八年級語文暑假作業(yè)答案

1、八年級語文暑假作業(yè)答案一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 ( 共 26 分 )1、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是： ()(2 分)A匿名(nug詰責(zé)(ji e)虬枝(qi皿)杳無消息(丫。)B稟賦(b i ng)蘆薈(hu i )不遜(x u n)廣袤無垠(mid o)C蹴爾(c立)鋰亮(ch 3 n)移徙(x i )鍥而不舍(qi e )D熾熱(ch i )綺戶(q i )顛簸(b 6)數(shù)見不鮮(shu d)2、下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是 ()(2 分)A恢恢錘練潛滋暗長粗制爛造B 淅瀝攀緣縱橫絕蕩偃苗助長C澎湃流連猗郁浮想連翩D 狡黠共勉湛藍(lán)正襟危坐媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍，可還是沒有找到

2、自己的身份證。炮轟食品犯罪行為，維護(hù)百姓餐桌安全，是時(shí)代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。我，一個(gè)蕓蕓眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男摹.面對公安機(jī)關(guān)的審問，這個(gè)犯罪分子剛毅不屈，拒不承認(rèn)自己 入室搶劫的罪行。4. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 ()(2 分)學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實(shí)守信的美德。D.如果人們連續(xù)看四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。為下面這則消息擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）本屆綠博會與往屆相比有三大特點(diǎn)：組團(tuán)參展省市數(shù)量明顯增多采購商層次明顯提高 ; 首次舉行中國綠色食品博覽會網(wǎng)上交易會。第四屆綠博會“綠色、生態(tài)、發(fā)展”

3、為主題第四屆綠博會開幕第四屆綠博會有三大特點(diǎn)第四屆綠博會綠博會規(guī)?？涨案鶕?jù)語境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （）（2 分）我愛小池，也愛溪流，是因?yàn)樗鼈兊摹扒濉焙汀斑h(yuǎn)”。，像位活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山去迎接太陽和大海。各種顏色的小魚穿行其間，歷歷可數(shù)溪流蜿蜒，如一條銀蛇小池清澈見底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤的碧玉時(shí)隱時(shí)現(xiàn)， 游向遠(yuǎn)方綠油油的水草在水底輕輕晃動(dòng)B.C.D.下面這個(gè)句子出自紀(jì)伯倫的雨之歌，其中的“我”是詩人描寫的“雨”。請你仿照這種句式，寫一段話，并注明你所描寫的對象。 （2 分）我哭，山河卻在歡樂 ; 我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。我描寫

4、的對象是綜合探究。 （4 分）你的鄰居要開茶店，請你取個(gè)吉利又吸引人的店名。你要給他取什么店名 ?(2 分)請你就這個(gè)店名的文化內(nèi)涵作一番解釋。 (2 分)9、古詩文默寫。 (8 分 )，天涯若比鄰。但愿人長久，。人生自古誰無死，。，舉杯消愁愁更愁。，病樹前頭萬木春。前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，。(7)山坡羊潼關(guān)懷古的主旨句是：，。一、語言積累與運(yùn)用 (26 分)下面詞語中畫線的字注音、書寫完全正確的一項(xiàng)是 ()(2 分)A.綻開(zh an)搓捻(ni )疲倦(p i)小心冀冀(y 1 )B.慚槐(ku i )覓食(mi )繁衍(yan)花團(tuán)錦簇(c u)C.預(yù)兆(zh ao)遷徙

5、(x i)企盼(q i)落英繽紛(b 1 n)D.穿梭(s o u)煎熬(d o)冥思(m i ng)不可明狀(m i ng)找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。 (2 分)我實(shí)在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率壞了, 心中覺得特別痛快。錯(cuò)字： 改正： 一陣陳寂之后，樹葉嘩啦啦齊聲作響，強(qiáng)風(fēng)似乎要將大樹連根 撥起。錯(cuò)字： 改正： 我覺得大地在一陣一陣地振動(dòng)，像有什么沉重的東西吊到了地 上，這振動(dòng)由下而上地傳道了我坐著的枝干上。錯(cuò)字： 改正： 下列四字詞語字形全對的一項(xiàng)是 （）（2 分 ）微不足到任勞任怨一事同仁慷慨大方逍遙法外心安理德深不可測胸有成竹不容置疑鎮(zhèn)定自若眾目睽睽齊心協(xié)力D.振

6、耳欲聾眾說紛紜莫衷一是黑咕隆咚根據(jù)語境，解釋下列句子中畫線的詞語。 （2 分）回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。截然不同：興趣：世間萬物都有自己的名字，我是在老師教了我?guī)讉€(gè)星期以后， 才領(lǐng)悟到的。領(lǐng)悟：博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？博識：為下列句子的空白處選擇正確的詞語。 （2 分）直到有一天，抵擋不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹的誘惑 后，才（A.克服B.克制C.說服D.壓制）了這種恐懼心理。我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思遐想，遨游在（A.美好B.曼妙C.奇妙D.美妙）的夢境中。突然間，我恍然大悟，有一種 （A.奇特B.神秘C.神奇 D.特別）的感覺在我腦中激

7、蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了。將下列句子按正確的順序排列。 （2 分）愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了。你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀 !正確的順序是： 在“暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花”中，用“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”來修飾雪花，對此理解正確的一項(xiàng)是 （）（2 分）A. “冰冷”“堅(jiān)硬”寫出了雪的特質(zhì)，而“燦爛”是指雪能反射各色光芒?！氨洹薄皥?jiān)硬”是北方雪的特征，“燦爛”是作者對雪有贊賞之情。“冰冷”“堅(jiān)硬”強(qiáng)調(diào)雪的不屈的精神，而這種精神是“燦爛的”，是最值得贊賞的?！氨洹薄皥?jiān)硬”強(qiáng)

8、調(diào)雪的不近人情，“燦爛”是用來形容雪孤芳自賞的精神的。8、下面對各句解說有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A. 風(fēng) ! 你咆哮吧 ! 咆哮吧 ! 盡力地咆哮吧!分析：作者反復(fù)使用“咆哮吧”，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了屈原對風(fēng)的熱切期盼和對黑暗勢力的痛恨。B.我要看那滾滾的波濤，我要聽那鞋鞋鞫鞫的咆哮，我要飄流到 那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀!分析：作者使用了排比兼反復(fù)的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對“污穢”、“自私自利”、玩“陰謀”的社會的憎惡，對光明、純潔、無私的社會的追求。C. 你們風(fēng)，你們雷，你們電，你們在這黑暗中咆哮著的，閃耀著的一切的一切，你們都是詩，都是音樂，都是跳舞。分析：作者運(yùn)用

9、了排比、擬人、反復(fù)、比喻的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對風(fēng)、雷、電的熱情歌頌。D.我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難 道就不能迸射出光明了嗎 ?分析：作者運(yùn)用了反問的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對自由的強(qiáng)烈追求。9、給下面一段話標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號。（2 分）難道就我么草草收場了周圍那些看熱鬧的人都覺得有些可惜但也沒有辦法看來只好掃興而歸了正在我時(shí)候有一個(gè)人滿頭大汗地從人堆里擠了出來大聲地提議道請把我個(gè)洞讓給我吧我來給你們填10、根據(jù)所給的詞語的意思，寫出相應(yīng)的詞語。（2 分）比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。 無法揣測，難以捉摸。 比喻對外界事物反應(yīng)遲鈍或

10、漠不關(guān)心。 11、馳騁想象，試把下面詞語連綴成一段話。 （ 不少于 50 字）（2 分）敬畏神秘莫測目空一切12、聯(lián)句。(2 分)沉舟側(cè)畔千帆過，。人生自古誰無死，人有悲歡離合，。但愿人長久，13、默寫。(2 分)寫出與朱元思書中描寫“水”的一段文字。三 . 馬說 喂養(yǎng)驅(qū)趕明白走到尚且想要和普通的馬一樣都做不到，怎么能要求它日行千里呢難道是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認(rèn)識千里馬吧!3D其真無馬耶?其真不知馬也。懷才不遇的慨嘆心情有些人只是坐等機(jī)遇，而不去爭取五 . 巧填標(biāo)點(diǎn)定冠軍這次乒乓球比賽初二聯(lián)隊(duì)打敗了，初三聯(lián)隊(duì)獲得冠軍第 4-9 頁一 . 唐詩印象1. 唐之韻 2. 楊炯、盧照鄰、駱賓

11、王3. 無從著手無能為力4.CAB5. 陳子昂杜甫白居易震撼人心奇崛險(xiǎn)怪三.1. 禁2.畢 3.邪4.會5.釜6.漠 7.砥8.厲9.麟 10. 曲 11.合12. 濫 13. 籌 14. 戴 15. 致 16. 忍 17. 騖 18. 束 19. 喪 20. 烽.秋.1. 生命力，類比， 2. 紫藤蘿瀑布的美麗讓我賞心悅目，它那頑強(qiáng)不息，流動(dòng)不止的生命力，更引發(fā)了我對生命本質(zhì)的思考。 3.生死謎，手足情，弟弟的去世，對生命的感嘆。4.“流著流著生的喜悅” “這里除了光彩籠罩著我”。5.類比，突出了現(xiàn)在花的生氣盎然，用十多年前花的不幸遭遇，與人的遭遇形成鮮明的類比，說明花和人都會遇到各種各樣的

12、不幸。6. 說它是一幅畫，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^作者的描繪，把握紫藤蘿的大致輪廓、整體印象，可以領(lǐng)略花的色澤、神采和香氣; 說它是一首歌，因?yàn)槲覀兛梢噪S著作者的思緒回首過去，并把它與美好的眼前聯(lián)系在一起，會感到一種生命長河的涌動(dòng)，并珍視眼前的生命。六.1. 她教會我用一只眼睛仔細(xì)觀察，另一只眼睛不停尋找。一聲不吭或不吱聲。語氣的嚴(yán)厲，或：大聲批評，大聲呵 斥?！疤焓埂敝咐蠋?，“吹拂”能夠體現(xiàn)老師語氣的溫柔（ 或：柔和、輕柔 ） 。在全班面前丟了這么大的臉。6. 概述，例：老師沒有因我把毛毛蟲帶入教室引起混亂而大發(fā)雷霆，而是引導(dǎo)我探究知識?？捶ǎ?：我很敬佩老師，她沒有簡單粗暴地批評犯了錯(cuò)的學(xué)生，而

13、是引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)會學(xué)習(xí)，保護(hù)了學(xué)生的好奇心。例 2: 我不同意老師的做法，她對違反紀(jì)律的同學(xué)沒有嚴(yán)格地批評，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)一些與考試無關(guān)的東西。 （ 兩種不同的說法，都是允許的。 ）第 9-12 頁二。 1. 人類按照自己的意志直接操縱單個(gè)原子、分子，制造出具有特定功能的產(chǎn)品。(2)( 納米材料 ) 剛研制出來時(shí)，各媒體對此進(jìn)行了很長一段時(shí)間的多方面報(bào)道。4.(1) 打比方生動(dòng)說明納米材料具有過濾凈化空氣的作用(2) 列數(shù)字具體準(zhǔn)確說明納米這種長度單位“極微小”的特點(diǎn)第 13-15 頁三 . 當(dāng)往事都成記憶)“必、一r， _a 、r，“常記”或“記”?！皶r(shí)間”為落日時(shí)分; “節(jié)令”為蓮花盛開的日子。

14、可以有不同表述，意對即可。示例：那天的云彩一定有著格外的光暈。符合原詞意境、句式 結(jié)構(gòu)相近即可。“興盡晚回舟”。示例 1：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。示例2：只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。第 15-18 頁一、1、rn漠xi 3砥2、瞭一一繚畢一一瑟珠一一株締一蒂3、(1)第個(gè)句子后加“的號召”把句中的“使”刪去 4、(1) 答案示例：老伴，你怎么變成這個(gè)模樣了 ?( 符合情境，有疑問語氣)(2) 有些企業(yè)見利忘義/ 國家監(jiān)管不到位(意近即可 )5 、示例：樂觀的人，將失敗當(dāng)作墊腳石，一步步登臨理想的高峰6、 (1) 亂入池中看不見 (2) 接天蓮葉無窮碧(3) 出淤泥而不染(4)水面清圓，一一風(fēng)

15、荷舉(5) 點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。 (6) 春潮帶雨晚來急 (7) 采菊東籬下相看兩不厭孤舟蓑笠翁(三)14 、擬人拯救孔雀蝶15、“一切景語皆情語”反襯出作者平和沉靜的心境，表現(xiàn)她對生活、生命和自由的追求贊美，更體現(xiàn)了她豐富的情感、樂觀的精神和堅(jiān)定的信念。16、三次表現(xiàn)了生命的愉快，充溢著作者對平凡、愉快、美好生命的沉醉感。17、“不禁”表明同情心油然而生，“戰(zhàn)栗”說明內(nèi)心極度驚慌，失措?！摆s緊”拯救生命的急切?！靶⌒囊硪怼睂θ跣∩暮亲o(hù)。18、不矛盾在作者看來生命誠可貴，追求價(jià)更高，若為理想故，一切皆可拋。越是寫她對生命的沉醉，越能表現(xiàn)她高尚的情感，無畏的精神，壯麗的情懷。20、細(xì)節(jié)堅(jiān)持、不放棄

16、21、 1 演藝生涯的結(jié)束或舞臺生命的終結(jié)2 對芭蕾舞的熱愛22、難道要我放棄跳芭蕾舞嗎?不，我決不放棄。符合語境即可23、因?yàn)樵诨疾∑陂g，她讓丈夫在胳膊上用手指表演芭蕾舞劇目，1 分從而使她內(nèi)心的那份感覺依然存在。 1 分24、聯(lián)系生活實(shí)際，能圍繞“一個(gè)人要勇敢面對困難，戰(zhàn)勝困難”回答即可三、25、略猜你喜歡：2020【 2020 生物八年級寒假作業(yè)答案】一、選擇題1-5BABCD6-10BBCCD11-15DAADC16-20BADCC21-25AABAB二識圖、填空題(1) 【 1】關(guān)節(jié)頭【3】關(guān)節(jié)窩【 2】關(guān)節(jié)軟骨【 4】關(guān)節(jié)囊(1) 頭、胸、腹外骨骼分節(jié)(2)D28、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、

17、細(xì)胞核、細(xì)胞壁單細(xì)胞真菌和多細(xì)胞真菌(1) 一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害二是能在水中呼吸哺乳人類的捕殺 / 偷獵 (意思相近即可)身體呈流線型，有利于減少飛行時(shí)的阻力 ; 前肢變成翼; 消化道短，糞便排出快，有利于減輕飛行時(shí)的體重; 雙重呼吸 ; 心臟 4 腔 ;胸肌發(fā)達(dá)，具有龍骨突; 骨薄而輕，長骨中空 ; 食量大，消化快，為飛行提供大量能量。 ( 答對任意 2 點(diǎn)即給分 )30、 (1)B(2)F(3)C(4)A(5)E(6)D(1)D殺菌 / 殺死實(shí)驗(yàn)外其他的雜菌 ( 意思相同即可) 。接種 (4) 進(jìn)行對照(5)B(1)4(2) 草食草昆蟲 -青蛙 -蛇-鷹(3) 競爭 (4) 草

18、(5) 分解者(1) 目鏡物鏡 (2) 細(xì)螺旋 (3) 反光鏡凹(1) 雌蕊 6 子房胚珠花藥花粉(1) 甲向左乙向右(2) 逃避有害的刺激趨向有利的刺激(3) 反應(yīng)45、有機(jī)物氧氣二氧化碳碳-氧(1) 氧氣二氧化碳(2) 呼吸 (3)(1)2 號 (2) 同學(xué)擋住了外面的光線(3) 蓋片操作不對表皮沒充分展開(1) 水對種子萌發(fā)的影響最多 (2) 種子可能萌發(fā)，種子不能萌發(fā)空氣是種子萌發(fā)的必要條件(3) 種子數(shù)量過少，有很大的偶然性(4)改用 10 粒種子(1)B 老鼠因缺氧而死(2)A 中植物和老鼠呼吸都要消耗氧氣(3) 不適于。會與人爭奪房間內(nèi)氧氣。2020-2020 年四年級上冊語文寒

19、假作業(yè)答案】語文四年級上冊寒假作業(yè)答案第二頁.（ 三）言（兩）語：簡短的話。.（ 花）言（巧）語：虛偽而動(dòng)聽的話。.（ 甜）言（蜜）語：為討人喜歡或哄騙人而說的十分動(dòng)聽的話。.（ 風(fēng)）言（風(fēng)）語：背后制造，散布的污蔑，誹謗之類的話。.（ 千）言（萬）語：很多的話。.（ 豪）言（壯）語：豪邁雄壯的話。.（ 輕）言（細(xì)）語：說話的聲音輕柔，語氣溫和。.（ 惡）言（惡）語：用惡毒的話罵人或兇惡的語氣說話.（ 流）言（蜚）語：背后散布的難聽的話。.（ 污） 言（穢）語：粗魯，骯臟的話?！?（ 中心句 ） ”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的話點(diǎn) 明故事的寓意。觀察字形變化，猜一個(gè)成語。例：沙砂 （

20、水落石出 ） TOC o 1-5 h z ） 道邈（ 道貌岸然）（2）睡陲（ 以耳代目）（3） 倩睛（ 引人注目）（4） 咕吟（ 從古到今）（5）杭航（ 木已成舟）（6） 亞?。?有口難言）3 我不會，你再單獨(dú)提問4、我們要和干旱、洪水、地震等自然災(zāi)害作斗爭。 （ 修改病句 ）5、 25 名同學(xué)一起去郊游，每人只買1 瓶飲料，如果3 個(gè)空瓶換1 個(gè)瓶飲料，那么他們最多可以喝到多少飲料?先 25 瓶，用 25 個(gè)空瓶換 8 瓶，加上多下來的一個(gè)空瓶，又可換3 瓶。再換一瓶。共25+8+3+1=377、描寫美麗景色的詞語：（ 燈火斕珊 ） 、 （ 晴空萬里 ） 、 （ 水天一色 ）表現(xiàn)美好景象的詞

21、語： （ 欣欣向榮 ）快樂閱讀1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多，也寫出了“我”讀書的如饑似渴。2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。3、在上書店看漫畫書時(shí)，體驗(yàn)過這種既快樂又懼怕的滋味。六、心領(lǐng)神會“讀書好”：讀書對自己有益; “好讀書”：喜歡讀書 ; “讀好書”：讀有益的書。第三頁三、詞語接龍嘔心瀝血-血?dú)夥絼?剛?cè)嵯酀?jì)-濟(jì)困扶危大顯身手-手無寸鐵-鐵案如山-山清水秀悲歡離合-合家幸福-福壽齊天-天下太平天長日久-久別重逢-逢兇化吉-吉祥如意四、句子樂園，按要求寫句子1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的語文水平。放寒假后，我不僅要去北京，還要去青島。2、我差不多把這個(gè)小圖書館所有的文藝

22、書籍都借閱了。這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。3、你不會因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶ァ?、吃飯是身體成長的需要，讀書是精神成長的需要。一個(gè)人要成長，既要吃飯，也要讀書。第四頁五、活學(xué)活用1、朋友 ; 故地 ; 書能帶給我們溫馨的感受。(1) 營養(yǎng) ; 書能充實(shí)我們的頭腦。 (2) 階梯 ; 書能使我們進(jìn)步。) 船 ; 書能拓寬我們的眼界。3、一位良師，能讓我們積累知識，了解人生。六、口語交際張華，這幾天老師讓我們寫讀后感，我想再看看那本書。你看完了嗎 ?張華，我有個(gè)同學(xué)向我借那本書，你看完了嗎 ?水滸英雄榜及時(shí)雨 - 宋江 ; 母夜叉 - 孫二娘 ; 拼命三郎 - 石秀 ;浪里白

23、條 - 張順 ; 神行太保 - 戴宗。第五頁三、仿照下面畫線句的句式補(bǔ)寫句子。老師的課堂 ; 魚的海洋 ; 翅膀的鳥。第六頁四、閱讀感悟1、刻、果然。2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。3、費(fèi)：花費(fèi)，耗費(fèi) ; 光：只，單。5、多讀，多寫，多寫。五、小小修補(bǔ)匠芬芳 ; 一位 ; 粉紅 ; 舞臺 ; 陽 ; 拂過 ; 仔細(xì) ; 優(yōu)美。第七頁二、我能給下面的詞語唱唱反調(diào)偶然- 必然保存- 銷毀凋零- 綻放稀罕- 普通愛惜- 浪費(fèi)慈祥- 威嚴(yán)四、對號入座，選詞填空1、鬧 ;2 、皺 ;3 、主張、意見 ;4 、意見、建議 ;5 、建議。第八頁五、快樂閱讀深港版六年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案2017 深港版六年

24、級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案P4-5在框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)3/23/215/2;14/914/94/95/35/35/6涂色37.5%37.5%按規(guī)律填空0.53/7,37.5% 規(guī)律是：分子是3，分母后一個(gè)比前一個(gè)增加16/5,60%1.3 規(guī)律是：奇數(shù)位上減去0.1 ，偶數(shù)位上增加 0.140%,1.4,33/20190%規(guī)律是：后一項(xiàng)比前一項(xiàng)增加 0.25求面積10X12-3.14X(10/2) 平方 =41.5( 平方厘米 )4X6/2+3.14X(4/2) 平方 /2=18.28( 平方厘米 )(1/3X3/4-1/5)/3/10=1/6(1)(14+16)/(14+16+7+3+4+5+1)X100%=60