2022年中學第二學期美術科組工作計劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年中學第二學期美術科組工作計劃一、指導思想：繼續(xù)深入貫徹國家課程改革的重要精神，以“文化美術”的教育理念指導學校美術教學教研工作，以課程改革、學科素質教育理論為指導，進一步深化課改的各項要求和內容，多角度、多途徑的開展教學實驗與研究。開展生動活潑、形式多樣的美術學科綜合活動和豐富多彩的校園美術文化活動，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生美術學習的綜合能力，全面提高學生的藝術修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使學生的個性獲得和諧、持續(xù)地發(fā)展。二、工作目標：深化課程改革，不斷用新課改理念充實頭腦，加大對美術課題的實驗與研究。加強業(yè)務學習，重視對青年教師的培養(yǎng)，提高美術教師的

2、整體素質。以特色教學為目標,通過開展豐富多彩的美術活動，提高學生的綜合素養(yǎng)和能力，促進美術教育的內涵發(fā)展三、教學研究工作和校本培訓工作：1、組織老師把握機會積極參加上級各部門組織的各類美術教學研究活動。2、堅持落實校本培訓，規(guī)范集體備課和規(guī)范備課制度，做好本科組自身教學業(yè)務交流。抓好常規(guī)教學，落實教學每一個環(huán)節(jié)，注重教學過程，立足課堂教學，推進素質教育。3、做好相關課題研究工作，發(fā)掘有效教學資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢，加大力度，加強教學保障。4、通過各項競賽，考核和美術綜合實踐活動，推進美術教育教學活動。5、認真及時做好教學反思，積極撰寫教育教學案例、教學論文。四、課堂教學工作：1、高一的鑒賞、繪畫模

3、塊，高一、高二專業(yè)教學要講究教學有效性，合理安排教學內容。要趣味性與知識性相結合，要容易被學生接受，要讓學生樂學，并能有一定收獲，使我校的美術教學能在全市起示范性作用。2、做好教學及課程規(guī)范和學生學分認定的管理，結合評價，每個年級進行_次學生作業(yè)展示。五、強化專業(yè)訓練輔導，以高考促進美術教學：制定訓練計劃，規(guī)范訓練要求。高一級、高二級做好規(guī)范，系統(tǒng)訓練階段，從更高、更嚴、更精的目標要求進行訓練，為高考作奠基，完成一次的考綱內容訓練，做好評價。六、有效開展美術綜合實踐活動和參加各類學科競賽：1、結合課程開設，有效開展美術(繪畫)興趣小組。營造美術氛圍，推進我校藝術的教學工作。2、做好書畫展覽。3

4、、組織學生參加各類競賽。4、協(xié)助學校做好各項宣傳工作。5、教師積極撰寫各類文章，確保有教學成果獲獎。七、做好教師繼續(xù)教育和業(yè)務培訓工作：1、確保每人按要求完成繼續(xù)教育學分。2、利用教學之余，參與各種美術創(chuàng)作活動，提升教師自身的專業(yè)水平，走專業(yè)化發(fā)展道路。3、倡導讀書學習活動，撰寫讀書筆記，通過學習提升自身修養(yǎng)。4.建立符合美術特色教育教學的管理體制，強調“教書必先育人，學畫先學做人，畫品亦是人品”的管理理念。八、團結合作，全力以赴，促進科組建設。2022年中學第二學期美術科組工作計劃（二）一、工作目標本學期英語教研組將以學?？傮w工作為依據，以新課程改革為契機，側重于提高全組教師的“文本解讀”能

5、力，營造良好的教研氛圍，落實教學常規(guī)。教師層面，以實施“學本課堂”教學評價為導向，開展學本課堂教學實踐研究活動，從“教”為中心轉向“學”為中心，努力實現(xiàn)從“教本課堂”到“學本課堂”的轉變。學生層面，根據各個年級段的特點，策劃多種形式的英語競賽活動，著力培養(yǎng)學生英語素養(yǎng)和綜合語言運用能力，開創(chuàng)我校英語組工作的新局面。二、工作思路1、扎實開展教研活動，以“文本解讀”為主要研究方向，加強教師的說題、命題能力，提高教師理論修養(yǎng)、教學水平和科研能力，確保教學質量的穩(wěn)步提升。2、多渠道開發(fā)英語課程資源，自編英語校本教材，拓展學生的知識面，增加學生的英語知識的積累，促進學生綜合語言運用能力的提高。3、以備課

6、組為單位，創(chuàng)新作業(yè)形式和活動形式，編寫灣龍中學作業(yè)本，拓寬學生的學用渠道。4、充分利用外籍教師資源，面向學生開展英語活動。三、具體措施與安排(一)加強落實各項常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進行檢查：通過優(yōu)化課堂教學設計，提高課堂教學質量，提升優(yōu)秀率;優(yōu)化作業(yè)布置，提高批改質量。通過教師的自覺行為來保障教學行為的正常開展，為教學質量的穩(wěn)步提高打好基礎。(二)落實教研組、備課組活動，提高教研活動質量。本學期開展的教研組、備課組活動中，每次學習定主講人、定主題(見行事歷)：包括新的教學理念在課堂教學中的落實、對單元內容新教法

7、的探討，在學習新課改新理念的基礎上，與我校學生實際聯(lián)系起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進行整理，積極探討解決問題的良策，及時分享行動研究的結果。本學期教研組主講人為：熊沛、陳金錢、王學義老師。結合公開課的教學交流、日常教學開展集體備課，聽課、評課活動。精選個人積累的資料上傳到校本資源庫。課余，要求各位組員認真閱讀英語或教學方面的雜志和書籍，如中小學外語教學研究、基礎教育外語研究、英語沙龍、英語文摘等，定期開展讀書交流活動，與組內成員分享自己的讀書心得，讓自己的知識體系和教學理念得到及時更新與有效提升。以各備課組為單位，以教學中的問題，尤其是如何引導學生的“有效學”為重點，開展小課題研究。小課題研究主題

8、：高一段：微課在高中英語語法教學中的實踐與研究(z)高二段：話題式高中英語單元復習的實踐研究(z)高三段：高中英語句式教學的實踐研究(z)高中英語詞匯教學中例句的選擇與設計的實踐與研究(z)(三)優(yōu)化組內的聽課活動。每位教師每學期完成聽課_節(jié)，認真填寫并及時上交教務科研處下發(fā)的課堂教學評價表。歡迎組內教師參與隨堂聽課活動，之后及時評課議課，明確授課教師在課堂教學中的優(yōu)缺點以便以后的改進，讓老師從每次教學實踐中獲益。本學期，我組將繼續(xù)探討“文本解讀”課堂教學，探究各種有效的教學方法，爭取上出實用的、為學生服務的好課。(四)開發(fā)校本課程，創(chuàng)新作業(yè)形式。這幾年來，我們英語組各個年級段均有編制適合我校

9、學生的作業(yè)，但還缺乏系統(tǒng)性與科學性。本學期，各備課組將對此類作業(yè)進行篩選，編寫灣龍中學作業(yè)本。分工如下：高一段學生作業(yè)本z負責高二段學生作業(yè)本z負責高三段學生作業(yè)本z負責(五)舉辦高一段單詞競賽、高二段聽力閱讀競賽、“走進西澳”聽力口語大賽，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。四、本學期行事歷：周次時間活動內容活動地點參加人員12.17-2.23期初教研組會議備課組制定教學計劃教研組活動室全體組員22.24-3.2高一學生單詞競賽高一學生33.3

10、-3.9組內公開課：z市一模英語分析會(3.7)溫州二高高三英語教師43.10-3.16體驗西澳聽力口語大賽高一、高二學生53.17-3.23教研組主題活動1(z)：微課的錄制機房全組教師63.24-3.30區(qū)高考英語復習暨學本課堂教學研討會(主題：例題選編)執(zhí)教者：z灣龍中學全組教師73.31-4.6機動(清明放假)全組教師84.7-4.13區(qū)學業(yè)水平考試專題研討活動(主題：學情把握)執(zhí)教：z校優(yōu)質課評比越秀學校全組教師相關教師94.14-4.20_屆市高三學生第二次適應性測試區(qū)教學新苗評比相關教師104.21-4.27期中質量檢測114.28-5.4高三英語第二次適應性測試分類分析研討會(_月_日周五)高三教師125.5-5.11區(qū)高中學本課堂名師高峰論壇活動區(qū)新教師評比全組教師相關教師135.12-5.18校高二學生聽力閱讀