新人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2.7加減混合教學(xué)課件

1、2.7 加減混合第2單元 100以內(nèi)的加法和減法（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握加減混合運(yùn)算的方法，能正確地筆算100以內(nèi)的 加減混合運(yùn)算算式。2.進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)理解加減混合運(yùn)算的算理。難點(diǎn)理解加減混合運(yùn)算的算理。回顧復(fù)習(xí)闖迷宮。6236+27-11-49+13-8+31+18-17-20+22-25+23+9-216352213426705745674265445333情境引入教材例題車上原來(lái)有67人，下來(lái)了25人，又上去了28人，現(xiàn)在有多少人？67-25=先算下來(lái)后有多少人：再算上去后有多少人：42+28=42（人）70（人）口答：現(xiàn)在有70人。 67-2528你能列

2、綜合算式嗎？2 6 7- 2 5 67-252840 4 2+ 2 87能不能把兩個(gè)豎式合在一起寫呢？簡(jiǎn)便寫法2 6 7- 2 5 14420+ 2 87那種方法適合你呢？ 70 1車上原來(lái)有67人，下來(lái)了25人，又上去了28人，現(xiàn)在有多少人？28-25=先算上去的比下來(lái)的多多少人：再算現(xiàn)在有多少人：67+3=3（人）70（人）口答：現(xiàn)在有70人。 67 （ 28 -25 ）你能列綜合算式嗎？70（人） 4 7+ 1 672-（47+16）=3 9 7 2- 6 39有簡(jiǎn)便寫法嗎？ 1 6本題中有小括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，因此本題不能像上面例題那樣用簡(jiǎn)便寫法。小結(jié)（1）不帶括號(hào)的加減混合運(yùn)算

3、同連加、連減一樣，按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算，若某一步能口算的，也可以不寫豎式。（2）在計(jì)算含有小括號(hào)的加減混合運(yùn)算的算式時(shí)，要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。加減混合運(yùn)算中注意的問(wèn)題隨堂小測(cè)1.填一填。39 56 18 +8 -20 12 65 43 -9 +40 47 27 64 44 26 6 3 43 56 96 34 74 2. 下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。 1 7+ 2 8 4 5 改正： 6 4- 4 5 1 9 3.風(fēng)箏又稱“紙鳶”，是我國(guó)勞動(dòng)人民于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明的。小明用100元去買 和 ，還剩多少錢？100-48-35= 17（元） 48元35元方法一：用100減去 價(jià)錢