六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 3.4 DO RE MI 人音版

1、Do Re Mi教學(xué)設(shè)計(jì)方案課 題歌曲Do Re Mi教 材人民音樂(lè)出版社出版的小學(xué)音樂(lè)教科書(shū)六年級(jí)下冊(cè)教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)利用柯?tīng)栁氖謩?shì)在音樂(lè)游戲中唱準(zhǔn)1-7七個(gè)音，并能用明亮、自信的聲音演唱歌曲Do Re Mi。能力目標(biāo)能夠在互動(dòng)、欣賞、演唱、肢體表現(xiàn)等過(guò)程中感受音樂(lè)作品。情感目標(biāo)在音樂(lè)活動(dòng)中，體驗(yàn)音樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并能與同伴友好的合作，分享快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生能積極主動(dòng)的參與音樂(lè)活動(dòng)，成為學(xué)習(xí)的主人，并能用明亮、自信的聲音表現(xiàn)歌曲；利用柯?tīng)栁氖謩?shì)在音樂(lè)游戲中唱準(zhǔn)1-7七個(gè)音。教 法視聽(tīng)法、講解法、示范法學(xué) 法視聽(tīng)法、討論法、小組合作教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、鋼琴、圖片 教 學(xué)環(huán) 節(jié)教 師活 動(dòng) 學(xué)

2、生 活 動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘） 1、復(fù)習(xí)并練習(xí)柯?tīng)栁氖謩?shì)。2、引出課題。練習(xí)柯?tīng)栁氖謩?shì)。聽(tīng)賞歌曲（5分鐘）1、聆聽(tīng)歌曲Do Re Mi，說(shuō)一說(shuō)歌曲的情緒。（生動(dòng)有趣、活潑明快）2、提問(wèn)：歌曲里的小朋友是用的什么方法記住1-7的唱名的？（利用他們母語(yǔ)英語(yǔ)的單詞發(fā)音）出示卡片。小組討論歌曲的情緒，并思考歌曲中的人物是怎樣記住1-7唱名的。音階練習(xí)（5分鐘）1、利用鋼琴唱準(zhǔn)1-7的唱名。2、利用鋼琴進(jìn)行三度模進(jìn)練習(xí)。學(xué)生跟著鋼琴伴奏進(jìn)行練習(xí)。學(xué)唱歌曲（10分鐘）1、跟范唱學(xué)唱歌曲Do Re Mi。2、跟鋼琴伴奏學(xué)唱歌曲Do Re Mi，著重解決變化音。3、師生接龍的形式演唱Do Re Mi。解決變化音

3、的演唱問(wèn)題，全體學(xué)生跟教師進(jìn)行接龍演唱。視聽(tīng)創(chuàng)編（13分鐘）1、觀看電影音樂(lè)之聲中Do Re Mi的片段，體會(huì)他們盡情歌唱的快樂(lè)心情。2、根據(jù)學(xué)習(xí)小組編排Do Re Mi的表演唱，編排3分鐘后進(jìn)行小組展示。3、師生共同點(diǎn)評(píng)各小組的創(chuàng)編展示。小組合作編排Do Re Mi的表演唱，并上臺(tái)展示。課堂小結(jié)（2分鐘）1、提問(wèn)：你知道今天我們學(xué)習(xí)的Do Re Mi是電影音樂(lè)之聲的主題歌還是插曲嗎？（對(duì)，是插曲，屬于影視音樂(lè)）你還知道音樂(lè)之聲里其他的插曲嗎？（孤獨(dú)的牧羊人、雪絨花、晚安，再見(jiàn)、十六十七歲）2、機(jī)動(dòng)環(huán)節(jié)：補(bǔ)充欣賞雪絨花（時(shí)間允許的情況下進(jìn)行）3、課后作業(yè)：利用課后時(shí)間觀看電影音樂(lè)之聲，并認(rèn)真聆聽(tīng)影片中