【作文】作文提分（一）：審題準、立意深

1、【作文】作文提分一：審題準立意深萬事開頭難命題作文半命題作文話題作文材料作文命題作文(一)審清題意： 審題，就是動筆前，認真讀題，對題目中每一個字和標點(有的題目中含有標點)都要認真閱讀。每一個作文題目對作文內容都會有一定的限制，我們在習作時要弄清這種限制，也就是要弄清范圍。一般有這樣幾種范圍。時間范圍有的題目，從時間上規(guī)定了寫作范圍，我們審題時就應該審請時間范圍，這種規(guī)定大體有三種情況：一是取材的時間界限如?暑假中的一件事?。二是啟示了所寫的內容時間跨度，如?午飯前后?。三是限定了所寫內容的特定時間背景，如?童年趣事?。內容范圍(數(shù)量)這是指對事件的限制。如?一個難忘的事?教師二三事?地點范

2、圍作文題目中常常出現(xiàn)一些表示空間(方位)的詞語，它們往往對所寫內容的地點背景作了明確的限定。如?農貿市場?上學路上?。對象范圍如?我熟悉的人?我的同桌?我的同學?我的伙伴?。找寫作的重點最愛我的人小學生活中的一件樂事 得意的家鄉(xiāng) 園丁贊審題要審出“重點也就是說不能面面俱到，要從已給的題目中找到重點要表達描寫的內容，成為寫作中重點關注的內容。我們做了一件事 難忘的日子 我愛教師節(jié)日的夜晚 春游XX記 記一次運動會我做了一件好事 難忘的一天 我的教師歡樂的節(jié)日游XX記 運動會的一角根據(jù)不同的題目類型可以采取不同的構思方法。大中取小法：?追求?從字面上看，題目很虛很大，審題立意時不知如何下手，這類題

3、目就要從小處來寫，可以寫一個老教師的追求，一個普通工人的追求，一個邊防戰(zhàn)士的追求，一個中學生的追求，也可以寫自己的追求，總之，各種典型人物的追求都可以寫。提醒本體法題目是喻體或象征體，就應該提醒它的本體。如?春風?暖流?，本體可以是國家的政策，可以是師長的教誨可以是同學的幫助等等。?紅葉?，不是寫經霜的楓葉，而是要贊頌老干部老工人老教師。既可作本體來理解，也可作喻體來理解的題目如?一次不尋常的考試?，那么可以寫文化科學知識方面的一次實實在在的考試，也可以寫思想道德行為方面的一次考驗。?珍貴的禮物?，可以寫人情往來方面的贈送的珍貴物品，也可以寫在某方面的突出成績成就或成果，還可以指父母師長或上級

4、領導教育自己的金玉良言。添加因素法如?心事?，可以在原題前面加上“我的“教師的“奶奶的“班主任的等。擴大范圍法題目含意內容很窄，無法取材，可以擴大范圍來寫。如?在今天的課堂上?，可以將發(fā)生在“今天的課堂上的所見所聞作為文章的線索，穿插回憶昔日課堂內外的事；也可以把“今天作為廣義的今天來理解，寫最近一個時期的課堂上的事。話題作文由材料提示語話題要求組成。記者采訪一位名人的母親時說:“您有這樣出色的兒子，一定會感到十分自豪。母親贊同地說：“是這樣。不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪。他正在地里挖土豆。這位母親的話令人深思。功成名就，確實讓人驕傲；但平凡充實，也足以令人自豪。請結合自己的經歷和

5、感受，就“成功這個話題，寫一篇500字左右的文章。第一，讀懂讀準話題作文試題上展示的材料。 一個事實或者一個故事，提供思路。第二，審清提示語。提示語是命題者對所給材料的闡發(fā)，目的是幫助考生正確理解材料的內容，引發(fā)考生展開想像與聯(lián)想。第三，明確話題的含義與范圍和命題作文相似。立意，就是確立文章的主題。所謂主題，指作者在文章或作品中表現(xiàn)出來的貫穿全文的主要思想，或者說中心思想。 清人王夫之說：“ 意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。 沒有統(tǒng)帥的軍隊是烏合之眾。立意是否正確直接關系到作文的成敗，立意是否新穎高遠深刻是拉開作文檔次的一個關鍵。今天是星期天，我起得特別早。吃過早餐以后，就跟著哥哥上街去。路上陽

6、光燦爛，水珠兒掛在樹葉上閃閃發(fā)亮，小鳥喳喳地唱著，向田野飛去找食。我老是要停下來看看鳥兒到底落在什么地方?？斓浇诸^了，人多起來，車也多起來?！靶⌒?！哥哥向我喊一聲。一位騎自行車的叔叔從身邊擦過，好危險呀！幸虧沒有撞上。自行車越來越多，有“鳳凰的“永久的，更多的是“飛花，那是我們紹興生產的。走過一座寬寬的水泥橋，便是街道了。街兩旁商店很多，賣服裝的食品的電器的文具的書籍的什么都有。我們在農貿市場逛了一圈。這里的攤點特別多，蔬菜瓜果豬羊雞鵝，真是應有盡有。有一群人在買魚，在討價還價中吵了起來。一個說：“你的斤兩缺乏，欺騙顧客，看我折了你的秤！那賣魚的也很兇，喊著：“你是什么東西，給你補了還怎么的？

7、看你敢來折秤！這樣的吵架真沒禮貌。最后怎樣，我沒有聽下去?；貋淼穆飞?，我看到一個養(yǎng)鴨場。我問養(yǎng)鴨的老伯伯：“您老人家養(yǎng)那么多雞，有二百只吧？他笑了笑：“你估計得不準，再加一倍還差不多。這鴨場很不衛(wèi)生，不是垃圾堆就是糞缸，在陽光照射下，發(fā)出陣陣臭氣。上一趟街真有意思，見到的事真多，寫也寫不完。題目:_也是一種幸福你能指出以下立意有哪些問題嗎？(1)奉獻和放棄也是一種幸福(2)“看著那些優(yōu)等生的日子過得那么緊張，我想我是無法承受那種奮斗的辛苦和競爭的壓力的，我覺得我的放棄是明智的，原來放棄也是一種幸福.立意的根本要求：準確 鮮明文章主題應旗幟鮮明觀點集中，不能含模糊糊模棱兩可。深刻要讓讀者受到教育

8、啟發(fā)和鼓舞。新穎有新意，別出心裁，給人耳目一新之感(一)鮮明。好的文章，作者愛什么恨什么贊成什么反對什么，孰美孰丑，誰是誰非，態(tài)度必須明朗，旗幟必須鮮明。立意要求鮮明，但表達時卻要注意“含蓄，就是說，主題要蘊涵在具體的記敘和描寫中，一般不宜用明顯的話語提醒出來，如表現(xiàn)人物勤勞的品質，要通過具體的事和生動的細節(jié)來表現(xiàn)，不宜將“勤勞二字當成標簽貼在人物的身上。一件有意義的事(抒情和議論)(二)深刻。所謂“深刻，指是文章的立意應該是提醒事物本質的，能使讀后深受啟發(fā)深受教育的，或可能從平凡的事件中看出不平凡的思想光芒的，是有深度等等。?四季?(三)立意要新穎。即要從“新的角度立意，“意高而文勝，往往給

9、人耳目一新之感。文章要力爭寫出新意，寫出深度，不要過多重復別人已說過屢次的話題，不要就事論事淺嘗輒止。還要注意立意的時代性。?讀“龜兔賽跑有感?時，兔子其實輸給了自己，輸給了自己的驕傲和輕敵，自己才是自己的最大的敵人，從而認識到克制自身的弱點對取得勝利是至關重要的。兔子是成心輸給烏龜?shù)?，因為兔子明白它與烏龜不是一個檔次，勝之不武，干脆領先后睡大覺，以避開兩難境地，聰明之至。實例一：考試題解：“考試可以實指某門課的一次考試，也可以泛指生活中遇到的某一件事，對自己具有“考試的意義。立意：某學科的一次考試，得心應手，考得很出色。這說明只要平時努力學習，方法對頭，考試前認真復習，就會取得好成績。某次考

10、試，對著試卷發(fā)愣，抓頭搔耳答不出，因為平時不努力，考試前臨陣抱佛腳，所以肯定是考不好的。連續(xù)幾次考試，我的成績都不理想，而我在班里是有名的勤奮生，由此可見，要想成績好，必須有一個聰明的大腦，否那么，再努力也是無濟于事。自己在學校里學習很好，每次考試成績都很出色，但有一次在生活中遇到了某件事，表現(xiàn)了自己的無知無能，或者是思想品質低下，等于“考試不及格。說明人的一生中會遇到許許多多的考試，學好文化知識，在教室里考出好成績固然重要，但是，提高自己的實踐能力，培養(yǎng)良好的心理素質和道德情操，在人生的道路上考出好成績那么更重要。平時全部精力放在讀課本上，考試前起早摸黑的復習，許多題目的答案都背得滾瓜爛熟，自以為考試不成問題，可是試