2022年五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案

1、Word 2022年五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案篇一：五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案 活動(dòng)目的： 為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。 活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。 活動(dòng)時(shí)間：5月1日5月31日。 活動(dòng)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干! 活動(dòng)過(guò)程： 一、且歌且吟敘述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。 2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的教育目的。 二、小

2、鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇 (一)小班自己的事情自己做 開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。 1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。 2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。 (二)中班我是歡樂(lè)小幫手 1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜) 3、各班每天選出班級(jí)小

3、值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等) 4、各班每周評(píng)比出本周的“值日之星”。 (三)大班勞動(dòng)最光榮 1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。 2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商議 ，定好家務(wù)勞動(dòng)方案。 3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)方案，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表) 4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在

4、家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)) 5、每周一各班評(píng)比出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。 篇二：五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案 一、活動(dòng)主題：“我勞動(dòng)，我光榮;我制造，我幸?！?勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向勝利和輝煌的唯一途徑。想擺脫逆境，你就去勞動(dòng);想制造將來(lái)，你就去勞動(dòng);想查找歡樂(lè)，你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)幻想，你就去勞動(dòng)。誠(chéng)懇的勞動(dòng)，制造了美妙的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮;我制造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“51”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。 二、活動(dòng)目的： 1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;我制造，我幸福”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)

5、不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。 2、通過(guò)有方案有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣揚(yáng)“我勞動(dòng)，我光榮;我制造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中。 3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育愛(ài)勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。 三、活動(dòng)形式： (一)四至六班級(jí)開(kāi)展征文競(jìng)賽。 詳細(xì)要求：圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我制造，我幸?！敝黝}， 通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)喜愛(ài)勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來(lái)。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩(shī)歌、等。 (二)一至三班級(jí)開(kāi)展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。 主題：“我是勞動(dòng)小能手” 詳細(xì)要求：一至三

6、班級(jí)的同學(xué)做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。 四、活動(dòng)要求： 1、各班同學(xué)利用“51”期間，依據(jù)活動(dòng)主題，樂(lè)觀開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。 2、各班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀作品賜予不同形式的展現(xiàn)。 篇三：五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案 勞動(dòng)是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)值得敬重懂得，所以我們可以通過(guò)活動(dòng)來(lái)讓幼兒更好地理解勞動(dòng)的意義。 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂(lè)的事。 3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

7、 二、活動(dòng)預(yù)備 1、假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。 2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。 三、活動(dòng)過(guò)程 (一)介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 1、老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日? 2、講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。 (二)熟悉誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。 1、觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。 2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若

8、干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺(jué)他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。 (三)請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦 老師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的? (四)讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽的工作 (五)幼兒爭(zhēng)論，關(guān)心幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂(lè)的事。 提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么? 四、活動(dòng)延長(zhǎng) 讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。 五、設(shè)計(jì)意圖 小班下學(xué)期即將接近尾聲，

9、結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日教育。在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨時(shí)，隨著孩子漸漸地長(zhǎng)大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)力量，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際狀況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì)，樂(lè)觀參加公共社會(huì)活動(dòng)，培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量而設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案。 篇四：五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案 一、晚會(huì)目的及意義 一年一度的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又要來(lái)了。學(xué)院準(zhǔn)備通過(guò)與公司聯(lián)誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會(huì)，同學(xué)、老師與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以呈現(xiàn)出我們法學(xué)院師生最熱忱活潑的一面，也為同學(xué)供應(yīng)了呈現(xiàn)自己才藝和個(gè)人魅力的舞臺(tái)。 二、晚會(huì)主題 這臺(tái)聯(lián)誼

10、晚會(huì)的主題是“慶五一江西高校法學(xué)院走進(jìn)齊洛瓦”。本次晚會(huì)將用歡快的節(jié)目及祝愿的話語(yǔ)貫穿全場(chǎng)，旨在一個(gè)和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學(xué)們可以感受到法學(xué)院這個(gè)大家庭的暖和與溫馨。 三、晚會(huì)形式及內(nèi)容 形式不限，有單人或團(tuán)組表演，節(jié)目類型包括、小合唱、獨(dú)唱、三句半、小品、演奏等;節(jié)目題材力求新奇、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、美麗、意義深刻、發(fā)人深思。 晚會(huì)開(kāi)頭前半個(gè)小時(shí)，齊洛瓦公司員工、法學(xué)院同學(xué)及嘉賓間續(xù)入場(chǎng)。入場(chǎng)期間，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(lè)(歡愉的，昂揚(yáng)的)。晚會(huì)進(jìn)行時(shí)，整臺(tái)晚會(huì)從前至后都要拍攝DV記錄。晚會(huì)后，凡參與表演的同學(xué)都將賜予禮品以感謝其樂(lè)觀的參加。 四、晚會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間 地點(diǎn)：_。 時(shí)

11、間：20_年_月_日晚上7：009：30。 五、晚會(huì)節(jié)目表 _ 六、晚會(huì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 舞臺(tái)：_。 音響：_。 租服裝：_。 彩虹門：_。 背景架和燈布：_。 燈光：_。 掌握臺(tái)：_。 熒光棒：_(_盒)。 彩炮：_(_個(gè))。 礦泉水：_。 水果：_。 海報(bào)：_(_張)。 氣球：_(_袋)。 橫幅：_(_條)。 請(qǐng)柬：_。 繩子：_。 演員及工作人員獎(jiǎng)品若干。 篇五：五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案 本文內(nèi)容： 一、活動(dòng)目的 1、喚醒沉睡顧客，并促進(jìn)老顧客轉(zhuǎn)介紹購(gòu)買 2、帶動(dòng)五一及的銷量 3、提升品牌影響力 二、活動(dòng)時(shí)間：4月30日5月2日 三、活動(dòng)主題：”五”重大禮，”一”購(gòu)究竟 四、活動(dòng)內(nèi)容： 1、曾經(jīng)買過(guò)，肯定送：老顧客憑任何購(gòu)物憑證，到店即可獲贈(zèng)單層保溫飯盒一個(gè); 2、現(xiàn)在來(lái)買，立即送：購(gòu)買一條送雙層保溫飯盒一個(gè)，購(gòu)買兩條送不銹鋼湯鍋一個(gè)，購(gòu)買三條送自動(dòng)旋轉(zhuǎn)拖布桶一個(gè); 3、預(yù)訂產(chǎn)品，就能送：五一節(jié)后緊跟著就是母親節(jié)，凡是在母親節(jié)預(yù)定購(gòu)買的顧