2021年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬卷語(yǔ)文試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬卷語(yǔ)文試卷2010年初中畢業(yè)生學(xué)生考試語(yǔ)文模擬答題紙 密 封 線貼條形碼區(qū)考生禁填缺考考生，由監(jiān)考員用2B鉛筆填涂右面的缺考標(biāo)記姓 名： 班級(jí) 學(xué)號(hào)準(zhǔn) 考 證 號(hào)：請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！正確填涂填 涂 樣 例注 意 事 項(xiàng)1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名。2.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用0.5毫米及以上的黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草

2、稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔，不折疊、不破損。題號(hào) 一 二 三 四 總分（一） （二） （一） （二）得分一、積累與運(yùn)用（26分）1、（3分） ， ，2.（2分） ( )3.（2分）( )4.（2分）（ ）5.（10分） ， ， ， ，6（3分）， ，7（4分）（1）請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效?。?）二、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）（12分）8（2分） ，9.（2分）10.（3分）11.（3分） ， ，12.（2分）（二）

3、（14分）13.（2分）14.（2分）15.（2分）16（2分）17（分） 請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！18.（2分）三、文言文閱讀（18分）（一）（10分）19.（4分）20（2分）（ ）21（2分）22（2分）（二）（8分）23.（4分） 24（2分）25（2分） 請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！26、請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出

4、黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！672請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！請(qǐng)勿在此區(qū)域內(nèi)作答 密 封 線2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬卷語(yǔ)文試卷本次考試設(shè)書(shū)寫(xiě)分3分，就整個(gè)卷面書(shū)寫(xiě)的整潔美觀程度判定03分，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答。1、 積累與運(yùn)用（共26分）1、 閱讀下面文字，根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)漢字。（3分）我們初三青年，一路蹣跚走來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)羽翼漸豐。我們就像fi 紅的黎明，準(zhǔn)備把zh 蓄了許久的力量在中考時(shí)pnb 而出，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约旱那啻杭由弦荒聋惖纳剩?、下面句子標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）(2分

5、)A、“天時(shí)不如地利，地利不如人和”一語(yǔ)，出于孟子公孫丑下。B、一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在申報(bào)副刊的自由談上寫(xiě)稿，攻擊時(shí)弊。C、辛棄疾的詞是以多用典故出名的。他的永遇樂(lè)京口北固亭懷古就用了五個(gè)典故（孫權(quán)、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗）。D、在寧波，我要去的地方是很多的，因?yàn)槲艺J(rèn)為這里的山山水水、亭臺(tái)樓閣、花草樹(shù)木都是我眼中最美的。3、下列句子中劃線成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A、有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒險(xiǎn)放手一搏。B、寧波以她得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引著大批游客。C、慈溪人民富有創(chuàng)新精神，我們要把這種精神當(dāng)之無(wú)愧地傳承下去。D、云雀通宵達(dá)旦地歌唱，從來(lái)不

6、知疲倦。4、關(guān)于作家、作品或課文內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、左傳是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著，書(shū)中保存了大量古代史料，文字簡(jiǎn)練生動(dòng)，尤其善于描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)及復(fù)雜事件，又善于通過(guò)對(duì)話和行動(dòng)表現(xiàn)人物的性格特征。曹劌論戰(zhàn)就選自其中。B、莫泊桑是法國(guó)作家，是19世紀(jì)后期法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，我的叔叔于勒就是他批判世態(tài)炎涼的作品，本文揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。C、百歲冰心的談生命中“愿你生命中有足夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏?！焙汀笆澜纭?guó)家和生命中的云翳沒(méi)有比今天再多的了。”“云翳”表示痛苦、挫折與悲哀，也表明對(duì)上個(gè)世紀(jì)中她經(jīng)歷過(guò)的黑暗生活的含蓄譴責(zé)。D、夏洛克這個(gè)人

7、物形象出自威尼斯商人，是英國(guó)著名的戲劇家莎士比亞。5、詩(shī)文積累。（共10分）王灣在次北固山下中表現(xiàn)出“新舊更替、以舊代新”哲理的詩(shī)句是 ， 。論語(yǔ)中用比喻手法論述人要經(jīng)受點(diǎn)挫折才能顯現(xiàn)生命本質(zhì)的語(yǔ)句是“歲寒， 。”楊炯在從軍行中有聲有色地描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是 ， 。李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的同情和關(guān)心的句子是“我寄愁心與明月， ?！敝T葛亮在出師表中告誡劉禪“后漢所以傾頹也”的句子是 ， 。寫(xiě)出描寫(xiě)春天的兩句連續(xù)的古詩(shī)： ， 。6、名著積累，按要求填空。（3分）英國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家 （人名）的小說(shuō)名著格列佛游記講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因依次流

8、落到 、 、飛島以及馬慧骃國(guó)等地的經(jīng)歷。7、綜合性學(xué)習(xí)。（4分）近年來(lái)，國(guó)際社會(huì)對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)重視程度明顯提高。在哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)期間，“低碳生活”這一名詞又逐漸走進(jìn)普通群眾。最近的“兩會(huì)”中 “低碳生活”“低碳經(jīng)濟(jì)”的呼聲也不斷傳出。所謂的低碳生活，是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開(kāi)發(fā)、追求綠色GDP，核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變，最終目的是實(shí)現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。（1）、慈溪市準(zhǔn)備就“低碳生活”開(kāi)展全民教育活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條含有修辭手法的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

9、（2）、作為普通市民，你覺(jué)得可以在哪些方面響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召？請(qǐng)列出兩條。（2分） 2、 現(xiàn)代文閱讀（26分）（1） 失去的田園（12分）李漢榮稻禾、豆架、流水、蓑衣、草帽、犁鏵、鋤頭、耕牛、雞鳴、犬吠、豬叫、農(nóng)夫、牧童、村姑這是田園，每一件事物都是一首詩(shī)，田園，乃是生長(zhǎng)植物、糧食，也生長(zhǎng)詩(shī)意的地方。田園是一種耕作方式、棲居方式，也是生命向大自然皈依、表示眷戀的一種宗教儀式，是樸素的、無(wú)神論的宗教，田園以及遠(yuǎn)山近水，以及永恒輪回著的四時(shí)八節(jié)，田園上方的無(wú)邊星空這一切都是神秘的、帶著愛(ài)意不停降臨的，像偉大不朽的神，但又是可感可觸的具體事物，棲居在田園的人們懷著對(duì)這一切的感恩，并不追尋事物之外

10、的神靈，他們?cè)谔飯@中安頓了生存也安頓了靈魂：田園是他們樸素的教堂，是他們的家。所以他們不需要彼岸，偶爾想像一下彼岸，也不過(guò)是一處更豐足的田園。田園是詩(shī)意的。炊煙繚繞著的黎明和黃昏，與半透明的水汽和薄霧無(wú)聲地交織成一種朦朧的意境，鳥(niǎo)叫著，狗也插嘴，時(shí)常夾雜開(kāi)門的聲音、水桶碰觸井沿的聲音，以及婦人們呼喊孩兒的聲音。田園的詩(shī)是樸素的,也是世俗的。而當(dāng)夜晚，月光靜靜地堆積在屋頂和草垛；不眠的星星在水井里望著自己的影子出神；樹(shù)梢上的鳥(niǎo)枕著月色熟睡過(guò)去；蓮荷與稻禾對(duì)望著，交流著站在水里的感覺(jué)；一彎河水懷抱著北斗，任它舀取自己的情感這時(shí)候，田園的詩(shī)是空靈的，超然的。陶淵明、王維、孟浩然們從阡陌上走過(guò)去，蛙聲

11、、露水、植物的香氣就漫進(jìn)他們的詩(shī)，他們的詩(shī)都不冗長(zhǎng)，像一行行莊稼；到頭了，就另起一行，他們的詩(shī)都方方正正，像一畦畦水田，像一塊塊荷塘，語(yǔ)言的清水里，倒映著天人合一的意象。田園也有窮困和悲苦，想像披著蓑衣一代代走過(guò)田園的人們，想像陰雨天里發(fā)霉的糧食和潮濕的心情，想像在阡陌上縱著走橫著走總也走不出頭頂?shù)拇稛?，最后終于在屋檐下老去的那些早年的女兒們母親們，這時(shí)候我想，田園，是好的，但也有遺憾。而失去了田園才是更大的遺憾。此刻，我就在城市的鋼筋混凝土鑄成的單元里，在噪音的轟擊中，在塵埃的包圍里，憶念我們已經(jīng)失去和正在失去的田園8、本文緊緊圍繞著“田園”依次寫(xiě)了 、田園是詩(shī)意的、和失去田園是最大的遺憾幾

12、個(gè)方面的內(nèi)容。（2分）9、“田園是詩(shī)意的”，本文中田園的“詩(shī)意”的特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面？（2分）10、我們學(xué)過(guò)李漢榮的山中訪友，對(duì)他的文章的語(yǔ)言特色也有了一點(diǎn)點(diǎn)的了解，請(qǐng)你選擇合適的角度賞析本文中的以下句子。（3分）炊煙繚繞著的黎明和黃昏，與半透明的水汽和薄霧無(wú)聲地交織成一種朦朧的意境，鳥(niǎo)叫著，狗也插嘴，時(shí)常夾雜開(kāi)門的聲音、水桶碰觸井沿的聲音，以及婦人們呼喊孩兒的聲音。11、“頭頂一片天，腳踏一方土”，田園是我們精神的家園，土地是我們的精神的依托。請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)與土地有關(guān)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)。（共3分） 、 、 。12、我們常說(shuō)“我們祖國(guó)有廣袤的土地”，但現(xiàn)在卻成了“但存方寸地，留于子孫耕”。面對(duì)還在慢慢被

13、吞噬的耕地，我們“憶念我們已經(jīng)失去和正在失去的田園”。你覺(jué)得有什么方法可以改變現(xiàn)實(shí)狀況？請(qǐng)?zhí)醿蓷l合理化建議。（共2分）（二） 讓有些話穿耳而過(guò)（14分）段奇清李肇星曾在一篇文章中記述了他兒子3歲時(shí)的一些充滿童趣的奇言妙語(yǔ)。有次他兒子在回答“人為什么會(huì)長(zhǎng)兩只耳朵”時(shí)說(shuō)：“可以一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出，光進(jìn)不出就會(huì)裝不下了?！庇纱宋蚁肫鹆艘痪湓挘鹤層行┰捳Z(yǔ)穿耳而過(guò)。譬如某一天，你無(wú)意間聽(tīng)到了一些誹謗和中傷你的話語(yǔ)，就讓它穿耳而過(guò)。那也許是別人對(duì)你某一個(gè)不經(jīng)意的行為、某一句不經(jīng)意的話產(chǎn)生了誤解。你要相信，濁者自濁，清者自清，只要假以時(shí)日，他一定會(huì)看出你的初中與本真。于是你便擁有了一顆平靜安寧的心。如果

14、偶爾聽(tīng)到有人指責(zé)你太不經(jīng)意，未能做到未雨綢繆，防微杜漸，要讓它穿耳而過(guò)。盡管他的指責(zé)是善意的，可是在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是渺小的，誰(shuí)也不能保證自己不踏入認(rèn)識(shí)上的歧途。不要太過(guò)相信“人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂”的話，無(wú)論自己對(duì)將來(lái)有多少設(shè)想，可它終究沒(méi)有發(fā)生。最為緊要的是要抓住今天，要認(rèn)認(rèn)真真活在當(dāng)下。由此，才會(huì)在有限的生命中不為一些似是而非的東西浪費(fèi)掉自己寶貴的光陰，才會(huì)不為那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟詠與歌唱。你才能聽(tīng)到妻兒的歡聲笑語(yǔ)，才能沐浴到金色的夕陽(yáng)、繽紛的晚照。即便風(fēng)雨驟然而至，也依然輕裘綬帶、玉樹(shù)臨風(fēng)。如果有人說(shuō)你才貌雙全，要讓它穿耳而過(guò)。那才華學(xué)識(shí)本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的

15、遺傳并非自己的努力，原本不值得他人夸獎(jiǎng)。如果有人說(shuō)你出類拔萃，但卻白璧微瑕，也要讓它穿耳而過(guò)。是否出類拔萃姑且不說(shuō)，不完美實(shí)是人生的一種常態(tài)，如此，你就能擺脫“一次失敗就成永遠(yuǎn)頹勢(shì)”的陰影，就能走出“局部不完美就泛濫成整體否定”的誤區(qū)，就始終能保持清醒的頭腦。對(duì)于一些冷漠無(wú)情或者耍小聰明的話，對(duì)于一些玩世不恭，不知輕重的話；對(duì)于一些上下之勢(shì)，高低權(quán)爭(zhēng)，男女緋聞的話，都要讓它們穿耳而過(guò)，這樣，你就會(huì)秋波無(wú)痕，素心如玉。縱然那些對(duì)你有用，卻讓你智所不能逮，力所不能及，以至褫奪了幸福與快樂(lè)的話語(yǔ)，就要讓它們穿耳而過(guò)，隨風(fēng)而逝。人生是一個(gè)容器，可這個(gè)容器的容量實(shí)在是有限得很。愁苦和畏懼多了，歡樂(lè)與勇氣

16、就少了；局促和緊張多了，瀟灑和輕松就少了； 。一些不需要的話語(yǔ)存放太多，一些忠言箴語(yǔ)就會(huì)無(wú)處落腳。讓有些話語(yǔ)穿耳而過(guò)吧讀者13、文章開(kāi)頭引用李肇星三歲兒子的有關(guān)耳朵的妙語(yǔ)有什么作用？（2分）14、你覺(jué)得本文的論點(diǎn)是什么？（2分）15、結(jié)合語(yǔ)境談?wù)勀銓?duì)下面語(yǔ)句的理解。（2分）旁逸斜出的枝杈。16、請(qǐng)仿照最后一段劃線句的句式在橫線上續(xù)寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印?2分)17、本文的語(yǔ)言特點(diǎn)如何？試舉例說(shuō)明。（4分）18、請(qǐng)寫(xiě)出本文的主要論證方法。 (2分)三、文言文閱讀（18分）（一）由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖獗，

17、至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出 ”亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎 益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)

18、，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎 誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?9、解釋劃線的字。（4分）凡三往，乃見(jiàn) 誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成20、下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、由是先主遂詣亮 詣太守，說(shuō)如此 B、欲信大義于天下 盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)C、將軍既帝室之胄 無(wú)絲竹之亂耳 D、信義著于四海 皆以美于徐公21、諸葛亮向劉備提出的政治藍(lán)圖是什么？（2分）22、就本段選文來(lái)看，你覺(jué)得諸葛亮是個(gè)怎樣的人？（2分）（二）文征明習(xí)字文征明臨寫(xiě)千字文，日以十本為率，書(shū)遂大進(jìn)。平生于書(shū)，未嘗茍且，或答人簡(jiǎn)札，少不當(dāng)意，必再三

19、易之不厭，故愈老而愈益精妙。 書(shū)林紀(jì)事23、 解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）書(shū)遂大進(jìn) 日以十本為率故愈老而愈益精妙 或答人簡(jiǎn)札24、將“少不當(dāng)意，必再三易之不厭”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）25、用一句話來(lái)概括這段文字的中心。（2分）四、作文。（50分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文，該補(bǔ)充題目的補(bǔ)充完整。體裁不限， 600字以上。最好不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。1、 那一次，我讀懂了2、 提籃春光看媽媽初三第一次模擬考試語(yǔ)文試卷參考答案一、積累與運(yùn)用（共26分）1、緋 貯 噴薄 （3分）2、 B (2分)3、 C （2分）4、 C （2分）5、詩(shī)文積累。（共10分）海日生殘夜，江春入舊年然后知松柏之后凋也雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西親小人，遠(yuǎn)賢臣略6、名著填空。（3分）斯威夫特（或“喬納森斯威夫特）、小人國(guó)、大人國(guó)7、綜合性學(xué)習(xí)。（4分）、略（2分）（2分）示例：隨手關(guān)燈；開(kāi)冰箱門的次數(shù)盡量少而且時(shí)間要短；用節(jié)能燈泡；多坐公交，少開(kāi)私家車等等。二、現(xiàn)代文閱讀（一）失去的田園8、（2分） 田園是一種耕作方式和棲息方式（或“田園是生命想大自然皈依，表示眷戀的一種宗教儀式?！被颉疤飯@是我們的家?！碧飯@也有窮困和悲苦9、（2分） 田園的詩(shī)是樸素的，也是世俗的。田園的詩(shī)是空靈