親子旅游創(chuàng)意活動(dòng)方案五篇

1、第 PAGE11 頁(yè) 共 NUMPAGES11 頁(yè)親子旅游創(chuàng)意活動(dòng)方案五篇2022戶外親子活動(dòng)籌劃方案5篇親子旅游活動(dòng)施行籌劃方案親子旅游創(chuàng)意活動(dòng)方案親子游導(dǎo)游詞范文介紹親子旅游活動(dòng)方案動(dòng)主題：桔子紅了我們來(lái)了活動(dòng)時(shí)間：20-年10月22日(周五)上午8：30升官渡小區(qū)幼兒園主園門口(玫瑰超市旁)集合坐車活動(dòng)地點(diǎn)：東西湖區(qū)桔子園活動(dòng)目的：1、通過(guò)秋游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。2、親近自然，開(kāi)拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過(guò)摘桔子，感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)!4、通過(guò)開(kāi)展安康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。老師的期

2、望：這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動(dòng)，希望每個(gè)家庭都參加?；顒?dòng)費(fèi)用：100元/家(一大一小)，包括車費(fèi)、餐費(fèi)及摘取桔子費(fèi)用。通過(guò)這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長(zhǎng)一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗(yàn)親子采摘的快樂(lè)，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友誼，還為家庭間的互相交流打下根底。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)要共同配合做好秋游前的準(zhǔn)備，希望家長(zhǎng)做好如下準(zhǔn)備：1、對(duì)孩子進(jìn)展平安教育，如：在車輛行駛過(guò)程中，不在車廂里走動(dòng);告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子分開(kāi)自己的視線內(nèi)。2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請(qǐng)注意給孩子帶衣服。3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)集合

3、地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。4、請(qǐng)家長(zhǎng)在桔園中看護(hù)好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費(fèi)、糟蹋桔子，保護(hù)桔子樹(shù)。5、如有其它情況，請(qǐng)及時(shí)與園長(zhǎng)及老師聯(lián)絡(luò)。活動(dòng)構(gòu)思：結(jié)合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要，讓孩子親近海洋，探究海洋世界的奧秘，理解海洋生物與人類的關(guān)系，學(xué)會(huì)用多種方式創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)海洋世界的感受。開(kāi)展親子活動(dòng)，共同體驗(yàn)集體親子出游的愉快情感?；顒?dòng)目的：1、通過(guò)和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近間隔 理解充滿興趣又令人驚奇的海洋世界，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流?；顒?dòng)事項(xiàng)：時(shí)間：20-年5月7日(星期五)地點(diǎn)：臺(tái)洲海洋世界館方式：與神

4、州旅行社合作，集體參觀和分散親子游戲相結(jié)合。價(jià)格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元參加對(duì)象：中班段幼兒及家長(zhǎng)(自愿報(bào)名)領(lǐng)隊(duì)老師：姜玉葉、楊絲絲，潘少影、林玉蕾、毛海松、楊中美、林麗紅、楊牡丹負(fù)責(zé)人：陳景翻、各班家委會(huì)裝備后勤人員：醫(yī)生一名(周雪映)、各班一名輔助老師(請(qǐng)園指導(dǎo)安排)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)展春游活動(dòng)平安教育，增強(qiáng)幼兒平安防范意識(shí)和自我保護(hù)才能。2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。4、全體幼兒必須穿好校服，背好書(shū)包。5、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上

5、不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。6、注意言行文明，保護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。7、在每一次集合時(shí)班主任和導(dǎo)游做好清點(diǎn)好幼兒人數(shù)工作，確保幼兒平安?；顒?dòng)行程：早上7點(diǎn)幼兒園門口集中出發(fā)做旅游大巴赴臺(tái)州海洋館，在導(dǎo)游的帶著和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下，欣賞鯊魚(yú)、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動(dòng)物，觀看特別動(dòng)物表演等，中餐在館內(nèi)集體用餐，餐后各班老師負(fù)責(zé)組織親子游戲，下午3點(diǎn)集中返回，完畢愉快的行程。活動(dòng)目的：1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。活動(dòng)地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園活動(dòng)人物：老師(名)、幼兒(名)、家長(zhǎng)(

6、名)活動(dòng)時(shí)間：周一(4月24日)活動(dòng)過(guò)程：1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗風(fēng)光。2、游戲活動(dòng)：集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹(shù)、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等親子游戲：(1)揪“尾巴”準(zhǔn)備：“尾巴”假設(shè)干玩法：游戲開(kāi)場(chǎng)時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的局部拖在外面當(dāng)“尾巴”。“尾巴”不可太短，否那么孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)場(chǎng)左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。(2)沙地尋寶準(zhǔn)備：各種“寶藏”假設(shè)干玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊(duì)找出來(lái)的最多為

7、勝。(3)袋鼠抱玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)場(chǎng)，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)那么跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。活動(dòng)反思：此活動(dòng)是結(jié)合了4月主題活動(dòng)“小花園”,家長(zhǎng)和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春天的足跡。春游，是孩子們的期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長(zhǎng)在藝術(shù)園里漸漸地漫步，吸一吸藝術(shù)園里新穎的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無(wú)邊的風(fēng)光，游一游這如畫般美麗的春天風(fēng)景。孩子們

8、睜著一雙雙亮堂的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸校惺苤禾旖o他們帶來(lái)的快樂(lè)。此次活動(dòng)利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)們營(yíng)造交往游樂(lè)的時(shí)機(jī)，拉近了孩子、家長(zhǎng)、老師的心。不管是家長(zhǎng)還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無(wú)形的歸宿感讓他們更感親近，平時(shí)在幼兒園見(jiàn)面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們，此時(shí)也許成了親密的朋友。我想這次春游，對(duì)孩子、家長(zhǎng)都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。通過(guò)這次春游活動(dòng)使孩子們開(kāi)拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識(shí)。為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子“從小講文明，快樂(lè)成長(zhǎng)”的意識(shí)，傳遞共建“創(chuàng)

9、立文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)方案。詳細(xì)如下：一、活動(dòng)時(shí)間-月-日(周日)，上午9：00。二、簽到時(shí)間上午8：30。三、活動(dòng)地點(diǎn)-宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)。四、活動(dòng)對(duì)象子路班的親子、協(xié)會(huì)會(huì)員親子共40對(duì)，后勤志愿者20人。親子報(bào)名方式：請(qǐng)編輯短信“小孩姓名+家長(zhǎng)姓名+手機(jī)”至-手機(jī)，號(hào)碼;后勤志愿者報(bào)名：請(qǐng)登陸志愿時(shí)?；顒?dòng)領(lǐng)隊(duì)：-， ：。協(xié)助領(lǐng)隊(duì)：-、-。繪畫主題：“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”。本次活動(dòng)，以下文具由親子自備：1.油畫棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼。4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。五、

10、活動(dòng)細(xì)那么1、參賽畫紙規(guī)格：30-50白紙(一張報(bào)紙大小)，作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡2、參賽作品由孩子與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;3、親子需以“節(jié)儉節(jié)約，變廢為寶”為主;4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響親子繪畫;5、作品要在六非常鐘內(nèi)完成。溫馨提示：1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時(shí)為孩子補(bǔ)充體力;2、本次活動(dòng)在室外，請(qǐng)做好防曬準(zhǔn)備;3、平安第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動(dòng)將改期，詳細(xì)請(qǐng)留意信息;4、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊(duì)，如有特殊情況可向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。一

11、、活動(dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步理解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，進(jìn)步幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的才能。2、讓幼兒在感受到大自然美妙的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。3、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)家園間的彼此交流。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的平安事項(xiàng)。3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。三、活動(dòng)過(guò)程1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。2、交代活動(dòng)中注意的平安事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a、幼兒講述秋游見(jiàn)聞，家長(zhǎng)記錄b、完成秋天在哪里表格)。3、游覽瑞安廣場(chǎng)。4、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。四、活動(dòng)延伸1、幼兒口述日記“今天我

12、們秋游”，家長(zhǎng)記錄。2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布局部幼兒的日記、家長(zhǎng)的隨感。根據(jù)課程改革的要求及綱要的教育理念，我們對(duì)幼兒采取了靈敏多樣的綜合創(chuàng)新才能的測(cè)。經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)了大局部幼兒各方面才能比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步，如，有的在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步根塊，有的在繪畫方面進(jìn)步很大，還有一種情況比擬多，就是個(gè)別幼兒在某一方面進(jìn)步大了，而另一方面卻并不理想，如，小奇小朋友，他能根據(jù)音樂(lè)有表情地唱歌，卻在書(shū)寫的時(shí)候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過(guò)，從五大領(lǐng)域的測(cè)試結(jié)果來(lái)看，整體程度還是比擬滿意的，其他方面也不錯(cuò)，如，幼兒都喜歡這個(gè)集體，幼兒間、師生間的關(guān)系比擬融洽、友好，人人都有集體榮譽(yù)感，在每次競(jìng)賽中，師生都能一條心，勤學(xué)苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我效勞意識(shí)才能較強(qiáng)，樂(lè)意為集體做好事。根據(jù)以上情況，我們仔細(xì)分析p 了原因，主要是：1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)本班幼兒的根本開(kāi)展程度，擬定各區(qū)角的詳細(xì)目的。對(duì)游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問(wèn)題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺(jué)地進(jìn)展活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)進(jìn)步幼兒的動(dòng)手操作才能，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開(kāi)展幼兒的交往才能和解決問(wèn)題的才能。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的時(shí)