初一我的老師優(yōu)秀作文大全

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁初一我的教師優(yōu)秀作文大全初一我的教師優(yōu)秀作文大全1教師可能各具特色，每個教師性格都不同。有的教師嚴(yán)厲，有的教師溫和，有的教師上課幽默幽默，有的教師上課無聊乏味而今天，我們的數(shù)學(xué)教師吳教師走進(jìn)我的作文。吳教師全名_，是以前我們一二年級的班主任。她很漂亮，水汪汪的大眼睛像一面鏡子，能照出我們一絲一毫的過錯。她能說會道的嘴巴像一個題目回收機(jī)，把一道又一道題目的思路喂給我們吃。她如探測儀一樣的耳朵能準(zhǔn)確無誤的發(fā)現(xiàn)到底是誰在課堂上偷偷地說著悄悄話。假如學(xué)習(xí)是浩瀚的星空，那么，吳教師就是那最亮的啟明星，時刻給我們指引方向。她就像花園的園丁，栽培著我們這些她心愛

2、的花朵。吳教師的課總是那么有意思，一點(diǎn)都不無聊。比方一年級的時候，吳教師把一道枯燥的數(shù)學(xué)題換了個方式講給我們聽。紅方和藍(lán)方打仗了，紅方有32枚炮彈，向藍(lán)方扔了2枚炮彈，還有幾枚炮彈?又或者，藍(lán)方有32個護(hù)盾，被打壞了2個，還剩幾個?所以，32-2=?簡單明了的講解，讓我們耳目一新。不光是課本上的內(nèi)容，吳教師還經(jīng)常給我們講解課外的知識。比方今天，教師就給我們講了牛吃草，我們看到了題目，什么意思啊?缺少了那么多條件，怎么算啊!后來，經(jīng)過吳教師的細(xì)心講解，一道又一道算式幫我們推算出來，幫我們翻開思路，讓我們從不知道變?yōu)槔斫?。在生活中，吳教師對我們的照顧也是無微不至的，有一次我生病沒能上學(xué)，吳教師放學(xué)

3、后親自到我家來看望我，還為我補(bǔ)上了落下的課程，我真的好感動，在這里，我想對您說聲：謝謝!這就是我們的吳教師，怎么樣?是不是很棒，真的很慶幸能成為她的學(xué)生。假如以后能被你們遇到，你們可就幸福嘍!吳教師，我們愛您!初一我的教師優(yōu)秀作文大全2進(jìn)入中學(xué)的第一個學(xué)期，我遇到了我中學(xué)時代的第一個教師葉教師。不得不說，她真的就如她自己立下的座右銘中說的那樣：嚴(yán)愛相濟(jì)教學(xué)有方，細(xì)處著手大處育人。她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，總是扎著馬尾辮兒;目光炯炯，總能在這內(nèi)黑外白的芝麻湯圓般的眼睛里看出那對我們的關(guān)愛。她經(jīng)常帶著一副眼鏡，但盡管如此，仍然不能看出有任何太唐突的瑕疵。在我們心中，她就是天使。期中考試那天，我們的

4、心因?yàn)轶w育考試即將開場而蹦跳的更加急促。正是葉教師，在隊伍面前鼓舞我們，才讓我們心中有了一絲微渺而磅礴的力量。聽到體育教師的口令，我們忐忑地步入跑道，做好預(yù)備姿勢?！叭?，二，一，跑!”體育教師一聲令下，我們都像離弦的箭一樣掙脫弓的束縛，沖了出去。這時，葉教師也沒閑著，她拿出了秒表幫我們計時!我們?nèi)詫Ｐ牡嘏埽~教師竟也跟我們一樣賣力地陪跑，口中還喊著：“加油!注意保存體力!”，每跑完一圈，她都給我們報秒數(shù)，讓我們心中有底，信心倍增到終點(diǎn)了!這次有十二位男同學(xué)總分值，女生只有兩人不總分值，相比月考，大有進(jìn)步!我們一邊跟葉教師報喜，一邊擦著汗，葉教師也為我們快樂。而葉教師臉頰上晶瑩的汗珠也悄然滾落。

5、她就是這樣，不怕困苦，從底線細(xì)處與我們親近，給我們以力量，她那年輕的面孔就這樣烙印在我們心中。在她的“嚴(yán)愛相濟(jì)”中，我們更多地看到了她愛的一面;從她的“大處育人”中，我們更多的體味到了她在細(xì)處的用心。這，就是我的教師，葉教師。初一我的教師優(yōu)秀作文大全3俗話說：“三人行，必有我?guī)熝??！痹谌松飞?，我有無數(shù)個教師，其中一位讓我非常難忘，他就是螞蟻。有一次我去田里玩耍，玩累了，便找了一張凳子坐了下來。突然，我看見一粒黑色的小點(diǎn)在土里挪動，我連忙跑了過去，哦，原來是一只螞蟻，它看看他旁邊，不就是我剛?cè)酉碌墓穷^嗎?原來他是發(fā)現(xiàn)了雞骨頭想拖回去。我心里為螞蟻感到可惜小螞蟻啊，你怎么可能搬動骨頭呢?幾分鐘過

6、去了，小螞蟻放棄了，回到了蟻窩，正當(dāng)我準(zhǔn)備分開之時，大量的螞蟻從蟻窩里涌出來，如滔滔江水，接連不斷?！斑@群螞蟻也太笨了，人再多有什么用，你們太弱了!”我嘲笑道?？山酉聛淼膱鼍白屛夷康煽诖?。螞蟻們爬到雞骨頭下面，輕而易舉地把骨頭舉了起來，又以閃電般的速度搬回了蟻窩，這不是螞蟻可以做到的嗎?螞蟻之間互相信任，眾志成城，而人與人之間卻互相猜疑，互相隔膜。螞蟻們的團(tuán)結(jié)，讓他們得以生存，這不值得我學(xué)習(xí)嗎?螞蟻確實(shí)是我的教師啊!秋天，人們開場燃燒秸稈，當(dāng)我來到田里時，螞蟻們正被熊熊大火包圍，可他們并沒有慌張，反而異常鎮(zhèn)定。在蟻王的指揮下，他們裹成了一個“黑球”，猛地沖向火里，“黑球”逐漸變成了火球，上面冒

7、出一陣陣黑煙，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，當(dāng)他們沖出火來，已經(jīng)是一圈焦黑，存活的螞蟻從球內(nèi)爬出來，開場新的生活。面對大火，螞蟻們做出了宏大的犧牲，他們用生命組成了一道無畏的屏障，挽救了伙伴們的生命。他們的無私無畏救了蟻?zhàn)?，他們沒有吵鬧，才能在大火沒有燒死所有的螞蟻前逃出來，假如換做是人，還能做到嗎?螞蟻的無私奉獻(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)，螞蟻確實(shí)是我的教師。試問，如此偉大的螞蟻怎么沒有資格做我的教師!初一我的教師優(yōu)秀作文大全4大家都說教師是嚴(yán)厲的，但我這個教師卻截然不同。這個教師姓歐陽，她長得有一雙呆萌的大眼睛，額頭中間有幾顆痘，但這些對于我來說卻非常與眾不同，她有一個瓜子臉，一張櫻桃小嘴，說出來的話有時令人討

8、厭;有時令人幽默;有時令人哈哈大笑。臉部中間夾著一個“小高粱”，一對小扇子般的耳朵，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙潔白嫩嫩的手，不胖不瘦的身體，令人非常喜歡。歐陽教師不僅是教師，還是一個名副其實(shí)的大吃貨!一到中午她就像餓狼一般撲向食物，準(zhǔn)備吃時卻非常優(yōu)雅，但不看不知道，一看嚇一跳，無論吃多少，她總說太餓了，總感覺她的肚子是個無底洞!她還命令我們必須吃，光盤，不吃完就會“out”!令人聞風(fēng)喪膽，但她有時還是挺幽默的，在一節(jié)作文課上我們玩一局“官兵捉賊”，當(dāng)我和她時，她卻這么說：“我這么得意，會是賊嗎?”我并沒有笑出來，但心里已經(jīng)是哈哈大笑!最后，教師真的是“賊”!我們都被教師的呆萌天真給蒙騙住了，教師卻在那

9、里暗暗地笑。教師雖然幽默，愛吃，但在講課時卻一本正經(jīng)。當(dāng)教師在講解作文時，我看到她本子上滿滿的備課資料，我才知道她平時語言幽默，天真得意，后面卻隱藏著滿滿地辛苦。她講的作文并不是必須寫這個，她總可以聽我們的建議更換主題，這種教師真是難遇啊!教師的最后特點(diǎn)就是關(guān)心別人，為什么呢?因?yàn)橛幸淮涡窠苡幸稽c(diǎn)感冒了，教師就領(lǐng)著旭杰借紙巾，還囑咐旭杰回家要告訴媽媽有點(diǎn)感冒，多么關(guān)心別人的教師!這就是我所謂的“呆萌”教師。初一我的教師優(yōu)秀作文大全5在許多陪伴我、教誨我的教師中，我最喜歡的就是我的班主任柳教師。從第一眼見到柳教師，我就發(fā)現(xiàn)有些緣分是命中注定的。初一分班的時候，我很幸運(yùn)地分到我們的班級，成了柳教師

10、的學(xué)生。柳教師有一頭飄飄裊裊的長發(fā)，當(dāng)陽光透過斑駁的樹影，照射在她的頭發(fā)上時，許多的光影在教師的頭發(fā)上跳舞。上課時嚴(yán)肅的表情下難以掩藏那雙迷人的眼睛，她笑起來，眼睛好似會說話。柳教師教我們語文課。她的課總是輕松活潑，令人向往。只要上課，教師好似總有講不完的知識，她似乎要把所有的知識都毫無保存地教給我們，生怕我們聽不懂。柳教師非常注重培養(yǎng)我們合作學(xué)習(xí)的才能。課堂上，小組合作學(xué)習(xí)是必不可少的。教師提出一個問題，讓小組合作展開辯論。大家你一言我一語劇烈的討論后，我們最終確定了一個共同的答案。經(jīng)過長期這樣的訓(xùn)練，所有的難題都迎刃而解了。柳教師很關(guān)心我們。清明節(jié)放假前一天，班上一位同學(xué)過生日，中午吃完飯，我正坐在教室里寫作業(yè)，只見幾個同學(xué)氣喘吁吁地跑過來，手里抱著些零食。剛進(jìn)門，柳教師就招呼他們把零食放在講桌上，分成兩份?！巴瑢W(xué)們，把手中的筆停一下。今天和明天分別是我們班兩位同學(xué)的生日，我買了一些零食來為他們慶生。”。說完，教師示意我過去，而我怔怔地坐在座位上一動沒動