2022年三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)課間習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 192022年三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語1. 補(bǔ)充詞語。各種（_）（_） 一（_）知（_） （_）高（_）淡秋風(fēng)（_）（_） 五（_）十（_） （_）牙（_）爪2. 補(bǔ)充詞語，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 芬芳（_）（_） 欣然（_）（_）爭奇（_）（_） 準(zhǔn)確（_）（_）確確（_）（_） 無法（_）（_）1以上詞語中形容花朵的是_、_、_，你還知道哪些詞語形容花朵的：_、_。2仿造畫橫線的詞語，再寫一寫：_、_。3小紅總能（_）地把課文背誦出來。3. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。秋（_）氣（_） （_）（_

2、）知秋 （_）（_）飄香秋風(fēng)（_）（_） 層林（_）（_） 春（_）秋（_）果實（_）（_） 五谷（_）（_） 天（_）云（_）1按分類填寫上面的詞語。描寫秋天天氣的詞語：_描寫秋天豐收景象的詞語：_2根據(jù)下列解釋選填相應(yīng)的詞語。（1）一層層樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。（_）（2）春天開花，秋天結(jié)果，多用于比喻。（_）（3）看見一片落葉就知道秋天的來臨，比喻發(fā)現(xiàn)一點兒預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。（_）3任選兩個詞寫一句話。_4. 把詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個詞語寫句子。驚奇（_）（_） 若（_）所（_） 出（_）入（_）（_）（_）旁騖 感慨（_）（_） （_）（_）雜念 （1）_ （2）_拼

3、音詞組5. 讀拼音，寫詞語：dng bi（_） no dai（_） dng zh（_） sh xin（_） yn yn sh sh（_） hu tn（_） xin de（_） cng cu（_） fi w（_） mng gu（_） yo ci（_） xu hu（_） j d（_） bo k（_） ru run（_）6. 讀拼音，寫詞語，我最棒。f zhung gu z pn mng ch bng bo gu zhn bi sh xin b zi 7. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。zhung bn ji mng pi li gu z qing b l zh fng f hn lng li li zh

4、n bi 8. 看拼音寫詞語。hi bn l ci ho hn hi u g bo mn zi xun no rng sh 形近字詞9. 比一比，再組詞。顯（_）匠（_）慧（_）歷（_）濟(jì)（_）縣（_）巨（_）惠（_）厲（_）擠（_）10. 辨字組詞。兔（_） 折（_） 頸（_） 株（_） 免（_） 析（_） 頌（_） 珠（_） 11. 我會組詞。留（_） 暴（_） 曬（_） 管（_） 流（_） 飽（_） 晾（_） 館（_） 12. 辨字組詞。讀（_） 郊（_） 棕（_） 灑（_）續(xù)（_） 效（_） 蹤（_） 曬（_）聰明小判官13. 判斷下列說法，正確的畫“”，錯誤的畫“”。1絕句的作者是杜

5、牧。（_）2陶罐和鐵罐告訴我們：每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。（_）3趙州橋向我們介紹了趙州橋的雄偉堅固和美麗。（_）4蜜蜂沒有分辨方向的能力。（_）14. 判斷，在是比喻句的句子后面畫“”，不是的畫 “”。1有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（_）2我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。（_）3荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（_）4不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（_）15. 下列說法正確的打“”，錯誤的打“”。1寫尋物啟事的時候需要寫清丟失的東西的特征。（_）2大海深處一點聲音都沒有。（_）3火燒

6、云選自蕭紅的呼蘭河傳。（_）4春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)和母親節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。（_）5北宋畫家張擇端畫了一幅著名的畫清明上河圖。（_）16. 判斷，正確的打“”，錯誤的打“”。1古詩惠崇春江曉景是宋朝詩人葉紹翁寫的。（_）2從“綢、線、綿、紗”等字我知道了帶“纟”的字大都跟織物有關(guān)。（_）3吆喝是一種電視廣告，也是一種語言藝術(shù)。（_）4課文萬年牢主要講了父親的吆喝吸引了許多買糖葫蘆的客人。（_）句子訓(xùn)練營17. 句子形體操。（1）你怎么敢和我相提并論呢？ （變陳述句）_（2）我不敢碰你。 我不是懦弱。 （用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）_（3）陶罐被人們從荒涼的廢墟中掘出來。 （變成“把”字句

7、）_（4）這是一件兩千多年前新出土的文物。 （修改病句）_（5）人們 這里 來到 厚厚的 掘開 陶罐 發(fā)現(xiàn)了 堆積物（連詞成句）_18. 按要求寫句子。（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）_（2）聰明的小東西，偷棗的本事很高明。（改為感嘆句）聰明的小東西，_（3）全校師生和同學(xué)一起參加了元旦文藝匯演。（修改病句）_（4）我在水塘邊散步，聽見了青蛙呱呱的叫聲。（改為擬人句）_19. 按要求完成句子練習(xí)。1.列寧已經(jīng)知道男孩是誠實的。列寧沒有再問男孩。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）_2.他的作業(yè)做得很快。他的作業(yè)做得很好。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）_3.春天不播種

8、。秋天不會有收獲。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）_4.小路上走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。(用加點的詞語寫句子)_5.小草從土里長出來了。(改成擬人句)_20. 句子樂園。1葉子掉落在水泥道上。（擴(kuò)句）_2這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯。（縮句）_3小朋友的腳，常被那香味勾住。（改為“把”字句）_4我穿著一件新運動衣，一頂花帽子。（修改病句）_21. 按要求修改句子。（1）馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？（改為陳述句）_（2）太陽升起來了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_（3）一棵高大的樹挺立在路旁。（改為比喻句）_（4）我估計他這道題一定做錯了

9、。（修改病句）_閱讀理解22. 課外閱讀。一路花香印度有個挑水工,每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家中,而那只破損的水罐到達(dá)目的地時,里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日,過去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小溪邊對挑水工說:“我想向你道歉?！碧羲?“為什么呢?”“過去兩年中,在你回主人家的路上,水總是從我的裂縫中滲出,我只能運半罐水。你盡了自己的全力,卻沒有得到應(yīng)有的回報。”破水罐答道。挑水工說:“在我們回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美麗

10、的花兒?！碑?dāng)他們上山時,那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因為它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工說:“難道你沒有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你有裂縫,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是,每天我們從小溪邊回來的時候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒有你,主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?”1聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。完好無損:_日復(fù)一日:_2把形容兩只水罐特點的序號寫在括號里。A慚愧自卑B驕傲自大C神奇無比(1)完好的

11、水罐（_）(2)破損的水罐（_） 3根據(jù)短文內(nèi)容填空。印度有個_,他有兩只水罐,一只_,另一只_。他巧妙地利用_的水罐,澆灌路邊的_,留下了一路花香。4這篇短文告訴我們()。A有能力就顯擺,沒能力就甘心退后B世上每一件東西、每一個人都有自身的價值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點,就能充分發(fā)揮作用23. 閱讀片斷，回答問題。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站起來，眼圈（qun jun）紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃（hung hung）地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。

12、掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒（x j），開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事聽完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1本文段選自_2在文中找出下列詞語的近義詞。突然（_） 強(qiáng)烈（_） 凝視（_）3用“ ”在文中畫出具體描寫英子具有講故事才能的句子。4用“ ”選擇帶點字的讀音。5填一填。從第一次掌聲中，你體會到（_），從第二次掌聲中你又體會到（_）。6讀了短文，你想對英子說些什么？_24. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。_啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯

13、得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是護(hù)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1給這篇短文加上一個合適的題目。2用“_”畫出短文中的中心句。3用“”畫出短文中的一句比喻句。4寫出下列詞語的近

14、義詞。環(huán)繞（_） 艷麗 （_） 徐徐（_）5按短文的內(nèi)容填寫。（_）的湖水 （_）的水晶石 典雅秀麗的（_） （_）的珍珠6作者寫福海，第二自然段寫了湖水的三個特點：_、_、_。7把你認(rèn)為寫得最美的句子摘抄下來。_25. 閱讀，回答問題。讀書讓我長知識書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的精神食糧；書，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。書把我?guī)У缴衩氐奶罩校屛抑谰糯笮行?，讓我了解各種彗星，讓我懂得怎樣生活。 書把我?guī)У降叵拢屛翌I(lǐng)略祖國的寶藏。金屬的形成是多么的奇妙，地下的礦物是多么的豐富。翻開書，我似乎正跟著地質(zhì)學(xué)家一起去探險、去考察、去研究 書把我?guī)У綁艋玫氖澜?，讓我了解人類美好的夢想?/p>

15、從科幻小說從地球到月球到阿波羅飛船登月，從幻想到現(xiàn)實，一切都是通過想象得來的。翻開書，我好像也變成了故事里的主人公，經(jīng)歷著各種奇怪的事 書帶我認(rèn)識了微生物“大軍”。“大軍”中既有人類的“幫手”，又有人類的“敵人”。捧著書，我像是在和人類的“幫手”打招呼，幫著抵抗人類的“敵人” 書把我?guī)У搅藙游锸澜?，又把我?guī)У搅酥参锿鯂?；把我?guī)У饺说纳眢w里，又把我?guī)У綌?shù)學(xué)天地中；把我?guī)У搅顺晒θ耸康耐辏职盐規(guī)У搅烁鱾€美麗的地方 書，像一把金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；書，像一葉小舟，載著我們在知識的海洋里航行。讓書陪伴著我們快樂成長，為人類的美好夢想而奮斗吧!1從文中找出下列詞語的近義詞。領(lǐng)會（_） 豐盛（

16、_） 抵御（_）2用“”畫出文中的比喻句，句中分別把書比作_、_、_、_。3全文除了比喻還運用了_的修辭手法。4本文的結(jié)構(gòu)是_。5請寫一句關(guān)于“珍惜時間、用心讀書”的格言警句。 _26. 課內(nèi)閱讀。 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的額時候，草地又變綠了。這時為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一

17、種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。1在文段中找出一組反義詞：（_）（_）2草地為什么會隨著晨昏變化而變換顏色？在文中用“ ”畫出來。3文中連續(xù)兩個感嘆句充分表達(dá)了作者對蒲公英的_之情。4蒲公英為什么成了“我們”最喜愛的一種花？_。寫作27. 按要求寫作。題目： 的 我們生活的周圍有老師、有父母和親人、有同學(xué)、有小伙伴他們各有特點，有熱心腸的、有讀書迷、有小好奇的請你選一個你熟悉的人，先補(bǔ)充題目，如“淘氣的弟弟”“小畫家的”想想關(guān)于他的故事，選一、二件事寫出他的特點。_28. 習(xí)作訓(xùn)練營。題目： 真有趣提示：1在暑假生活里，你經(jīng)歷了哪些有趣的事情呢？是游泳，還是與爸爸媽媽一起旅游？是打籃球

18、，還是與小伙伴們一起去爬山？仔細(xì)回想，先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇習(xí)作。2語言通順，描寫生動有趣，重點體現(xiàn)出“有趣”。_29. 習(xí)作表達(dá)。童話故事，給我們的生活帶來了很多的樂趣。請你發(fā)揮想象，以“ 和 的故事”為題，寫一篇童話故事。要求：1把題目補(bǔ)充完整；2寫清它們之間發(fā)生的事，語句通順。_答案1、各 樣 葉 秋 天 云 習(xí) 習(xí) 光 色 張 舞 2、迷 人 怒 放 斗 艷 無 誤 實 實 解 釋 芬芳迷人 爭奇斗艷 欣然怒放 萬紫千紅 花團(tuán)錦簇 家家戶戶 挨挨擠擠 準(zhǔn)確無誤 3、高 爽 一 葉 金 桂 習(xí) 習(xí) 盡 染 華 實 累 累 豐 登 高 淡 秋高氣爽 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 天高云淡 春華秋實 果實累

19、累 五谷豐登 層林盡染 春華秋實 一葉知秋 秋天到了，爺爺?shù)脑鹤永锝鸸痫h香，果實累累。4、不 已 有 思 神 化 心 無 萬 千 心 無 令人一驚奇不已的是,面對死亡他們個個毫無懼色。 這次鋼琴演奏會,他出神入化地彈奏出高山流水的神韻,令人如醉如癡。 5、東北 腦袋 擋住 視線 嚴(yán)嚴(yán)實實 花壇 顯得 蒼翠 飛舞 名貴 藥材 雪花 巨大 寶庫 柔軟6、服裝 規(guī)則 拼命 翅膀 寶貴 準(zhǔn)備 視線 鼻子7、裝扮 救命 排列 規(guī)則 墻壁 蠟燭 豐富 寒冷 流淚 準(zhǔn)備8、海濱；理睬；浩瀚；海鷗； 胳膊；滿載；喧鬧；榕樹9、明顯 瓦匠 智慧 歷史 濟(jì)公 趙縣 巨大 優(yōu)惠 厲害 擁擠10、兔子 曲折 頸部 一

20、株 罷免 分析 歌頌 珍珠 11、留下 暴風(fēng) 曬太陽 管理 流淚 吃飽 晾衣服 賓館 12、讀書 郊外 棕色 灑水 繼續(xù) 效果 蹤跡 晾曬13、 14、 15、 16、 17、你不敢和我相提并論。 我雖然不敢碰你，但并不是懦弱。 人們把陶罐從荒涼的廢墟中掘出來。 這是一件新出土的兩千多年前的文物。 人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐。18、街道被人們打掃得十分干凈。 聰明的小東西，偷棗的本領(lǐng)可真高明啊！ 全校師生一起參加了元旦文藝匯演。 我在水塘邊散步，聽見了青蛙的大合唱。 19、列寧因為已經(jīng)知道男孩是誠實的，所以沒有再問男孩。 他的作業(yè)不但做得很快，而且做得很好。 如果春天不播種，秋

21、天就不會有收獲。 公園里的鮮花盛開了，有芙蓉，有菊花，有百合花，還有月季花。 小草偷偷地從土里探出頭來。20、金黃的葉子掉落在長長的水泥道上。 這是地毯。 那香味常把小朋友的腳勾住。 我穿著一件新運動衣，戴著一頂花帽子。21、馬跑得越快，離楚國越遠(yuǎn)了。 清晨的太陽從海平面上緩緩地升起來了。 一棵高大的樹挺立在路旁，像一個個英姿颯爽的戰(zhàn)士一樣。 我估計他這道題做錯了。22、1 完整沒有破損。 過了一天又一天,比喻日子久,時間長。 2 B A 3 挑水工 有條裂縫 完好無損 有條裂縫 花兒 4 B23、1掌聲2驟然 熱烈 注視 3她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。4qun hung x5對英子的

22、鼓勵 對英子的贊揚 6英子，你的勇敢讓我感動，你的表現(xiàn)讓我佩服。24、1美麗的福海2啊，福海真美呀！3湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石4 圍繞 秀麗 緩緩 5 清澈見底 晶瑩透亮 亭臺樓閣 光彩照人 6 清澈見底 平靜 清綠 7那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。25、1領(lǐng)略 豐富 抵抗2書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的精神食糧； 書，像一把金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；書，像一葉小舟，載著我們在知識的海洋里航行。階梯、精神食糧、金鑰匙、小舟3排比4總分總5示例：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。26、1 張開 合攏 2蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是

23、金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。3喜愛4因為“我們”常常在草地上玩耍；“我們”發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化及變化的原因，并從中體驗到了快樂。27、示例：寬容大度的好朋友從小到大，不管是在幼兒園，還是在小學(xué)里，我們都會交到許多好朋友。有的漸漸淡忘，有的卻難以忘懷。在我印象里，就有一個好朋友令我終生難忘！她叫彭天蕾，長著一雙水靈靈的大眼睛，又淡又清秀的眉毛“掛”在額下，小小的鼻子下一張能說會道的櫻桃小嘴，可愛極了！她最大的優(yōu)點就是寬容大度。有一次，我們?nèi)ス珗@玩。正漫步在小徑上，一個小男孩正在滑冰，被石頭絆了一下，撞上了我們。我躲得快，可彭天蕾被撞了一下，撞到了樹

24、樁上。膝蓋上立刻裂開了一道口子，鮮血直流，她疼得“嗷嗷”叫。我見了，破口大罵道：“你這個小屁孩，眼睛瞎了嗎？走路還不看路！”他爬起來，拍拍身上的灰塵，低著頭說：“對不起，小姐姐，都是我做得不好，撞到了你們！”我聽了，囂張了起來：“對不起？誰都會說對不起！說對不起有用嗎？你看她，膝蓋上都裂開了一道口子，你能負(fù)責(zé)嗎？”那個小男孩頭低得更深了。這時，彭天蕾卻對我說：“別這么兇！小男孩也是無意的！別怪他了！”說完，她又對小男孩說：“小弟弟，你先走吧！剛才你也摔跤了，有沒有受傷呀？下次記得要小心一點兒！”小男孩高興地說：“謝謝，小姐姐！我知道了！下次我一定會小心的！”說完，小男孩就跑走了。瞧！這就是我的好朋友彭天蕾，她就是這樣寬宏大度?！敬鸢甘纠郝糜握嬗腥な罴伲覀円患胰说酱筮B旅游。在星海公園的激流探險宮中，我和弟弟玩得可痛快啦！我與弟弟興致勃勃地坐上探險船，開始前進(jìn)。船隨著水流的速度向前沖，突然，船拐了個彎，進(jìn)入一個漆黑的山洞，里面伸手不見五指，還時而響起恐怖的蝙蝠叫聲。我們的船上升了，足有七八米高，到頂峰后，又立刻俯沖下去，濺起四五