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文檔簡介
1、20 xx年音樂工作計劃Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make pla nningdirecti on con siste nt, acti on coord in ated and orderly.姓名:單位: 時間:編號:FS-D Y-5675820 xx年音樂工作計劃使用備注:該資料可用于擬定目標與任務和日常工作事項管理,從而協(xié)調(diào)行動,增強主動性, 減少盲目性, 使工作有條不紊地進行。文檔可直接下載或修改,使用時請詳細閱讀內(nèi)容。在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天, 如何讓學生
2、在你教我學,你說我聽的音樂活動中發(fā)揮學生的 主體性,使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情 趣,是不少教師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣,精選教法這條途徑進行教學:一、發(fā)聲訓練部分:這個部分主要是運用與高段的學生為主。四一六年級培養(yǎng)練聲的興趣 ;歌唱姿勢要正確 ;發(fā)聲要自然,用中等音量 或輕聲歌唱;按教師的手勢, 整齊地歌唱;用正確的口形, 唱好a、 e、i、 o、u。二、視唱、知識、練耳部分:1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲3、 練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組
3、內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。三、欣賞部分:培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、 節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、 詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特 征。教學分析: 在低年級的音樂教學中,學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以,在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施:愉悅性: 在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂。使他們能興致勃
4、勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去藝術(shù)性:我們在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴 與追求,從而進行審美教育和品德教育。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐 漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應注意引導學 生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自 編能力。為今后學習打下堅實基礎。學生情況分析:本學期一年級的學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,應注 意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對 不同學生應用不同教法,要培養(yǎng)學生專長,即“普遍
5、培養(yǎng),點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。學生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發(fā) 展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學生可 以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。提高教學質(zhì)量措施:1、 認真?zhèn)湔n,做好前備、 復備準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合。2、 因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法, 使學生能夠充分發(fā)展。3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。4、 課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、 挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一 定的形式,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、 積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。6、多看多聽其他的課程,在本校多實施, 使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。為能使學生上好課做好充分的。反思昨天,審視今天,前瞻明天,我將在今后的工作中做到,
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