六上人教部編版第九課第一課時(shí)《用好法律維護(hù)權(quán)利》教案

1、= 【教學(xué)目標(biāo)】人教部編版第九課知法守法 依法維權(quán)教案主備人：賈艷華學(xué)問目標(biāo)： 1.明白我國相關(guān)的法律規(guī)定和詳細(xì)內(nèi)容,能夠運(yùn)用法律手段愛護(hù)人身自由權(quán)益不受侵害；2. 明白公民的生命健康權(quán)的組成和意義,知道我國憲法和法律保 護(hù)公民的生命健康權(quán),未成年人的生命健康權(quán)受到法律的特別愛護(hù)；才能目標(biāo)：1. 提高同學(xué)辨論是非的才能,能區(qū)分哪些行為是侵害公民人身 自由權(quán)和生命健康權(quán)的行為,及應(yīng)受的制裁 ; 2. 懂得愛護(hù)自己,不做違法犯罪的事,防止各種安全事故的發(fā)生；情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1知道公民有哪些人身自由權(quán)益和生命健康權(quán)益,熟悉到人身自由權(quán)益是公民最基本的權(quán)益,生命健康是重要的人身權(quán)益,從而自覺地敬重

2、自己和他人的人身自由和生命健康；2當(dāng)自己的人身自由和生命健康受到非法侵害時(shí),能正確運(yùn)用法律武器,通過合法途徑,愛護(hù)自身的權(quán)益；遇到社會(huì)上發(fā)生損害公民的人身自由或損害人的生命健康的行為,能夠在不危及自己生命的情形下用正確途徑求教,愛護(hù)其他公民的人身自由權(quán)益和生命健康權(quán) 利；【教學(xué)重點(diǎn)】1. 人身自由權(quán)益是公民最基本的權(quán)益,法律愛護(hù)公民的生命健康1= = 權(quán)不受非法侵害； 2.中同學(xué)要自覺愛護(hù)自己和他人的人身自由權(quán)益；【教學(xué)難點(diǎn)】1. 未成年人維權(quán)方法； 2.公民不受非法逮捕和拘禁；【授課時(shí)數(shù)】共 3 課時(shí)【教學(xué)方法】講授法、案例分析法、爭(zhēng)論法【教學(xué)過程】第一課時(shí)（一）法律導(dǎo)航：一、公民的人身自由

3、和生命健康權(quán)益：1. 人身自由權(quán)益的含義和位置1人身自由權(quán)益是指公民的身體 包括肉體和精神 由自己支配和掌握 ,非經(jīng)法定程序不受逮捕和拘禁、搜查和侵害的權(quán)益；2人身自由是公民最基本的權(quán)益,是公民享有其他一切權(quán)益的必要條件；緣由：公民具有人身自由,才有可能進(jìn)行正常的生活、學(xué)習(xí)和工作,參加國家治理,享有其他各項(xiàng)自由和權(quán)益；2. 生命健康權(quán)的組成和意義1生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成； 2生命權(quán)是公民行使其他權(quán)益的前提,是每個(gè)人的最高人身 權(quán)益； 3健康權(quán)包括身體健康和精神健康；健康權(quán)是我們重要的人身 權(quán)益；緣由：健康的身體和健康的精神,是我們保持勞動(dòng)才能、行為才能和歡樂生活的條件；（二）人身

4、自由和生命健康權(quán)益受法律愛護(hù)：1我國法律愛護(hù)公民的人身自由權(quán)益,表現(xiàn)在兩方面：法律2= = 禁止對(duì)公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查；身的時(shí)候”,回答以下問題：觀看小劇場(chǎng)“ 當(dāng)被強(qiáng)行搜1. 請(qǐng)你設(shè)想大事可能進(jìn)展的幾種結(jié)局；2.商場(chǎng)經(jīng)理的行為屬于什么性質(zhì)的行為 .3.假如你是小張 ,你預(yù)備怎樣依法愛護(hù)自己的人身權(quán)益 . 答案 :1.1 商場(chǎng)說檢查是正常行為,是為了愛護(hù)自身利益,顧客有義務(wù)協(xié)作；2小張忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉,不去追究商場(chǎng)的責(zé)任；3小張依法愛護(hù)自己的合法權(quán)益,尋求消費(fèi)者委員會(huì)和其他法律途徑的愛護(hù)；2.商場(chǎng)經(jīng)理的行為是違法行為；中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法第 25 條規(guī)定：“ 經(jīng)營者不得對(duì)消費(fèi)

5、者進(jìn)行羞辱、誹謗,不得搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品,不得侵害消費(fèi)者的人身自由；”3.假如我是小張 ,我會(huì) :1要求商店賠禮賠禮和賠償缺失；2向工商局或消費(fèi)者委員會(huì)投訴 ,愛護(hù)自己合法權(quán)益；或打“12315 ” 電話投訴； 3向人民法院提 起訴訟；作為經(jīng)營者,決不能以商店常常被盜為借口,隨便懷疑消費(fèi)者,搜 查消費(fèi)者的身體和所帶的物品,侵害消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)或人身自由；分 析案例：（采納“ 小品” 法）設(shè)計(jì)目的：懂得執(zhí)法者要依法行使自己的 權(quán)力,公民要正確愛護(hù)自己的合法權(quán)益；明白搜查的合法程序；情形一：幾個(gè)公安人員到某居民住宅搜查犯罪嫌疑人；敲開門后,其 中一人出示搜查證,并說：“ 我們奉命搜查你

6、的住宅,這是搜查證；”3= = 住宅主人答應(yīng)他們進(jìn)入屋內(nèi)搜查；情形二：幾個(gè)公安人員到某居民住宅搜查；敲開門后,其中一人 出示搜查證,但住宅主人拒絕搜查,并不準(zhǔn)公安人員進(jìn)入；公安人員 只好將住宅主人強(qiáng)行推開,臨時(shí)看管起來,執(zhí)行搜查任務(wù)；情形三：幾個(gè)公安人員到某居民住宅搜查；敲開門后,其中一人對(duì) 住宅主人說：“ 我們要搜查你的屋子；” 住宅主人說：“ 請(qǐng)你們出示搜 查證；” “ 什么搜查證,你不知道我們是公安局的嗎？” “ 沒有搜查證,不管什么人都不能對(duì)住宅進(jìn)行搜查！” 幾個(gè)公安人員要強(qiáng)行搜查,住宅 主人只好打 110 電話報(bào)警；爭(zhēng)論：哪個(gè)情形中的公安人員的做法是對(duì)的,哪個(gè)是錯(cuò)的？為什么？哪個(gè)情形

7、中的住宅主人的做法是對(duì)的,哪個(gè)是錯(cuò)的？為什么？（同學(xué)發(fā)表看法,老師點(diǎn)評(píng),結(jié)合法律導(dǎo) 航的學(xué)問點(diǎn)；）（延長：老師搜查同學(xué)宿舍的做法雖然是出于某種教 育同學(xué)的目的,也是不合法的；）（三）結(jié)合書中 83 頁案例研討問題：你對(duì)書中案例或類似大事有 什么看法？遇到類似大事,你會(huì)怎么做？（結(jié)合法律導(dǎo)航相關(guān)學(xué)問點(diǎn)）探究園：“ 案例研討” 仔細(xì)聽故事并分析案例,回答以下問題：（ 1）雜耍隊(duì)的這種行為違法嗎.為什么 .（2）觀眾對(duì)這種行為能管嗎.怎樣管才合適 .答案： 1違法；由于 :讓七八歲或十來歲的兒童表演殘酷、恐懼的雜技,不僅對(duì)觀眾的精神刺激很大,而且嚴(yán)峻摧殘和損害了少年兒童的身心健康,對(duì)這種所謂的雜技表演,我國法律是禁止的；2法律依據(jù) :早在 1981 年,文化部、公安部就聯(lián)合發(fā)出通知,要求4= = 加強(qiáng)對(duì)雜技團(tuán)體和個(gè)體藝人的治理；同時(shí)規(guī)定,任何團(tuán)體和個(gè)人不得表演恐懼、殘酷和摧殘少年兒童的節(jié)目,對(duì)嚴(yán)峻摧殘少年兒童的賣藝 活動(dòng)要堅(jiān)決取締,對(duì)因此造成兒童傷殘和死亡的,要追究刑事責(zé)任；3.能管；公民發(fā)覺這