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1、 樹和喜鵲冀教版一年級(jí)上冊(cè)讀課文先聽好老師的要求：1、先給課文標(biāo)自然段，然后自己讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，并借助拼音多讀幾遍。2、同桌之間互相讀：讀的同學(xué)認(rèn)真讀，聽的同學(xué)仔細(xì)聽，如果讀的同學(xué)有錯(cuò)誤要指出來(lái)幫他糾正。開始： 從前，有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。樹很孤單，喜鵲也很孤單。為什么樹和喜鵲都很孤單呢想一想 后來(lái)，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。 樹有鄰居，喜鵲也有了鄰居。為什么樹和喜鵲有了鄰居想一想 每天，天亮了，喜鵲們吱吱喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛走了。天黑了，他們又吱吱喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 樹很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。為什么
2、樹和喜鵲都很快樂(lè)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，理解這句話，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？自己一個(gè)人，沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，自己一個(gè)人是什么感覺？再讀一讀課文體會(huì)小鳥和大樹的孤單！1. 把這個(gè)故事講給爸爸、媽媽聽。2. 把自己與小伙伴的故事用拼音寫在小本本上，讀給大家聽。拓展閱讀 沒(méi)有不好玩的時(shí)候一個(gè)人玩兒，很好！獨(dú)自一人，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬踢毽子，跳繩，搭積木，當(dāng)然還有看書，畫畫兒拓展閱讀兩個(gè)人玩兒，很好！講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下棋，打乒乓球，坐蹺蹺板，一個(gè)人也不能拗（niu）手勁。拓展閱讀三個(gè)人玩兒，很好!講故事多個(gè)人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。輪流著兩個(gè)人甩繩子，一個(gè)人一起一落地跳繩。拓展閱讀四個(gè)人玩兒，很好！五個(gè)人玩兒，很好！許多人玩兒，很好！人多，什么游戲都能玩兒，拔河，老鷹抓小雞，打排球，打籃球，踢
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