水龍吟·登建康賞心亭教案

1、課 題水龍吟 登建康賞心亭總課時一課時教 具教案、學案、多媒體課件主備人教學目標1.感悟辛棄疾詞的豪放風格，體會詞人的情感。2.體會景色和典故中所蘊含的深層含義，探索作品的豐富意蘊。一、測標（1）辛棄疾字，號，山東濟南人， 時期愛國詞人，其詞抒寫恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情，與共為豪放派的代表。（2）古詩詞中常有化用現象，指出與“遙岑出寸碧，遠目增雙明”相對應的詞句_（3）韓愈有詩句“將作青羅帶，山如碧玉籬”，辛棄疾有詞句_皮日休有詩句“似將青螺髻，撒在明月中”，三者在寫作特點上有共同之處。（4）正音、解釋：遙岑( )：遠處的小山。 玉簪( )：用玉做成的簪子。也叫“玉搔頭”。螺髻( )：形似螺殼的

2、發(fā)髻。 鲙( )：同“膾”,細切肉。倩( )：請人代自己做。 揾( ):擦、揩( )拭 。二、達標、1、題目解說“水龍吟” 為詞牌名。建康， 即今天的江蘇南京市，是東吳、東晉、宋、齊、梁、陳六個朝代的都城。賞心亭是南宋建康城墻上的一座亭臺。據景定建康志記載：“賞心亭在（城西）下水門城上，盡觀賞之勝?！?、傾情誦讀，整體感知（1）掌握生字讀音；（2）注意停頓、語氣和情感的把握； （3）充滿感情的朗讀 ；3、結合課下注釋，理解詞的意思。楚地的天空，千里彌漫著清爽的秋氣，江河水流向天邊，秋色天際。遠望遙遠的山嶺，有如插著玉簪的螺髻，向人們呈獻愁恨。流落江南的游子。在日落的時候，在失群孤雁的哀鳴聲中，

3、站在樓上瞭望。把寶刀吳鉤看完，把欄干拍遍，但沒有人領會，我登臨樓臺的用意。不要說鱸魚正好可以切碎煮熟品嘗，秋風吹遍大地，張季鷹怎么還沒有回鄉(xiāng)？如果只想像許汜一樣，買田置屋，怕會羞于看見才氣橫溢的劉備?？上耆A如水流去，憂愁風雨，樹木猶如此。請誰喚來身穿鮮麗衣服的美女拿著紅巾，揩拭英雄流下的眼淚？4、寫作背景水龍吟作于淳熙元年（1174年）辛棄疾在建康任江東安撫司參議官時時。這時，他自江東率領人馬來到南宋已有十多年了，卻一直沒有受到朝廷的重用。朝廷只給他一些地方官當當，決不肯讓他帶兵去抗金復國。在這種境遇下他深感壓抑，內心充滿了憤懣不平。當為了消愁解悶而登上賞心亭時，面對這大好江山，反而是無限感

4、慨涌上心頭，遂寫下了這首慷慨、激昂的抒情詞。 5、思考：這首詞的上片描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？ 上片通過“長天”“秋水”“遠山”“落日”“斷鴻”等意象，為我們描繪了水天一色的遼遠和如簪似髻的山影，氣象宏大，筆力迥勁。由水寫到山，由無情之景寫到有情之景，表達了作者飄零江南的愁恨、抑郁和孤獨之情。6、詞人除了寫景，還寫到了自己的行為，你能找出一些富有表現力的動詞嗎？它們又表達了詞人怎樣的情感呢？看、拍、會、登 “吳鉤”本是戰(zhàn)場殺敵之銳器，現在卻閑置身旁，烘托詞人空有滿腔雄心壯志，卻是英雄無用武之地的苦悶。 “欄桿拍遍”是胸中說不出的抑郁苦悶之氣，借拍打欄桿來發(fā)泄，雄心壯志無處

5、施展的急切悲憤的情態(tài)。 “無人會、登臨意”感嘆自己空有恢復中原的抱負，而南宋統(tǒng)治集團中卻無人是知己。7、上片： 小結景色： 江天、山景、落日、斷鴻 動作：看、拍、會、登寓情于景比喻 8、與上片相比，詞的下片描寫的對象變成了歷史人物，那么詞人寫到了哪些人和哪些事呢？根據典故談談詞人有哪些“登臨意”？ 張翰 念魚歸隱 鄉(xiāng)思、仇恨 、激憤 許汜 謀取私利 為國為民劉備 雄才大略 控訴當朝、桓溫 時光流逝-哀嘆虛擲年華 9、 在前兩個典故中，辛棄疾是怎樣的態(tài)度？從哪些詞語可以看出來？辛棄疾借用桓溫的典故想要說明什么？（1）盡西風，季鷹歸未？西晉張翰，字季鷹，在洛陽做官，見秋風起，想到家鄉(xiāng)的味美的鱸魚，

6、于是棄官回鄉(xiāng)。 晉書張翰傳借張翰來自比，不過卻是反用其意。既表明自己很難忘懷時事、棄官還鄉(xiāng)。還寫了有家難歸的鄉(xiāng)思，并抒發(fā)了對金人、南宋朝廷的激憤，確實收到了一石三鳥的效果。“鄉(xiāng)思”與前面的“游子”呼應，是“落日”、“斷鴻”背景里“游子”的真情流露。 （2）求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。劉郎在這里泛指有大志的人，這個典故用在這里是說他既不學為吃鱸魚而還鄉(xiāng)的張季鷹，也不學求田問舍的許汜，“怕應羞見”中的“怕應”二字是詞人為許汜設想，表示懷疑：你這樣的小人，有何顏面去見劉備那樣的英雄人物？表達了對英雄的追慕，折射出了辛棄疾的雄心壯志。 三國時許汜去看望陳登，陳登對他很冷淡，獨自睡在大床上，叫他睡下床

7、。后來許汜把這事告訴劉備，劉備說：“天下大亂，你忘懷國事，求田問舍，陳登當然瞧不起你，如果是我，我將睡在百尺高樓，叫你睡地下，豈止相差上下床呢？” 三國志陳登傳（3）可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！流年，即年光如流；風雨，指國家在風雨飄搖之中?！皹洫q如此”指辛棄疾對國事飄搖，時光流逝，北伐無期，恢復中原的夙愿不能實現的憂懼。世說新語言語載，桓溫北伐，經過金城，見自己過去種的柳樹已經長到幾圍粗，便感慨地說：“樹猶如此，人何以堪？”意思是說樹已經長得這么高大了，人怎么能不老呢？從“休說”“怕應羞見”可以看出辛棄疾對張翰和許汜是不贊同的，辛棄疾希望去收復失地，抗擊金兵，洗雪國恥。用桓溫的典故，詞人表達

8、了自己已經漸漸衰老，可是祖國仍處在飄搖的風雨中，自己殺敵報國的壯志卻難以實現的痛苦心情。 （4）“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚?”表達了作者怎樣的心情？寫辛棄疾自傷不能實現理想，又嘆無知己，得不到同情與慰藉的孤寂。思考10、小結上片所寫景物，是作者登臨時即目所見，從中引出漂泊南方、渴望報國，而無用武之地的幽憤。下片述懷言志，三個典故疊用，表達了豐富而復雜的情感內涵，體現了稼軒詞擅長用典、“以文為詞”的特色。三、歸標這首詞作者通過寫登建康賞心亭的所見所感，抒發(fā)作者收復失地，統(tǒng)一祖國的雄心壯志和功業(yè)未成的苦悶心情，表現對南宋統(tǒng)治者茍且偷安的批判，表達深沉的愛國之情。四、固標1、詞到蘇軾手里進一步

9、擴大了題材和意境，建立起豪放的詞風。但豪放詞到辛棄疾手里才臻于完善而達到高潮。比較水龍吟登建康賞心亭和念奴嬌赤壁懷古兩首詞在情感表達和藝術特色方面的相同點。蘇辛詞比較：情感，抒發(fā)壯志難酬的悲憤之情；表現手法，運用了借景抒情和用典；意境，空曠遼遠；語言，大氣豪放。 2、閱讀下列西江月 夜行黃沙道中，回到后面問題明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。1.這首詞上片勾畫出的農村夏夜圖具有怎樣的特點？詞人運用的主要藝術手法是什么？月色皎潔，稻花飄香，農村的夏夜是優(yōu)美的；月光驚動了鳥鵲，清風驚醒了鳴蟬，農村夏夜是寧靜的；一片片蛙聲是在訴說豐收景象，夏夜的氣氛又是熱鬧的、歡樂的。最主要的藝術手法是襯