幼兒園繪本教學(xué)

1、關(guān)于幼兒園繪本教學(xué)第一張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月觀看繪本視頻故事 第二張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月思考：這本書講了些什么？小兔想變成哪些東西，媽媽分別是怎么說的？你覺得孩子們會喜歡這本書嗎？為什么？第三張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月相關(guān)概念繪本（picture books）,是一種以簡練生動的語言和精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配而構(gòu)成的兒童文學(xué)作品。用圖畫與文字共同敘述一個完整的故事，是圖文合奏的。繪本教學(xué)指的是教師利用繪本材料，用多種方式來幫助幼兒感知繪本的過程。 第四張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月繪本故事視頻愛心樹繪本ppt螞蟻和西瓜第五張，PPT共二

2、十頁，創(chuàng)作于2022年6月繪本教學(xué)意義（1）知識（相關(guān)的自然知識和人文經(jīng)驗）（2）能力（自主閱讀的能力、觀察、理解、想象、表達(dá)）（3）技能、方法（對書的敏感性、看書的方法）（4）美感（感受圖畫和文字的美）（5）情感、態(tài)度、習(xí)慣（從故事中獲取的美好情感、積極的人生態(tài)度、良好的閱讀習(xí)慣、好奇好問的學(xué)習(xí)行為）“幼兒的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”第六張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月選擇繪本7、要以幼兒為本，充分考慮閱讀興趣。（適合幼兒不同年齡段與智力發(fā)展段的繪本；選擇趣味性強的，情節(jié)比較緊張、角色個性鮮明的故事）8、應(yīng)以娛樂功能為主。（不過分強調(diào)教育功能，在輕松愉悅的繪本故事中笑著成長。）

3、9、有效拓展幼兒的想象空間。0、高品質(zhì)的圖畫。（生動形象、富有美感） 圖畫不再是文字的附庸，而是圖書的生命，甚至可以見到一個字也沒有的無字書。一本好的圖畫書，能讓一個不識字的孩子僅看畫面也能讀出個大意。第七張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月小動物：孩子喜歡的、熟悉的情節(jié)：貼近幼兒生活、有趣、愛的情感：小班：圖畫直觀、細(xì)節(jié)少、文字少、色彩鮮艷；人物可愛生動；內(nèi)容有趣、簡單重復(fù)，多與生活情境有關(guān)中班：畫面細(xì)節(jié)稍多，對幼兒觀察要求提高；動物數(shù)量和種類增多；內(nèi)容更豐富、注重幼兒想象大班：畫面更多的細(xì)節(jié)；動物種類更多；內(nèi)容豐富多彩，涉及幼兒情感、認(rèn)知等各種內(nèi)容第八張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022

4、年6月上床睡覺小蛇上床去睡覺獅子上床去睡覺斑馬上床去睡覺河馬上床去睡覺大象上床去睡覺砰！動物全都住院啦！第九張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月第十張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月第十一張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月第十二張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月第十三張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月第十四張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月第十五張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月第十六張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月第十七張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月游戲:看誰知道的多 玩法和規(guī)則：以小組為單位，說出繪本名字,每說一個得一顆星，比一比看哪組知道的繪本多。第十八張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月課堂小組活動 小組各組員輪流講述自選的繪本故事，討論各繪本故事適合的年齡班，并陳