幼兒園托班工作計劃10篇

1、Word 幼兒園托班工作計劃10篇 日子猶如白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，馬上行動起來寫一份方案吧。什么樣的方案才是好的方案呢?下面我給大家?guī)碛變簣@托班工作方案（精選10篇），盼望大家喜愛! 幼兒園托班工作方案 篇1 本月主題：高興奮興上幼兒園 一周工作目標：能夠擺脫對家人的依戀，情愿上幼兒園。 一周健康嬉戲內容：小小滑滑梯、滾皮球、小魚游 生活活動及指導：能在老師的帶領下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。 自由活動：寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩(wěn)定心情 熟悉活動：找一找，關心寶寶熟悉更多的伴侶，并記住名字 體育活動：滾皮球，能夠跟著老師一起嬉戲。 搭建活動：能夠自由的拼搭。 體育活動：小魚

2、游 體育活動：小小滑滑梯，能夠在老師的四周開心地玩。 家長工作：多留意孩子的身體狀況，針對幼兒園作息時間，適當調整孩子在家的作息狀況，讓幼兒盡快適應。 幼兒園托班工作方案 篇2 重點 1、加強幼兒的常規(guī)教育，新硯池幼兒園托班組三月工作方案。 2、開展正月里來鬧新春的主題活動，幼兒對春節(jié)的傳統(tǒng)活動有了明確的熟悉。 3、請家長協(xié)作，引導幼兒發(fā)覺生活中的節(jié)日用具，如：花燈、禮炮。 4、引導幼兒樂觀參與晨間熬煉，并能遵守活動規(guī)章。 活動重點 1、加強幼兒晨間熬煉的平安教育。 2、引導幼兒感受身邊的節(jié)日氣氛。 3、教育幼兒集體活動時能遵守紀律，不任憑講話。 4、教育幼兒寧靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習慣。 主

3、題活動及主題環(huán)境創(chuàng)設 1、主題活動正月里來鬧新春。 2、布置主題墻相對應的主題墻飾，將幼兒的美術作品布置在墻飾里。 3、開展正月里來鬧新春的主題活動，幼兒對春節(jié)有了明確的熟悉，并知道春節(jié)的傳統(tǒng)活動。 4、開設做燈籠的益智區(qū)域嬉戲，鞏固對春節(jié)的熟悉，工作方案新硯池幼兒園托班組三月工作方案。 嬉戲活動及區(qū)角材料投放 1、嬉戲活動：益智區(qū)、生活區(qū)、美工區(qū)等。 2、投放與主題有關的材料在各個區(qū)角中。 家長工作及家長園地更換 1、引導幼兒關注春節(jié)傳統(tǒng)習俗。 2、為幼兒的生活供應感知、表現(xiàn)的機會。 幼兒進展要求領域活動名稱要求 綜合新衣服好玩的球 做燈籠送禮物我長大了起床了 誰先喝完牛奶 1、樂于與其他幼

4、兒同時玩嬉戲，并能遵守嬉戲規(guī)章。 2、進一步進展自立性，自己整理玩具。 3、開頭學習和同齡幼兒一起共享玩具 4、情愿在集體幼兒面前展現(xiàn)自我。 語言做元宵圓餅干 噴嚏 花脖子 早發(fā)白帝城 1、傾聽故事，大膽表述自己的想法。 2、了解故事含意，并會復述句子1-2。 3、學念兒歌，跟隨兒歌做相應的動作。 科學找伴侶找媽媽 不一樣的豆豆 那些是會滾的 1、引導幼兒熟悉動物的名稱，并能關心動物寶寶找到自己的媽媽。 2、鼓舞幼兒表述哪些是會滾的，熬煉幼兒對東西的觀看力。 藝術大花瓶 賣湯圓 餅干圓圓 健康歌 我的好媽媽 1、用點、線、色塊裝飾大花瓶 2、引導幼兒學唱歌曲，培育唱歌的愛好 3、能跟著旋律做出

5、相應的動作。 幼兒園托班工作方案 篇3 活動目標： 1、愿意與同伴、家長一起參與嬉戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。 2、體驗新年開心、喧鬧的氣氛?；顒宇A備： 1、提前頒發(fā)通知，請家長支配好時間，準時參與活動。 2、活動道具紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖、小禮品、獎狀。 活動支配： 一、分班班區(qū)角活動展現(xiàn)展現(xiàn)內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。 二、分班親子嬉戲： 1、送彩球寶寶回家目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調性。預備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。玩法：1將海洋球四散放在場地

6、一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。嬉戲開頭前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，預備參與嬉戲。2活動開頭后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若觀察自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，始終到撿完球結束。規(guī)章：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。 2、送水果目標：體驗與親人、同伴一起嬉戲的歡樂。預備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干玩法：1將大樹上掛滿水果并放在場地的一端終點，家長和孩子在場地的另一端起點面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩預備。2嬉戲開頭后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往

7、回跑，以先回到起點為勝。規(guī)章：在前進的過程中幼兒的腳必需踩在家長的腳面上。以上兩個嬉戲兩班可以交叉進行。 三、親子嬉戲“找寶寶”預備：每位家長自己預備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼查找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此嬉戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發(fā)獎狀。五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱新年好，活動結束。 幼兒園托班工作方案 篇4 托班平安工作方案 本學期我班共有幼兒20名,每一個孩子都是家庭的將來和新盼望，讓他們平安、健康、歡樂地成

8、長是我們始終刻在心上的職責。托班幼兒的年齡較小，自我愛護力量較差，平安意識薄弱。他們仍需要老師的督促，所以老師要加強責任心，時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。因此，依據托班幼兒的實際狀況和現(xiàn)有水平，本學期幼兒園托班平安教育工作方案將以自立自理力量的培育為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護力量和安平安防范意識，并開展了一些相應的平安教育活動。 現(xiàn)將本學期的幼兒園托班平安工作方案制定如下： 1、生活平安全面考慮托小班幼兒年齡特點，敬重托班幼兒身心進展的規(guī)律，在平安的意識滲透下，為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性的進展需要。 (1)堅持每天晨午檢，保

9、證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要準時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。 (2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5不入園。 (3)把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據家長的服用要求，確保服藥準時、精確 ，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 (4)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的 能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活; (5)日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;

10、留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 2、進餐、午睡平安托班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。 3、活動平安托班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在適應環(huán)境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安

11、意識和自我愛護力量。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 4、接送平安來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒簡單被環(huán)境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與老師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒 與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要準時、主動與

12、班級老師聯(lián)系，老師準時做好缺勤狀況登記。 6、家園共平安利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行平安學問的宣揚，宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。 7、簡潔自救方法在教學活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理力量的培育。 時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著方案的大方向，

13、注意細節(jié)，適時地在實際狀況下進行調整，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。 老師：_ 幼兒園托班工作方案 篇5 一、加強各類培訓工作，不斷提高幼兒保育工作質量。 1、每月對老師、保育員、伙房人員進行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的學問和技能培訓，不斷提高教職工的防病、防控地意識和自身業(yè)務水平; 2、本學年重點是在符合養(yǎng)分膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點的制作，提高我園幼兒伙食質量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓。 二、連續(xù)做好各項消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。 1、做好常規(guī)的消毒工作，堅持每天環(huán)境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每天下班前開紫外

14、線消毒燈一小時等日常消毒工作; 2、加強疾病防控的宣揚工作：采納宣宣揚欄、家長學校、家長會、家長信及幼兒園報等形式，結合季節(jié)、查體狀況準時向家進步行流行病的防治、兒童養(yǎng)分飲食、良好衛(wèi)生習慣的培育和養(yǎng)成等方面的宣揚指導工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。 三、仔細做好“三員比武”的預備工作，提高我園“三員”的實操水平。 依據區(qū)工作支配，每年的8月份將進行區(qū)“三員比武”活動，為了更好地參與本次活動，我園將在新學期實行“理論+實操”的形式進行培訓和選拔。通過理論測試和實際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參與競賽，爭取取得好成果。 四、加強幼兒養(yǎng)分膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質量。 1、每周與伙房班長

15、一起，為幼兒細心制定帶量食譜，學習討論適合兒童的養(yǎng)分食譜，不斷更換增加花色品種，改善伙食，提高飯菜質量。每天進餐時進行調研，針對幼兒寵愛的食物做出記錄，不情愿吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質量。 2、定時召開伙委會，廣泛征求家長、班級老師等多方面看法，準時調整改進幼兒伙食。 3、幼兒伙食費?？顚Ｓ茫蠋熍c幼兒伙食帳目嚴格分開，做到出入庫帳物相對，伙食帳掌握在合理范圍內。 4、本學年連續(xù)加強對伙房的各項管理，規(guī)范進貨渠道，定點選購，嚴格執(zhí)行索證、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產品的流入，保證食品衛(wèi)生平安。 五、關注疾病兒的生長發(fā)育狀況，促進每一位幼兒健康進展。 依據我園兒童的生長發(fā)育

16、評價，結合教育教學方案，連續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對在查體中發(fā)覺的問題，準時與老師，保育員及家長溝通，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測查體重一次，監(jiān)控體重增長狀況，給與生活熬煉、飲食養(yǎng)分的指導。對視力差的幼兒，幫助家長查找緣由，督促準時進一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達100%。 六、和每一位生活老師一起做好每日消毒及衛(wèi)生清理工作，杜絕灰塵、杜絕死角等讓幼兒生活在平安衛(wèi)生的環(huán)境中。如：每天保證足夠的室內通風時間;每周一打掃，每天一小掃;杯子毛巾每天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、圖書定時消毒暴曬;被子褥子半月清洗并進行暴曬等等 幼兒園托班工作方案 篇6

17、 班級狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒20名，其中女生11名，男生9名。他們年齡較小且都是獨身子女，自我愛護力量較差，平安意識薄弱。雖經過一個學期的集體生活，但仍有大部分幼兒需要老師的督促，所以老師要加強責任心，時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。 詳細實施： 1、排解平安隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)覺有水、電、氣等平安隱患準時排解。 3、做好接送工作：防止錯接、漏接幼兒，工作方案托班平安工作方案。 4、做好午睡值班工作：老師仔細巡查發(fā)覺問題準時處理。 5、有方案的開展活動：依據幼兒的年齡進展特點開展活動 6、在活動中老師要親密關注，特殊是上、下樓梯時

18、，保證幼兒平安。 7、進行平安教育：通過平安教育活動，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護力量。 早上來園時，留意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子心情，特殊是個別喜愛往外跑的孩子，留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。 來園時要留意孩子是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準時將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他孩子。 每天都要留意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時，肯定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷;洗手時留意提示孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;開展活動時避開孩子在教室亂跑亂撞;午睡時，老師肯定要在場。 外出活動時，要穩(wěn)定孩子心

19、情，不讓孩子太感動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。另外在玩玩具時，老師要在旁邊認真觀看，以免發(fā)生以外事故。 離園時，肯定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家進步行溝通。并且孩子肯定要親自交給家長，假如有生疏人來接，肯定要有接送卡才能放人。 老師要每天堅持檢查教室，杜絕一切平安隱患，比如電源插頭、門窗、危急物品及藥品的擺放等。 在日常生活中給孩子進行平安教育，比如樓梯轉彎時教育孩子不要跑，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的平安;滑滑梯時要從上往下玩;不在教室里跑，當心撞到別人等等。 在給孩子進行人身平安教育的同時也給孩子一些心理健康教育，比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起

20、來;自己的事情自己做等等。 我們在把孩子平安放在第一位的前提下，也仔細做好班級財產的平安工作，比如仔細嚴格根據電器的說明進行使用，保證電器的平安;班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數;孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等。 班級定時召開班級會議，針對問題進行商討解決，準時遏止問題的產生或者惡化。 總之，我們要把平安問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！痹诒ＷC孩子平安的同時也做好班級的平安工作，給孩子營造一個平安的班級環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切力量護保好孩子的平安。 幼兒園托班工作方案 篇7 一、班級狀況分析： 1、我班目前共有x名幼兒，男孩x

21、名，女孩x名，都是新學期剛入園的孩子，的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲。 2、經過一周的觀看我發(fā)覺大部分孩子，由于各方面的緣由，自理力量都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著。 3、由于孩子們剛入幼兒園對全部的一切都不熟識，所以幼兒的心情還很不穩(wěn)定，常常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的急躁照看與呵護。 4、家長的思想、素養(yǎng)有待于提高。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培育的是家長)有的家長認為孩子受教育是老師的問題，是老師的責任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務了。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，

22、更需要父母的引導。 二、本學期工作重點 本學期我們將連續(xù)以幼兒園教育指導綱要為依據，依據園務工作方案精神，結合班級幼兒的進展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。引導孩子樂觀、主動、開心的參加各種活動，為孩子們的全面進展供應關心。 1、主題活動 1)教研活動 三月份 組織新生入園，進行常規(guī)訓練，老師備課，預備本學期教具 四月份 我是好寶寶彈唱競賽 五月份 五一畫展 六月份 全勤寶寶評比 七月份 家園聯(lián)歡 2)保健活動 三、平安、保育工作： (1)、在一日生活中隨機豐富孩子平安學問，老師在戶外活動中要提高平安意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否平安。 (2)、加強幼兒自理力量的培育，學

23、習做一些力所能及的事情、 (3)、培育良好的生活衛(wèi)生習慣，教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95以上。 (4)、樂觀參與熬煉以提高孩子自身免疫功能。 (5)、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。 (6)每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地支配好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。 四、家長工作： (1)、熱忱對待每一位家長，懇切回答家長提出的疑問，虛心接受家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。 (2)、準時發(fā)放全部的資料，以便家長最快最精確 地了解孩子

24、在園的學習、生活狀況。 (3)、向家長推舉正確的育兒理念，推廣勝利的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。 (4)、通過面談、電話和調查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。 (5)、熟識幼兒的具體資料，對家長的正值要求要盡量滿意。 (6)、開展家園共育活動，查找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。 五、自身素養(yǎng)的提高 (1)、仔細遵守幼兒園工作規(guī)程及老師職責。 (2)、創(chuàng)設“公平、性、團結、和諧”的班級氛圍，每個人都是班級的仆人。 (3)、老師間做到相互關懷，愛護諒解，對生病的老師要賜予特殊的照看，主動分擔其工作。 (4)、樂觀探討園本課程，老師間多溝通、多

25、探討，做到共同成長，共同進步。 (5)、除了參與上級組織的培訓外，還要主動閱讀幼兒教育書籍，在平常的保育工作中規(guī)范自己的言行。 總之，我班兩位老師將努力協(xié)作、團結全都、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成果! 幼兒園托班工作方案 篇8 一、現(xiàn)狀分析： (一)幼兒人數。 本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。 (二)存在的狀況。 1、幼兒存在分別焦慮。 2、幼兒各項生活自理力量差，沒有集體生活閱歷，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。 3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律，隨便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到

26、很不習慣 4、家長焦慮心情對幼兒的影響。幼兒剛入托時心情壓抑緊急，哭鬧、叨念回家等表現(xiàn)，經常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以掌握心情，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身心情對幼兒有很大影響。 (三)優(yōu)勢。 我們老師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的閱歷，每個老師合作意識強，溝通、協(xié)調好。 二、主要措施。 幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必需要遵循的一條重要準則，注意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)覺的詳細問題，以培

27、育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各項活動，讓他們在歡樂的嬉戲和生活中健康成長。 (一)保教工作。 1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境。 如：通過創(chuàng)設我在幼兒園生活“開心的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消退膽小、怕生及分別焦慮的心情，使幼兒喜愛幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒開心地參與各項活動。 2、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。 本班老師與保育員要留意教育全都，相互協(xié)作對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培育教育，留意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好

28、嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。 3、建立良好的班級一日常規(guī)。 老師要依據本班幼兒的實際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕 放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下整理放好。引導幼兒樂觀參加嬉戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，留意幼兒的禮貌習慣的培育，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。 (二)平安工作。 小小班幼兒年齡，平安工作體現(xiàn)的更為的重要，我們老師重點從以下幾個方面進行。 1、老師學習平安學問手冊，知道緊急狀況的緊急措施。 2、每周檢查班

29、內有無平安隱患，如有準時實行措施。 3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。 4、各個老師提高幼兒在活動過程中的觀看力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。 (三)家長工作。 1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識班級老師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。并在育兒沙龍、親子屋欄中做好家長工作專題新生入園專欄，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。 2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作方案及需要家長協(xié)作的內容。 3、建立幼兒個人成長檔案，依據檔案建立的需要盼望家長準時賜予協(xié)作。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。 4、向家長宣揚，引導家長樂觀參與家長學校的講座，鼓

30、舞家長樂觀參與園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。 (四)月份支配。 1、九月份： (1)創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒心情。 (2)依據本班幼兒狀況制定班級方案，建立幼兒個人成長檔案。 (3)家長工作： 召開家長會。 家長學校講座。 選家委會會員2名。 (4)進一步完善班級周工作表內容，使之更加規(guī)范。 2、十月份： (1)引導幼兒樂觀參加嬉戲活動。 (2)開展各種活動培育幼兒懂禮貌，會說簡潔的禮貌用語。 (3)對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。 (4)家長工作：協(xié)作班級活動，引導孩子熟悉家中各種玩具的名稱、用途。 3、十一月份： (1)參與全園性秋游活動。

31、 (2)培育幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣。 (3)家長工作。 家長學校講座。 協(xié)作班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。 協(xié)作園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。 4、十二月份： (1)與家長合作創(chuàng)設環(huán)境，開展“迎新”活動。 (2)教育幼兒在活動中愛惜玩具。 (3)家長工作 家長開放日活動。 新年親子登山活動。 進行家園協(xié)調對孩子進行愛惜玩具的教育。(協(xié)作幼兒成長檔案進行) 5、一月份： (1)協(xié)作園部開展“親子樂園”新年游園活動。 (2)攥寫班級總結。 (3)整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。 (4)家長工作。在假期中家長連續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內

32、容，開學帶來。 幼兒園托班工作方案 篇9 一、統(tǒng)一思想 為了搞好班級工作，樹立仆人翁意識，我們首先在一起仔細學習了幼兒園勞動紀律，教職工行為規(guī)范等各項制度要求。通過學習，大家統(tǒng)一了思想熟悉，提高了思想覺悟，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度、勞動紀律。工作中心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，親密協(xié)作，只要工作需要，大家都主動加班加點，無怨言，體現(xiàn)仆人翁意識，奉獻精神。特殊是我園被評為“_X”先進集體，更激勵了大家樂觀向上的工作熱忱，加快了邁向“雙一”的步伐。 二、老師成員 在老班長_的帶領下，樂觀發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用。_老師、_老師引導青年老師正確熟悉托班保教工作的重要性，使

33、的青年老師從中找到樂趣，在生活中當青年老師生病了，_老師立刻送藥并親自給煮粥送菜，在工作中_老師、_老師到處起模范帶頭作用主動加班加點為青年老師樹立了榜樣。 在老老師指導下，青年老師發(fā)揮各自自己的特長，進步突出，_老師在全園保育員觀摩活動中得到大家全都好評，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。 體育活動評比獲第三名。_老師適應力量強，在短時期內進入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的寵愛，融入了幼兒園這個大集體。 由于班上人員調動，_老師從新回到班長崗位。在責任模糊分工明確機制下，_老師能夠發(fā)揮班長老師作用，賜予三位青年老師業(yè)務上詳細指導調動各位老師工作樂觀性一心撲在工作上使班級工作較好完成，并得到

34、區(qū)領導的確定。 三、家長工作仔細全面 由于托班幼兒年齡的特別性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母，因此我們依據不同的對象，向他們介紹幼兒在園的狀況，特殊是開學初的時候，我們盡可能具體的向他們描述幼兒在園的狀況。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙，我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進行溝通，準時了解家長的需求、反映幼兒在園的狀況，使家長更放心。本學期還勝利的舉辦了一次“_運動會”。 四、不足方面努力改正 可能是老師沒有把握好“收”和“放”的原則，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂，雖說在區(qū)域方面我們也進行了初步的摸索，但是區(qū)域活動內容還不夠豐富，下學期預備在這兩個方面有所突破。一，

35、二，(笨蛋，自己編一下，舉個兩點措施就好了) 一學期的時間過得真快，總的來說，每一個孩子跟開學初相比都有了特別明顯的進步，信任在以后我們的共同努力下， 幼兒園托班工作方案 篇10 一、介紹老師，并將班級方案告知家長。 二、第一階段重點：與老師、同伴建立信任、親熱、和諧的關系，逐步建立集體歸屬感，順當實現(xiàn)家園過渡。 教育指南托班幼兒年齡 1、思維特點： (1)、“萬物有靈、萬物有情”即把四周沒有生命、沒有意識的物體都看作是有生命、有感情的。 (2)、想象和現(xiàn)實易混淆。 (3)、屬于直覺形象思維，他們只對自己身邊的事物感愛好。對自己沒有親身經受的事物不感愛好。 (4)、留意時間短，即使對感愛好的事物也不能保持長時間的、穩(wěn)定的留意。 (5)、只能關注事物表面的，淺顯的，感性的特征。 2、動作進展： 托班的孩子運動進展處于大肌肉進展階段，喜愛重復的做搭高積木類的嬉戲，動作常顯得笨拙可愛，而小肌肉(手指等)運動的力量則更弱。 3、語言進展： 兩歲以后寶寶已能用語言表達自己的需要，愿望和詢問了，這時寶寶和成人的交注已是用語言伴隨動作和表情來進行了。 4、情感進展： (1)、做錯了事會趕忙認錯“我是好孩子”，并對自己的行為有所約束。 (2)、喜愛和比自己年齡大的兒童玩。由于不會自主的解決問題，和小伴侶玩耍時常常發(fā)生搶拿別人手中的東西，抓、咬、推小伴侶的現(xiàn)象。 三、共享關于分別焦慮的閱歷：