“羊羊的生日餐會”活動，學(xué)習(xí)6以內(nèi)的序數(shù)。1、出示ppt小動物圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：“有那些小動物接受了羊羊小姐的邀請，準(zhǔn)備去去她家呢？ ”“羊羊小姐邀請了

8、幾個小動物呀？ 一起來數(shù)?！币龑?dǎo)幼兒說一說從左往右和從右往左數(shù)“XX小動物排在第X個”。教師小結(jié)：我們數(shù)第幾第幾要看是從哪邊數(shù)起，紅旗在哪邊，我 們就從紅旗的那邊往后數(shù)，開始數(shù)的那一個叫第一。2、到羊村超市選購食物。出示裝有食物的貨架，”今天小動物要帶上自己最愛吃的食物去 聚餐，小朋友看一看，它們要買的最愛吃的食物在第幾層”？交流討論：為什么買同樣的東西會得出不同的結(jié)論？引導(dǎo)幼兒認識貨架有高有低，可以從上往下數(shù)，也可以從下往上 數(shù)。教師小結(jié)：序數(shù)可以從不同的方向數(shù)，從不同的方向數(shù)得出的結(jié) 論會不同。（三）尋找羊羊的家。出示四幢樓房，讓幼兒找一找羊羊住在第幾幢樓房的第幾層?！靶游飩兏吒吲d興去羊羊家了，這里有四幢樓房，美羊羊在哪 里呢？我們一起來幫助喊一下。”（美羊羊）“她的家在第幾幢第幾 層？ ”小結(jié)：小朋友真聰明，我們數(shù)房子樓層的時候是從下往上數(shù)的, 不可以從上往下數(shù)。二、幼兒操作幫助小動物用序數(shù)方式將食物依箭頭方向從左往右或從右往左裝盤?！靶游飩兘K于找到羊羊家了，他們要把好吃的東西裝進盤子, 你