小學(xué)小品、舞臺(tái)劇本

1、比就比第一幕劇幕拉開(kāi)，舞臺(tái)背景投射為操場(chǎng)，五六個(gè)同學(xué)圍坐在一起。女1 （看看表，打個(gè)哈欠，蠻不情愿的語(yǔ)氣，唉聲嘆氣）：唉，又要上課了，真 有點(diǎn)累了。男1 （胖子）（瞇著眼，同樣打個(gè)哈欠）：同感，如果課堂上老師組織更多的活動(dòng)， 一節(jié)課就會(huì)很快過(guò)完的。女2 （自豪）：作為智慧班的一員，我不想炫耀什么，但是我們的活動(dòng)可是超級(jí) 超級(jí)的多哦！眾人不屑一顧女1 （無(wú)語(yǔ)）：受不了你了，又炫耀你們智慧班不就是上課用平板嗎？也你 就是老師讓你用的時(shí)候才能用嗎？又不能隨心所欲，想玩什么就玩什么？哼 女2笑笑（搖搖頭，不語(yǔ)），看了看手表，站起來(lái)就要走。女1 （連忙拉著女2）：干嘛？女2：上課去啊。女1：不是還沒(méi)到時(shí)

2、間嗎？女2：不是快了嗎？坐在地上的同學(xué)也紛紛站了起來(lái)，圍了過(guò)來(lái)。男1裝模作樣地圍著女2轉(zhuǎn)了一圈兒，一本正經(jīng)裝作傷心欲絕的樣子緩緩說(shuō)道: 二狗子，你變了。女2 （對(duì)男1的肩膀拍一巴掌）：你才變了呢。女1 （陰陽(yáng)怪氣）：男1剛剛說(shuō)的，話糙理不糙。怎么著女2,轉(zhuǎn)了智慧班？想當(dāng) 優(yōu)秀學(xué)子了？女2 （假裝生氣）：哼，不可以嗎？（一本正經(jīng)）燕雀安知鴻鵠之志哉。其他人捂著嘴偷笑。女2 （嚴(yán)肅）：你們別不信，我告訴你們，自從我進(jìn)了智慧班，用平板上課，別 提多有意思了！女1 （嗤之以鼻）：咦咦咦，說(shuō)得你們智慧班有多牛似得。女2 （趾高氣昂）：我們就是牛，你們不知道，我們的課堂，有多么的豐富，多 么的方便，你們別

3、不信，等到期末考試見(jiàn)分曉。女1 （不服）：呸呸呸，你這話我就不愛(ài)聽(tīng)了，好像我們普通班就低你們一等似 得，還有我們普通班的余地嗎？別等到期末了，現(xiàn)在我們就來(lái)比一比，看看到底 是誰(shuí)更厲害。女2：比就比。女1：比什么？女2：最近我們不是正在學(xué)第六單元的綜合性學(xué)習(xí)一一 “輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”嗎？ 要不我們比一比這個(gè)單元的匯報(bào)吧？女1：這可是你自己選的！第二幕舞臺(tái)背景切換成教室。舞臺(tái)的兩邊分別坐著一個(gè)組的同學(xué)（6人），右邊的小組每位同學(xué)手拿一個(gè)平板。女1站在舞臺(tái)左邊，女2手拿著平板站在右邊。男2滿頭大汗地抱著一摞書(shū)上來(lái),放在左邊小組（大口大口喘氣）：女快，我們拿出資料，每一個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己查的內(nèi)容。（小組成員你

4、一言，我 一語(yǔ)，炸開(kāi)了鍋）停！現(xiàn)在我們分好任務(wù)1號(hào)：負(fù)責(zé)分享從報(bào)紙、雜志和書(shū)籍搜集一下詩(shī)歌、童謠；2號(hào)：負(fù)責(zé)詩(shī)歌分類(lèi)；3號(hào)：負(fù)責(zé)分享有關(guān)詩(shī)歌的故事；4號(hào)、5號(hào)、6號(hào)：準(zhǔn)備作6首詩(shī)歌的賞析?。ù蠛沽芾欤袂閲?yán)肅）我們一定要認(rèn)真，可不能輸了！下面開(kāi)始分享?。ㄗ筮呅〗M同學(xué)開(kāi)始慌張準(zhǔn)備，或苦思冥想，或抓耳撓腮，或不停地擦汗） （對(duì)著身后右邊的小組，很淡定，做小主持人）：同學(xué)們，請(qǐng)將平板拿出來(lái)， 將自己查找的資料拍照分享（學(xué)生淡定，從容）。3秒搞定！老師也為我們推送了一份有關(guān)詩(shī)歌的資料，下面請(qǐng)大家看平 板，請(qǐng)結(jié)合老師的資料和自己的資料，稍做整理；如果覺(jué)得好不夠完整，還可 以自己用平板搜索。等下把你認(rèn)為有

5、價(jià)值的資料拍照上傳哦。今天，我們就要普通班的同學(xué)目 睹一下智慧班課堂的風(fēng)采！沒(méi)多久，左邊小組同學(xué)滿是羨慕地望著右邊小組同學(xué)，右邊小組同學(xué)放下平 板，坐姿端正。大屏幕上顯示小組成員拍照上傳的詩(shī)歌整理資料。女2對(duì)著女1 （得意洋洋）：怎么樣？見(jiàn)識(shí)到我們的方便了嗎？女1：（不服輸）：不就是搜集資料方便了嗎？這就能把語(yǔ)文學(xué)好了？我們來(lái)點(diǎn)兒 真材實(shí)料的，朗讀。|哼，還敢跟我們比朗讀，這可是你自找的。（面對(duì)小組同學(xué)）：打開(kāi)課本，翻開(kāi)太陽(yáng)的話這首詩(shī)，我們來(lái)齊讀，太 陽(yáng)的話，起小組同學(xué)（齊聲）：打開(kāi)你的窗戶吧，打開(kāi)你的板門(mén)吧讀完，女L （得意洋洋）：怎么樣？聽(tīng)到了吧？（沒(méi)有回答，轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)右邊小組成員）：請(qǐng)

6、同學(xué)們打開(kāi)平板，拿出耳機(jī)， 觀看老師為我們推送的太陽(yáng)的話講解視頻，看完之后請(qǐng)同學(xué)有感情朗讀?！?右邊小組同學(xué)拿出耳機(jī),打開(kāi)平板觀看視頻，之后聽(tīng)錄音，小聲跟讀。 女請(qǐng)鎖屏。太陽(yáng)的話，起右邊小組同學(xué)（齊讀）：太陽(yáng)的話（得意洋洋）：還需要比下去嗎？女1訕訕離去。第三幕教室。女1媽媽到教室接女1,沒(méi)有找到人。女1媽媽轉(zhuǎn)到女2教室，發(fā)現(xiàn)女1、女2正趴在桌子上“玩”平板。女1媽媽過(guò)去（怒斥）：你這個(gè)妮子，找半天找不到你，原來(lái)在這里玩兒平板（佯 做打動(dòng)作）。女1把平板遞過(guò)去：媽?zhuān)覜](méi)玩兒，我在學(xué)習(xí)。女1媽媽?zhuān)ń舆^(guò)平板，半信半疑看平板）：平板也能學(xué)習(xí)？女2：阿姨，我們現(xiàn)在上課，都用平板，可好用了。女1媽媽?zhuān)嚎旖o阿姨好好講講，使用平板上課有什么好處啊。女2 （操作平板）：阿姨，不用我講，您自己看看就明白了。屏幕上開(kāi)始播放視頻（學(xué)生使用平板視頻剪輯