幼師的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃

1、Word 幼師的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃幼師的個(gè)人教學(xué)工作方案1 方案讓我清晰地熟悉自己的目標(biāo)，目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠關(guān)心我認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中究竟要追求什么，才會知道應(yīng)當(dāng)朝著哪個(gè)方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避開徘徊不前，為努力成為一名合格的老師，特制定接下來三年的個(gè)人成長方案： 一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng) 1、堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己，如：_的一把鑰匙、指南、綱要等書籍，以不斷給同學(xué)新信息、新學(xué)問，使課堂教學(xué)效果更好。 2、教育教學(xué)上，不斷追求，樂觀上好公開課。 3、借助先進(jìn)

2、的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的進(jìn)展動向和最新的討論成果，并建立自己的_園地。 4、我深知做一名學(xué)習(xí)型的老師，要充分利用課余時(shí)間，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。 5、充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間樂觀主動地參加學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀老師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，溝通的碰撞，為更好地熟悉自己，反思自己，轉(zhuǎn)變自己打下基礎(chǔ)，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的.實(shí)踐。 二、擅長思索，把教學(xué)工作與反思結(jié)合起來 1、在反思中成長。 勤于反思，勤于實(shí)踐，在總結(jié)閱歷中完善自我，做到每月有反思。 2、教學(xué)后記反思。 在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思

3、，從幼兒的力量著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)中反思，準(zhǔn)時(shí)自動的在行動中反思，培育反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思，隨時(shí)端詳，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)共性。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的自立思索和制造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的自立思索和制造性見解。 3、課后反問。 （1）經(jīng)過本次活動我自身學(xué)到了什么； （2）本次活動自我有哪些體會； （3）在本次的活動中我采納了哪些教學(xué)方法； （4）本次活動的學(xué)習(xí)使我或孩子們的生活有什么影響。 4、實(shí)踐中反思。 通過學(xué)習(xí)、

4、反思、實(shí)踐，把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高自己的教育教學(xué)力量。多總結(jié)自己的教學(xué)工作，發(fā)覺工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學(xué)布滿激情，讓活動更有效，讓孩子學(xué)得快樂，生活得歡樂。 以上所述只是我工作的一個(gè)初步方案，在實(shí)踐的教學(xué)中，有更好的我將連續(xù)加入其中，我堅(jiān)信，只有通過不斷的自我改造，陶冶，熬煉，定能成為精彩的好老師，為教育事業(yè)的進(jìn)展作出樂觀貢獻(xiàn)，讓組織放心，讓家長滿足。 幼師的個(gè)人教學(xué)工作方案2 一、指導(dǎo)思想： xx年是國家的十八大成功召開后的第x年，仔細(xì)學(xué)習(xí)十八大精神，抓好教學(xué)工作，連續(xù)堅(jiān)持以“健康第一”的思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，進(jìn)展同學(xué)身體素養(yǎng)

5、，提高同學(xué)運(yùn)動力量。保持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切，為了一切同學(xué)”的教學(xué)態(tài)度，始終把同學(xué)的進(jìn)展放在首位，努力做好自己的體育教學(xué)工作，樂觀響應(yīng)學(xué)校的號召，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新，有所成就。 二、教學(xué)任務(wù)： （1）、這個(gè)學(xué)期時(shí)間短任務(wù)重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校體育工作也特別的重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育教學(xué)工作提出了更高的要求，要把藝體2+1落實(shí)到實(shí)處，開展陽光體育活動，教學(xué)要以此為指導(dǎo)，教學(xué)要針對性，有實(shí)效性。 （2）、本學(xué)期的文化活動月的內(nèi)容也比較豐富，涉及到的體育競賽項(xiàng)目也多，4月份圍棋競賽，乒乓球競賽，五月份的籃球競賽。這都是學(xué)校比較重大的工作支配。這也給高段教學(xué)施加了更大的壓力。 （3）、根據(jù)

6、學(xué)校的支配，體育教學(xué)研討課支配在了6月份，作為年輕的體育老師來說，肯定要樂觀預(yù)備公開教學(xué)研討課，主動參與教學(xué)研討，通過教學(xué)研討提高自己的專業(yè)教學(xué)力量。 （4）、在教學(xué)中要正確準(zhǔn)時(shí)的貫徹德育教育，教學(xué)育人是密不行分的，勝利的教育家都是把德育教育放在首位，在教學(xué)中要把育人作為第一要素。 三、教學(xué)措施： （1）規(guī)范體育課課堂常規(guī)，加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律觀念 體育教學(xué)必需充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會適應(yīng)的三維健康觀。每堂課的教學(xué)，都應(yīng)把同學(xué)的運(yùn)動實(shí)踐做為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體。在教學(xué)中只有嚴(yán)格體育課常規(guī)，才能更好的完成體育教學(xué)，課堂常規(guī)抓不好，體育課的平安得不到保障，教學(xué)就無法連續(xù)，所以要加大力

7、度規(guī)范同學(xué)的上課行為。 （2）重視培育同學(xué)特長，做好育苗工作 學(xué)段越高，教學(xué)要求也越高，同學(xué)與同學(xué)之間在體能和技術(shù)上消失了明顯的差距，在教學(xué)中要區(qū)分對待，注意培育體育特長骨干，引導(dǎo)一些有體育天賦的孩子，讓他們能夠打好基礎(chǔ)，為日后的成長進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 （3） 強(qiáng)調(diào)以同學(xué)進(jìn)展為中心，確立同學(xué)的主體地位 轉(zhuǎn)變過去那種老師灌輸、同學(xué)被動接受的傳習(xí)式教學(xué)模式，給同學(xué)留有充分的自主支配，自由發(fā)揮的時(shí)間與空間，讓他們學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我表現(xiàn)、自我評價(jià)，不僅學(xué)會動作的方法與技能這一學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要把握獲得結(jié)果的過程。 （4）制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，全面達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo) 在教學(xué)過程中依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，加強(qiáng)因材施教、

8、區(qū)分對待，避開消失不管同學(xué)是否已經(jīng)把握教學(xué)內(nèi)容、環(huán)境條件、氣候變化等因素，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，加以調(diào)整和變化。 幼師的個(gè)人教學(xué)工作方案3 一、指導(dǎo)思想 幼兒5歲時(shí)腦重約為成人的75%，6歲時(shí)約為成人的90%，腦的結(jié)構(gòu)已相當(dāng)成熟，皮質(zhì)興奮和抑制過程進(jìn)一步加強(qiáng)，但仍不夠平衡，興奮強(qiáng)于抑制。 依據(jù)綱要精神，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。以熬煉幼兒的身體，增加幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的進(jìn)展為目的。 二、體鍛目標(biāo) 1.提高動作的敏捷性，能嫻熟地做大肌肉運(yùn)動，如：單腳跳、多種方法玩球、玩繩等。 2.提高平衡力量，能攀爬、滑行。提高粗細(xì)動作機(jī)能，能自如的掌握手腕和手指。 3.能較嫻

9、熟得利用幼兒園多種運(yùn)動器械熬煉身體，養(yǎng)成整理運(yùn)動器械的良好習(xí)慣。 4.在運(yùn)動中自覺遵守規(guī)章，樂觀參與體育合作，情愿與同伴合作嬉戲，具有合作、公正競爭和創(chuàng)新精神。 5.進(jìn)一步熟悉身體的主要器官及其主要功能，具有愛護(hù)身體器官的粗淺學(xué)問和初步力量。 6.懂得一些常見疾病的預(yù)防學(xué)問，初步懂得環(huán)境和氣候變化與健康的關(guān)系，增加自我愛護(hù)意識和適應(yīng)力量。 7.豐富幼兒平安學(xué)問，增加幼兒自我愛護(hù)學(xué)問，提高自我愛護(hù)意識。學(xué)會簡潔的處理生活學(xué)習(xí)中遇到困難。 三、詳細(xì)措施 1、有方案的開展適合本班幼兒年齡特征的體育熬煉活動。 2、保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間，在活動中啟發(fā)幼兒學(xué)會簡潔的自我愛護(hù)方法，并在活動前做好

10、場地、器械的平安檢查工作。 3、依據(jù)季節(jié)特征及和幼兒身體進(jìn)展?fàn)顩r，支配內(nèi)容豐富多樣化的體育嬉戲。 4、開展豐富多彩的室內(nèi)外體育嬉戲活動，訓(xùn)練幼兒的動作協(xié)調(diào)性和靈敏的反應(yīng)性，逐步提高幼兒的運(yùn)動力量。 5、供應(yīng)豐富的運(yùn)動器械，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行基本動作練習(xí)，提高幼兒的掌握力。 6、依據(jù)幼兒的愛好，選擇并開展體育嬉戲活動，做到生動好玩，形式多樣，以吸引每位幼兒的參加。 四、每月的工作重點(diǎn) 2月： 1、適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)幼兒園一日生活作息時(shí)間。 2、做好廣播操，動作精確 ，合拍。 3月： 1、練習(xí)跳長繩，初步把握跳長繩的方法。 2、學(xué)會與同伴合作玩玩具，并能和諧相處。 3、學(xué)會自己體育用具，并做到分類整理。 4月： 1、把握單腳跳的方法，熬煉大腿的肌肉。 2、鞏固把握基本的隊(duì)列練習(xí)，如螺旋走，三隊(duì)并一隊(duì)等，有較強(qiáng)的集體意識。 3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，在依據(jù)自己的活動量以及出汗量進(jìn)行