預防未成年犯罪教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 預防未成年犯罪教案 預防和裁減未成年人犯罪主題班會教案 一、教學目的： 1、使每一位同學能預防并校正不良行為。 2、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好青少年。 二、教學重點:對未成年人不良行為的預防 三、教學方法:通過案例分析和學生參與議論事例鞏固學生的法制觀念。 四、教學過程： 同學們，今天的班會課讓我們一起來學習有關(guān)預防未成年人犯罪的問題，現(xiàn)在同學們都處于十五、六歲，相信大家都會判斷是非對錯，可是為什么又有那么多的未成年人由于一時的糊涂而走上違法犯罪的道路呢？而且，隨著社會的進展，未成年人違法犯罪呈逐年上升趨勢，居高不下呢？我們

2、來看一下理由。(觀看視頻) （一）、導致未成年人犯罪的理由 社會因素：視頻中的仆人公正是由于受社會不良文化的影響即觀看暴力影片，而走上犯罪道路的，據(jù)一些省、市未成年犯管教所反映，少年犯中有70以上受到過這種不良文化的影響； 暴力型和奸淫型少年犯中，90以上看過兇殺、暴力、淫穢錄像和黃色書刊，這是未成年人犯罪的一個重要理由。 學校因素：從學校方面來看，一些學校對有不良行為的學生疏于管理、教導，有的教導方法不當，動輒訓斥，造成這片面學生產(chǎn)生逆反心理，展現(xiàn)厭學、逃學、輟學，有的結(jié)果走上違法犯罪道路。該案件的發(fā)生就是源于校方的教導方法不當，實行簡樸開除這一方式，使得在孫杰內(nèi)心埋下了報復的種子，從而導致

3、這一悲劇的發(fā)生，這也是未成年人犯罪的一個重要理由。 家庭因素：不良的家庭教導和家庭環(huán)境也是未成年人違法犯罪的重要理由。放任型家庭使未成年人缺乏家庭的和暖和必要的管束，輕易受到不良誘惑； 溺愛型家庭易使孩子任性嬌縱，我行我素；粗暴型家庭易使孩子產(chǎn)生逆反心理或自暴自棄；一些家長自身行為不良，更輕易使未成年人從小養(yǎng)成不良品格和行為。據(jù)一些未成年犯管教所反映，有50左右的少年犯是不良家庭教導和家庭環(huán)境的受害者。這那么案例中的家庭屬于溺愛型家庭，家長不分處境，得志孩子的全體欲望，當不能得志時，孩子以偷來得志自己，結(jié)果走向犯罪深淵。 自身因素：從未成年人自身來看，你們正處于青春發(fā)育期，分辯是非才能差，抗爭

4、不良影響的免疫力弱，遇事易沖動，做事不計后果，對法律的無知和法律意識的淡薄，在不良因素影響下，輕易走上歧途。第一個案例就是由于仆人公小輝一時沖動，自制力差，做事不計后果，最終導致犯罪。其次個案例我們察覺幾乎全體被告人都不知道自己“借錢”是在犯罪，對法律常識都是一知半解。在這種近乎于法盲的狀態(tài)下，犯罪便有了滋生的條件。 （二）、未成年人違法犯罪的前兆 俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”， 未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會展現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有實時有利

5、的得到矯正而進展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成以下幾種： （1）、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。 （2）、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥擔心、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。 （3）、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。 （4）、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。 （5）、打扮：提防打扮，過度打扮、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。 （6）、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、依戀網(wǎng)吧。 （7）、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異

6、物。 （8）、學業(yè)：曠課逃學、勞績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。 在預防未成年人犯罪法中列出了九種不良行為： （1）曠課、夜不歸宿； （2）攜帶管制道具； （3）打架斗毆、辱罵他人； （4）強行向他人索要財物； （5）偷竊、有意毀壞財物； （6）參與賭博或變相賭博； （7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等； （8）法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳等場所； （9）嚴重違背社會公德的不良行為。 對具有以上所列不良行為的青少年假設(shè)不實時教導、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步進展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。 案例：某校學生小明的父母工作都很忙

7、，沒時間管他的學習和生活。小明自從在網(wǎng)吧迷上電腦嬉戲后，變得無心上學。上初中后，經(jīng)常遲到、早退、曠課，還惡意擾亂課堂教學秩序，學校對他舉行了記過處分。小明與在網(wǎng)吧結(jié)識的“兄弟”一起敲詐幾個小學生，公安機關(guān)對他實行了拘留3天處置。但小明不思悔改，還是常與這幫人糾結(jié)在一起鬧事。一次，在敲詐過程中，把一個學生打成重傷，小明被人民法院判處了有期徒刑2年。 (1)小明哪些行為屬于違紀行為？哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪行為？ 違紀行為：經(jīng)常遲到、曠課、早退、惡意擾亂課堂教學秩序 一般違法：未成年人進入網(wǎng)吧，敲詐小學生，糾集他人鬧事 犯罪：把一個學生打成重傷 (2)小明由違紀到違法再到犯罪的變

8、化過程說領(lǐng)略什么？ 一般違法與犯罪之間沒有不成逾越的鴻溝，一般違法可能演化成犯罪。 （三）預防未成年人違法犯罪的措施 1、預防和校正不良行為，防微杜漸，防患于未然 對于上述我們所提到的不良行為，有那么改之，無那么加冕。 2、專心學習并遵守國家法律、法規(guī)及社會公共模范 在前面我們分析未成年人違法犯罪的理由時，我們知道未成年人不知法不懂法也是其中一個重要理由，因此作為未成年人就應多加強法律學識的學習，如學校開的法制課，政治課，另外還可多看看有關(guān)法制頻道的節(jié)目，中央電視臺2，吉林法制臺的今日開庭，今日說法，這樣才能在日常學習生活中，自覺遵守法律、法規(guī)及社會公共模范，才能 遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習

9、慣，才能加強自我修養(yǎng)，自覺抗拒違法犯罪行為的引誘。另外，還有一片面青少年，抱有幸運心理，認為我是未成年人，國家不是養(yǎng)護未成年人嗎,犯了法，法律也不會拿我怎么樣，這種想法也是法盲的表現(xiàn)。未成年人犯罪照舊要承受相應的責任。 3、樹立自尊、自律、自強的意識 自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人舉行自我防范和贏得社會養(yǎng)護的途徑。假設(shè)未成年人自甘墮落，外界再怎樣扶助，也是無濟于事的。案犯舒某原是我們五中的學生，因父母離異無人管教學習勞績越來越差，他的母親把他轉(zhuǎn)到三中讀書后，他就自暴自棄，成天泡在嬉戲機房玩嬉戲，并結(jié)識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，結(jié)果

10、被關(guān)進監(jiān)牢，被判處七年徒刑。 4、鞏固辯別是非和自我養(yǎng)護的才能 如何鞏固分辯是非的才能，那就要求未成年人要學好學識，豐富社會生活閱歷，磨練各種才能，才能對違法犯罪行為有一個清楚的熟悉，才能分清是非，另外，未成年人還要加強磨練身體，鞏固體魄，這樣在遭到暴力侵害的時候，我們才能實時逃脫或者舉行正值防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的肆意侵害。 5、加強用法維權(quán)的意識。 未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭理應采取哪些措施。假設(shè)同學們察覺自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就理應采取正確的途徑解決。如實時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機

11、關(guān)或者政府主管部門的報告. 6、正確對待父母和學校的教導 隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自方法識逐步鞏固。未成年學生的獨立自主的意識是很難得的，有些未成年學生對家長和教師的教導缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣； 對教師的批評教導很反感，認為是和自己過意不去。假設(shè)連教師、家長的正確教導也不采納，那就很輕易在生活的道路上展現(xiàn)偏差。 終止語： 夢想同學們能以此為戒，在平日的學習生活中能努力做到：自尊自愛，自主自強，遵規(guī)守紀，嚴于律己，真正成為一名遵紀守法，品學兼優(yōu)的好學生。結(jié)果祝愿每一位同學都有一個美好的明天。 我們建議同學們假設(shè)在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點： 第一、同學們要以躲制止受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，對比明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。 其次、假設(shè)同學們察覺自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就理應采取正確的途徑解決。如實時向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門的報告。 總之同學們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要畏縮，確