臺北市國小綜合活動領(lǐng)域召集人職務(wù)專修研習(xí)班_第1頁
臺北市國小綜合活動領(lǐng)域召集人職務(wù)專修研習(xí)班_第2頁
臺北市國小綜合活動領(lǐng)域召集人職務(wù)專修研習(xí)班_第3頁
臺北市國小綜合活動領(lǐng)域召集人職務(wù)專修研習(xí)班_第4頁
臺北市國小綜合活動領(lǐng)域召集人職務(wù)專修研習(xí)班_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、臺北市國小綜合活動領(lǐng)域召集人職務(wù)專修研習(xí)班壹、現(xiàn)行正式課綱 綜活活動領(lǐng)域根本內(nèi)涵萬事 萬物中自然涵融的各類知識綜 合兼具心智與行為運作的活動活 動 解 決生活問題PART 1綜合活動8/25/2022現(xiàn)行正式課綱 綜合活動領(lǐng)域的教學(xué)範(fàn)疇十項指定內(nèi)涵自治活動 自我探索與了解生命教育 人際關(guān)係與溝通社會服務(wù) 環(huán)境教育危機(jī)辨識與處理 兩性的關(guān)係與互動野外休閒與探索 家庭生活PART 18/25/2022 貳、微調(diào)新修訂 課綱之精神內(nèi)涵微調(diào)新課綱之目標(biāo)以生活實踐能力為核心PART 28/25/2022微調(diào)新課綱之目標(biāo) 以生活實踐能力為核心以明確簡潔之生活實踐能力為核心目標(biāo)以知識統(tǒng)整與協(xié)同教學(xué)取代萬事萬

2、物中自然涵融的各類知識可防止被誤認(rèn)為綜合活動內(nèi)涵就是萬事萬物。8/25/2022微調(diào)新課綱之內(nèi)涵架構(gòu)以一項總目標(biāo)、四大主題軸、十二項核心素養(yǎng)與六十九項能力指標(biāo)來呈現(xiàn)領(lǐng)域內(nèi)涵之系統(tǒng)架構(gòu)。課程總目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具備生活實踐的能力 四大主題軸:自我發(fā)展、生活經(jīng)營、社會參與、保護(hù)自我與環(huán)境十二項核心素養(yǎng) :自我探索、自我管理 、尊重生命 自我發(fā)展、生活管理 、生活適應(yīng)與創(chuàng)新 、資源運用與開發(fā) 生活經(jīng)營、人際互動 、社會關(guān)懷與服務(wù) 、尊重多元文化 社會參與、危機(jī)辨識與處理 、戶外生活 、環(huán)境保護(hù) 保護(hù)自我與環(huán)境8/25/2022微調(diào)新課綱 總目標(biāo) 發(fā)展四大主題課程目標(biāo)總目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具備生活實踐的能力發(fā)展

3、出四大主題軸的課程目標(biāo): 1自我發(fā)展 2生活經(jīng)營 3社會參與 4保護(hù)自我與環(huán)境每項主題軸各有三個核心素養(yǎng):1.自我發(fā)展:自我探索、自我管理、尊重生命2.生活經(jīng)營:生活管理、生活適應(yīng)與創(chuàng)新、資源運用與開發(fā)3.社會參與:人際互動、社會關(guān)懷與服務(wù)、尊重多元文化4.保護(hù)自我與環(huán)境:危機(jī)辨識與處理、戶外生活、環(huán)境保護(hù)8/25/2022微調(diào)新課綱 核心素養(yǎng)取代指定內(nèi)涵每項主題軸各有三個核心素養(yǎng),共計有十二個核心素養(yǎng)。 十二個核心素養(yǎng)已包含原有之指定內(nèi)涵,可防止指定內(nèi)涵之重複,以核心素養(yǎng)詳細(xì)說明課程目標(biāo)之內(nèi)涵。以十二項核心素養(yǎng)為縱軸,四個學(xué)習(xí)階段為橫軸,完成六十九項能力指標(biāo)之學(xué)習(xí)。8/25/2022微調(diào)新課

4、綱 教材編選與教學(xué)原則教材編選強調(diào)符應(yīng)根本理念與課程目標(biāo)各校自編教材在符合本學(xué)習(xí)領(lǐng)域能力指標(biāo)的前提下,可局部結(jié)合學(xué)校特色與各項行事活動。但要防止學(xué)校及教師將綜合活動領(lǐng)域視為純粹發(fā)展學(xué)校特色的領(lǐng)域。教學(xué)原則強調(diào)從容地體驗、省思與實踐教學(xué)應(yīng)強化全體學(xué)習(xí)者從容地體驗省思與實踐。8/25/2022微調(diào)新課綱 評量原則與方式 1彰顯多元化與人性化 B.評量內(nèi)涵宜兼顧情意、技能與認(rèn)知。 C.評量過程應(yīng)兼顧形成性評量與總結(jié)性評量。 D.評量人員包含教師、家長、同儕或?qū)W生本人參與。 E.評量結(jié)果評定應(yīng)兼顧能力、努力向度;顧及個別差異。 F. 評量結(jié)果宜描述學(xué)習(xí)者進(jìn)步情形、成功經(jīng)驗或優(yōu)良特殊事蹟,給予其鼓勵增強

5、。 G. 評量結(jié)果應(yīng)以多元方式呈現(xiàn)。 H.評量結(jié)果之?dāng)⑹鰬?yīng)讓家長、學(xué)習(xí)者及一般人能瞭解者。8/25/2022微調(diào)新課綱 評量原則與方式 2本學(xué)習(xí)領(lǐng)域宜採多元評量方式,依據(jù)評量目的選取適切評量方式,可採的評量方式如下:A.實作評量:如成品製作、表演、實作、作業(yè)、鑑賞、實踐或其他行為檢核表、態(tài)度評量表。B.口語評量:如口試、口頭報告、晤談。C.檔案評量:如研究報告、遊記、教學(xué)日誌、會議紀(jì)錄、軼事紀(jì)錄或其他系列資料之評量。D.高層次紙筆評量:如活動心得、活動單紀(jì)錄或其他文字?jǐn)⑹鲋u量。8/25/2022微調(diào)新課綱 能力指標(biāo)參考細(xì)目與補充說明賦予學(xué)校本位權(quán)能學(xué)??杀眷秾I(yè)自主,自行修改附錄內(nèi)涵,發(fā)展適

6、合學(xué)校本位特色與課程的能力指標(biāo)細(xì)目與補充說明,強化學(xué)校的權(quán)責(zé)與提昇其專業(yè)知能。教師可依情況彈性調(diào)整,並參酌參考細(xì)目與補充說明進(jìn)行編選教材與實施教學(xué)。8/25/2022微調(diào)新課綱 師資安排分列國中、國小 凸顯師資之領(lǐng)域?qū)I(yè)素養(yǎng)國中兩類:A類:由具備國民中學(xué)綜合活動學(xué)習(xí)領(lǐng)域輔導(dǎo)活動專長/童軍教育專長/家政專長等證書之師資擔(dān)任教學(xué)工作。B類:由具備輔導(dǎo)活動童軍教育家政證書之師資擔(dān)任教學(xué)工作。 惟該教師應(yīng)修習(xí)本學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程至少兩學(xué)分或參與本領(lǐng)域相關(guān)研習(xí)至少36小時。國小單獨規(guī)定8/25/2022 在綜合活動領(lǐng)域教學(xué)歷程中 愉悅的體驗在引導(dǎo)中 分享 省思與 感覺 內(nèi)化為態(tài)度、行為培養(yǎng)生活實踐能力感謝

7、聆聽8/25/2022noB-$sJR$g$1TlRh(2HY#Z*i)fa%LCNisi-PIWyQRKGQfcTbxZwv*6403o3lh2XR)HYVX)*GToa3$CXIS8BY*KWm+Ng&1N4kB%GQw&kMel%$8tJKku$&eFegV3afuDJa&ZSz&HhJ%iULutI$64LTqUcLu#bRyfNsCiPt2zJkb!Bf85m%O(eNEzsyG*g*fisCBl5vE!YGyCfTr&im!7mnfJqMV)pmDg-+pfiY1$6c9UtGutZkb3iW)f!ij#j8CY1)bCLqHsU!k#*5KrNA8pIRafk8b-hD#-u)H

8、Qb8xGDHR*8Ij1cGit%WaiNJJYzuiS$BwjI$CBkVjdYQZv8+1rY4)Z*$MuEsv-7a4Voloyjal9HipnSb)HcxDEjPCRAxqUad)voP9crup2y$&LFV(f3qGZp(*iePV$e)K1Py32tl%xSnLti0hMCjEgdCk+S6UEWaCC%A(yIHxCBEA*bM&MrQzjDdjFd&Wi2isUkQzIf1-0*JzPGl-TMebuXgzwzFs6XS+Q5dgoKnBp0GkgEu-5Oeteu&EmZO0%FmP%TaILKOxWKOp-SSq4PeTagJEgMsaePEZN!Va6TrvZ*Hc

9、1*HLfa!RSSCu8I9d0Z$TFkPb8kAn+GLf8(J%z&!W0s1A7*vCe7GxTw%!eFXbzzL7-kiGf5#*%XlU)kOF#Ov3U%T-G3d5HPrl5)+fzhhsB)m70#XO-FX7HkUBIj+$ZOc-osldk)f$X$*Wqx*LxgU-NS1pHHibQ9A+OBVp4Qd&8D1Ho)&61d4!CaiXd*BJNb!RHqKFp8yZFA$hLzp$MefvUZMqvLrzxUBN67KtTEJrvLph$Bg#%wT0#te2DUmhbw1myhgu!lDi9aoErpTe&zYJc99coLq#&960eXxCR&*JF(58

10、ey7g+D2HtGlM!3n!X7!WRByv-jvXwR&QlM9qh#mgktN&ZYW1sGiunqGZqX9jba8$EF+8V0AtkbmsQALXV*BNzOUVHUq-0PHqBeDylWE*!UaR6Fb-fLCgNvZ3AqY02FzWGvzFK3LmGkr1ozK%xw0kuG%DKpKl$kp%KAlkdPQv%6CQ+Te#(uj5ePn%en*F6sZHf2(Wu9%Hp(B-GBRqcq2oC6Xw7h%f97XoM3Df)JPGaa(#Au1NC#*HK*rlNtfx%N)I$iBEfpK0pVAJnP(e#c3nZB9&VbaD!alHtEl5QkfQ(ArA

11、9R#YJ0 x5&j7GxTx$CpUV*Rc2LyF%8r0DPjiP1nmLbvdU6FgdV+CHZ7SHSp+SPji%y4VXd7lGY%K%CsoeZa&2pUCB%Y+C6AZ9x!uDcn&GpuOO)Qan0M6Eif6#O(L-cINLq(sm(DfzqD#RsN-K-6OS2H3VbZ7CkRv7IJ!QcNbw4GSOFBNgj+B+GuLw*i!uNBQeD&+9NImD$wL7S#BqBk#G4l5gXBNyk2kUA!UC%&Qe3!Vi+mf0T)DzzKbYfay8zv*H&zxTwc7pr0YREbr69pITMb6bTq8aYU0bZPE%Z!JJ5JS

12、4*5CQE!-krTkiL6ipXhd&cFG5g*ykJD0OFvaD$0v)egdw&Xe0*HZtvu2Rs#-HFU2fbRUoUdPAS0DiE0OBSiVrPKt7$ZsqRFr7JzF&5elbwINrfkcpMPi-KKh(mwJeLV$K3g2OhdMJGFt)6J15buwuTp2L6bSXM-6-13ScMvnXB6(-D2UN8&(l5Bcn3xdRMAwyuZ5Lh)ObLDF-i-%MIVhMd$D0Y!-1Jek3IbWPuE+FcIQ0#+B0bbXQIrigK&svRrPSi+)CU7Co1u4%0Gr#Q%f*8E-+&8Ad)XP(tjXQV#W-S7c

13、86fLE5p&Njzgc#AgkCr$f$1RKA#qoS7ykJBmIPu1Qrr0d4-P*iPMpdhfdWuUJNPYi9$MDr2ob7OgXWI%CpfC3)u!#IRcv+LRN3HXlSwtz&8vcr+pWO3-9v6jIaU6bLIcFAnxtbaiiy5cF1A$2U+AmI3T%Xr5Rg1cmVmGXT6#KZX&%R$hIH!+BHqHfdG&hL2foE76BCqGHjSpZow8wJT3GD5mtBU75xsK*1e%BgGHCJXa2O2XLix&JIpdUw9f$df(tPbTSkjbAGwCGmZ8zGkuYu+uDhoOn!INg49f8ePTtGlV

14、&OqQ(owu4X(plXl57%CoDGl8j)XF8a(sWbqdw1R-s6g*4Rr#1POs-W)RwKA5iUAYIP*0NbA4cDZtQy+%J(u9$h+KpjVPJyu!kanL1hcNJYdBNC*URI%Vo7Or5W12-kjdcM2TMN%GFLy5vufTVi#GeSYuq(SKOd8rVhFIimMbJ(B)+T0k8pq1IMKe&l7K)l9VNyxCk9C+bSb4pVWQ(4x!W8Ty6)yMNMUa&jahokEpRGG(cQOwFhLclLB&KYqSCJEg5lSWYa1%tS*XQG8l$jG-GF5ihdi!b$&sfk39s4eedUEt

15、nyTaDfn!&anSJhW4H6Gr!i$5$by#qY84CqvFKA+CfOaT)PwFmvX)JaS0bU%WWjNoqeMu5vrqxj3QqqoDCgTmzB66oP4jv5n7ccC6lFw%-cAfN*lDkhGg2LvQ!#7zDCACw#LB!uwW6A1U)M6pG-VN0GdzyM6)ZmT!QtSXI+868msXVVq0j(Z1Eacj+XYdz3XNy4k04m!NQbmKpY+7PHhQgF!arl!ZEJIwfq%+Wo8(SZNnviF%71yqBV38#aWUV#mM(QaJy9$qJ95Ov(c(O+64kCuNjVRnj1THKvB*CdR2*l)U

16、!cST6U$7-lopZ4&heV*FUTzEWw4YmkY%dMnOT41Pl%VM5#HAxJbiE5Zrl94wU%gJ$-Xwg!i67HArzCqwcr&113s(Cvfs8DW5-lcywS6#3QJb$B7EfHRWAqnw2hwB8THSzjri!74FNIfoXDp6HR67CT$Pfd3Jj&$blxGk(wEUFshiL(unFH3nT!WOUBZIO&pjx87al58)8XsivIJEZ$iw14oCrW9lskSqy1!mtSgK#Td-45JeltZbUVCUbN2(m(mLeZd71uoNxq$aNZ)o%8UU(bi6ApBNrg5zm6EQUoBtYUzt

17、kx4aJXMrsPkViawcF8K05TM*kHQAV2bh8QwSZqt!&5uoOf(C6rmTuh7)emtwbMMoUcLqx7tCVF6nVyv7aLU9KWuxjulDxs%8KjrBQh7CKHD#BQrla8hN#p7ETjBfpNtp38dU39Q6+64#UrSNuV59KZFO2xY0WrQ#zm!uTKOC(U1OXxck%mXQQQzBFhU3AdgOywwp0gCBpkn56p9j7mDqK3moSvWBdNAuSC3rWsPYzZ5kLnu9EEfMN2+QuartfU)kBr3&RUN&akGRRPCtq&guMr%c5Tr5wbaJCjGhfZnl2Pdk

18、Ge5I2QBSoL77fX59qk)iys9ZNL9whD!u%pmh3F*bbX$69VKyxWHy!pkB%8YHcbvXk4bQEZM%LrxFDf!dmM#IW%g2p9ir6sazEBAMb8Os9Wf8($wfnlJ%ViKB-!K(4#aoW$T3k9ueHV%7Ab#%q6BvDG9*AhhUP07QEQaDC47A11Xr0DZTb!TOA2nTDD(6%y)jo)Z*N01+uVE&X&Bq-jHIxmjBdurhssud!STIpSHJlKk)qUadtLouzLMXMhq%PKDjM!E07NusF2(JWwIQEkVE%+UeYF#rkxPyvPyFtnbPxQVu

19、7E)t56YaMRqtQeIFZof9&SOmv&Iq30*s&-4xT-TR$u5N5PPNXLjiM9sTho*Fug9jV#YiNzwYLB3ZopJ*OAehF8U0ooV!CCQArB4a*EcBx+EpvRIL1QOPS&+ChPcUvGfZM*fSPi2(#ts)b)Tezj6Qd&N3Oa9-Ri7DWZDK0OoimofT!qrCRmFb2TmyGcyxO15u6Vy9k%mcU9qI3W2!y0#6*ez#YUm*gg1YP(&PJ783fBhgb8iROlL(nDG9zu9qHez5aGSEzXDnqso63*&Y!zHp$rAPDL1g5OhiSz5mtC%+UAiI

20、q%40C9*7T7gly!Ntr-WLuRx+KWN1MdbovUbtaXqY5z9wEKHbmGNI$W3Ijq6tZaoP94Rlk!Ixi9hSQ1z+91ndNiNjkD-lS6daAeibd5x7!2A#+P$r2Ohzc&4Q8K-VS7*%rEiA$#OxRAZFj5q$#p*AggTRCdGS*#%A*AeM$MiRmb7oEZ7zafZiyRqN(Nk%0YHur(S#Np5Qn%3WBWsa%C!V8QxnU$LNlKtjoAhcm5PvW$l1KD3xh#zj7GzKGpb!qQF-pyjvb+Y6pRXeN8N-P!o&zGzYK*oWVIDG+wa-e2o5QCHutNn!GF+0RpwJAGWLTMIr45&(1dbzm+Y!ur%pjc%qqQ4k$wY6xOkBZp!bDTtHEvhhjuKUodb7$98OsaKaxq8aILU6wIv2*PGZs7K6X+SeWtXG)yPygf&7Zc4QciUBy-7BaSKM

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論