2022年小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)的工作計(jì)劃

1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)的工作計(jì)劃指導(dǎo)思想:以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以教育教學(xué)和管理模式的改革為關(guān)鍵，以教育信息化工程建設(shè)為契機(jī)，以教育信息資源的建設(shè)為中心，以教師培訓(xùn)和人才培養(yǎng)為抓手，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的應(yīng)用為核心，以學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高為根本，為我校教育創(chuàng)新、教育現(xiàn)代化的推進(jìn)服務(wù)。具體工作:(一)轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，用教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教育信息化建設(shè)工作融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中，和學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校管理工作、學(xué)校特色工作、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，使提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和提升學(xué)

2、校的辦學(xué)品位相得益彰，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育信息化提供必要的人力、財(cái)力和物力的支持。(二)以資源建設(shè)為中心，構(gòu)建教育資源建設(shè)平臺(tái)提高認(rèn)識(shí)，初步構(gòu)建教育資源建設(shè)平臺(tái)。1、逐步完善學(xué)校網(wǎng)站，增強(qiáng)服務(wù)功能，尤其是資源整合和資源服務(wù)的功能。2、資源建設(shè)和管理平臺(tái)的開發(fā)和完善。3、學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋在學(xué)校的推廣應(yīng)用。(三)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和管理水平堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，統(tǒng)一規(guī)劃、有計(jì)劃的組織不同層次、不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。新一輪“中小學(xué)教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)活動(dòng)”本學(xué)期將在普通教師開始啟動(dòng);立足于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型中小學(xué)師資，全面提

3、高我校教師隊(duì)伍的信息素養(yǎng)為目標(biāo)，使全體教師能夠通過培訓(xùn)把信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，將信息技術(shù)從應(yīng)用層面轉(zhuǎn)向整合階段。(四)加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，不斷提高研究水平結(jié)合新課程，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合研究。開展多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，探索網(wǎng)絡(luò)條件下課堂教學(xué)的新規(guī)律。加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究，抓好信息技術(shù)教師教研活動(dòng)。工作行事歷二月份:1、制訂現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃;2、參加信息技術(shù)學(xué)科教師教材培訓(xùn)(PHOTOSHOP);3、組織_年江蘇省青少年信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)(省級(jí));4、少兒NIT報(bào)名工作結(jié)束。三月份:1、參加區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作年會(huì);2、推廣使用“天禾”學(xué)生成長(zhǎng)電

4、子記錄袋;3、參加小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討。四月份:1、英語(yǔ)學(xué)科多媒體輔助教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng);2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)(信息技術(shù)和課程整合)。五月份:1、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)(信息技術(shù)和課程整合);2、參加信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。六月份:1、準(zhǔn)備學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋的推廣使用情況檢查;2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)(信息技術(shù)和課程整合);3、信息技術(shù)學(xué)科學(xué)期結(jié)束考核;4、參加學(xué)生電腦小報(bào)制作評(píng)比。5、對(duì)學(xué)校電教工作進(jìn)行全面總結(jié)。七、八月份:1、電教論文、教學(xué)反思和信息技術(shù)學(xué)科論文評(píng)比活動(dòng);2、參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的教師考核;3、組織骨干教師暑期信息技術(shù)技能

5、培訓(xùn)。2022年小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)的工作計(jì)劃（二）一、研究的內(nèi)容與目標(biāo)本人在本學(xué)期的研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)主要有：一是參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)，通過資源的整合和利用，提高自身的現(xiàn)代教育技術(shù)能力及創(chuàng)造性運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源的能力，二是深化“模式一”與學(xué)科教學(xué)的整合。將農(nóng)遠(yuǎn)工程資源與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、收集并處理信息的能力等，努力促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革，并依托農(nóng)遠(yuǎn)工程資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育。三是進(jìn)一步完善與之相適應(yīng)的課堂評(píng)估、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)估等評(píng)估機(jī)制，促進(jìn)教師素質(zhì)、學(xué)生能力等提高。二、研究的途徑與措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的理論水平。注

6、重校本教研和校本培訓(xùn)，在教育教學(xué)工作中培訓(xùn)教師，也提高自己。以課題研究與校本教研的緊密結(jié)合為突破口，邀請(qǐng)專家到校講學(xué)，并有計(jì)劃地外派教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持專家引領(lǐng)和骨干引領(lǐng)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，不斷提高自己和本校教師的理論水平和專業(yè)能力。注重理論學(xué)習(xí)，促使課題研究與課改密切結(jié)合，開展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。(1)參與、組織人員學(xué)習(xí)信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育等理論，學(xué)習(xí)并掌握遠(yuǎn)程教育的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和技能要求，為資源運(yùn)用提供有力的前提保障。(2)參與、組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論、基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)等課程改革文件，端正教育思想，牢固樹立“以人的全面發(fā)展為本”的教育思想；牢固確立“以促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)

7、展、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”為本的工作思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育理念。(3)參與、組織參研人員學(xué)習(xí)教育科研理論，增強(qiáng)教育教學(xué)研究者的意識(shí)，掌握必要的科研方法，提高參研人員的研究能力。2、充分發(fā)揮子課題成員的作用。努力發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，帶動(dòng)本組教師深入開展研究工作。3、注重研究成果的推廣和運(yùn)用。將課題的研究成果有機(jī)地整合于教學(xué)中，提高自身的教學(xué)能力，并把好的方法和優(yōu)質(zhì)的資源向西徐、分部推廣。4、課題研究與校本教研、送教下村等活動(dòng)緊密結(jié)合。深化課題研究的內(nèi)涵，豐富其形式，以點(diǎn)帶面，不斷提高教師的素質(zhì)。上學(xué)期我校利用課題研究為依托，連續(xù)兩周安排_(tái)位教師到西徐小學(xué)開展農(nóng)遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)課，和實(shí)驗(yàn)成果推廣課，本學(xué)

8、期，我校將繼續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取向分部推廣。5、堅(jiān)持開展廣泛的交流與合作，積極互動(dòng)，共同發(fā)展。認(rèn)真組織階段研究工作及成果匯報(bào)會(huì)，本期開展一次優(yōu)秀研究成果(包括經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課例、個(gè)案、論文、調(diào)查報(bào)告或研究報(bào)告等)的評(píng)選活動(dòng)，為廣大參研教師提供展示與交流的平臺(tái)。6、注重調(diào)查研究，堅(jiān)持在實(shí)踐中研究，在研究中運(yùn)用，在運(yùn)用中提高。在平時(shí)的教學(xué)中，要善于調(diào)研，及時(shí)分析研究對(duì)象，并結(jié)合班情實(shí)際，以研促教，為我校教育、教學(xué)、管理水平的提高服務(wù)。九月份：(1)研討交流有關(guān)課題方面的問題。(2)制定、修改、并學(xué)習(xí)課題組子課題計(jì)劃。(3)制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。十月份：(1)參與課題組聽課、評(píng)課活動(dòng)。(2)迎接“四縣市”課題互評(píng)和交流活動(dòng)。(3)在實(shí)踐中探索運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法。將一人兩節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、教學(xué)反思、評(píng)課內(nèi)容整理好，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。十一月份：(1)及時(shí)上傳研究課案例、評(píng)課記錄。(2)不斷提高自身的理論素養(yǎng)。(3)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的方式、時(shí)數(shù)，積極參加聽課活動(dòng)。(4)