江蘇省普通高等學(xué)校

1、江蘇省普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則總 則第一條 為進(jìn)一步規(guī)范我省普通高等學(xué)校（含獨(dú)立學(xué)院，以下簡稱高校）本科專業(yè)（以下簡稱專業(yè)）的設(shè)置與管理，落實(shí)和擴(kuò)大高校專業(yè)設(shè)置自主權(quán)，根據(jù)教育部普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。第二條 全省地方高校的本科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整，以及相關(guān)的申報(bào)、審核、備案和審批等管理工作，適用本實(shí)施細(xì)則?；疽蟮谌龡l 高校設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)國家和江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，適應(yīng)知識創(chuàng)新、科技進(jìn)步以及學(xué)科發(fā)展需要，更好地滿足人民群眾接受高質(zhì)量高等教育需求；應(yīng)遵循高等教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，符合學(xué)校辦學(xué)定位和辦學(xué)條件，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)校

2、科學(xué)定位、錯(cuò)位發(fā)展、強(qiáng)化特色，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。第四條 高校設(shè)置專業(yè)須具備下列基本條件：（一）符合學(xué)校辦學(xué)定位和發(fā)展規(guī)劃;（二）有穩(wěn)定的社會人才需求； （三）有相關(guān)學(xué)科專業(yè)為依托；（四）有科學(xué)、規(guī)范的專業(yè)人才培養(yǎng)方案；（五）有完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案所必需的專職教師隊(duì)伍及教學(xué)輔助人員；（六）具備開辦專業(yè)所必需的經(jīng)費(fèi)、教學(xué)用房、圖書資料、儀器設(shè)備、實(shí)習(xí)基地等辦學(xué)條件，有保障專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)制度。第五條 高校應(yīng)限制設(shè)置以下專業(yè)：（一）不符合學(xué)校辦學(xué)定位和發(fā)展規(guī)劃的專業(yè)；（二）社會需求不大、就業(yè)前景不好的專業(yè)；（三）學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)條件不足、基礎(chǔ)不實(shí)的專業(yè)；（四）全省重復(fù)設(shè)置過多的專業(yè)；（五）國家控制布

3、點(diǎn)專業(yè)。第六條 高校應(yīng)對設(shè)置專業(yè)實(shí)行總量控制，鼓勵(lì)建立專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)控機(jī)制，正確處理數(shù)量與質(zhì)量、當(dāng)前與長遠(yuǎn)、局部與整體、特殊與一般的關(guān)系，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)與社會需求的吻合度，強(qiáng)化發(fā)展特色。省教育廳通過實(shí)施專業(yè)設(shè)置專家審核機(jī)制，對全省新設(shè)專業(yè)進(jìn)行宏觀調(diào)控。高?，F(xiàn)設(shè)專業(yè)連續(xù)五年不招生的,應(yīng)按撤銷專業(yè)處理。第七條 高校應(yīng)根據(jù)上述要求，科學(xué)制訂本校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。主要內(nèi)容包括：學(xué)校辦學(xué)定位，主體特色，現(xiàn)有專業(yè)結(jié)構(gòu)分析，規(guī)劃期內(nèi)擬新設(shè)和調(diào)整的專業(yè)領(lǐng)域，對新設(shè)專業(yè)建設(shè)的支持和保障措施等。專業(yè)發(fā)展規(guī)劃由學(xué)校專業(yè)設(shè)置專家委員會評議，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，報(bào)省教育廳備案。規(guī)劃每3年制訂（修訂）一次。第八

4、條 省教育廳每年發(fā)布上一年度江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)情況白皮書、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)、預(yù)警和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才供應(yīng)年度報(bào)告及初次就業(yè)率在70%以下的專業(yè)名單，作為高校專業(yè)調(diào)整和設(shè)置的重要參考。高校對近三年初次就業(yè)率連續(xù)在70%以下的專業(yè)原則上不得規(guī)劃增設(shè)。設(shè)置和調(diào)整程序第九條 專業(yè)設(shè)置和調(diào)整工作每年集中進(jìn)行一次，經(jīng)高校申請，省教育廳審核或?qū)徸h后，由教育部備案或?qū)徟?。?jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置或調(diào)整的專業(yè)，可從申請次年起開始招生。教育部設(shè)專門網(wǎng)站作為本項(xiàng)工作的公共信息服務(wù)與管理平臺。第十條 高校根據(jù)普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）（以下簡稱專業(yè)目錄）設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，經(jīng)以下程序辦理：（一）高校經(jīng)校內(nèi)專業(yè)設(shè)置評議

5、專家組織審議通過后，于每年7月31日前通過專門網(wǎng)站提交專業(yè)設(shè)置申請材料，內(nèi)容包括：學(xué)校基本情況、人才培養(yǎng)方案、教師基本情況、辦學(xué)條件等。（二）高校專業(yè)設(shè)置申請材料在專門網(wǎng)站公示，公示期為一個(gè)月。公示期內(nèi)，省教育廳將委托相關(guān)教學(xué)指導(dǎo)委員會對高校擬設(shè)置專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、教師基本情況和辦學(xué)條件等進(jìn)行審閱，提出意見與建議，督促學(xué)校研究處理。（三）公示期滿后，高校于10個(gè)工作日內(nèi)將公示期間所提意見的研究處理情況及專業(yè)設(shè)置申請材料（一式4份）報(bào)省教育廳。（四）省教育廳對已納入學(xué)校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的專業(yè)進(jìn)行形式審核，對未納入學(xué)校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的專業(yè)原則上不予審核。審核通過的專業(yè)中，國家控制布點(diǎn)專業(yè)（專業(yè)代碼后加

6、“K”的專業(yè)）報(bào)教育部審批，其他專業(yè)報(bào)教育部備案。第十一條 高校設(shè)置尚未列入專業(yè)目錄的新專業(yè)（以下簡稱新專業(yè)），經(jīng)下列程序辦理：（一）高校經(jīng)校內(nèi)專業(yè)設(shè)置評議專家組織審議通過后，于每年7月31日前通過專門網(wǎng)站提交專業(yè)設(shè)置申請材料，內(nèi)容包括：學(xué)校基本情況、人才培養(yǎng)方案、教師基本情況、辦學(xué)條件等，以及該專業(yè)與所屬專業(yè)類中其他專業(yè)的區(qū)分情況和專業(yè)基本要求。（二）高校專業(yè)設(shè)置申請材料在專門網(wǎng)站公示，公示期為一個(gè)月。（三）在公示期間教育部委托相關(guān)教學(xué)指導(dǎo)委員會，對新專業(yè)的科學(xué)性、可行性以及專業(yè)名稱規(guī)范性提出意見，并提交到教育部。（四）公示期滿后，高校于10個(gè)工作日內(nèi)將公示期間所提意見的研究處理情況及專業(yè)設(shè)

7、置申請材料（一式4份）報(bào)省教育廳。（五）省教育廳對高校提供的專業(yè)申請材料、公示期間所提意見、高校研究處理情況等進(jìn)行審議和匯總后，報(bào)教育部審批。第十二條 高校調(diào)整專業(yè)（含調(diào)整專業(yè)名稱、學(xué)位授予門類或修業(yè)年限），按照教育部規(guī)定分別參照第十條、第十一條辦理。如調(diào)整專業(yè)名稱，須在擬調(diào)整專業(yè)已無在校學(xué)生或已妥善安排擬調(diào)整專業(yè)在校學(xué)生培養(yǎng)工作的前提下進(jìn)行，原則上僅限在同一專業(yè)類中調(diào)整，被調(diào)整的專業(yè)按撤銷專業(yè)處理。如調(diào)整學(xué)位授予門類或修業(yè)年限，須在專業(yè)目錄允許的范圍內(nèi)調(diào)整。第十三條 高校設(shè)置與調(diào)整醫(yī)學(xué)學(xué)科門類（代碼10）、公安學(xué)類（代碼0306）和公安技術(shù)類（代碼0831）專業(yè)須征得省業(yè)務(wù)主管部門的書面同意

8、。第十四條 高?？筛鶕?jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求，在高年級靈活設(shè)置專業(yè)方向。專業(yè)方向的內(nèi)涵應(yīng)與本專業(yè)密切相關(guān)，確屬該專業(yè)研究方向和服務(wù)面向的合理延伸。專業(yè)目錄中所列專業(yè)不得作為其他專業(yè)的專業(yè)方向。除個(gè)別專業(yè)因人才培養(yǎng)特殊需要經(jīng)批準(zhǔn)外，不得以專業(yè)（專業(yè)方向）形式招生。評議專家組織第十五條 高校應(yīng)設(shè)立專業(yè)設(shè)置評議專家委員會，或在現(xiàn)有專家組織中增加專業(yè)設(shè)置評議職能。第十六條 高校的專業(yè)設(shè)置評議專家組織，根據(jù)社會人才需求、學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)條件等，對本校設(shè)置和調(diào)整的專業(yè)進(jìn)行審議。第十七條 省教育廳將建立專業(yè)設(shè)置評議專家組織，根據(jù)國家以及江蘇高等教育發(fā)展規(guī)劃、社會人才需求、專業(yè)布點(diǎn)等情況，對高校

9、增設(shè)和調(diào)整的專業(yè)進(jìn)行審核、審議。監(jiān)督檢查與評估第十八條 高校應(yīng)建立和完善專業(yè)建設(shè)質(zhì)量保障機(jī)制，開展專業(yè)自評工作。鼓勵(lì)高校引入專門機(jī)構(gòu)或社會評估中介機(jī)構(gòu)對學(xué)校專業(yè)辦學(xué)水平和質(zhì)量進(jìn)行評估。高校應(yīng)高度重視新設(shè)專業(yè)的建設(shè)，保證新設(shè)專業(yè)的辦學(xué)條件，在首次招生后、沒有畢業(yè)生之前，對新設(shè)專業(yè)進(jìn)行年度檢查，并在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告中以專門條目發(fā)布新設(shè)專業(yè)年度建設(shè)報(bào)告。第十九條 省教育廳建立新設(shè)專業(yè)建設(shè)常態(tài)監(jiān)控機(jī)制，在全省本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告中以專門條目發(fā)布新設(shè)專業(yè)年度建設(shè)報(bào)告。在新設(shè)專業(yè)首屆學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)學(xué)年的下學(xué)期，由省教育廳、省學(xué)位委員會組織實(shí)施新設(shè)專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量檢查評估暨新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)審核評估。評估結(jié)論作為新設(shè)專業(yè)繼續(xù)招生、暫停招生和調(diào)整專業(yè)招生計(jì)劃的依據(jù)。第二十條 高校設(shè)置的專業(yè)在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)辦學(xué)條件嚴(yán)重不足、教學(xué)質(zhì)量低下、就業(yè)率過低等情況，省教育廳將責(zé)令有關(guān)高校限期整改、調(diào)減其