文言文定語后置句式分析

1、關于文言文定語后置句式分析第一張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月定語后置現(xiàn)代漢語里，定語一般都放在中心詞的前面，起修飾限制的作用。但在古代漢語里，為了突出和強調定語，有時也會把定語放在中心詞之后，這種情況叫做“定語后置”。定語后置有下面四種情況：1中心語+定語+者 2中心語+之+定語 3中心語+之（而）+定語+者4用數(shù)量詞作定語時 第二張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月1.中心語+定語+者第三張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月1中心語+定語+者 計未定，求人可使報秦者，未得 。 （求可使報秦者人）村中少年好事者，馴養(yǎng)一蟲。 （村中好事者少年）遂率子孫荷擔者三夫。 （遂率

2、荷擔者子孫三夫）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。 （知其事者太子及賓客）第四張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月1中心語+定語+者 人馬燒溺死者甚眾。 （燒溺死者人馬甚眾）客有吹洞簫者，倚歌而和之。 （有吹洞簫者客）人馬凍死者相望。 （凍死者人馬相望）楚人有涉江者 （有涉江者楚人）第五張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月2中心語+之+定語 第六張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月2中心語+之+定語 ，“之”是定語后置的標志。蚓無爪牙之利，筋骨之強。 （蚓無利爪牙，強筋骨）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。（居高廟堂則憂其民，處遠江湖則憂其君）第七張，PPT共二十二頁

3、，創(chuàng)作于2022年6月3.中心語+之（而）+定語+者 第八張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月中心語+之（而）+定語+者，“之”是定語后置的標志 。石之鏗然有聲者，所在皆是也。 （鏗然有聲石，所在皆是也）馬之千里者，一食或盡粟一石。 （千里馬） 僧之富者不能至。 （富者僧不能至）第九張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月4用數(shù)量詞作定語時第十張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月4用數(shù)量詞作定語時，數(shù)量詞大多數(shù)放在中心詞的后面 比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。 （比至陳，六七百乘車，千余騎，數(shù)萬卒）嘗貽余核舟一。 （嘗貽余一核舟）我持白璧一雙，欲獻項王；玉斗一雙，欲與亞父。

4、（一雙白璧 一雙玉斗）第十一張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月應注意的是，文言文中定語后置只限于表示修飾關系的句子，表領屬關系的定語則不后置。 “定語后置”的四種形式，但在一個具體的語言環(huán)境中切不可簡單地“對號入座”，而應從句子詞語間的結構關系上進行深入思考，特別是要認真分析“者”的詞性和作用，否則極易出現(xiàn)錯誤。第十二張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月定語后置句練習題第十三張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月1.下列選項中不含有定語后置的一項是A.求人可使報秦者，未得B.城北徐公，齊之美麗者也C.太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之D.石之鏗然有聲者，所在皆是也E.軍書十二

5、卷，卷卷有爺名B第十四張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月二.翻譯下列句子，并指出它的形式。、村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。答案：村中一個多事的少個馴養(yǎng)了一只蟲。形式：中心詞定語者、客有吹洞簫者，倚歌而和之答案：有一個吹洞 簫的客人，隨著歌聲而相和伴奏。形式：中心詞定語者3、縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人與？答案：能不改變自已志向的官員，全國這樣大的地方，有幾個人呢？形式：中心詞而定語者第十五張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月二.翻譯下列句子，并指出它的形式。4、蚓無爪牙之利，筋骨之強。答案：蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強健的筋骨。形式：中心詞之定語5、石之鏗然有聲者，所在皆是也。答案：

6、鏗然有聲音的石頭，到處都是。形式：中心詞之定語者第十六張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月文言虛詞“者”字的用法 第十七張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月一、“的”“者”相當于現(xiàn)代漢語“的字短語”中的“的”。它可以把方位詞、形容詞、動詞以及形容詞性詞組、動詞性詞組名物化，相當于“的（人、事、物）” “的樣子”（“似的”）等等。這種情況下的“者”，一般稱之為代詞，也有人稱之為助詞。1、“的（人、事、物）”前者、后者（前面的、后邊的）強者、老者（強的人、年老的人）讀者、勝者（閱讀的人、取得勝利的人一方）古之學者必有師（學習的人）勸學望之蔚然而深秀者，瑯琊也。（蔚然而深秀的地方）醉翁亭

7、記第十八張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月2、“的樣子”（“似的”）然往來視之，覺無異能者。唐柳宗元黔之驢言之，貌若甚戚者。唐柳宗元捕蛇者說第十九張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月3、“的”，后置定語的標志。馬之千里者（日行千里的馬），一食或盡粟一石。韓愈馬說蓋簡桃核修狹者（長而窄的桃核）為之。魏學洢核舟記第二十張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月二、表提示、停頓1、“者”放在主語后，在句中構成“者也”結構，這是文言文中典型的判斷句式。其中包括“一般判斷句”和“因果判斷句”。在一般判斷句中，“者”起著提示、停頓、引出下文的作用。陳勝者，陽城人也。（陳勝是陽城人。）史記陳涉世家廉頗者，趙之良將也。（廉頗是趙國的良將。）廉頗藺相如列傳在“因果判斷句”中，“者”相當于“的原因（