我會(huì)穿鞋-幼兒園小班健康教案

1、第 頁我會(huì)穿鞋-幼兒園小班健康教案小班幼兒健康教案小班幼兒健康教案【設(shè)計(jì)意圖】小班幼兒是自我認(rèn)知，自我意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)自己的身體，自己的事和物越來越感愛好，同時(shí)，小班孩子在玩耍中，缺乏生活閱歷，自理力量較差，因此，在我自己這一主體中我們開展了我會(huì)穿鞋活動(dòng)，重在讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的歡樂，培育幼兒自理力量，學(xué)會(huì)穿鞋?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、培育幼兒自理力量和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。2、讓幼兒嘗試體驗(yàn)知道，要穿大小合適的鞋子，學(xué)會(huì)穿鞋?！净顒?dòng)預(yù)備】1、大腳娃娃一個(gè)2、圖片爸爸、媽媽、娃娃、腳三只3、音樂磁帶4、大鞋若干雙與幼兒人數(shù)相等【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入部分1、師：今日，我請(qǐng)來了特殊可愛的小客人，想熟

2、悉他嗎？出示大腳娃娃大腳娃娃最喜愛和我們的小腳丫做嬉戲了，脫下鞋子露出小腳丫與大腳娃娃一起做嬉戲。2、放音樂師同幼兒一起光腳丫跟音樂做嬉戲。二、基本部分1、出示爸爸、媽媽、娃娃圖片師問：圖片上都有誰？出示腳丫圖片師問：他們分別是誰的呢？在回答下列問題中，讓幼兒知道爸爸的腳大、寶寶的腳小師問：爸爸應(yīng)當(dāng)穿什么鞋子？寶寶呢？讓幼兒知道爸爸穿大鞋，寶寶穿小鞋。2、讓幼兒通過嬉戲，體驗(yàn)穿合腳的鞋子才平安、舒適。師：假如我們給寶寶穿上一雙大鞋子會(huì)是什么樣子？想不想穿上玩玩？讓幼兒穿上大鞋玩。師問：小伴侶，剛剛我觀察有的小伴侶掉鞋了，有的小伴侶摔倒了，為什么呀？讓幼兒知道穿大鞋子不跟腳，擔(dān)心全，要穿合腳的鞋

3、子好，去找自己合腳的鞋子穿上吧。3、學(xué)習(xí)穿鞋1師邊說兒歌邊示范脫穿鞋子。師：小伴侶，今日呀老師教小伴侶一邊說兒歌一邊脫、穿鞋子，可好玩了，來，先把小手藏好，看老師做。師說兒歌：脫下這個(gè)鞋寶寶，脫下那個(gè)鞋寶寶，小腦袋靠一起，鞋兒媽媽往里靠，小腳丫抬抬起，分別鉆進(jìn)鞋子里，蹬一蹬，提一提，蹬一蹬，提一提，兩邊鞋扣緊緊系。2師幼一起邊說兒歌邊脫穿鞋子。師：好了，老師穿好了，我們一起來一遍吧。3幼兒自己練習(xí)穿鞋。4幼兒一起競(jìng)賽穿鞋。師：小伴侶，我們讓大腳娃娃當(dāng)裁判，競(jìng)賽誰穿鞋快，穿的快的小伴侶可以抱一抱大腳娃娃。4、師幼穿上合腳的鞋跳舞。師：穿合腳的鞋舒適嗎？好。我們一起來跳個(gè)舞吧！總結(jié)：穿合腳的鞋不會(huì)掉鞋，