小班數(shù)學(xué)活動(dòng)欄目教案-熊貓過(guò)生日

1、Word - 4 -小班數(shù)學(xué)活動(dòng)欄目教案熊貓過(guò)生日設(shè)計(jì)思路：喜愛小動(dòng)物是每一個(gè)孩子的天性，這一點(diǎn)在小班孩子的身上表現(xiàn)得尤為突出。近階段，我們班的孩子十分樂(lè)于接受關(guān)于小動(dòng)物的故事，小兔、小貓、小雞等這些動(dòng)物們生動(dòng)好玩的形象深深地吸引了每一個(gè)孩子。利用平常的實(shí)踐發(fā)覺在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，幼兒參加的愛好更濃了。由于不僅讓幼兒得到情感的體悟，又能提升幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及樂(lè)觀思量和解決問(wèn)題的能力。在前一段時(shí)光的主題活動(dòng)中，我們也不斷地舉行試試，如：利用活動(dòng)協(xié)助兔媽媽乖乖兔等，讓幼兒初步感知了5 以內(nèi)數(shù)數(shù)的相關(guān)閱歷。在今日的活動(dòng)中，利用看看、講講、猜猜等不同途徑，協(xié)助幼兒梳理常見動(dòng)物的基本特征，并在這孩子感愛

2、好的熊貓過(guò)生日的情景中認(rèn)識(shí) 5以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)及實(shí)際意義，讓幼兒在輕松開心的氛圍中主動(dòng)參加、樂(lè)觀表現(xiàn)、樂(lè)于溝通，從而滿足每一個(gè)孩子表現(xiàn)與表述的欲望和需求，實(shí)現(xiàn)幼兒原有閱歷的再現(xiàn)、整合與提高。本次活動(dòng)的目標(biāo):1、在生日情境中，樂(lè)觀數(shù)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)，理解5以內(nèi)數(shù)的含義。2、對(duì)動(dòng)物的顯然特征感愛好，大膽表達(dá)自己的發(fā)覺。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是針對(duì)計(jì)算領(lǐng)域的，在活動(dòng)中，我也滲透了一些過(guò)生日的禮貌用語(yǔ)，如：祝你生日歡樂(lè)、感謝、歡迎、請(qǐng)坐等詞語(yǔ)，給幼兒營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)禮儀的良好氛圍，但不作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)和目標(biāo)。按照目標(biāo)，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我把活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)以熊貓過(guò)生日的情景，利用數(shù)數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)量初步

3、舉行數(shù)數(shù)活動(dòng)。其次環(huán)節(jié)為活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)動(dòng)物來(lái)做客。實(shí)行動(dòng)物的不同浮現(xiàn)形式，激活幼兒的參加愛好，利用動(dòng)物做客的情景協(xié)助幼兒樂(lè)觀地參加數(shù)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)。按照小班幼兒的年齡特點(diǎn)，為了更好的師幼互動(dòng)，我制作了一個(gè)布袋穿在身上，布袋上布置成動(dòng)物藏身的背景，讓幼兒在尋覓的時(shí)候，能夠近距離的與教師舉行互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒參加的樂(lè)觀性。第三環(huán)節(jié)是給小動(dòng)物喂食，是本次活動(dòng)的鞏固與提高環(huán)節(jié)。利用協(xié)助熊貓款待動(dòng)物客人，為不同的動(dòng)物客人送上不同數(shù)量的食物，協(xié)助幼兒進(jìn)一步鞏固數(shù)數(shù)的能力，從而理解5以內(nèi)數(shù)的含義。利用三個(gè)環(huán)節(jié)，由易到難，把目標(biāo)分解成小目標(biāo)，逐步實(shí)施?；顒?dòng)目標(biāo):1、在生日情境中，樂(lè)觀數(shù)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)，理解5以內(nèi)數(shù)

4、的含義。2、對(duì)動(dòng)物的顯然特征感愛好，大膽表達(dá)自己的發(fā)覺?；顒?dòng)預(yù)備:布袋背景圖、小鳥,小兔、長(zhǎng)頸鹿圖片、操作材料(小草、小蟲、樹葉圖片)活動(dòng)過(guò)程:一、 情景導(dǎo)入熊貓過(guò)生日，初步舉行數(shù)數(shù)。師:今日熊貓要請(qǐng)客，看看為什么要請(qǐng)客?(展示蛋糕教具)師：你們知道熊貓要過(guò)幾歲生日?從哪里發(fā)覺的?小結(jié)：哦，本來(lái)熊貓要過(guò)生日了。從蛋糕上蠟燭的數(shù)量就知道熊貓過(guò)幾歲生日。師：那么今日會(huì)有哪些動(dòng)物伴侶來(lái)做客呢?二、 動(dòng)物來(lái)做客樂(lè)觀數(shù)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)師:這是誰(shuí)躲在樹后面呢?你從哪里發(fā)覺的?(展示長(zhǎng)頸鹿的花紋)小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，穿花衣，師:長(zhǎng)頸鹿整整齊齊的排著隊(duì)伍來(lái)了，來(lái)了幾只長(zhǎng)頸鹿呢?一起數(shù)一數(shù)。(5只)師:師:哎呀，花叢里誰(shuí)在動(dòng),你從哪里發(fā)覺的?(展示黑色剪影)小結(jié)：小雞圓圓的腦袋，尖尖嘴，叫起聲來(lái)嘰嘰嘰。師:熊貓看見小雞來(lái)了，預(yù)備好小板凳，這里有幾張板凳呢?還有幾只小雞沒來(lái)呢?師:草叢里又有小動(dòng)物蹦蹦跳跳出來(lái)了，會(huì)是誰(shuí)?小兔來(lái)了幾只，一起數(shù)一數(shù)。小結(jié)：小兔長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短尾巴，走起路來(lái)蹦蹦跳。(請(qǐng)出4只小兔)師：熊貓過(guò)生日，客人都來(lái)了，他們會(huì)和熊貓說(shuō)什么呢?(祝你生日歡樂(lè))師：熊貓又會(huì)說(shuō)什么呢?(感謝、感謝，歡迎、歡迎)三、 給小動(dòng)物喂食理解5以內(nèi)數(shù)的含義師: 今日來(lái)做客的小動(dòng)物都很有禮貌，所以熊貓預(yù)備了無(wú)數(shù)吃的東西給他的客人，我們看看有的什么?(小