提升工程測試及答案

1、“提升工程” （ 2014 ） -遠程培訓項目評測試卷 判斷題 （大題總分 19 分，每題 1 分，共 19 小題）交互式電子白板的教學策略一定要以學生為中心，使學生有積極的情感體驗。 答案： A遠程網(wǎng)絡教學資源雖然不具有紙質(zhì)課本的功能，但增添了三維動畫的音效，易于激發(fā)和保 持學習者的興趣 答案： BFLVCD可以獲取國內(nèi)外各大網(wǎng)站視頻原始地址 答案： A資料、工具型教學軟件不僅提供某種教學功能或某類教學資料，而且還反映具體的教學過 程答案： B在黑板級應用中，教師書寫的半數(shù)可以保存下來 答案： ABMP 文件是一種在 Authorware 中經(jīng)常使用的圖像文件格式。 答案： A教學課堂上，以

2、觀察，提問，隨機抽取學生檢查等方式對進行評價屬于形成性評價 答案： A在網(wǎng)絡學習空間中，學生只能開展獨立學習，不能進行互動學習 答案： B將 LAMS 應用于網(wǎng)絡課程學習時，設計者只需要考慮學習活動序列的內(nèi)容即可。 答案： B創(chuàng)建 APP ID的時候無需綁定銀行賬戶 答案： B設備操作復雜，對學生而言也容易造成干擾，不應該應用到課堂教學中 答案： B學習小組的建立和建設是打造高效課堂的靈魂，小組學習決定成敗。 答案： A當視頻傳輸距離比較遠時，最好采用線徑較細的視頻線，同時可以在線路內(nèi)增加視頻放 大器增強信號強度達到遠距離傳輸目的答案： B學習評價是依據(jù)學習目標對學習過程及結(jié)果進行價值判斷并為

3、教學決策服務的活動。 答案： B新浪公開課、網(wǎng)易共同課等都是網(wǎng)絡課程平臺的典型代表 答案： A教師工作 坊中，成 員以不同 的角色參 與研究。 答案： A教師自我教育能力的核心是評價能力 答案： B合理使用 幾何畫板 能提高教學效率，但無法提升教學價值 答案： B利用上傳的教學視頻或通過平板電腦的前置攝像頭可實現(xiàn)一對一教學。 答案： A單選題 （大題總分 27 分，每題 1 分，共 27 小題）值得向思想品德教師推薦的視頻資源的最主要網(wǎng)站有央視網(wǎng)酷 6Youtubeficebook答案： A網(wǎng)絡隱私權的內(nèi)涵包括？網(wǎng)絡隱私有不被他人了解的權利自己的信息由自己控制個人數(shù)據(jù)如有錯誤，擁有修改的權利以

4、上皆是 答案： D在“ Word 快速轉(zhuǎn)換成 PPT的技巧”一課中，在大綱欄中對文本進行降級處理使用的快捷 鍵是TabEnter先按 Tab 再按 Enter先按 Enter 再按 Tab 答案： D在交互式電子白板環(huán)境下采用課堂展示的教學方法所強調(diào)的教學策略是生生互動教師講授為主師生互動基于任務的學習方式 答案： A在 Photoshop 中，可以模擬選擇邊緣像素的反差，自動定位選擇區(qū)域的工具是矩形面罩橢圓面罩磁性套索曲線套索 答案： C個人網(wǎng)絡學習空間不包括（）教師空間校長空間家長空間教研組空間 答案： D“微課是指時間在 10 分鐘以內(nèi)，有明確的教學目標，內(nèi)容短小，集中說明一個問題的小

5、課程”是哪位學者對微課的定義黎加厚焦建利桑新民余勝泉 答案： A本課例增加了哪一方面的教學目標是傳統(tǒng)課程所沒有的知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀三維教學目標答案： C以下屬于合作學習的益處是學生成績提高學生獨立學習的能力增強老師的任務減輕課堂便于管理答案： A網(wǎng)絡環(huán)境下的自主探究學習主要運用網(wǎng)絡的以下哪個特點（）共享和交流開放性信息容量大信息傳播交互性答案： A合作學習是以（）小組為基本形式。同質(zhì)異質(zhì)混合自由答案： B（ ）是指根據(jù)對認知活動結(jié)果的檢查，學習者通過核查，一旦發(fā)現(xiàn)了問題，就要及時采取 應對措施，采取相應的補救措施，及時修正、調(diào)整認知策略。自我調(diào)控自我監(jiān)察自我管理自我評價答案：

6、 A如作品、（）是對學生學業(yè)績效， 包括學習過程中的行為、認知、態(tài)度和各種學習結(jié)果 口頭陳述、調(diào)研報告、論文等）進行評價的一套標準。量規(guī)學習契約概念圖測驗答案： A課程標準要求實施（ ）培訓，強化任務驅(qū)動，突出實踐導向，多樣化一體化綜合式主題式答案： D團隊設計中包括工作坊成員角色構(gòu)成和分工設計，其中工成員角色中專業(yè)者的職責不包 括下列哪項？設計者主持者指導者學習者答案： D我國 20 世紀 50、60 年代發(fā)展至今教師教育行成了哪幾個層次初師、中師、師專、本科中師、師專、本科幼兒、小學、中學以上都不對答案： B以下不屬于師資培訓的內(nèi)容的是學校領導的培訓網(wǎng)絡管理人員的培訓學校骨干教師的培訓離退

7、休教師的培訓學科教師的培訓答案： D在幾何畫板中裁剪選區(qū)的快捷鍵是什么？shift+Tctrl+Ushift+Uctrl+T答案： D當學生對課本中的某段詞語“五彩繽紛”無法理解時，教師為了使學生能夠形象生動地 去理解該詞語的意思，可以采用的課堂教學方法中最好的一項是（ ）查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋，給學生聽查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋，給學生聽，結(jié)合課文中的含義講給學生聽利用 Windows 操作系統(tǒng)中的畫圖工具， 用各種色彩的畫筆工具展現(xiàn) “五彩繽紛” 的含義， 讓學生結(jié)合畫圖來理解直接讓學生談自己對“五彩繽紛”的理解，對不正確的再逐個給予適當?shù)妮o導答案： CPPT2010 中插

8、入圖片之后，會發(fā)現(xiàn)圖片將先前的文字覆蓋了，通過 可以調(diào)整圖層順序，將先前的文字顯示出來視圖 -大綱試圖對動畫重新排序 -向前移動右擊對象，選擇下移一層直接拖動對象答案： CMoodle 中“課”這一活動體現(xiàn)了哪種教學法的思想啟發(fā)式教學程序教學講授式教學寓教于樂答案： B形成性評價是在教學進行過程中，為引導教學或使教學更為完善而進行的對學生學習結(jié) 果的判定，以下不屬于其常用手段的是（ ）創(chuàng)建學生成長記錄袋評估學生的平時作業(yè)。觀察學生的日常表現(xiàn)單元或期末測試。答案： C確定項目學習期間監(jiān)控小組進度的最佳途徑是？要求學生經(jīng)常在班級里匯報展示他們的工作進展經(jīng)常召開小組討論，組織各組公開進度，進行每日反

9、思在整個項目進行中經(jīng)常評價學生作業(yè)并打分要求小組拍攝他們一起討論的視頻答案： B掃描儀可應用于拍數(shù)字照片圖像輸出光學字符識別音頻信息的處理答案： C檢索文檔類的資源可以使用哪種方式百度知道百度貼吧百度文庫百度百科答案： C在 Premiere 中，對音頻的調(diào)節(jié)可分為“素材”調(diào)節(jié)和 （ ）調(diào)節(jié)。調(diào)音臺聲音時間線軌道答案： A下列軟件不能用于多媒體課件編輯的是powerpointauthorwareflashwindows答案： D多選題 （大題總分 54分，每題 2分，共 27 小題）下面（ ）是投影機的數(shù)字信號接口。USB接口IEEE1394接口DVI接口HDMI 接口 答案： CD在 Pre

10、miere 中，以下關于對素材片段施加轉(zhuǎn)場特效描述正確的是( )欲施加轉(zhuǎn)場特效的素材片段可以是位于兩個相鄰的軌道上的， 有重疊部分的兩個素材片 段欲施加轉(zhuǎn)場特效的素材片段可以是位于同一個軌道上的兩個 相鄰的素材片段只能為兩個素材片段施加轉(zhuǎn)場特效可以單獨為一個素材片段施加轉(zhuǎn)場特效答案： ABD數(shù)字視頻的重要性體現(xiàn)在可以用新的與眾不同的方法對視頻進行創(chuàng)造性編輯可以不失真地進行無限次拷貝可以用計算機播放電影節(jié)目易于存儲答案： ABC網(wǎng)絡主體要提高自身的道德修養(yǎng)，要做到哪些方面？提高自己的道德修養(yǎng)水平提高自己的道德修養(yǎng)層次提高自己的網(wǎng)絡技術水平堅決同不道德的網(wǎng)絡行為作斗爭答案： ABD交互式電子白板在

11、學科教學中的應用能夠：優(yōu)化教學方式降低學生課堂參與度改善學生學習方式不利于學生集中注意力答案： AC教學媒體的選擇中，以下說法正確的是()只用依據(jù)自己的喜好、經(jīng)驗來選擇何種教學媒體進行教學依據(jù)相關教育學原理和心理學原理，針對學生的實際水平選擇教學媒體依據(jù)教學的不同內(nèi)容選擇不同的教學媒體依據(jù)教學的具體目標選擇教學媒體答案： BCD在 Power Point 中，我們可以對所有對象做如下處理對象的屬性操作，如顏色、圖案填充、字體等編輯對象，包括選中對象、移動對象、改變對象大小、對象復制、刪除對象等調(diào)整對象間的關系對象的旋轉(zhuǎn)與形狀改變不能進行超級鏈接答案： ABCD基于 web 的學習系統(tǒng)一般包括學

12、習教學子系統(tǒng)資源管理子系統(tǒng)課程開發(fā)子系統(tǒng)教學教務管理子系統(tǒng) 答案： ABCD( ) 等教應用信息技術優(yōu)化課堂教學的能力為基本要求，主要包括教師利用信息技術進行 學活動應具備的能力講解與啟發(fā)示范評價指導反饋 答案： ABCD對于項目學習評價的描述，下列哪些最貼切？讓學生評價自己及同伴的學習，不僅可以幫助他們學著提供反饋，還可以鼓勵個體反思 和自主學習。制定每周一個明確的時間開展評價活動，教師可以據(jù)此安排教學指導，學生也可以知道 何時進行評價，這樣學生能夠充分做好準備。將評價活動整合到教學中。老師在課堂上講解的少，學生就能夠更頻繁、更有效的觀察和互評。 答案： ACD網(wǎng)上的教育信息資源的類型電子書

13、籍數(shù)據(jù)庫虛擬圖書館電子百科 答案： ABCD下列可以用來下載網(wǎng)絡視頻資源的軟件工具有快車迅雷碩鼠維棠 答案： ABCD多媒體技術在物理課堂教學中的優(yōu)勢可創(chuàng)建情景、渲染氣氛，增強學生求知的興趣?？蓜?chuàng)建虛擬實驗室進行實驗模擬。重視態(tài)度情感，加強學生品質(zhì)素養(yǎng)觀念。 答案： ABC下載學科教學資源的二次開發(fā)原則尊重原則補充原則刪減原則重組原則答案： BCD下列有關教學評價的敘述中 ,闡述不合理的是 ( )總結(jié)性評價是教學活動告一段落時用于把握最終效果而進行的評價教學評價具有診斷功能 ,激勵功能，教學功能和調(diào)控功能定量評價書對平作 質(zhì)的分析 ,對獲取資料進行思維加工從課堂紀律狀況分析控制水平屬于與學生因

14、素有關的指標 答案： CD學校網(wǎng)絡學習空間的基本構(gòu)成有（）教學管理網(wǎng)絡招聘教研與培訓信息發(fā)布與反饋答案： ACD學習者特征分析包括哪幾點學習者可能使用的終端設備學習者有何特點學習者的需求學習者基礎如何答案： ABD在 PPT中插入圖片的方法從其他地方粘貼復制到該幻燈片上在格式菜單欄下選擇裁剪在 PPT中 打開插 入圖片按 鈕在文件菜單欄下選擇新建 答案： AC運用實物展臺進行操作訓練的好處直觀形象面向全體教師控制主動參與 答案： ABD信息素質(zhì)內(nèi)涵包括信息意識信息知識信息能力信息道德答案： ACD工作坊中目標設計包括哪些目標？遠期目標短期目標中期目標近期目標答案： ACD教學過程質(zhì)量監(jiān)控的原則有（）可操作性簡明性規(guī)范性理論化 答案： ABC課堂學習評價的關鍵策略在于有清晰地目標在課堂層面持續(xù)實施有學生的主動參與教師有高度的評價素養(yǎng) 答案：