幼兒園集體教學(xué)活動方案設(shè)計：藝術(shù)教學(xué)《小雞岀殼》_第1頁
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1、Word - 3 -幼兒園集體教學(xué)活動方案設(shè)計：藝術(shù)教學(xué)小雞岀殼設(shè)計意圖：韻律活動是幼兒比較喜愛的音樂活動，為了讓幼兒主動參加到活動中去，并在寬裕、自由、開心的音樂氛圍中，充分運(yùn)用感官、形體動作來感知和體悟樂曲的節(jié)奏、旋律、速度等音樂語言。我設(shè)計了小雞出殼，囫圇活動以好玩生動的情景式表演的形式竄聯(lián)而成?；顒幽繕?biāo)：1、按照音樂故事初步試試分組想象并用各種動作表現(xiàn)小雞生長、破殼的情景。2、幼兒體悟隨音樂想象小雞破殼動作的樂趣?；顒宇A(yù)備：音樂小小蛋兒把門開、小雞生長、出殼flash、小雞出殼音樂錄音。心理預(yù)備：幼兒了解小雞基本形狀特征及動態(tài)，能用容易的肢體動作表現(xiàn)?；顒又仉y點(diǎn)：重點(diǎn)：表現(xiàn)小雞生長的動

2、作。難點(diǎn)：分組想象小雞生長破殼的動作活動設(shè)想：價值分析：一、舞蹈：小小蛋兒把門開導(dǎo)入：春天到了，雞媽媽孵了好多好多的蛋，看，有的小雞迫不及待地從蛋殼里蹦出來了！目標(biāo)指向：運(yùn)用嬉戲情景引出主題。教學(xué)教法：集體表現(xiàn)二、觀賞理解1、仿照生長關(guān)鍵提問：哎呀，還有好多小雞還在蛋殼里呢！你們知道小雞在蛋殼里是怎么樣長大的呢？（播放flash、背景音樂）教學(xué)教法：觀察ppt目標(biāo)指向：從想象到直觀的理解。師：本來雞寶寶跟我們一樣是漸漸地長大、長高的，我們一起來跟雞寶寶長大吧！（集體仿照小雞生長）2、想象破殼（1）小雞寶寶長大了，它再也不能住在小小的，暗暗的蛋殼里面了，它想從硬硬的蛋殼里蹦出來，它會想什么方法呢？（幼兒分組想象并表現(xiàn)動作）*嘴巴啄（可愛的小母雞）*腳踢的（有力的小公雞）*屁股撞（淘氣的雞寶寶）*用頭頂（英勇的雞寶寶）*翅膀推（強(qiáng)壯的雞寶寶）（2）小雞到底用了什么方法呢，有沒實(shí)用到我們小伴侶的想的方法呢？（播放flash）教學(xué)教法：觀察ppt、幼兒分組表現(xiàn)動作目標(biāo)指向：想象用各種動作表現(xiàn)小雞岀殼的情景。三、完整表演導(dǎo)入：小雞們用上了這些好方法，一個個要出殼啦?。ㄍ暾硌荩?dǎo)入嬉戲情境，讓幼兒進(jìn)入角色，與下面的活動連接。通過故事和flash直觀的將純旋律的音樂從抽象的到較為形象的理解。采納分組形式幼兒想象小雞破殼的動作

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