電大《幼兒園班級管理實務(wù)》作業(yè)一

1、試卷總分：37 得分:35.影響幼兒園班級管理計劃制定的因素包括主觀因素和客觀因素，以下哪個（）不屬于客 觀因素。A.班級資源B.教師C.社區(qū)資源D.家庭資源答案:B.幼兒園班級管理評價方法按照評價主體可以分為（）。A.數(shù)量化評價法B.自我評價法C.非數(shù)量話評價法D.他人評價法答案:BD3.幼兒園班級管理的目的包括內(nèi)在目的論和外在目的論兩個層面，具體而言，就是指（）o A.把幼兒培養(yǎng)成社會生活的主體B.把幼兒培養(yǎng)成個體生活的主體C.形成辦園特色，打造辦園品牌D.創(chuàng)造經(jīng)濟效益答案:ABC4.具體到幼兒園班級管理，其對象包括對班級中（）、班級活動空間的管理和班級信息的管 理。A.幼兒的管理B.班級

2、財務(wù)的管理C.班級活動時間的管理D.班級物品的管理答案:ABCD.規(guī)程第十一條規(guī)定幼兒園每班幼兒的人數(shù)：小班（）人，中班（）人；大班35人, 混合班30人；寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。A.40B.30C.25D.35答案:BC.在制定幼兒園班級管理計劃時，需要遵循以下原那么：（）oA.整體性原那么B.科學(xué)性原那么C.差異性原那么D.目標性原那么答案:ACD7根據(jù)幼兒園班級管理具體過程的特點，可以將其管理過程劃分為（）等幾個具體環(huán)節(jié)。A.組織實施B.檢查調(diào)整C.總結(jié)評估D.計劃制定答案:ABCD.幼兒園班級管理評價的原那么包括：（）oA.科學(xué)性B.民主性C.客觀公正原那么D.評價與指導(dǎo)相結(jié)合原

3、那么答案:ABCD.幼兒園班級管理計劃按照管理對象可分為（）oA.社區(qū)管理B.家長工作的管理C.班級常規(guī)管理D.班級教師的管理答案:BCD10.幼兒園班級管理計劃制定的依據(jù)包括：（）以及園內(nèi)外的其他條件。A.園長要求B.社會經(jīng)濟開展水平C.幼兒園園務(wù)管理計劃D.班級的實際情況答案:CD.幼兒園班級管理的具體研究內(nèi)容包括：（）。A.對班級人財物時間、空間、信息的管理B.建立班級教師之間的良好合作關(guān)系C.了解每個幼兒，促進個體的全面開展D.建立良好的幼兒園班級答案:ABCD.幼兒園班級管理的研究方法主要包括（）、個案法等。A.文獻法B.比擬法C.實驗法D.觀察法答案:ABCD.班級保教質(zhì)量是幼兒園

4、班級管理工作的核心，主要可以從以下幾個方面進行評估：（）oA.家長工作B.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)C.幼兒健康狀況D.教育工作評估答案:ACD.幼兒園班級管理的原那么包括：（）oA.集體與個體相結(jié)合B.保教結(jié)合C.規(guī)范與創(chuàng)新并舉D.家園合作答案:ABCD.幼兒教師可以根據(jù)幼兒在園時間以及班級實際情況，分別撰寫（），以合理安排幼兒在 園時間。A.一日活動計劃B.學(xué)期工作計劃C.一周工作計劃D.年度工作計劃答案:ABC.幼兒園班級管理計劃的制定，具有重要意義，具體而言包括：（）oA.有助于提高幼兒園班級管理效能B.有利于班級教養(yǎng)計劃的順利實施C.有助于教師全面梳理、分析班級各方面情況D.有助于為教師的實際工作

5、提供指南答案:ABCD.幼兒園班級管理的任務(wù)包括：（）oA.組織管理團隊，實施管理計劃B.創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的班級管理環(huán)境C.開展評價工作，調(diào)整班級開展計劃D.確立班級開展目標，制定可行計劃答案:ABCD18.在幼兒園工作中，幼兒園班級教師設(shè)置類型包括：（）、一教負責(zé)。A.一教一保B.兩教一保C.兩教共保D.三教共保答案:ABCD.根據(jù)有關(guān)文件精神，幼兒園實行的是（），但凡有關(guān)幼兒園規(guī)劃、開展、決策的大事， 由園長負責(zé)，經(jīng)幼兒園園務(wù)委員會討論會決定。A.校長負責(zé)制B.集中民主制C.承包責(zé)任制D.園長負責(zé)制答案:D.以下哪個方法（）不屬于非數(shù)量化評價法？A.等級法B.評語法C.評定法D.他人評價法答案

6、:D.在制定幼兒園班級管理計劃時需要把握好（）,這是指班級管理計劃的特殊性，即一個 班級的管理計劃應(yīng)該具有區(qū)別于其他班級管理計劃的鮮明個性。A.差異性原那么B.整體性原那么C.科學(xué)性原那么D.目標性原那么答案:A.（）是指在評價過程中采用數(shù)學(xué)的方法進行評價，即用數(shù)字或數(shù)學(xué)公式對教育對象進行 描述，或是評價結(jié)果用數(shù)字來表示等。A.自我評價法B.他人評價法C.非數(shù)量話評價法D.數(shù)量化評價法答案:D.（）是指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，以引起被試的某些活動，從而進 行研究的一種方法。A.觀察法B.比擬法C.文獻法D.實驗法答案:D.幼兒園的班級管理工作的（）,是指對班級管理工作計劃的完成

7、情況進行全面的審查與 評估，總結(jié)成績和經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題和缺乏，進行研究和反省。A.組織實施B.總結(jié)評估C.檢查調(diào)整D.計劃制定答案:B.()是指某一個體、某一群體或某一組織在較長時間里連續(xù)進行調(diào)查，從而研究其行為 開展變化的全過程。A.觀察法B.實驗法C.個案研究法D.比擬法答案:C.英國2008年公布的()(簡稱EYFS)規(guī)定，幼兒園要為幼兒(3-5歲)提供留個方面的 教育，即個性、社會性和情感開展的教育，語言、文化和交往開展的教育、數(shù)學(xué)方面、社會 知識和認識社會的教育，身體開展的教育以及創(chuàng)造性開展的教育。A.兒童研究B.學(xué)前教育管理C.教室綜合管理：建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境D.早期教育基礎(chǔ)課程要求

8、答案:D27.()是指教師通過協(xié)調(diào)教育者之間的教育行為、提供適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境、積極與幼兒進行 溝通等方法，使幼兒得到最正確開展的管理活動。A.幼兒保育B.幼兒園班級管理C.幼兒教育D.學(xué)前教育管理答案:B.幼兒園最基礎(chǔ)的教育單位是()，也是實施幼兒園保育和教育的基本單位。A.幼兒B.教師C.教室D.班級答案:D.()是指以班級為單位的集體環(huán)境中，教師幫助和指導(dǎo)幼兒建立一定的規(guī)那么，以保證幼 兒在園的日常生活、教學(xué)活動等的順利開展。A.班級教師的管理B.班級常規(guī)管理C.家長工作的管理D.社區(qū)管理答案:B30.()是指他人的評價，如園長、其他班級教師、上級領(lǐng)導(dǎo)等對班級管理工作的評價。A.非數(shù)量話評價

9、法B.數(shù)量化評價法C.他人評價法D.自我評價法答案:C3L幼兒園班級管理的外在目的就是幼兒園生存和開展的基礎(chǔ)上，（）。A.形成自己的辦園特色，打造自己的辦園品牌B.把幼兒培養(yǎng)成社會生活的主體C.把幼兒培養(yǎng)成個體生活的主體D.創(chuàng)造經(jīng)濟效益答案:A.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或幼兒教師在班級管理的實施中對班級管理計劃進行檢查，并根據(jù)檢查的結(jié) 果對班級管理計劃進行適當(dāng)調(diào)整，以有利于班級管理的良性開展，這屬于幼兒園班級管理的（）oA.總結(jié)評估B.計劃制定C.檢查調(diào)整D.組織實施答案:C.在幼兒園的班級管理中最重要和最直接的管理對象是（）。A.教師B班級C.教室D.幼兒答案:D.按照美國管理學(xué)家（）提出的，被國內(nèi)管理界廣泛接受的管理過程理論，管理的過程包 括計劃、實施、檢查、總結(jié)等幾個環(huán)節(jié)。A.泰勒B.韋伯C.戴明D.法約爾答案:C.（）是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去 宜接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。A.比擬法B.實驗法