部編版小學道德與法治一年級上冊：全冊整套教案推薦VIP

1、人教部編版道德與法治一年級上冊：全冊 教案教學設計人教版一年級上冊道德與法治教案1 開開心心上學去 教學目標：1、 讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。2、 教育學生有禮貌、愛惜新書。3、 動手制作課程表，熱愛學習。教學重點、難點： 讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。教學準備：掛圖教學時間：1課時教學過程：（學生活動時間約32分鐘）一、 導入。1、師自我介紹。2、同學們，我們已經(jīng)是一名小學生了，歡迎你們。你們喜歡上學嗎？板題：我上學了。3、“擊鼓傳花”介紹自己。（讓每個學生都有進行自我介紹的機會。）二、點播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。1、 課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋

2、友們在干什么？2、假設你上學了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認識的同學，你該怎么辦？（組織同學討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設情景說話，進行禮貌教育。）21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有3、來到學校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，翻書到5頁，誰來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實際指名發(fā)言）21cnjy4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護新書呢？（生討論指名回答補充意見師小結(jié)）5、 上學了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論指名回答補充意見師小結(jié)）三、 動手制作課程表。1、 電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰來

3、說說課程表是用來干什么的？2、 老師示范做課程表。3、 學生動手制作。四、總結(jié)全文?；顒友由欤赫n后開展“找朋友”游戲，引導學生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。2、拉拉手，交朋友教學目標: 1、熟悉新同學和拳老師，體驗集體生活的愉快。 2、體現(xiàn)當一名小學生的愉快和自豪。重點：體驗集體生活的愉快。難點：學習人際交往的初步知識和方法。教具：小鼓、小紅花教學過程：一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。1、鼓傳花，自我介紹。2、做名片，寫上自己的生日，畫上喜歡的運動，寫上自己的家庭地址、電話號碼等。3、百寶箱。4、訪朋友。5、班級的生日二、讓兒童體驗上學真快樂的活動。1、故事列車：我

4、的新朋友。（1）、柴謎語。（2）、介紹新書和文具。（3）、說說怎樣保護自己的新朋友。2、開心大轉(zhuǎn)盤-學校生活多么好。任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針紙向誰，讓他（她）說說開心事。3、心情樹-交流學校生活的感受。討論交流：上學這么多天來，你每天的心情怎么樣？4、快樂通道-如何解決學校生活的困難和問題。（1）討論：你在學校遇到什么不快樂的事？（2）：引導學生說說怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂起來。 3 我認識您了一：我的老師用自己的話形容自己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡二：我還想認識國旗、音樂、上課、郵遞員三：該請誰老幫幫我？Ppt演示。當遇到這些事，可以找誰來幫忙呢？四：這樣做對嗎動畫演示。這些孩子的做法

5、對嗎？你改怎樣做呢？ 4 上學路上了解不同的上學路1、我和媽媽走路來學校、我上學路上要經(jīng)過一個鐵路道口、我們上學路上要過一條小河2、我來學校，路上經(jīng)過。上學路不一樣，平平安安進課堂。二、這樣安全嗎？動畫視頻。討論：怎樣才安全呢？路上的溫暖姥姥，你也別淋著交警叔叔指揮路姐姐帶我上學校爸爸媽媽來學校接我回家路上有溫暖，我也發(fā)現(xiàn)了交通信號要知道Ppt圖片演示了解交通標志。5、 我們的校園教學目標：1、 幫助學生初步認識學校，了解自己所在學校的環(huán)境，知道學校是個可愛的地方。2、 激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設施來解決自己學習、生活中的問題?！緛碓矗?1世紀教育網(wǎng)】

6、教學重點難點：激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設施來解決自己學習、生活中的問題。21世紀*教育網(wǎng)教學時間：共三課時，其中參觀活動1-2課時，總結(jié)交流1課時。教學準備：水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持擴音器等。教學過程：一、 導入。師：小朋友，開學了，步入新的校園學習也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學校哪個班學習嗎？（指名數(shù)人回答：育才小學一年級一班）師板書：育才小學。師：喜歡我們的學校嗎？為什么？學生發(fā)言。師：你去過學校的那些地方（場所），你對學校哪里印象深刻呢？說來聽聽。學生發(fā)言?？赡苓€有一些小朋友還不了解學校，今天這節(jié)課我們一起去看看我

7、們的育才小學，好嗎？ 板書：看看我們的育才小學2-1-c-n-j-y二、 活動準備階段。1、（出示校園實景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。21*cnjy*com2、學生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。3、學生排隊，選出小組長，由老師帶隊集體參觀。三、 活動進行。方式：集體參觀，學生觀察，不明白的地方老師解說。參觀學校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽，感受學校的好?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】四、 回教室，總結(jié)參觀情況。交代還有不明白的下課后與同學再去看看。五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機、水彩筆、鉛筆等東西來。6 校園里的號令教學

8、目標 1、了解學校，喜歡學校，進一步增強作為小學生的自豪感。 2、對周圍環(huán)境感興趣，了解新環(huán)境。重點：了解并學會利用賞析學校的有關(guān)設施、設備等。難點：了解并遵守學校的規(guī)則和紀律、行為文明禮貌。教具：圖畫紙、彩筆教學過程 一、參觀：校園探秘隊了解室校園各場位置 二、交流：探秘報告會。交流發(fā)言：學校各設施或“景點”的各稱、特點和功能。 三、展覽：我心中的校園。用繪畫的方式畫出心中的校園互相觀賞交流。四、制作圖。我們的學校。作圖：畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與 物， 并寫上自己的姓名及想表達的內(nèi)容。 www-2-1-cnjy-com五、語言表達：校園廣告。 1、老師示范。 2、讓兒童充分想象，創(chuàng)造

9、好的廣告語。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。7 課間10分鐘一、 談話導入。二、 “我喜歡的課間游戲”跳繩、修房子形式：學生自由組合分組，自己選擇自己喜歡的游戲三、玩?zhèn)€課間小游戲1、老師布置：小朋友可選擇自己感興趣的小游戲；可自由進行；還可以小組一起說說我們的校園，可以編兒歌【出處：21教育名師】2、 讓學生明白課間還要做什么。準備下節(jié)課要用的學習用具、喝水、上廁所3、這樣做好嗎？舉例說明哪些行為不是小學生的規(guī)范行為。 8 上課了課前準備好下節(jié)要上什么課？課前一起唱首歌。我有個好主意還可以多提問題勤舉手舉手提問需要注意的細節(jié)。大家一起學交流：怎么才能做到大家一起學習？你的辦法是課堂作業(yè)認真做展板

10、：作業(yè)展示臺五、課堂小結(jié)9 玩得真開心一：放學回家玩什么今天，我在學校我在家里喜歡玩二、這樣玩好嗎？了解什么該玩，什么不該玩。怎么玩才開心呢？三、你會跟它們玩嗎？樹葉、紙箱、石頭、布四、開個玩具交流會玩具交流會很好玩，我收獲了10、吃飯有講究教學目標: 1、了解并遵守小學生的行為規(guī)范。 2、能在成人的督促上，初步養(yǎng)成良好有學習、勞動習慣。重點：了解小學生日常行為規(guī)范難點：養(yǎng)成良好的學習。勞動和生活習慣。教學過程:一、參觀討論：干干凈凈吃飯好。 討論：談一談，怎樣洗手才干凈？二、活動：我在餐桌上。討論：怎樣做個有禮貌的乖孩子？三、交流討論：食物的訴說。啟發(fā)兒童交流：各種蔬菜瓜果的自我介紹。四、實

11、踐活動：這樣吃好嗎？開展討論：說說自己每天都是怎樣吃飯的？五、游戲：進步快車。1、師提要求：教師這里有一輛進步快車想請有進步的，像個合格的小學生的同學來當駕駛員。2、引導兒童學習按一定的標準來積極評價同伴的行為，明確作為一名小學生應該怎樣做。六、小結(jié)11 別傷著自己活動一：在家會有危險嗎？通過PPT演示，讓孩子明白哪些行為是危險的。再走走迷宮棋，看看家里可能有什么危險發(fā)生。怎么做才安全？活動二：危險是怎么發(fā)生的？思考 還有哪些做法可能會傷著自己呢？活動三：受傷了怎么辦？孩子們討論交流?；顒铀模赫n堂小結(jié)。12、早睡早起活動目標：1.通過活動，讓兒童記住一天中最重要的幾個時間，初步形成一定的時間概

12、念；2.逐步養(yǎng)成按時作息的生活習慣?；顒訙蕚?小鬧鐘一個。活動過程一、實物導入，激發(fā)興趣1.（教師出示小鬧鐘）小朋友們看，這是什么？2.小鬧鐘能告訴我們什么？2.我們已經(jīng)是小學生了，要有時間觀念，我們一起來了解一天中最重要的幾個時間吧！二、合作探究，體驗快樂1.我們班里有哪些小朋友認識鐘表呀？真不錯，聰明的小朋友，除了認識鐘表，我們還可以用什么辦法判斷時間呢？21教育網(wǎng)2.小組交流，根據(jù)自己的實際情況制定作息時間表。我的時間表早上，我6：30起床， 離開家。中午，我 到家吃中餐， 到學校上課。下午，我 回到家。晚上，我 上床休息。3.小組合作表演“我的一天”。議一議：他們的時間安排得合理嗎？小

13、結(jié)：小朋友，快快行動吧！讓我們都來爭當守時的好孩子！三、自我評價，延伸導行你能每天按時上學，不遲到嗎？做到了自己獎勵一顆紅五星，每周評一評誰的紅星多。（老師和家長共同監(jiān)督學生的行為，及時給予評價。）13、美麗的冬天教學目的：1、 引導學生在親近大自然的過程中找到冬天，感受大自然的美，體驗大自然的奇妙，培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度。212、 用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和表達冬天的美好。教學重點難點：體驗、感受冬天的美好，在與冬天一起玩的過程中盡情享受冬天、找到快樂。教學準備：1、 布置學生利用雙休日與爸爸媽媽一道親親大自然，尋找冬天的美麗。2、 教師準備好有冬天特征的食物裝在袋中。教學時間：一

14、課時教學過程一、導入二、交流。（感受冬天的美好。）1、冬天在哪里？2、不一樣的冬天。3、冬天真好玩。三、表達感受。（與冬天融為一體。）師：冬天這么美好，你們想不想與冬天一起玩一玩，享受冬天的快樂呢？生自由發(fā)言。師：小朋友可以一個人做，也可以與其它的小伙伴合作完成。只要開心，想怎么玩就怎么玩，但一定要注意安全。當然，有什么需要幫助的話，我想老師和其它的同學都會跟你幫忙的。21cnjycom學生自主活動。生介紹作品師：看了小朋友玩得這么開心，老師真高興！我們跟著音樂一起來唱歌、一起來跳舞，好不好？師生一起活動（視頻：冬天多么美）師：小朋友，我們找到了冬天，分享了冬天的快樂！以后多去親親大自然吧，相

15、信它會給你更多的驚喜與收獲！14、.健康過冬天教學目標:了解并清楚地發(fā)表和表達自己發(fā)現(xiàn)冬天的特點。教學重難點:了解冬天自然景物的特點。教學準備：圖片教學過程： 一、冬天不怕冷 1、讓同學們用一兩句話描述周圍的景物和人。 2、冬天悄悄地來了，你發(fā)現(xiàn)周圍的景物，人有哪些變化？讓兒童互相交流。 3、冬天來了，我們從哪些可以感受到？ 4、我們可以從哪里找到冬天？ 5、你打算怎樣記錄自己的發(fā)現(xiàn)？ 6、怎樣記錄天氣？ 7、讓每個人都走進冬天。 二、冬天的保健 1、怎么開窗通風才好？ 2、衣服怎么穿合適？ 3、要不要抹點護膚品？ 三、快快好起來 1、小組或者個人向大家介紹自己是怎樣處理圖中的情況的？ 6、評

16、價，講述兒童作品，并講述兒童在過程的收獲。四、冬天有溫暖講一講你也有給他人添溫暖的故事。15、 快樂過新年歡度元旦談論：不同的國家慶祝元旦的活動各有不同。開個元旦聯(lián)歡會我請媽媽幫我們剪拉花我們演個小節(jié)目。我們我為聯(lián)歡會做的準備大家一起過春節(jié)了解春節(jié)。過年了，家人會團圓。過春節(jié)有很多講究和禮節(jié)，你還知道哪些呢？多樣的傳統(tǒng)新年交流：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過法也不一樣呢！16 新年禮物教學目標：1、體驗新年的歡樂和幸福。學會關(guān)心父母。2、和父母、朋友更多地接觸、更好地溝通、學習溝通方法。教學重難點：1、培養(yǎng)孩子和父母的溝通，以及合作的意識。2、發(fā)展討論學習的技能，培養(yǎng)合作意識。教學教具：

17、1、投影機、電腦、橡皮泥教學過程：一：導入主題 二、分享新年的收獲 1、我學洗衣服了。 2、討論我的身高、體重的變化。 3、討論：你的收獲是？三、收獲哪里來 1、自己的努力。 2、還有很多人幫過我四、新年心愿 自己做張賀卡，寫上幾句心里話 部編人教小學道德與法治一年級上冊：期末測試題（新教材）（考試時間：60分鐘 滿分：100分）題號一二三四總分得分閱卷人一、判斷。（對的打，錯的打 ，每題2，共30分） 1、紅領(lǐng)巾不能用來擦嘴 。 （ ） 2、我們應該認真地讀、響亮地說，做一個好學生。 （ ） 3、掃地會弄臟我的衣服和手，所以我不喜歡掃地。 （ ） 4、花兒草兒都是有生命的。 （ ） 5、太陽

18、曬得我們熱死了，太陽一點好處也沒有。 （ ） 6、睡前刷牙是個好習慣。 （ ） 7、春游時將垃圾扔進小河里。 （ ） 8、每天起床后，小林總是把床鋪收拾得很干凈。 （ ） 9、記住家人的生日，也是一種愛。 （ ） 10、爸爸經(jīng)常出差，不給我買好吃的，我不喜歡爸爸。 （ ） 11、爸爸的媽媽叫奶奶，媽媽的爸爸叫爺爺。 （ ） 12、和朋友分享是一件快樂的事情。 （ ） 13、遇到困難時向大人求助，求助時要說清楚。 （ ） 14、我堅決不和成績差的同學玩。 （ ） 15、老師借我一本書，我和同學們一起閱讀。 （ ）二、選擇。（將正確答案的序號填在括號里，每小題2分，共30分。）1、下面同學中，你不

19、喜歡誰？（ ） A、代表班級參加朗誦比賽的小南 B、為了不把衣服弄臟，不想打掃衛(wèi)生的小花 C、認真打掃衛(wèi)生的小偉2、生活中的“小馬虎”是（ ） A、考試時漏做題目 B、寫字認真漂亮 C、當好值日生 3、大自然中沒有（ ） A、大樹 B、小鳥 C、自行車 4、風在“發(fā)脾氣”時，所帶來的自然災害是（ ） A、干旱 B、房屋倒塌 C、地震 5、中國的十二生肖中沒有（ ） A、雞 B、豬 C、孔雀 6、危險行為是指（ ） A、在家里養(yǎng)金魚 B、在家里養(yǎng)小貓 C、捅馬蜂窩 7、下列行為不正確的是（ ） A、和奶奶搶電視看 B、和奶奶說家里和學校里發(fā)生的有趣事 C、幫奶奶倒水 8、爸爸生病了，躺在家里休息

20、，我應該（ ） A、出去和同學玩 B、吵著要媽媽帶我出去玩 C、認真寫作業(yè)、不在家吵鬧 9、班里轉(zhuǎn)來一個新同學，我應該（ ） A、主動和他打招呼 B、不管他，找其他同學玩 C、等他先跟我打招呼 10、和大家一起分享，是一件（ ）的事。 A、快樂 B、心疼 C、悲傷 11、做作業(yè)不馬虎的辦法是（ ） A、讓媽媽檢查 B、做完后自己從上往下順著一題一題檢查 C、鄧老師檢查 12、我們做的風車會旋轉(zhuǎn)，是因為（ ）的作用。 A、太陽 B、風 C、月亮 13、（ ）是姨媽。 A、媽媽的妹妹 B、爸爸的妹妹 C、媽媽的姐姐 14、下面同學中誰的做法不對？（ ） A、小櫻看見小明摔倒了，連忙把他扶起來 B、

21、小亮爬上樹捉小貓 C、小花沒有帶鉛筆，朵朵把自己的借給了她 15、做事“拖拉”（ ）。 A、能把事情做好 B、是一個不好的習慣 C、沒有關(guān)系 三、連一連（將左邊的內(nèi)容與右邊相應的內(nèi)容連起來，共16分） 碗碟放在 書柜里 衣褲放在 碗柜里 書本放在 衣柜里 鞋子放在 鞋柜里 媽媽的姐姐 外公 媽媽的爸爸 姨媽 爸爸的妹妹 小姨 媽媽的妹妹 姑姑 四、評一評。（24分） 下面的同學哪些行為好？哪些行為不好？好的在圖畫下的括號 里打，不好的在括號里打。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）部編人教版小學道德與法治一年級上冊：期末測試題（新教材）姓名： 班級： 分數(shù)：一、選擇大樂園。（20分

22、）1.新的學校，見到老師和新伙伴要（ ）A、主動上前問好B、看一眼，不再理睬C、當作沒看見2背上新書包上學去，我是小學一年級的學生，我的心情是（ ）A、高興B、沒感覺、無所謂C、不想去，不開心3操場的作用是用來干什么的呢？（ ）A、做游戲B、借書C、學習4.放學了，一位阿姨說是媽媽的好朋友，來接你回家，你應該怎么辦？（ ）A、跟著他走B、不理她，自己走回家C、不能擅自做決定，找班主任打電話聯(lián)系爸媽。5.升旗時，我們應該怎樣做？（ ）A、和同學交流自己的感想B、神情莊重，保持安靜C、自覺坐下，原地休息6.今天是媽媽的生日，你會怎樣做？（ ）A、送媽媽一張生日卡片B、讓媽媽給自己買禮物C、去同學家

23、玩7.拜年時，我會這樣做：（ ）A、見人不打招呼B、見面說些祝福的話C、大人說話時在旁邊插嘴8.我們要怎樣和小伙伴相處呢？（ ）A、上課聊天 B、追逐打鬧 C、互相幫助9.在操場玩耍的時候上課鈴聲響了，你會怎么做？（ ）A、趕快進教室 B、繼續(xù)玩耍 C、上廁所10.在課堂上的你，應該怎么做呢？（ ）A、大聲談論 B、認真聽講 C、自己畫畫二、對錯審判廳。（對的打“”，錯的打“”）（20分）1.放學后，應該盡快整理好自己的書包和衣物回家，以免家人擔心。（ ）2.看到同學哭了，丁丁主動上前去安慰他。（ ）3.要發(fā)新書了，小明先搶了一本放在書包里。（ ）4.我上學了，我給新課本包上書皮。（ ）5.老

24、師上課講課時我們應該認真聽講，不懂就問。（ ）6.李強周末到公園散步時隨地扔垃圾。（ ）7.王麗在圖書室看書的時候，小黃去找她大聲聊天說話。（ ）8.小杰跑步時摔跤受傷了，同學們在旁邊大聲笑他。（ ）9.吃飯時把好吃的食物讓給長輩和爸爸媽媽。（ ）10.1月1日是元旦。（ ）三、排序大作戰(zhàn)。（24分）1. 放學回家后的時間，怎樣安排才合理？ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2. 下課后，你會先做什么，后做什么？ （ ）（ ）（ ）四、下面哪位同學的坐姿最端正，請給她打個“”。（4分）（ ） （ ）（ ）五、說一說。（把相應的字母填到空白處）（12分）老師早！小麗，早上好！老師，我們先去教室啦！六

25、、連連看。（20分）1. 請把小書包和它的小伙伴用線連起來。2. 請把冬天穿的衣服收進衣柜里。部編人教版小學道德與法治一年級上冊：期末測試題精品一、選擇大樂園。1.新的學校，見到老師和新伙伴要（ ）A、主動上前問好B、看一眼，不再理睬C、當作沒看見2、背上新書包上學去，我是小學一年級的學生，我的心情是()A、高興B、沒感覺、無所謂C、不想去，不開心3、操場的作用是用來干什么的呢？（ ）A、做游戲 B、借書C、學習4、放學了，一位阿姨說是媽媽的好朋友，來接你回家，你應該怎么辦？（ ）A、跟著他走B、不理她，自己走回家C、不能擅自做決定，找班主任打電話聯(lián)系爸媽。5、小朋友，記心上，過馬路要走（ ）

26、。A、要走人行橫道B、跨越欄桿6、小手是個寶，做事不能少，飯前要（ ），千萬別忘掉。A、洗手B、洗臉7、上課鈴聲響快快（ ）。A、進課堂B、發(fā)言8、升旗時，我們應該怎樣做？（ ）A、和同學交流自己的感想B、神情莊重，保持安靜C、自覺坐下，原地休息9、今天是媽媽的生日，你會怎樣做？（ ）A、送媽媽一張生日卡片B、讓媽媽給自己買禮物C、去同學家玩10、拜年時，我會這樣做：（ ）A、見人不打招呼B、見面說些祝福的話C、大人說話時在旁邊插嘴11、我們要怎樣和小伙伴相處呢？（ ）A、上課聊天B、追逐打鬧C、互相幫助12、在操場玩耍的時候上課鈴聲響了，你會怎么做？（ ）A、趕快進教室B、繼續(xù)玩耍C、上廁所

27、13、在課堂上的你，應該怎么做呢？（ ）A、大聲談論B、認真聽講14、同學不小心摔傷了膝蓋，正傷心地掉眼淚，你應該（ ）。A、嘲笑他嬌氣，不堅強。B、假裝沒看見，轉(zhuǎn)身離開C、上前安慰并扶他到醫(yī)務室。15、你很想看同桌的童話書，于是你就（ ）。A、趁同學不在偷偷拿來看。B、告訴同學，經(jīng)同意后才看。C、從同學手中搶過來看。16、碰碰車真好玩，可是前面隊伍排的太長了，我應該怎么辦呢？（ ）A、只能慢慢排隊了。B、插隊。C、先去玩別的項目，回頭再來玩碰碰車。17、哪種顏色可以消除眼睛疲勞？（ ）A、白色B、紅色C、綠色18、媽媽下班回家晚了，忙著擇菜、做飯，你會怎么做？（ ）A、催著媽媽快點做飯。B、

28、先看會電視，等媽媽做晚飯。C、幫媽媽一起擇菜、做飯。19、讀書、寫字時，眼睛和書本的適宜距離是：（ ）A、510厘米B、3035厘米C、4045厘米二、對錯審判廳。（對的打“”，錯的打“”）1、新的學校，見到老師和新伙伴要（ ）A、主動上前問好。B、看一眼，不再理睬。C、當作沒看見。2、放學了，一位阿姨說是媽媽的好朋友，來接你回家，你應該怎么辦？（ ）A、跟著她走B、不理她，自己走回家。C、不擅自做決定，找班主任打電話聯(lián)系媽媽。3、同學不小心摔傷了膝蓋，正傷心地掉眼淚，你應該（ ）。A、嘲笑他嬌氣，不堅強。B、假裝沒看見，轉(zhuǎn)身離開C、上前安慰并扶他到醫(yī)務室。4、你很想看同桌的童話書，于是你就（

29、 ）。A、趁同學不在偷偷拿來看。B、告訴同學，經(jīng)同意后才看。C、從同學手中搶過來看。5、星期天是媽媽的生日，你會怎樣做？（ ）A、為媽媽準備禮物給她一個驚喜B、不管她。C、和平時一樣去同學家玩。6、我們要怎樣和小伙伴相處呢？（ ）A、上課聊天。B、下課追逐打鬧。C、互相幫助、共同進步。7、碰碰車真好玩，可是前面隊伍排的太長了，我應該怎么辦呢？（ ）A、只能慢慢排隊了。B、插隊。C、先去玩別的項目，回頭再來玩碰碰車。8、哪種顏色可以消除眼睛疲勞？（ ）A、白色B、紅色C、綠色9、媽媽下班回家晚了，忙著擇菜、做飯，你會怎么做？（ ）A、催著媽媽快點做飯。B、先看會電視，等媽媽做晚飯。C、幫媽媽一起

30、擇菜、做飯。10、讀書、寫字時，眼睛和書本的適宜距離是：（ ）A、510厘米B、3035厘米C、4045厘米二、辨一辨：（下列說法對么？仔細想一想，對的打“”，錯的打“”3*10=30分）1、我和同桌鬧意見了，他不理我，我更不理他。（ ）2、家務活都是大人的事，我還小，只要認真學習就行了。（ ）3、做游戲不就是為了玩的開心嗎？規(guī)則太多了，真麻煩！（ ）4、好朋友之間應該互相尊重、互相幫助、分享快樂。（ ）5、老師很辛苦，我們應該尊敬老師，用實際行動表達對老師的愛。（ ）6、過馬路，沒車的時候可以闖紅燈。（ ）7、乳牙是要換掉的，所以我們只要愛護恒牙就可以了。（ ）8、朋友之間有好東西要分享。所以，我的毛巾、水杯都可以給好朋友用。（ ）9、多吃新鮮的水果蔬菜，有利于身體健康。（ ）10、耳朵不小心進了水，只要用棉簽掏一掏就好了。（ ）11、放學后，應該盡快整理好自己的書包和衣物回家，以免家人擔心。（ ）12、看到同學哭了，丁丁主動上前去安慰他。（ ）13、要發(fā)新書了，