【中心組研討發(fā)言】全力推動高校畢業(yè)生平穩(wěn)就業(yè)

1、【中心組研討發(fā)言】全力推動高校畢業(yè)生平穩(wěn)就業(yè)就業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展最基本的支撐，也是最大的民生， 而穩(wěn)定就業(yè)、充分就業(yè)不僅關系著社會經(jīng)濟的良好運行, 也關系著百姓的民生福祉，是和諧社會的重要體現(xiàn)。高 校畢業(yè)生作為就業(yè)的主力軍，更是穩(wěn)就業(yè)工作中需要重 視的一個特殊群體。目前，我省企業(yè)開啟了復工復產(chǎn)的 步伐，市場主體日趨活躍，確保全省高校就業(yè)形勢總體 穩(wěn)定成為這一時期穩(wěn)就業(yè)工作的重中之重。穩(wěn)就業(yè)就是 穩(wěn)經(jīng)濟、穩(wěn)預期，我們必須堅決貫徹落實黨中央、國務 院的決策部署，把高校畢業(yè)生充分就業(yè)、高質量就業(yè)作 為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要目標，進一步加大穩(wěn)崗促就業(yè)政 策力度，促進就業(yè)政策與經(jīng)濟政策聯(lián)動，針對高校畢業(yè) 生“穩(wěn)思

2、想” “穩(wěn)心態(tài)”，針對就業(yè)市場“穩(wěn)渠道” “穩(wěn)人 才”，全力推動高校畢業(yè)生平穩(wěn)就業(yè)?！胺€(wěn)思想”，塑造高校畢業(yè)生良好的就業(yè)價值觀。著 重加強高校畢業(yè)生思想政治教育體系建設，通過思想引 導、專業(yè)育人的協(xié)同培養(yǎng)理念，幫助畢業(yè)生樹立正確的 人生觀、價值觀，形成良好的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，使其在 思想上與社會主義核心價值觀保持一致。一是強化思想 政治教育引領，通過學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化, 培養(yǎng)畢業(yè)生的愛國情懷。運用各行各業(yè)勞動模范的工作 實例和先進事跡，打造就業(yè)思想政治精品案例課程，激 發(fā)畢業(yè)生愛崗敬業(yè)的情操，增強工作的神圣感和使命感。 二是創(chuàng)新思想政治教育模式，運用多方面的信息傳播手 段，通過微信公

3、眾號、微博、短視頻等方式，圍繞畢業(yè) 生關注的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等問題，邀請相關行業(yè)的專家及工 匠，進行專訪和案例分享，激發(fā)正能量，大力培育和踐 行社會主義核心價值觀，提高畢業(yè)生的社會責任感和心 理素質，引導畢業(yè)生樹立以國家建設需要為導向的就業(yè) 理念。三是提高思想政治教育水平，組建高水平的思想 政治教師隊伍，加大教師隊伍思想政治理論、就業(yè)政策 解讀、就業(yè)技巧方面的培訓，通過理論與實際相結合， 對畢業(yè)生在就業(yè)過程中的職業(yè)規(guī)劃、心理素質、思想意 識等方面提供全面指導?！胺€(wěn)心態(tài)”，做好高校畢業(yè)生就業(yè)前的引導工作。加 強就業(yè)指導，健全高校學生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導體系。 合理引導畢業(yè)生正確認識當前的就業(yè)形勢，調(diào)整就

4、業(yè)期 望值，積極主動就業(yè)。一是加強職業(yè)規(guī)劃教育，根據(jù)高 校畢業(yè)生所學專業(yè)，幫助他們了解所學專業(yè)的行業(yè)動態(tài)、 就業(yè)規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀，并通過自身職業(yè)能力評估，結合 自身的優(yōu)劣勢及興趣愛好、專業(yè)特長等，找準職業(yè)定位， 合理規(guī)劃職業(yè)路徑，鼓勵和引導畢業(yè)生進行多元化就業(yè)。 二是強化就業(yè)形勢教育，通過“一對一幫扶”及集體主 題教育活動，宣傳國家和我省對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的 優(yōu)惠幫扶政策，掌握目前國內(nèi)與省內(nèi)的就業(yè)環(huán)境，引導 畢業(yè)生理性對待就業(yè)形勢，增強畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的信 心。三是開展就業(yè)心理指導，利用座談、答疑、咨詢等 方式開展畢業(yè)生就業(yè)心理教育，準確把握畢業(yè)生的就業(yè) 心理和思想狀況，緩解其就業(yè)壓力，解決其

5、就業(yè)困惑， 幫助他們形成良好的就業(yè)心態(tài)，完成從學生思維到職場 思維的轉變。四是加強職業(yè)跟蹤服務，全面了解畢業(yè)生 的就業(yè)情況、適應能力和發(fā)展狀況，根據(jù)畢業(yè)生實際情 況提供針對性的就業(yè)服務，特別要關注低收入家庭、身 體殘疾等畢業(yè)生，并開展重點幫扶及跟蹤?！胺€(wěn)渠道”，增強就業(yè)的吸納能力。實施好抗疫惠企、 穩(wěn)就業(yè)促發(fā)展等一系列政策舉措，全面推進企業(yè)復工復 產(chǎn)，大力扶持新型業(yè)態(tài)，集中助力服務業(yè)復蘇，為高校 畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會。一是穩(wěn)定企業(yè)崗位需求， 持續(xù)增強國有企業(yè)和中小微企業(yè)的就業(yè)吸納能力，落實 吸納就業(yè)補貼、社會保險補貼、稅收減免等政策，降低 企業(yè)運營風險，提高企業(yè)信心，鼓勵加大用工規(guī)模，全

6、力保障就業(yè)市場的穩(wěn)定，更大規(guī)模吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。 二是拓寬基層就業(yè)空間，多渠道吸納高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng) 社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提高城鄉(xiāng)社區(qū)治理和服務精準化精細化 水平，推進基層治理體系和治理能力。設立一批城鄉(xiāng)社 區(qū)實習實踐基地，引導在校大學生了解城鄉(xiāng)社區(qū)居民需 求和工作實際，激發(fā)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的 熱情。三是持續(xù)提供見習崗位，鼓勵產(chǎn)業(yè)基礎扎實、發(fā) 展?jié)摿Υ蟆⑸鐣б婧玫钠笫聵I(yè)單位、民營企業(yè)、社會 組織成立見習基地，豐富崗位種類，滿足多元見習需求， 幫助高校畢業(yè)生獲得更多的實踐機會。加大見習政策宣 傳，優(yōu)化見習服務管理，廣泛推廣見習就業(yè)中好的經(jīng)驗 和做法，引導更多高校畢業(yè)生參與見習活動，并通過見 習實現(xiàn)就業(yè)?！胺€(wěn)人才”，豐富人才的培養(yǎng)模式。順應以新技術、 新模式為代表的新業(yè)態(tài)需求，不斷促進高校畢業(yè)生技能 素質提升，構建與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的教育體系，增 強高校畢業(yè)生選擇新型職業(yè)的就業(yè)能力。一是不斷改進 培養(yǎng)方式，以國家需要、社會需求為導向，將高校人才 培養(yǎng)與社會發(fā)展有機聯(lián)系，針對人才供需情況，適時開 展專業(yè)、課程方面的調(diào)整，提高高校人才對新就業(yè)領域、 新就業(yè)形態(tài)的適應能力，著重培養(yǎng)緊缺型、實用型人才。 二是加快多層次人才培養(yǎng)布局，加強對高端創(chuàng)新人才和 基礎性人才的培養(yǎng)，面對社會科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級、基 礎性研究等人才的迫切需求，通過交叉學科培養(yǎng)、跨界 聯(lián)合培養(yǎng)等方