歷史教師工作總結(jié)例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 歷史教師工作總結(jié)例文 歷史教師工作總結(jié)范文大全 歷史教師工作總結(jié)范文大全 今學(xué)期我承擔(dān)歷史教學(xué)。由于教學(xué)閱歷尚淺。教學(xué)中，備課是一個必不成少，特別重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說:備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)專心真鉆研教材和教法，不合意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。 一堂打定充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授絲綢之路的時候，這課的主題是絲綢之路，教學(xué)難度對比大。假設(shè)照本宣科地講授，學(xué)

2、生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我專心研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，打定有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此打定了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講完課的時候，我拿出打定好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生更加用功，教學(xué)效果特別夢想。相反，我沒有專心備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，專心備課對教學(xué)特別重要。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課確定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照管全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。

3、所以，老師每天都要有充沛的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)必努力抑制，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。 因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在上課時，我堅持課后了解早讀處境，察覺問題實(shí)時校正。課后察覺學(xué)生作業(yè)問題也實(shí)時解決，實(shí)時講領(lǐng)會，讓學(xué)生即時消化。另外，對片面不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的才能。 以上就是我在本學(xué)期的教

4、學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，大量地方存在缺乏，夢想在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好勞績。今學(xué)期我承擔(dān)歷史教學(xué)。由于教學(xué)閱歷尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，專心學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了好多名貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)處境總結(jié)。 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不成分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生處境，有針對地教對教學(xué)告成與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是潛心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易采納。 一方面，由于我校地處邊疆貧困民族地區(qū)，學(xué)生的學(xué)習(xí)

5、根基相對較弱，剛到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)對比活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照管到整體，我備課時也沒有留神到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如夢想。此后可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際處境，實(shí)事求是，概括問題概括分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教導(dǎo)學(xué)中提到的備教法的同時要備學(xué)生。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。 教學(xué)中，備課是一個必不成少，特別重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說:備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要

6、性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)專心真鉆研教材和教法，不合意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。 一堂打定充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授絲綢之路的時候，這課的主題是絲綢之路，教學(xué)難度對比大。假設(shè)照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我專心研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，打定有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此打定了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講完課的時候，我拿出打定好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生更加用功，教學(xué)效果特別夢想。相反，我沒有專心備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué) 效果不好，與此相比可見，專心備課對教學(xué)特別重要。備課充分，

7、能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課確定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照管全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充沛的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)必努力抑制，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。 歷史教師

8、個人工作總結(jié) 好快！又一個學(xué)期終止了，這個學(xué)期是在慌張、繁忙、充實(shí)、成長中度過的，坦率地說是我加入工作以來成長最急速的一段時間，不僅僅是在教學(xué)業(yè)務(wù)上，更多的是在教學(xué)閱歷上、在教導(dǎo)教學(xué)心理承受才能上 感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，持續(xù)安置我教八年級的歷史課并承受備課組長的工作。 學(xué)校對我的信任是我工作的最大動力，并時時刻刻鼓舞著我，精心去抑制工作中遇到的一切困難，認(rèn)專心真、踏踏實(shí)實(shí)地完成每一項工作，以不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的殷切期望。 八年級的歷史組有耿老師、李老師和李紅老師，加上我一共是四個人，她們是我工作中高興的合作伙伴。在平日的教導(dǎo)教學(xué)工作中，她們經(jīng)常替我分擔(dān)一些組里的工作，在這里真誠的向他們道一聲

9、：感謝！ 對于我而言，與其說是和她們在一起工作，還不如說是我在向她們學(xué)習(xí)，坦率而言，我從她們身上學(xué)到了大量東西，和她們相處如沐春風(fēng)、和善溫婉而活力勃勃。 團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊是我成長的沃土，并且不斷地給我信仰和士氣，闖過一個個難關(guān)。 在平日的上課過程中，我留神查看學(xué)生，并且留神調(diào)整以往我的教學(xué)方式，根據(jù)他們以前學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)地使歷史課堂走進(jìn)他們，讓他們適應(yīng)八年級的歷史學(xué)習(xí)，同時也使我適應(yīng)了同學(xué)們。 教學(xué)工作中遇到的每一個問題、困難都是我成長的催化劑，這催化劑往往也會生出喜悅的小泡泡。 在與學(xué)生們的不斷磨合的過程中，學(xué)生逐漸地了解我、采納我的授課方式，進(jìn)而了解怎樣去學(xué)習(xí)歷史，更學(xué)會了去懂得歷史。 區(qū)

10、質(zhì)量檢測考試中，我所任教的八年級十一班、十二班、十三班、xx 班、十七班和十九班都取得了優(yōu)異的勞績。而且，在區(qū)里各校評比中八年級考試勞績各項指標(biāo)遙遙領(lǐng)先，這是八年級全體歷史老師共同努力、團(tuán)結(jié)合作取得的成果。 這個學(xué)期八年級歷史組組織了動手做歷史活動，不僅添加了歷史學(xué)習(xí)的趣味性，同時，也使歷史走進(jìn)了學(xué)生，讓更多的學(xué)生熱愛上了歷史，熱愛上歷史課。 作為備課組長，不僅要積極組織各項活動，更要把日常的教學(xué)工作做好。每個周三的其次節(jié)課是我們的集體備課時間，每次集體備課我們都專心打定，做到有效備課。 備課是為了上好課，課堂我專心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿墒谡n任務(wù)，力求達(dá)成最好的教學(xué)效果。 我們給每一課都配上了隨堂練習(xí)，

11、在完成正常的授課任務(wù)的同時，每次我都專心打定隨堂練習(xí)、單元測試題、綜合測試題以及復(fù)習(xí)提綱；這樣用心打定的習(xí)題，使學(xué)生精練、老師精批，提高了教與學(xué)的效率，真正做到了事半功倍。 在近四個月的教學(xué)過程中，我體驗了太多以往我沒有體驗過的事情，使我在教導(dǎo)教學(xué)心智方面不斷成熟，以上僅僅是教學(xué)工作中的一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)，每一位老師的體驗都會有這樣或那樣的一致或好像。 四個月來，有煩憂的時候，也有喜悅的時候，或許教導(dǎo)工作就是這樣吧，我們面對的是不同的學(xué)生，每一屆學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，我們不能一味地要求學(xué)生來適應(yīng)我們，更多的是我們理應(yīng)調(diào)整自己來適應(yīng)新的教導(dǎo)教學(xué)對象。作為備課組長，需 要我付出更多的努力，需要我學(xué)習(xí)的東西

12、還好多，年輕的我只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，不斷專心鉆研，不斷努力，才能不斷提高教導(dǎo)教學(xué)水平，在教導(dǎo)教學(xué)過程中使自己盡快成長。 歷史教師個人工作總結(jié) XX 年年的這一學(xué)期以來，我積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口改革，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作，專心備課、上課、聽課、評課，實(shí)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，并提防博采眾長，廣泛涉獵學(xué)識，嚴(yán)格要求自己，崇敬學(xué)生，使自己教有所思，學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。下面一一說明： 1、備課 上好課的前提是做好課前打定，不打無打定之仗為此我積極響應(yīng)學(xué)校提前一周備課的要求，專心備課鉆研

13、教材，教參和教學(xué)大綱。虛心向前輩老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，以此確定預(yù)習(xí)和表示的問題，就能夠契合學(xué)生的心理和性格實(shí)際，并對即將上的課作出預(yù)想，以作到有備無患。有時為了能夠讓學(xué)生更好的把握學(xué)識。還違規(guī)預(yù)想把手機(jī)帶進(jìn)課堂。如在打定改革開放這節(jié)課時就在手機(jī)上下載了春天的故事這首歌 2、上課 上課時專心講課，精講精練，語言干脆不羅嗦，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把時間操縱在 15 分鐘以內(nèi)。，從學(xué)生的實(shí)際啟程，提防調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，提防問題的梯度性和學(xué)生的主體性，并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能，運(yùn)用

14、多種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的興趣和思維，變要我學(xué)為我要學(xué)，留神查看學(xué)生的反映，做到實(shí)時的反應(yīng)。留神自己的角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)學(xué)生舉行預(yù)習(xí)時，自己應(yīng)是引導(dǎo)者；當(dāng)學(xué)生舉行小組間的議論時，理應(yīng)是參與者；當(dāng)學(xué)生議論或表示完畢時，自己理應(yīng)作出小結(jié)，是歸納者。 3、輔導(dǎo)和作業(yè) 學(xué)校改革嘗試階段，所以一旦課堂由于種種奇怪理由就會影響課程的進(jìn)度，加上本學(xué)期的時間對比短，所以課程安置很緊。我作為一名歷史教師，本來是沒有晚自習(xí)的，為了能順?biāo)焱瓿山虒W(xué)任務(wù)終止進(jìn)度，向?qū)W校每班要了一節(jié)晚自習(xí)，這樣一來，我就可以實(shí)時的在自習(xí)上完成穩(wěn)定提高的環(huán)節(jié)，累是累點(diǎn)，但是很值得。總的來說，我這學(xué)期繁忙并喜悅著，由于繁忙所以充實(shí)，由于充實(shí)，我感受

15、著自己的不斷成長。作業(yè)方面根據(jù)學(xué)校精講精練的要求，用心地挑揀，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生才能進(jìn)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè)并做到實(shí)時批改、專心糾錯，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺穩(wěn)定學(xué)識的作用。 4、課外 除了正常的教學(xué)上的備課、上課和輔導(dǎo)改作業(yè)外，我積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，來提高自己的教學(xué)水平。另外我還提防多方面培養(yǎng)自己的個人素養(yǎng)，每天堅持練半小時以上。找時間到圖書館借書看書，擴(kuò)寬學(xué)識視野，學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入嶄新血液，厚實(shí)自己的學(xué)識體系和理論底蘊(yùn)。回家后還會開啟電腦，進(jìn)入教導(dǎo)在線，學(xué)習(xí)前輩們的精華，再開啟自己的個人博客，涂鴉自己的教學(xué)

16、所思，感受著成長的無限喜悅和美好！ 5、考勤方面 我認(rèn)為教師的職業(yè)是神圣的，任何老師都不能以任何理由和借口無故遲到或曠工。否那么該如何德高為師身正為范做學(xué)生的表率？我嚴(yán)格的履行著教師的職業(yè)操守，除了結(jié)婚那幾天公假外，從沒有擅自請假或遲到或曠工等。在這方面，學(xué)校的田校長做得更加好，我們還提的出什么怨言？ 6、努力方向 新的世紀(jì)，社會的要求，家長的期盼，學(xué)生的崇仰，予我們，那都是厚重的沉甸甸的責(zé)任。作為一名普普遍通的歷史教師，我是榮譽(yù)的，但也是愧疚的，由于我不是做的最好的。當(dāng)然，沒有最好只有更好，我們每個人都不成能作到盡善盡美，雖不能作到最好，卻要有做到最好的追求，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)

17、格 要求自己，努力工作，精心指導(dǎo)學(xué)生，用笑和暖學(xué)生，用愛滋潤學(xué)生，要對得起自己心中那份神圣的事業(yè)！愛我所愛，一如繼往！ 歷史教師年度工作總結(jié)范文 XX-XX 學(xué)年度轉(zhuǎn)瞬之間就要過去了，在這個新舊交替的時刻，我特對自己本學(xué)期的工作做一總結(jié)，即可總結(jié)閱歷教訓(xùn)，同時也可以對以后的工作舉行指導(dǎo)。 今年，在教學(xué)方面，我擔(dān)負(fù)著高二年級四個班的教學(xué)任務(wù)，同時還承擔(dān)了高二年級的年級組長，在平常的教學(xué)工作中，我即重視學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績提高，同時也抓住每一個機(jī)遇對學(xué)生舉行思想道德教導(dǎo)，轉(zhuǎn)瞬之間，一個學(xué)期連忙就要過去，在新舊學(xué)期的交接時刻，謙遜精心地總結(jié)過去工作中的閱歷和教訓(xùn)，無論是對教學(xué)勞績的提高，還是教師個人業(yè)務(wù)水平的提高，都是大有扶助的，所以，我特將自己在歷史教學(xué)中的閱歷和教訓(xùn)做一總結(jié)如下。 一、變更學(xué)生在教學(xué)中的地位。 傳統(tǒng)的教學(xué)模式，是一個教師講，學(xué)生聽的過程，不僅抹殺了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，同時也使教師忽略了教學(xué)的反潰往往是教師口干舌燥，學(xué)生似懂非懂。在教學(xué)實(shí)踐中，我努力變更教學(xué)模式，讓學(xué)生在教學(xué)過程中動起來，成為學(xué)習(xí)的主體。譬如在講授人教版必修一第