口語(yǔ)交際復(fù)述上課

1、口語(yǔ)交際復(fù)述上課傳話游戲 科大研究生面試。一位22歲的男生，身材瘦小。自5歲起，他的父母便在外地打工，每年春節(jié)才回家一次；他和妹妹自小由爺爺撫養(yǎng)。一位女教授問(wèn)道：你最想母親為你做的一件事情是什么？答復(fù)是：做一頓飯。說(shuō)完，他的淚水撲面而下。 村里有個(gè)孤兒叫娜娜，經(jīng)常奔跑高呼“不好啦外星人要來(lái)啦，盡管村里連根外星人的毛都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。樂(lè)此不疲的娜娜有個(gè)機(jī)密，他是個(gè)超才能戰(zhàn)士，每次外星人來(lái)襲都被他擊潰了，次數(shù)多到數(shù)不清。而看到娜娜就會(huì)生氣的村民們，其實(shí)也有個(gè)機(jī)密，就是周末夜里，套上麻袋，扮外星人陪娜娜玩。 “29塊2，算整給你29老人苦笑著接過(guò)收廢品老板的錢，緩緩地走回破爛的家。老人九十多了，在上海漂泊

2、了幾十年，一生孤苦。每天都要扛近百斤的舊紙皮走一個(gè)小時(shí)路到廢品站賣，除去收紙皮的本錢，自己賺不了多少。一個(gè)商人很同情老人，拿了張世博會(huì)的票給她，老人卻說(shuō)：可以換成一張身份證嗎？ 2500年清明，他走進(jìn)了器官銀行。存好良心，30年整。遂闖蕩社會(huì)，一帆風(fēng)順。期至，取回良心，未污染，甚歡喜。病床上，他暢想有了良心后的種種打算。手術(shù)做了三天三夜，失敗告終。診斷書上只有4個(gè)字：排異反響。 他向她求婚時(shí)，只說(shuō)了三個(gè)字：相信我；她為他生下第一個(gè)女兒的時(shí)候，他對(duì)她說(shuō)：辛苦了；女兒出嫁異地那天，他摟著她的肩說(shuō)：還有我；他收到她病危通知的那天，重復(fù)地對(duì)她說(shuō)：我在這；她要走的那一刻，他親吻她的額頭輕聲說(shuō)：你等我。這

3、一生，他沒(méi)對(duì)她說(shuō)過(guò)一次“我愛(ài)你，但愛(ài)，從未分開過(guò)。 5歲：“媽媽，燒紅燒肉吧！“行，燒！15歲：“媽媽，別燒紅燒肉了，換換味道?！靶?，買別的菜。35歲：“兒子，啥時(shí)候回家吃一頓?。繈尳o做紅燒肉“不行，最近忙。50歲：“媽媽今天路過(guò)你家，給你帶紅燒肉?！安恍?，今天不在家。70歲：“媽，我想吃紅燒肉那邊，已經(jīng)沒(méi)有了媽媽的聲音。 復(fù)述，就是把別人說(shuō)過(guò)的話或者自己說(shuō)過(guò)的話重復(fù)表達(dá)一遍。 從獲取信息的角度而言，復(fù)述指將自己看過(guò)的視覺(jué)材料，如書籍、會(huì)議記錄、電視、電影，聽到過(guò)的音像材料，如聽過(guò)的故事、播送、消息、會(huì)議報(bào)告等內(nèi)容講述出來(lái)。 復(fù)述的定義復(fù)述的類型詳細(xì)復(fù)述： 用接近文章的語(yǔ)言，按照文章的順序進(jìn)展

4、清楚、連接而又詳細(xì)的表達(dá)。要求按照文章的內(nèi)容順序，進(jìn)展全面、連接的復(fù)述，它是一種接近全文的復(fù)述形式，也是最根本、最常用的訓(xùn)練形式。 詳細(xì)復(fù)述的方法：1按小標(biāo)題復(fù)述：在熟悉內(nèi)容的根底上，按文章所寫的情節(jié)，擬出簡(jiǎn)明的小標(biāo)題，再照小標(biāo)題進(jìn)展復(fù)述。 2照重要語(yǔ)句進(jìn)展復(fù)述：先找出文章的重要詞語(yǔ)，將這些詞語(yǔ)有順序地排列起來(lái)，再憑借這些詞語(yǔ)復(fù)述。 3按情節(jié)列出提綱，照提綱復(fù)述。 詳細(xì)復(fù)述應(yīng)該做到：內(nèi)容要根本接近原文，人稱、順序不能做什么改變；一些重要的情節(jié)，精彩的局部，優(yōu)美的語(yǔ)句要細(xì)致地表達(dá)出來(lái)，有些地方可用原句；要用自己的話表達(dá)，不能背原文；萬(wàn)客隆超市遭 恫嚇 四條狼犬搜炸彈 東方網(wǎng)3月13日消息記者吳江

5、昨天下午，酒仙橋地區(qū)最大的萬(wàn)客隆超市被 “炸彈恫嚇，眾多顧客下午5時(shí)30分許被清場(chǎng)。顧客李女士稱，正在超市內(nèi)的他們被清理出場(chǎng)，“也不解釋是什么原因。晚上6時(shí)30分，萬(wàn)客隆超市門口被圍上黃色戒備線，百余名欲購(gòu)物的群眾被阻擋在超市附近。7時(shí)30分，警方調(diào)來(lái)4條半人高的大狼狗，2條入店搜尋，另2條在門口嗅聞，向圍觀群眾走近時(shí)，大家嚇得直往后退。8時(shí)30分，超市開場(chǎng)正常營(yíng)業(yè)。超市保安部的一位責(zé)人介紹，從清場(chǎng)到關(guān)店，都是警方的安排，詳細(xì)發(fā)生么事，他們也不清楚。但他證實(shí)警方在超市內(nèi)一無(wú)所獲，分開前表示沒(méi)任何危險(xiǎn)，并讓超市正常營(yíng)業(yè)。這個(gè)內(nèi)容內(nèi)在的構(gòu)造是：酒仙橋萬(wàn)客隆超市 炸彈報(bào)警清場(chǎng)狼狗營(yíng)業(yè)。關(guān)鍵詞及數(shù)字為

6、：5：30，6：30，7：30，8：30，4條大狼狗。 在復(fù)述語(yǔ)言的組織中，大腦中要閃現(xiàn)的是以上幾個(gè)重點(diǎn)簡(jiǎn)單復(fù)述： 抓住主要內(nèi)容、主要情節(jié)進(jìn)展的復(fù)述。 簡(jiǎn)要復(fù)述要對(duì)內(nèi)容進(jìn)展挑選：選取主要的，舍棄次要的。還需要在語(yǔ)言上進(jìn)展概括，這種復(fù)述類似寫作中的縮寫。 簡(jiǎn)要復(fù)述前要做好以下準(zhǔn)備：1認(rèn)真閱讀要復(fù)述的材料，掌握的寫作順序、主要內(nèi)容和中心思想；2分段，概括每段的主要內(nèi)容，并找出每段的要點(diǎn)3列復(fù)述提綱?，?shù)贍柕?舞會(huì) 項(xiàng)鏈 喪失賠償 十年 變老 真假我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的課文?項(xiàng)鏈?，可以根據(jù)一下關(guān)鍵詞復(fù)述情節(jié)：創(chuàng)造性復(fù)述： 以原文為根據(jù)，展開想象發(fā)揮創(chuàng)造性的復(fù)述方式。它要求復(fù)述者對(duì)要復(fù)述的文章有較深的理解，

7、要具有創(chuàng)造性，可以展開想象，進(jìn)展構(gòu)思，但又不能脫離原文，胡亂發(fā)揮。 創(chuàng)造性的復(fù)述的形式：1改變?nèi)朔Q：可把第一人稱改成第三人稱，也可把第三人稱改為第一人稱；2改變表達(dá)順序：可把倒敘改為順敘，也可把順敘改為倒敘； 3把表達(dá)改為對(duì)話或?qū)?duì)話改為表達(dá)：表達(dá)一般是從作者的角度出發(fā)，內(nèi)容也比較概括，假設(shè)要進(jìn)展詳細(xì)表達(dá)，可將表達(dá)改為對(duì)話。這種方法適宜于比較短的文章。在比照較長(zhǎng)的文章進(jìn)展簡(jiǎn)要復(fù)述時(shí)，那么可將原文中的對(duì)話改成作者的表達(dá)。不管是哪一種，都要力求符合原文的根本思想，不能改變?cè)狻?改變文章的體裁：課本中有些詩(shī)歌，含有一定的情節(jié)，可以改用記敘文的形式進(jìn)展復(fù)述。但詩(shī)歌的跳躍性大，復(fù)述時(shí)應(yīng)注意進(jìn)展合理的想

8、象和補(bǔ)充。5續(xù)編故事等：更多的是擴(kuò)展內(nèi)容，增加一些情節(jié)或細(xì)節(jié)。創(chuàng)造性復(fù)述前要做好以下準(zhǔn)備：1熟讀全文，掌握原文的構(gòu)造、內(nèi)容、中心。2找出擴(kuò)展點(diǎn)，即可以加以想象、擴(kuò)展內(nèi)容的地方。3想好想象、擴(kuò)展的詳細(xì)內(nèi)容，想好增加的情節(jié)或細(xì)節(jié)。贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 李白在汪倫家住了數(shù)日，突然接到消息，老母病危。李白心急如焚，在早晨匆匆拾掇了一陣，不辭而別。此時(shí)正值春季，花開茂盛。李白遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一陣陣花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桃樹一棵挨著一棵，密密層層，整個(gè)桃花林猶如一片粉紅粉紅的“海洋，桃花開得那么燦爛，那么美麗，姹紫嫣紅、鮮艷嬌美?？衫畎自缫褵o(wú)心欣賞美景。直

9、奔桃花潭。 突然，岸上響起了邊用腳拍打地面邊唱歌的聲音。李白心頭一熱，遁聲望去，只見汪倫邊唱邊走了過(guò)來(lái)?！疤煜旅ＣＶ弘y尋??！李白高呼：“我這一生有你這么一個(gè)知己真是我的福氣，可是我們這么匆匆已分別又不知何時(shí)才能相見！ “只要我們有緣就一定可以相見，假設(shè)沒(méi)緣我們也會(huì)在心中想念對(duì)方的。汪倫意味深長(zhǎng)地喊到。 李白心中升起一只暖云，心想：桃花潭固然很深，但也比不是上汪倫對(duì)我的友誼深呀！于是，李白詩(shī)性大發(fā)，高聲吟到：“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及我汪倫贈(zèng)我情。 他倆離別了。汪倫注視著李白的船，一直到小船從他的視線中消失 把下面一段話進(jìn)展創(chuàng)造性復(fù)述： 聽說(shuō)今年夏天還發(fā)生過(guò)這樣一件

10、事情。有一天下午，“金皇后耕麥茬地去了。突然刮起一陣東南風(fēng)，天上布滿烏云，雷聲緊跟著閃電，震得窗戶都發(fā)抖，大雨像從天上倒下來(lái)似的。當(dāng)時(shí)趙大叔正在剃頭，剛剃了半個(gè)腦袋，一看暴雨來(lái)了，趕緊跑回屋里，從炕上揭起一條毯子，拔腿就往外跑。他一口氣跑到地里，把毯子給“金皇后搭在身上，拉了它回來(lái)?；氐郊依?，他自己淋得像剛從水里撈出來(lái)一樣了。擴(kuò)展點(diǎn)：當(dāng)時(shí)的天氣如何變化，雨如何大；趙大叔“趕緊跑回屋里給他理發(fā)的人的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言，趙大叔的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言，周圍的人會(huì)怎樣； “他一口氣跑到地里，途中他會(huì)想什么，途中會(huì)怎樣； 趙大叔怎樣把牲口拉回來(lái)的；拉回牲口后，趙大叔又做了什么，人們?cè)鯓幼h論。 在想象中要注意合

11、情合理，緊緊圍繞突出他的愛(ài)牲口的品質(zhì)。 閱讀下面小故事，按要求的角度復(fù)述： 齊宣王愛(ài)好射箭，喜歡別人夸耀他可以拉開強(qiáng)弓，其實(shí)他使的弓只用三百多斤的力氣就可以拉開了，他常表演給近臣們看，那班大臣為了討好宣王，個(gè)個(gè)裝模作樣地接過(guò)來(lái)試一試，大家在成心把弓拉開一半，便故作驚訝地說(shuō)：“哎呀，要拉開這弓的氣力不少于一千多斤啊，不是大王又有誰(shuí)能用這么強(qiáng)的弓呢！ 齊宣王聽了非?？鞓?lè)。 然而，齊宣王使用的力氣不過(guò)三百多斤，可是他卻一輩子以為是用一千多斤。三百多斤是真實(shí)的，一千多斤是徒有其名，齊宣王只圖虛名卻不顧實(shí)際。1從“愛(ài)好虛名其實(shí)是在害自己的角度：2從“阿諛?lè)畛泻θ瞬粶\的角度：3從“上有所好，下必趨焉的角度

12、： 1從“愛(ài)好虛名其實(shí)是在害自己的角度： 宣王好虛名。他本來(lái)只能拉動(dòng)三石的弓，左右的人為了迎合他的虛榮心，就都說(shuō)他的弓不下九石。因此他終身蒙在鼓里，還自以為能拉九石呢。愛(ài)好虛名其實(shí)是在害自己啊。 2從“阿諛?lè)畛泻θ瞬粶\的角度： 齊宣王本來(lái)只能拉動(dòng)三石之弓，而他的左右拉他的弓時(shí)拉到一半就裝作拉不動(dòng)了，還都說(shuō)：“這弓不下九石，除了大王您，誰(shuí)還能用這么強(qiáng)的弓!結(jié)果使得宣王到死都自以為能用九石的弓，受害終身。阿諛?lè)畛袑?shí)在害人不淺。 3從“上有所好，下必趨焉的角度： 齊宣王本來(lái)只能拉動(dòng)三石之弓，可他的手下都說(shuō)他用的弓不下九石，在試?yán)墓臅r(shí)候，一個(gè)個(gè)還都只拉到一半就裝作拉不動(dòng)的樣子。為什么會(huì)這樣呢?原來(lái)，宣王“說(shuō)人之謂己能用強(qiáng)也，“左右的裝模作樣和虛偽贊詞，正是為迎合他的需要而產(chǎn)生的?！吧嫌兴?，下必趨焉，這就是一個(gè)很好的例證。 不同類型材料復(fù)述的根本形式記敘性材料復(fù)述的根本形式這是一件發(fā)生在XX時(shí)間，XX地點(diǎn)的關(guān)于XX的事情人物起因事情經(jīng)過(guò)：運(yùn)用時(shí)間標(biāo)記展開復(fù)述運(yùn)用表示時(shí)間過(guò)