在生活中,我們怎樣看待成敗

1、 在生活中,我們怎樣看待成敗 1、積累故事： 故事1：1912年1月18日，英國南極探險隊斯科特等一行5人滿懷信心地到達南極極點后，心情沮喪到了極點，為什么呢？因為他們發(fā)現(xiàn)，早在一個月前，挪威人阿蒙森一行早已到達，并且在那里插上了挪威國旗。這就意味著：第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。阿蒙森還留下一封信，要第二個到達者為他的業(yè)績向世人作證，并把這封信交給挪威國王。斯科特毅然接受了這個任務(wù)，他要忠實地履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世人面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。 故事2：在一屆奧運會的乒乓球比賽中，兩位運動員勢均力敵，在關(guān)鍵性的最后環(huán)節(jié)，裁判判定這一

2、球界外。這時，被裁判判為得分的運動員提出了異議：“我最清楚，這一球為擦邊球，應(yīng)該是對方得分?！本瓦@樣，這位運動員公正地將就要到手的冠軍讓給了對手，自己只獲得了亞軍。 故事3：有位記者采訪一位總統(tǒng)的母親：“你的兒子當(dāng)了總統(tǒng)，你感到驕傲嗎？”這位母親回答：“當(dāng)然，但我更以那個兒子為榮。”記者順著這位母親的手指看過去，看到了一位在田間勞作的收土豆的男子。記者十分不解地問為什么。這位母親說：“我的這個兒子種土豆年年豐收，是個成功者。而我另一個兒子當(dāng)了總統(tǒng)，他要是治理不好國家，我也未必以他為榮?！?、從心理學(xué)上講，一個良好的道德行為的形成，首先要有正確的認識，然后是積極的情感體驗，還要有堅強的意志伴隨執(zhí)

3、行，最后才可能形成正確的行為習(xí)慣。3、此主題活動還應(yīng)進一步深入。一是讓學(xué)生換位思考：當(dāng)自己取得勝利時，別人這樣對自己，自己會怎樣想？希望別人怎樣看待自己的成功？學(xué)會換位思考，學(xué)會欣賞他人的成功，那么在失敗面前我們就不會僅僅只有嫉妒了；二是教給學(xué)生一些應(yīng)對激情的辦法。如：用語言暗示和提醒自己、轉(zhuǎn)移注意力、找人傾訴等等，這樣，在失敗和受挫時才不會做出事后讓自己后悔的事情來。4、心理輔導(dǎo)的本質(zhì)在于輔導(dǎo)者不能把自己的價值觀或正確的觀念強加給學(xué)生，要允許學(xué)生發(fā)表不同的看法，尊重學(xué)生的看法，應(yīng)給學(xué)生能暢所欲言的環(huán)境、敢直抒胸臆的氛圍，為此，教師要有容納的肚量，靈活處理的技巧。還有，雖然文中學(xué)生面對失敗的行

4、為不當(dāng)，但也反映了學(xué)生不甘于失敗的上進心，老師應(yīng)看到這一點，在肯定的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生分析，明確錯在哪里，為什么錯，怎樣改正，這樣學(xué)生才會口服心也服，也才會記憶深刻，最終落實到行動上。 在生活中,我們怎樣看待成敗成功是人人渴望得到的，也是人人羨慕的。然而在成功的背后，卻蘊含著無數(shù)挫折和痛苦。一般人只望見成功者威風(fēng)地站在成功的高塔上，卻沒有看到他爬上之前所受的折磨。 有人說過：“光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起?！庇行┤艘唤?jīng)挫折便一蹶不振。意志消沉；有些人勉強爬起，但卻奄奄一息。象這樣的人永無達到境界的可能。一個真正的成成功者，他必須跨越痛苦的折磨，克服種種不幸，以不斷的失敗當(dāng)做自己的武器，

5、把無數(shù)的挫折當(dāng)做引導(dǎo)自己的指南針。而到處哭泣自身不幸的人，就是天底下最沒出息的人。 成功的背后，總是攙雜著無數(shù)的苦難辛酸。記得有一次我英語考得了一個100分。老師表揚的時候很高興，但你知道我付出了多少嗎？我一知道英語要測驗，我每晚做練習(xí)到11點，又看書到12點才睡覺，也許有人會問一次測驗?zāi)銜@么用功？我告訴你是因為我是英語課代表呀！我的付出不是為什么，只是為了一個成功！ 叔本華說：“一個人的圣靈必須飽受挫折，才能有船艙的穩(wěn)急航行于大海中，否則將只是風(fēng)的玩具！”有一句名言是這樣說的。“沒有巖石的阻檔，哪就能激起美麗的浪花？”成功是人人所渴望獲得的。當(dāng)然，欲獲成功要付好出相當(dāng)大的代價，那就要飽受風(fēng)

6、吹雨打，磨練出我們的毅力來。所以，巨石下的種子不死，風(fēng)雨中的松柏常青，黑暗里蘊含著光明，苦難過后，便是輝煌的成功。 成功是光榮的，而成功的背后卻有著無數(shù)的挫折和艱辛。 “不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能見彩虹”。世界上的無數(shù)偉人，他們的背后是什么？是那幸福而甜蜜的生活？不，他們就像一道彩虹，在來到人這“偉人”兩個字的時候，他們已經(jīng)經(jīng)過“磨難”二字，每一個偉人的成就，后面意味著的都是挫折。 花兒香飄十里；花兒美麗嬌艷；花兒形態(tài)優(yōu)美。這些美是天賦予的？是天生的？不，它是自幾努力的成績。夏天，它們被曬得幾乎枯萎了；秋天，它們被寒冷的西北風(fēng)吹打著；冬天，那殘酷的狂風(fēng)，那寒冷的雨水，使它們受盡了難以抵抗的磨難。知道春天，它的一生才是真正的幸福時刻，才是真正的溫馨，他乘著這個機會，為我們獻上了一分美麗與香甜。 蝴蝶優(yōu)美多姿；蝴蝶能歌善舞；蝴蝶美麗無比。但是，他那美麗無暇的翅膀，你知道是怎樣形成的嗎？就在它還是蛹的時候，它的一身營養(yǎng)全部集中在了雙翅，當(dāng)它化生為蝶的時候，他更是痛苦無比，但它還是將自己三分之一的生命給予了自己的雙翅，才讓它有了“五光十色”的翅膀，在五彩繽紛的花叢中飛舞著、嬉戲著。 所以說，當(dāng)你面對那魔鬼般的挫折時，你一定要堅強，不能被它所屈服，要敢于向它做出挑戰(zhàn)，如果你成功了，后面將意