班主任開學(xué)工作計(jì)劃

1、學(xué)海無涯班主任開學(xué)工作計(jì)劃合集班主任開學(xué)工作計(jì)劃合集 下面是我為大家整理的班主任開學(xué)工作計(jì)劃合集,供大家參考。 接近開學(xué)，作為班主任要帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)前進(jìn)和工作開展，是一定要寫一份開學(xué)的工作開展計(jì)劃的。在新的學(xué)期里，作為班主任會(huì)有怎樣的工作計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的班主任開學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家查閱，希望大家喜歡! 班主任開學(xué)工作計(jì)劃1 一、幫助同學(xué) 了解學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要執(zhí)行以下幾種途徑： (1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，增加師生感情消除學(xué)生與老師之間的隔膜，從學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)心學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成

2、長(zhǎng)道路上的進(jìn)展情況。 (2)準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情。正確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，并加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛惜。以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 (3)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 二、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)

3、素養(yǎng)教育 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況及基本行為，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。 三、確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng) 共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到

4、支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 四、留意專心選拔、培育和使用班干部 我擔(dān)任班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的樂觀分子，物色專心負(fù)責(zé)的班干部，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予準(zhǔn)時(shí)培育和教育，教育學(xué)生要民主觀念。并實(shí)施事事有人做的制度，給每個(gè)學(xué)生予以分工，讓更多的學(xué)生有得到熬煉。班主任要輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們成為真正的得力助手。 五、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作 我們班有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋 。作為班主任必須做好這些特殊學(xué)生

5、的教育工作。詳細(xì)做法如下： 我覺得對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。所以對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，要細(xì)心，耐心，要做到動(dòng)之以情，曉之以理。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的樂觀因素，準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn)，維護(hù)后進(jìn)生的自尊心和增強(qiáng)他們的自信心。并告知班上的學(xué)生不能卑視他們，要多加幫助他們，形成和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們感覺到班集體的平坦，總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因

6、材施教。 六、建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度 為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性及愛好，我覺得應(yīng)該建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，我應(yīng)該把嘉獎(jiǎng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確保公平公正，嘉獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)并不是唯分?jǐn)?shù)論，而是結(jié)合學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)態(tài)度，行為習(xí)慣，道德文明的綜合評(píng)價(jià)，通過加分的形式，每個(gè)月評(píng)價(jià)出學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀組長(zhǎng)，優(yōu)秀監(jiān)督員，學(xué)習(xí)樂觀分子等，并對(duì)他們進(jìn)行嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生進(jìn)行批判教育。 我在這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是：培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，樂觀探究個(gè)性培育的途徑。形成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性。努力把學(xué)生培育成為有理

7、想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。 班主任開學(xué)工作計(jì)劃2 一所好的學(xué)校是由多個(gè)優(yōu)秀班集體組成的。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必必要有良好的班紀(jì)，班風(fēng)，班規(guī)，學(xué)風(fēng)，這就要看這個(gè)班集體的指揮官，也就是這個(gè)班集體的班主任。為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和學(xué)生思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。 一、分析班級(jí) 六班級(jí)共有學(xué)生27人，其中男生8人，女生19人。學(xué)習(xí)成果相對(duì)

8、較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對(duì)每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解。 二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。樂觀協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。 1、抓好班主任的日常工作。 組織好學(xué)生做操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生常常熬煉身體的重要措施。 檢查本班學(xué)生值日生

9、工作。班級(jí)的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 進(jìn)行平安教育，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。 2、組織和培育班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。 確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。

10、班主任在了解和討論學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。 一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 選拔、培育和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的樂觀分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。 三、個(gè)別生 1、了解學(xué)生思想狀況。了解和討論學(xué)生是做好班主任工作的前

11、提。我剛接手該班，每個(gè)學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要執(zhí)行以下幾種途徑： 與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。其次，親密關(guān)注學(xué)生的思想

12、動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同解決問題。 (4)在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記，每日早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。 2、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。其詳細(xì)做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。 班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 四、詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃 第一周 1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

13、 2、制定班規(guī)，學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校管理?xiàng)l例。 3、開展班委競(jìng)選，提出要求。 4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 第二周 1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育。 第三周 1、培育學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習(xí)慣。 2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 第四面 1、進(jìn)行班級(jí)寫字競(jìng)賽。 2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第五周 1、慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛國(guó)主義勞動(dòng)教育。 2、進(jìn)行班級(jí)美文朗誦競(jìng)賽。 第六周 培育學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。 第七周 1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 2、進(jìn)行班級(jí)拓展活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 第

14、八周 1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 2、進(jìn)行尊敬父母、師長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。 第九周 培育學(xué)生正確的是非觀念。 第十周 1、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)、考試。 2、進(jìn)行家訪，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)打算工作。 第十一周 1、總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。 2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 3、召開第二次家長(zhǎng)座談會(huì)。 第十二周 1.、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好思想教育，以防止學(xué)生思想松懈。 2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。 第十三周 向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。 第十四面 1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛惜公物教育。 第十五周 班級(jí)書法競(jìng)賽。 第十六周 1、培育學(xué)生的集體主義觀念。 2、教育學(xué)生早睡早起，不能

15、貪眠。 第十七周 1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。 2、評(píng)比班級(jí)文明學(xué)生。 第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。 第十九周 1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 2、評(píng)比班級(jí)德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。 第二十周 1、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。 2、加強(qiáng)平安教育，做好放假前的打算工作。 班主任開學(xué)工作計(jì)劃3 不知不覺新的一學(xué)期又來臨了，為了我們六班級(jí)x班在第一學(xué)期各方面再上一個(gè)臺(tái)階。根據(jù)本班的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃： 一、班級(jí)情況分析 我班這一學(xué)期共有位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較專心。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和憐憫心。多數(shù)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，上課專心聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，字

16、跡也較工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，上課不能專心聽講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀(jì)律，不能嚴(yán)格要求自己。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成果。 二、本學(xué)期總體目標(biāo) (一)上好開學(xué)第一課，強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí) 主要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范做要求，其次在學(xué)習(xí)和平安方面也要提出新的要求。 (二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培育雅行文明生 1、通過班會(huì)課繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。利用開學(xué)第一周的“行為規(guī)范周”，以日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo)，著

17、重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到“四個(gè)規(guī)范”(規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為)。 2、加強(qiáng)學(xué)生自理、自律、自治、自主四自能力，培育學(xué)生雅行文明行為。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雅行文明行為的培育，遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范，學(xué)校規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)。通過形式多樣活動(dòng)，讓學(xué)生由他律向自律過渡，形成良好的行為習(xí)慣。 3、抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，有口號(hào)，兩放學(xué)自覺排隊(duì)，接送到指定地點(diǎn)，上下樓梯自覺排隊(duì)靠右行，不在樓道內(nèi)追趕打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩

18、序和風(fēng)氣。 (三)留意陣地建設(shè)和豐富活動(dòng)，提高德育實(shí)效 1、開好每周一的班會(huì)課，突出主題、留意實(shí)效。 2、加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)“四自”中隊(duì)。 3、憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培育。 4、加強(qiáng)心理健康教育和平安、法制教育。通過專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特殊是對(duì)一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長(zhǎng)。 (四)發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展 落實(shí)好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。利用博客、

19、群等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 三、主要活動(dòng)安排 九月份 規(guī)范行為教育月 1、制訂好班級(jí)工作計(jì)劃。 2、選舉班干部，組織學(xué)生專心清潔教室，布置好教室及班級(jí)文化墻。 3、出好以“新學(xué)期新目標(biāo)”為主題的板報(bào)。 4、落實(shí)9月10日老師節(jié)“感恩老師”主題活動(dòng)。 5、向?qū)W校德育處交五份“學(xué)守則遵規(guī)范”手抄報(bào)。 十月份 愛國(guó)主義教育月 1、學(xué)唱愛國(guó)歌曲。 2、出好以“愛國(guó)主義教育”為主題的板報(bào)。 十一月份 平安宣傳教育月 1、組織學(xué)生參加好期中考試。 2、出好以“平安健康教育”為主題的板報(bào)。 十二月份 誠(chéng)信、守法教育月 1、出好以“誠(chéng)信、守法教育”為主題的板報(bào)。 2、寫好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。 3、開展期末班

20、級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。 4、組織學(xué)生參加好期末考試。 班主任開學(xué)工作計(jì)劃4 終于，高二的時(shí)間也已經(jīng)結(jié)束，高考的倒數(shù)已經(jīng)接近了耳邊!下學(xué)期我也再次將成為高三班級(jí)的班主任，雖然不是第一次了，但是心中的一點(diǎn)緊張總是免不了的。不過這樣也正好，沒點(diǎn)緊張感的高三反而是最危險(xiǎn)的情況。 現(xiàn)在高二的課程早已結(jié)束，我們老師用了剩下的時(shí)間去對(duì)高三的課程做了一定的預(yù)習(xí)，讓同學(xué)們也盡量去節(jié)省一些時(shí)間在后面的復(fù)習(xí)上。但是現(xiàn)在的進(jìn)度也依然非常的趕，我們想盡可能的為同學(xué)們爭(zhēng)取到更多的復(fù)習(xí)時(shí)間，但是這需要全班同學(xué)一起齊心向著一個(gè)方向全力奔跑才行!作為班主任，這是我們?cè)诟呷嗉?jí)中最重要的首要任務(wù)!在最后這一年，將同學(xué)們的心全部聚攏在一

21、起，只有朝著一個(gè)方向共同努力，我們才能有充分的時(shí)間去打算!以下是我在高三上學(xué)期的工作計(jì)劃，希望一切都能順利。 一、對(duì)自己的轉(zhuǎn)變 作為班主任，我必必要在心態(tài)上比誰都走的早，這些學(xué)生是第一次面對(duì)高考沒有閱歷，進(jìn)入到那種臨戰(zhàn)的狀態(tài)會(huì)各有差異，也會(huì)很慢。但是我不同，作為班主任，作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，我必須自己先“急”起來，先讓他們感受到這次的打算是有多重要，讓他們知道我們的時(shí)間已經(jīng)不多了! 二、對(duì)學(xué)生的管理 作為第一次面對(duì)高考的學(xué)生，他們的內(nèi)心總是面臨這巨大的壓力，來自家庭的，來自班級(jí)的，甚至來自自己的，就算是我們老師的激勵(lì)，也只是在這些壓力上又加了一層而已。要是不能很好的將這些壓力化作動(dòng)力，那么就隨時(shí)都有可能被壓垮! 我作為班主任，要做的不僅僅是適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)壓力，我因該在這個(gè)時(shí)間更加細(xì)微的去留意學(xué)生們的心理，不要讓他們由于壓力而有過多的負(fù)擔(dān)，多去調(diào)解，多去引導(dǎo)，將班級(jí)風(fēng)氣帶向樂觀的方向。 三、和老師合作 要帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，光靠我一人之力實(shí)在是難