2022年中班年級(jí)組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃

1、第PAGE9頁(yè)共NUMPAGES9頁(yè)2022年中班年級(jí)組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期中班年級(jí)組的教研以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為理論依托，以南師大幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)為實(shí)施內(nèi)容，以尊重每一名幼兒為工作的切入點(diǎn)。做到轉(zhuǎn)變教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，把主題活動(dòng)滲透到一日生活之中。二、主題思路1、通過(guò)多種手段明確主題活動(dòng)的實(shí)際意義，明確“將各科的教育內(nèi)容進(jìn)行整合”的教育理念。2、通過(guò)對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平調(diào)整主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。3、本著一切以幼兒的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，努力做到教學(xué)游戲化。使幼兒能夠在和諧、平等、快樂(lè)的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。三、工作安排九月份:1、學(xué)

2、習(xí):深入學(xué)習(xí)新的幼兒園教育指導(dǎo)綱要。明確幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等各方面的發(fā)展。明確中班幼兒的年齡特點(diǎn)所具備的各領(lǐng)域發(fā)展水平，便于制定出合理的教學(xué)工作計(jì)劃。2、研討:全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，制定必要的、合理的一日生活常規(guī)和秩序，減少不必要的等待，發(fā)揮幼兒自主性，使幼兒能夠情緒穩(wěn)定，有規(guī)律的生活。十月份:1、學(xué)習(xí):深入學(xué)習(xí)南師大幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)。領(lǐng)會(huì)幼兒園的教育活動(dòng)是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。2、研討:如何在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)調(diào)整主題活動(dòng)，融新的教育理念于每一個(gè)活動(dòng)之

3、中?十一月:1、匯報(bào):階段性匯報(bào)本班的主題活動(dòng)情況，找出優(yōu)勢(shì)及不足，結(jié)合不足之處進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)的調(diào)整。2、觀摩:兩個(gè)中班相互觀摩一節(jié)主題教育活動(dòng)，結(jié)合這節(jié)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納。十二月:1、評(píng)價(jià):觀摩青年教師的公開課，找出其活動(dòng)的主題內(nèi)容、與孩子的互動(dòng)形式等進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、總結(jié):圍繞綱要的精神和這套幼兒園活動(dòng)整和課程進(jìn)行總結(jié)和歸納，便于經(jīng)驗(yàn)積累。2022年中班年級(jí)組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃（二）現(xiàn)狀分析:本組有教師_人，大部分教師都是執(zhí)教多年的老教師，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，容易受傳統(tǒng)教育模式的影響，同時(shí)有幾位教師是本學(xué)期新受聘的年輕教師，她們剛從學(xué)校步入課堂，各方面經(jīng)驗(yàn)比較缺乏。

4、這就要求我組教師在注重提高自身保教技能的同時(shí)，應(yīng)關(guān)顧、幫助年輕教師逐步成長(zhǎng)。為此，特制訂計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想。以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，大力開展園本教研，組織系列教研活動(dòng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指針，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，大膽進(jìn)行教改，全面提高本組教師的教育教學(xué)水平。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發(fā)展。二、工作重點(diǎn)1、扎扎實(shí)實(shí)組織好幼兒的一日活動(dòng)，豐富幼兒的一日活動(dòng)內(nèi)容。2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，組織集體備課，形成特色、常規(guī)。時(shí)間/周次/內(nèi)容二月份1、對(duì)班內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全排查。2、認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，整理各用具。3、穩(wěn)定幼兒情

5、緒，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。4、組織學(xué)習(xí)綱要、幼兒園工作規(guī)程，制訂好各項(xiàng)計(jì)劃。三月份1、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健、保育工作，預(yù)防幼兒上呼吸道感染。2、召開各班家長(zhǎng)會(huì)。3、開展慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。4、組織教師集體備課，準(zhǔn)備人人上好一節(jié)公開課。四月份1、繼續(xù)抓好幼兒的安全、學(xué)習(xí)、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。2、集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動(dòng)環(huán)境”。3、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，準(zhǔn)備迎接評(píng)比。4、舉行慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)活動(dòng)。5、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，接受家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。五月份_組織好慶“六一”幼兒畫展及采茶舞晨鍛表演。2.教師“教育反思”筆記交流。3、集體研討“如何開展區(qū)域活動(dòng)”。4、做好迎接省

6、教育綜合督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備。六七月份1、做好夏季衛(wèi)生保健工作:預(yù)防腸道傳染病及食中中毒。2、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。3、做好教師考核工作。4、組織青年教師進(jìn)行舞蹈過(guò)關(guān)。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，提高教師的理論水平。4、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。5、積極搞好園本研究，構(gòu)建園本課程。6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。三、工作措施1、教研活動(dòng)中增強(qiáng)教師的主體意識(shí)，充分發(fā)揮教師的主體作用，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，將需要學(xué)習(xí)的理論資料整理歸納，結(jié)合討論，提出思考的問(wèn)題，讓教師帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，然后集體交流、討論，確保提高學(xué)習(xí)的時(shí)效與實(shí)踐。2、本學(xué)期將繼續(xù)開展“每人帶著一問(wèn)題”參加教研，鼓勵(lì)教師

7、大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在互相交流、爭(zhēng)論中得出最佳結(jié)論，提高教師理指導(dǎo)實(shí)踐的能力。3、教研組將進(jìn)行分組備課，集中交流，并選擇本階段的教師們感到困惑的問(wèn)題作為研究的“起點(diǎn)”和“切入點(diǎn)”4、鼓勵(lì)教師多閱讀早期教育幼兒教育學(xué)前教育中國(guó)教師報(bào)等雜志，并進(jìn)行匯報(bào)交流等。5、要求教師要積極撰寫教育論文，教學(xué)反思，教育筆記等(即教育筆記半月一次，教學(xué)論文每學(xué)期一篇，教學(xué)反思每次活動(dòng)后進(jìn)行。6、開展師徒結(jié)對(duì)和互結(jié)對(duì)自，相互聽課每學(xué)期不少于_節(jié)。7、人人上好一節(jié)公開課，讓教師們有互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。8、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。9、加強(qiáng)課題研究

8、1)、結(jié)合本園實(shí)際，擬定新的課題，并做好新課題研究的申報(bào)工作。2)、將科研和教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把特色教育滲透到各教育領(lǐng)域和幼兒園一日活動(dòng)中。10、創(chuàng)設(shè)環(huán)境1)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極收集材料，參與墻飾的布置。2)、優(yōu)化區(qū)角材料，根據(jù)主題及孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料(即能讓孩子復(fù)習(xí)鞏固已有知識(shí)，又能促進(jìn)孩子新經(jīng)驗(yàn)的積累)3)、結(jié)合本地特色，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“紅色”教育。11、家園共育充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、觀摩半日活動(dòng)等途徑加強(qiáng)幼兒園家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，感受教育新理念，了解幼兒園課改進(jìn)程，增強(qiáng)家長(zhǎng)自主參與的意識(shí)，充分挖掘家長(zhǎng)作為教育資源的潛力。切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。

9、12、其它工作1)積極組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備，青年教師技能技巧過(guò)關(guān)。2)、鼓勵(lì)幼兒參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。四、具體安排(附后)時(shí)間/周次/內(nèi)容二月份1、對(duì)班內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全排查。2、認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，整理各用具。3、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。4、組織學(xué)習(xí)綱要、幼兒園工作規(guī)程，制訂好各項(xiàng)計(jì)劃。三月份1、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健、保育工作，預(yù)防幼兒上呼吸道感染。2、召開各班家長(zhǎng)會(huì)。3、開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng)。4、組織教師集體備課，準(zhǔn)備人人上好一節(jié)公開課。四月份1、繼續(xù)抓好幼兒的安全、學(xué)習(xí)、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。2、集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動(dòng)環(huán)境”。3、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)

10、設(shè)，準(zhǔn)備迎接評(píng)比。4、舉行慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)活動(dòng)。5、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，接受家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。五月份_組織好慶“六一”幼兒畫展及采茶舞晨鍛表演。2.教師“教育反思”筆記交流。3、集體研討“如何開展區(qū)域活動(dòng)”。4、做好迎接省教育綜合督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備。六七月份1、做好夏季衛(wèi)生保健工作:預(yù)防腸道傳染病及食中中毒。2、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。3、做好教師考核工作。4、組織青年教師進(jìn)行舞蹈過(guò)關(guān)。2022年中班年級(jí)組第二學(xué)期教研工作計(jì)劃（三）本學(xué)期將通過(guò)繪本教學(xué)，繪本漂流等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。教學(xué)

11、目標(biāo)：1、能正確取放繪本，并獨(dú)立、安靜地閱讀繪本。2、能運(yùn)用已有的閱讀經(jīng)驗(yàn)，續(xù)編繪本故事中有趣的情節(jié)。3、引導(dǎo)家長(zhǎng)有效的開展親子閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓閱讀成為家長(zhǎng)和孩子溝通的重要途徑。4、讓孩子們?cè)凇袄L本漂流”中愛上閱讀，讓知識(shí)在“繪本漂流”中傳播得更廣更遠(yuǎn)。教學(xué)內(nèi)容：一、書香環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，各班創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的書香環(huán)境，如開設(shè)繪本閱讀角，繪本心得展板等。2、鼓勵(lì)班級(jí)幼兒和家長(zhǎng)積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和制作，如：請(qǐng)家長(zhǎng)提供幼兒在家讀書的照片，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真填寫每次的繪本漂流卡等。二、繪本漂流1、制作漂流卡：a.制作適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的繪本漂流卡，如：我最喜歡的畫面、一段話等等。b.通過(guò)繪本漂流卡反饋評(píng)選班級(jí)“書香家庭”、“書香寶貝”c.收集相應(yīng)的照片，用來(lái)布置班級(jí)的書香環(huán)境。2、繪本漂流：a.班級(jí)漂流：每周周四、五每位幼兒借閱一本繪本回家，周一歸還繪本漂流區(qū)。b.年級(jí)組繪本漂流：每班每月討論、挑選10本適合中班孩子的經(jīng)典、稀有繪本進(jìn)行年級(jí)組之間的漂流，用作教學(xué)活動(dòng)或區(qū)域閱讀內(nèi)容。c.將繪本閱