正式版29.四年級下冊《扁鵲治病》(完美版)

1、寓言兩則寓言 寓言是文學作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓?！霸ⅰ庇小凹耐小钡囊馑?你學過哪些寓言故事？揠苗助長、守株待兔、刻舟求劍、畫蛇添足 守株待兔揠苗助長亡羊補牢南轅北轍扁鵲治病 扁鵲真名叫秦越人，是戰(zhàn)國時代著名的醫(yī)學家，他救死扶傷、藥到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法：“望”指的就是看病人的癥狀，“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道，“問”就是詢問病人的一些問題，“切”就是為病人把脈。扁鵲所創(chuàng)的望聞問切四大診法，在幾千年后的今天，還被中醫(yī)沿用。 扁 鵲 自讀自悟1.讀準字音，把課文讀正確。2.邊讀邊思

2、考：扁鵲幾次見蔡桓公？都說了什么？結(jié)果怎么樣？練習簡要地講述課文內(nèi)容。扁鵲見蔡桓公主要內(nèi)容： 課文寫扁鵲幾次指出蔡桓公_，勸他_。但是蔡桓公堅信_，最后他_。 病在何處趕快治療自己沒有病病入膏肓，無藥可醫(yī) 扁鵲是一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，課文中哪兒寫了他的醫(yī)術(shù)高明？（在文中用橫線畫出來） 扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點小病。要不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展?！边^了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會加深?！笔畞硖旌螅怡o再一次來拜見，對蔡桓公說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴重?！庇诌^了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公，立刻掉頭就跑。

3、扁鵲解釋道：“病在皮膚，用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用針灸的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了。現(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！”站了一會兒過了十來天十來天后又過了十幾天 請大家再次讀課文，找出文中描寫蔡桓公的句子。（用波浪線畫出來） 蔡桓公說：“我的身體很好，什么病也沒有?！北怡o走后，蔡桓公對左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！” 不以為然 若無其事蔡桓公的態(tài)度： 蔡桓公聽了很不高興，沒有理睬他。扁鵲又退了出去?！?蔡桓公聽了非常不高興。扁鵲連忙退了

4、出來。蔡桓公的態(tài)度： 一次比一次不高興不理睬 扁鵲走后，蔡桓公是如何對身邊的人說的？ 蔡桓公_ 對身邊的人說：“_?！?周圍的人連聲附和著：“_?！?發(fā)散思維 又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。 就在扁鵲掉頭跑的那一刻，他想： 扁鵲解釋道：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了?，F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！” 閱讀扁鵲治病，連一連。病在皮膚病在皮肉病在腸胃病在骨髓熱水敷燙扎針方法服劑湯藥無藥可救病情用藥輕重易難 臨死前的蔡桓公，躺在病床上

5、，奄奄一息地說：防：提防，防止； 微：事物的苗頭；杜：杜絕，堵塞； 漸：事物的起始、發(fā)展。 比喻在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，不讓它發(fā)展。防微杜漸 (fng wi d jin) 扁鵲治病 有了病，一定要聽從大夫的囑咐，老老實實地醫(yī)治。有了缺點錯誤，也一定要聽取大家的批評，認認真真地改過。否則，一誤再誤，病情會越來越沉重，錯誤會越來越嚴重，以至發(fā)展到無法挽救的地步。解 釋 諱：忌諱。 疾：疾病。 忌 ：怕，畏懼。隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻怕人批評而掩飾自己的缺點和錯誤。 諱疾忌醫(yī) ( hu j j y ) 扁鵲治病 扁鵲治病給了我們什么啟發(fā)？ 扁鵲治病這個的寓言告訴我們：人不能盲目自信，不要_，

6、要_，善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設想。諱疾忌醫(yī)防微杜漸病諱疾忌醫(yī)日益惡化最終身亡缺點錯誤不聽勸告要防微杜漸，及時醫(yī)治。 越陷越深要正視問題，改正錯誤。 鑄成大錯要接受批評幫助和忠告。扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療建議：患者表現(xiàn)： 有一天蔡桓公皮膚上有點病熱水敷燙認為自己沒病，不愿意配合治療扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療建議：患者表現(xiàn)： 過了十來天蔡桓公皮肉之間扎針病人很不高興，沒有理睬扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療建議：患者表現(xiàn)： 十來天后蔡桓公腸胃服湯藥病人非常不高興扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療建議：患者表現(xiàn)： 又過了 十幾天蔡桓公深入骨髓只能等死渾身疼痛，要求治療 如果能跨越時空,你想對蔡桓公說什么?用幾句話寫下來,想想蔡桓公聽了你的話會說些什么呢？也用一兩句話寫下來。題目可用跨越時空的對話。 課后小練筆：跨越時空的對話我：蔡桓公，我讀了你的故事，雖然你是國君，你又快死了，我還忍不住要說你兩句：扁鵲是那樣著名的醫(yī)生，你怎么把他當庸醫(yī)一樣看呢？怎么懷疑他想顯示自己的高明呢？他幾次提醒你，你怎么就那么固執(zhí)