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倍的認識倍的認識數(shù)學數(shù)學數(shù)學一、課前小游戲（拍手游戲）二、探究新知倍的認識紅蘿卜有幾個2根？紅蘿卜有3個2根。胡蘿卜有2根。二、探究新知 有2根， 有3個2根，我們說 的根數(shù)是 的3倍。仔細觀察胡蘿卜有幾根。數(shù)學數(shù)學數(shù)學圈一圈，有（ ）個2 根，的根數(shù)是 的（ ）倍。55二、探究新知倍的認識二、探究新知倍的認識 的根數(shù)是 的（ ）倍1三、鞏固新知，加深理解倍的認識 的根數(shù)是 的（ ）倍2倍的認識 的根數(shù)是 的（ ）倍6三、鞏固新知，加深理解思考：為什么紅蘿卜同樣是6根，最后的倍數(shù)卻不相同呢？三、鞏固新知，加深理解的個數(shù)是的（ ）倍。的個數(shù)是的（ ）倍，34 有幾個？ 有幾個 這么多？ 有幾個 這么多？（一）圈一圈，做一做四、知識運用第一行擺了幾根?第二行擺幾個5根，一共是多少根？第一行擺：第二行擺：第一行的4倍第二行擺4個5根，一共是20根。（二）想一想，擺一擺四、知識運用 的朵數(shù)是 的（ ）倍。粉花：黃花:5 有幾個 這么多？（三）圈一圈，填一填四、知識運用（四）改變一下，讓它們有2倍的關(guān)系。四、知識運用作業(yè)：第53頁練習十一，第1題。 第54頁
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