一年級語文上冊教案-《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)2

1、PAGE PAGE 5一年級語文上冊教案螞蟻和蟈蟈教學(xué)2教學(xué)目標(biāo)：1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2學(xué)會本課8個生字，綠線內(nèi)7個生字只識不寫。認(rèn)識偏旁米。理解由生字組成的詞語。3懂得只有辛勤勞動，才能換來幸福的生活，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的生活觀和價值觀。教學(xué)重難點：識字、寫字和有感情地朗讀課文，擬安排2課時進行教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備： 1、多媒體課件2、情境圖 3、螞蟻頭飾教學(xué)過程：一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入課題1小朋友個個精神飽滿，愛動腦筋，你們把兩個小客人也引來了，看看是誰呀2大家一定很想知道螞蟻和蟈蟈之間發(fā)生了什么事，今天，我們就來學(xué)習(xí)螞蟻和蟈蟈。板書課題：19螞蟻和蟈蟈3齊讀課題。二、看圖進

2、入課文情境1我們先跟隨螞蟻和蟈蟈到動物王國去游一游。（動畫演示）2你們看見螞蟻和蟈蟈在干什么3學(xué)生說圖意。（讓學(xué)生自由講，由零散到基本集中）三、初讀課文，掃除障礙1學(xué)生自由讀課文。要求：（1）把字格和綠線內(nèi)的字在書上畫出來，讀給其他小朋友聽。（2）借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通課文，遇到有困難的地方多讀幾遍。2小朋友，你喜歡讀哪一個自然段就讀哪一個自然段。（學(xué)生按段讀課文）四、細(xì)讀課文，讀中感悟過渡：課文一開頭就寫了夏天，那你說說夏天是怎么樣的呢1細(xì)讀第一自然段。（1）是啊，夏天真熱，就在這炎熱的夏天，有一群螞蟻在搬糧食。出示：夏天真熱，一群螞蟻在搬糧食。（學(xué)生自由讀）他們是怎樣搬糧食的呢請小朋友在小

3、組里讀第一自然段，把螞蟻怎樣搬糧食的句子讀給小組里的同學(xué)聽，也可以用自己的話說給同學(xué)聽。（學(xué)生交流）隨機出示：他們有的背，有的拉，個個滿頭大汗。（學(xué)生自由讀，指名讀，評價，議讀）（2）小朋友已經(jīng)讀懂了這句話，那你能不能用自己的話來說說螞蟻還會怎樣搬糧食呢可以看看圖，也可以展開你豐富的想象。出示句式：螞蟻有的，有的，個個。（學(xué)生自由說）（3）演一演螞蟻搬糧食。（選一些同學(xué)戴頭飾上臺演，同時要求他們談?wù)劚硌葜械母惺?，再組織學(xué)生評議，要聯(lián)系課文說清理由）2細(xì)讀第二自然段。（1）過渡：正當(dāng)螞蟻忙得滿頭大汗時，蟈蟈在干什么呢（出示圖）（2）學(xué)生說圖意。（蟈蟈在睡覺、唱歌）是啊，炎熱的夏天，螞蟻滿頭大汗搬

4、糧食，而蟈蟈卻不干活躲在大樹下唱唱歌，乘乘涼，睡睡覺，想干什么就干什么，個個自由自在，舒服極了。隨機出示：他們躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個個自由自在。（指名讀，評價，議讀）（3）這幾只蟈蟈看到螞蟻在勞動，他們還取笑螞蟻，你能想象得出他們會怎么說、怎么做嗎（4）聽了蟈蟈的話，你想對蟈蟈說些什么呢情境過渡：時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，寒冷的冬天來到了，你們聽，（教師邊描述邊放刮西北風(fēng)的錄音，出示冬天的畫面）你們知道了什么3細(xì)讀第三自然段。（1）讀第一句話。出示句子：冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮起來。對，西北風(fēng)呼呼地刮起來了，多冷??！能讀好這句話，讓人感受到冬天的寒冷嗎來，冬天到了，讀（齊讀）這時，螞蟻和蟈蟈的情況怎么樣呢（2）讀第二句話。出示螞蟻過冬圖：螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。小朋友們看看圖，想一想，小螞蟻是怎樣過冬的（學(xué)生自由說）過渡：螞蟻開心地過冬了，而蟈蟈呢（3）讀第三句話。出示蟈蟈過冬圖：（看圖：學(xué)生自由說）相機出示：蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來了。（議讀，練讀）對呀，誰叫它們平時偷懶的呢五、回讀第一、二自然段，總結(jié)課文1螞蟻和蟈蟈為什么會有這樣不同的結(jié)果（學(xué)生自由）根據(jù)學(xué)生回答，師小結(jié)：是啊，夏天螞蟻辛勤勞動，冬天快樂又幸福，蟈蟈夏天不勞動，