2022年小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃范文VIP

1、第PAGE25頁(yè)共NUMPAGES25頁(yè)2022年小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃范文為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化工作，進(jìn)一步提高信息化應(yīng)用水平，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定我校信息化工作推進(jìn)與實(shí)施計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想信息化教育是現(xiàn)代信息技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的融合，是現(xiàn)代教育發(fā)展的方向。認(rèn)真貫徹信息中心工作要求，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，立足本校的實(shí)際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動(dòng)我校信息化建設(shè)。把校園信息化建設(shè)作為基礎(chǔ)性的工程，把學(xué)生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)，把培養(yǎng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)的能力作為教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)，在

2、現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加緊工作，使我校教育的現(xiàn)代化、信息化再躍上一個(gè)新的臺(tái)階。二、現(xiàn)狀分析近幾年來(lái)，我校在上級(jí)教育部門(mén)的支持下，在加大專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入教育信息化建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校信息化建設(shè)的硬件和軟件設(shè)施按照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配置到位。信息技術(shù)的應(yīng)用已滲透于學(xué)校行政管理、教育教學(xué)各個(gè)方面，在學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展中越來(lái)越凸現(xiàn)出其重要作用。學(xué)校建立并完善了校園網(wǎng)，網(wǎng)站資源比較豐富，應(yīng)用效益明顯。校園網(wǎng)的資源和功能不斷豐富，保持每天更新，內(nèi)容不斷豐富。教師能主動(dòng)地借用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)研究信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的整合，研究在教育技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的方法與策略，學(xué)校管理能借助校園網(wǎng)進(jìn)行高效管理。教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力、學(xué)生的電腦操

3、作能力都得到了培養(yǎng)和提升，師生的信息素養(yǎng)在逐漸提升。三、工作目標(biāo)1.教育信息化硬件環(huán)境方面。目前我校每個(gè)教室都配有多媒體一套(電腦_臺(tái)，投影機(jī)_部，電子白板一部、實(shí)物投影儀_臺(tái)、音響一套)；多媒體電教室_個(gè)；教師辦公室電腦人手_臺(tái)；校園網(wǎng)自建立以來(lái)不斷完善和加強(qiáng)。2.信息化建設(shè)管理方面。校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處_，各部門(mén)分頭實(shí)施，責(zé)任到人，全面完善我校信息化建設(shè)管理體系。3.教師信息技術(shù)應(yīng)用方面。教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，培養(yǎng)教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵，是廣大教師具有信息化的意識(shí)。我校要求教師，會(huì)熟練操作計(jì)算機(jī)，會(huì)從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資源，會(huì)用計(jì)算機(jī)管理學(xué)生成績(jī)，會(huì)獨(dú)立制作多媒體課件，初步開(kāi)展網(wǎng)

4、絡(luò)條件下教學(xué)模式的探究。4.教學(xué)資源建設(shè)方面。發(fā)動(dòng)教師積極制作課件和使用教學(xué)課件，依托縣電教中心和教育資源庫(kù)及時(shí)提供教學(xué)課件和教學(xué)素材。5.信息技術(shù)方面。我校從四年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程，信息技術(shù)課教師上好每節(jié)信息技術(shù)課，同時(shí)積極開(kāi)展學(xué)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用，使學(xué)生學(xué)會(huì)熟練地操作電腦，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。6.教科研方面。以信息技術(shù)為載體，教育科研為先導(dǎo)，通過(guò)信息化推進(jìn)教育科研活動(dòng)，深化教育改革。四、主要措施(1)為了保障學(xué)校教育信息化工作的開(kāi)展，及時(shí)調(diào)整學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的工作重心。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)明確，責(zé)任到人；(2)繼續(xù)深化教師運(yùn)用信息技術(shù)提升教育教學(xué)實(shí)效的專(zhuān)題培訓(xùn)；(3)豐富網(wǎng)

5、絡(luò)教學(xué)資源，加強(qiáng)網(wǎng)上論壇與交流；(4)對(duì)于學(xué)校制定的一系列教育信息化管理制度，要嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)檢查力度，落到實(shí)處；(5)建立一支信息技術(shù)骨干教師隊(duì)伍，積極參與上級(jí)部門(mén)的信息技術(shù)與教育教學(xué)的研究工作，逐步形成一支有層次有實(shí)踐能力有創(chuàng)新意識(shí)較穩(wěn)定的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員隊(duì)伍與骨干教師隊(duì)伍；(7)優(yōu)化學(xué)生信息技術(shù)課外興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)信息技術(shù)特長(zhǎng)，展示信息技術(shù)教育成果，_師生積極參加電腦制作活動(dòng)；(8)加強(qiáng)校園門(mén)戶網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用，推動(dòng)學(xué)校教育宣傳和信息化環(huán)境下校園文化建設(shè)方的積累，提升學(xué)校辦學(xué)地社會(huì)影響力。.092022年小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃范文（二）一、基礎(chǔ)建設(shè)1.全網(wǎng)安全、穩(wěn)定、暢通和

6、升級(jí)，為基于網(wǎng)絡(luò)的各項(xiàng)教育信息化工作提供良好的保障。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，_年完成以下工作：(1)網(wǎng)絡(luò)托管：購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)公司的網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)，保障全網(wǎng)的正常工作，提高服務(wù)響應(yīng)速度；(2)設(shè)備升級(jí)：做好網(wǎng)絡(luò)升級(jí)、骨干節(jié)點(diǎn)的鏈路調(diào)整、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的可靠性，增加骨干節(jié)點(diǎn)機(jī)房(含匯接點(diǎn)機(jī)房)的數(shù)據(jù)安全、鏈路安全和設(shè)備安全，增添避雷措施；做好教育城域網(wǎng)下屬的中小學(xué)核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備升級(jí)，做到全網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的統(tǒng)一性，提升整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的性能；(3)增加網(wǎng)絡(luò)出口帶寬，做到網(wǎng)絡(luò)出口的拓寬和網(wǎng)絡(luò)鏈路的負(fù)載均衡，爭(zhēng)取拓寬30_m的網(wǎng)絡(luò)出口；(4)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，部署活動(dòng)目錄，增強(qiáng)整個(gè)教育城域網(wǎng)可管理型、安全性，充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)

7、將徐匯教育城域網(wǎng)建設(shè)成為業(yè)界一流的網(wǎng)絡(luò)，真正將每一個(gè)用戶的管理落實(shí)到實(shí)處。整個(gè)部署將涉及全區(qū)每一臺(tái)計(jì)算機(jī)設(shè)備和服務(wù)器設(shè)備，為每一位賦予相對(duì)應(yīng)的權(quán)限和活動(dòng)目錄，從而從根本上解決安全性、管理的統(tǒng)一性；(5)進(jìn)行內(nèi)部教育網(wǎng)絡(luò)的部署，作為已有固定網(wǎng)絡(luò)鏈路的有益補(bǔ)充，可以靈活的提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，覆蓋大量信息盲點(diǎn)，為工作提供便利。2.基建管理平臺(tái)的構(gòu)建。建立數(shù)字化的基建管理平臺(tái)，充分利用計(jì)算機(jī)的信息處理能力和網(wǎng)絡(luò)傳輸能力，將大量繁瑣的工作通過(guò)信息技術(shù)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單操作，提高工作效率。3.部署網(wǎng)通平臺(tái)，規(guī)模較大的學(xué)校_個(gè)共用一套平臺(tái)，規(guī)模較小的學(xué)校_個(gè)共用一套平臺(tái)。年內(nèi)部署_套多校版建網(wǎng)通平臺(tái)，為學(xué)校搭建學(xué)校網(wǎng)站創(chuàng)

8、設(shè)環(huán)境和基礎(chǔ)，并提供相應(yīng)培訓(xùn)。4.數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)：“數(shù)字圖書(shū)館”是教育資源數(shù)字化的一個(gè)重要方面，與“數(shù)字音像館”、“教育素材庫(kù)”并列為三種最重要的教育資源。近年來(lái)，數(shù)字圖書(shū)館產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)開(kāi)始逐漸成型，并逐漸得到教委與學(xué)校用戶的重視。與紙質(zhì)圖書(shū)相比，數(shù)字圖書(shū)具有如下主要特性：購(gòu)買(mǎi)成本低、維護(hù)成本近乎于零、使用極為方便。5.教育城域網(wǎng)基礎(chǔ)平臺(tái)和應(yīng)用平臺(tái)軟件整體升級(jí)和維護(hù)。根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況，調(diào)整、優(yōu)化和維護(hù)教育城域網(wǎng)基礎(chǔ)平臺(tái)和應(yīng)用平臺(tái)，以保障軟件部分的正常運(yùn)作。6.繼續(xù)加大計(jì)算機(jī)的普及程度，提高師機(jī)比、按照學(xué)校教師人數(shù)配備移動(dòng)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。7.探索分布式資源建設(shè)體系的構(gòu)建，做出可行性分

9、析。二、管理通1.建立完善的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)管和專(zhuān)家體系，1為教育信息化工作提供全方位的保障。領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)教育信息化工作綱要的制定和管理工作，_推動(dòng)綱要的貫徹實(shí)施，并對(duì)綱要貫徹實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督。通過(guò)制定政策、提出要求、開(kāi)展工作、進(jìn)行示范等措施以推動(dòng)綱要的有效貫徹；通過(guò)各種措施綱要的貫徹實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督。每年召開(kāi)一次教育信息化工作會(huì)議，部署當(dāng)年的教育信息化推廣工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，研討教育信息化發(fā)展方向。監(jiān)管小組。加強(qiáng)檢查評(píng)估，保障建設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。建立年度信息化工作通報(bào)制度。根據(jù)教育信息化建設(shè)的總體目標(biāo)和年度計(jì)劃，對(duì)各校落實(shí)情況進(jìn)行檢查評(píng)估。將中小學(xué)教育信息化工作納入教育督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi)容，

10、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查和評(píng)價(jià)。對(duì)推進(jìn)中小學(xué)信息化建設(shè)中成績(jī)突出的學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。為領(lǐng)導(dǎo)小組的決策提供科學(xué)、準(zhǔn)確的依據(jù)，協(xié)_育信息化各參與公司的關(guān)系，與區(qū)信息委合作監(jiān)督各公司的工作。專(zhuān)家小組：為全區(qū)教育信息化工作提供顧問(wèn)和咨詢(xún)，指導(dǎo)教育信息化的教學(xué)和科研工作。定期召開(kāi)專(zhuān)家咨詢(xún)會(huì)，為徐匯區(qū)教育信息化的發(fā)展提供咨詢(xún)、建議，并在必要時(shí)舉行專(zhuān)家聽(tīng)證會(huì)。2.政務(wù)公開(kāi)頻道全面改版，增加政務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容，提高政務(wù)公開(kāi)的及時(shí)性、有效性；新建網(wǎng)上辦事系統(tǒng)，并提供搜索機(jī)制，面向社會(huì)提高政務(wù)公開(kāi)的透明度和工作效率，為2建設(shè)公共政府搭建基礎(chǔ)教育方面的平臺(tái)。3.結(jié)合寧陽(yáng)縣教育信息平臺(tái)，進(jìn)行學(xué)校辦公信息化，在上個(gè)學(xué)期進(jìn)行基礎(chǔ)培訓(xùn)的

11、情況下，今年將以深入應(yīng)用代替集中培訓(xùn)，逐步提高全體教職工的應(yīng)用水平。4.建立準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理員隊(duì)伍，通過(guò)大量培訓(xùn)和實(shí)踐操作，在基層學(xué)校培養(yǎng)出一批比較優(yōu)秀的網(wǎng)管人員，作為全網(wǎng)管理的機(jī)動(dòng)隊(duì)伍。2022年小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃范文（三）一、指導(dǎo)思想全面圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)有效、有目的地開(kāi)展教育信息化工作。堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、注重實(shí)效、逐步到位的原則；以育人為本、實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨；加強(qiáng)管理，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的跨越性發(fā)展，大力提高我校教育教學(xué)信息化水平。二、主要工作(一)加強(qiáng)管理、明確責(zé)任。由校長(zhǎng)親自主抓，設(shè)立信息化成員班長(zhǎng)，教導(dǎo)處和后勤分?jǐn)傌?fù)

12、責(zé)，全力開(kāi)展教育信息化工作。教導(dǎo)處落實(shí)教師信息化能力的培訓(xùn)，做好信息技術(shù)與學(xué)科的整合使用，促進(jìn)學(xué)校信息化平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和使用。后勤保障學(xué)校信息化設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，落實(shí)信息專(zhuān)業(yè)人員做好設(shè)備的日出維護(hù)和修理工作，為學(xué)校開(kāi)展教育信息化教學(xué)提供有力的保障服務(wù)于教師的教學(xué)工作，做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)管理和運(yùn)行正?；?。(二)加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備維護(hù)利用多媒體教室里現(xiàn)有的資源，做好設(shè)備的正常運(yùn)作。依據(jù)教育局下發(fā)的文件做好設(shè)備的日常管理，制度要健全，維修和維護(hù)要及時(shí)做好記錄。學(xué)校充分利用有限的空間資源，該有的設(shè)備盡量添置齊全，保障信息化教學(xué)的正常使用。1專(zhuān)業(yè)人員要維護(hù)好校園網(wǎng)的安全與暢通，保障教師隨時(shí)能夠利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。盡管

13、我們已經(jīng)建起了校園網(wǎng)，但是，要實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園，還需要在硬件上加大投入。我們將根據(jù)學(xué)校的資金狀況，加大投入，逐步實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)。(三)加強(qiáng)資源建設(shè)學(xué)校充分利用現(xiàn)有條件，為信息化添置教學(xué)光盤(pán)，硬盤(pán)存儲(chǔ)及各種課件，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源信息化共享。要不斷充實(shí)教育教學(xué)資源，逐步引進(jìn)優(yōu)秀資源，充實(shí)、完善學(xué)校資源，為學(xué)?，F(xiàn)代化工程服務(wù)。鼓勵(lì)教師多方收集教育教學(xué)的有關(guān)素材(現(xiàn)成可用的計(jì)算機(jī)cdrom素材、電視視頻素材、相關(guān)的動(dòng)畫(huà)及聲音和文字素材等)。充分利用好信息技術(shù)教育費(fèi)和電教教材費(fèi)，維護(hù)好硬件系統(tǒng)，訂足訂全與教育教學(xué)相關(guān)的電教教材。鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)課件、電子作品的創(chuàng)作，_有關(guān)的評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生的計(jì)算機(jī)創(chuàng)作

14、活動(dòng)，收集學(xué)生作品。下載相關(guān)網(wǎng)站資源，豐富學(xué)校的數(shù)據(jù)資源庫(kù)。(四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的信息技術(shù)素質(zhì)。建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強(qiáng)在職教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，中青年教師_%通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育教學(xué)中的應(yīng)用模式，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂教學(xué)的模式。(五)建立并完善各項(xiàng)制度，保障信息化工作的順利推進(jìn)。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，就學(xué)校計(jì)算機(jī)使用、多媒體教室的使用等建立的一系列的規(guī)章制度進(jìn)一步完善的落實(shí)，要求教師做到：每天打開(kāi)計(jì)算機(jī)，瀏覽學(xué)校網(wǎng)站、勃利縣教育網(wǎng)，及

15、時(shí)了解學(xué)校的工作安排、教改動(dòng)態(tài)，傳遞有關(guān)信息；充分利用網(wǎng)絡(luò)查閱、下載與教育教學(xué)有關(guān)的資料；工作時(shí)間內(nèi)，禁止網(wǎng)上閱讀各類(lèi)小說(shuō)，觀看vcd連續(xù)劇、電影、打游戲或做其他與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情；禁止瀏覽黃色_穢、內(nèi)容反動(dòng)的網(wǎng)頁(yè)。從而規(guī)范教師的網(wǎng)絡(luò)行為?？傊覀儗⒗卫伟盐諜C(jī)遇，把學(xué)校信息化工程作為學(xué)校教育改革的重點(diǎn)突破口來(lái)抓，腳踏實(shí)地，奮起直追，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。永恒鄉(xiāng)中心小學(xué)2022年小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃范文（四）一、指導(dǎo)思想根據(jù)常熟市“_”(_)教育發(fā)展規(guī)劃和何市中心小學(xué)“_”發(fā)展規(guī)劃為總目標(biāo)，圍繞學(xué)校年度工作要點(diǎn)和目標(biāo)規(guī)劃，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的總要求，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，充分發(fā)揮教

16、育信息化的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì)；以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，注重提高全校師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，提升教育信息化的應(yīng)用水平；以蘇州市信息化先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建，努力推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。二、工作目標(biāo)及措施：(一)以蘇州市信息化先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建為契機(jī)，提高教師教育信息化能力，提升教育信息化的應(yīng)用水平。1、全員培訓(xùn)，分層提高，提高教師教育信息化能力。教育信息化，教師是主要實(shí)施者。因此，學(xué)校將信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)納入青年教師必修的繼續(xù)教育課程，把現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用作為青年教師必備的職業(yè)技能，培養(yǎng)一支應(yīng)用意識(shí)強(qiáng)、信息化教育水平高教師隊(duì)伍，同時(shí)能擁有一批能將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)

17、科教學(xué)進(jìn)行整合的、具有獨(dú)立開(kāi)發(fā)課(積)件能力的師資隊(duì)伍。首先是建設(shè)一支選擇應(yīng)用意識(shí)強(qiáng)、信息化教育水平高，同時(shí)能能將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合的、具有獨(dú)立開(kāi)發(fā)課(積)件能力的骨干教師隊(duì)伍。學(xué)校將選擇目前輔導(dǎo)組內(nèi)教育信息化應(yīng)用水平較好、學(xué)有興趣的青年教師，建立工作組，倡導(dǎo)教師獨(dú)立鉆研信息技術(shù)，學(xué)習(xí)掌握較復(fù)雜的電腦等電器故障的維修，維護(hù)本年級(jí)及班級(jí)電腦的正常運(yùn)作，指導(dǎo)所在教研組現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行整合教學(xué)的研究，學(xué)習(xí)應(yīng)用flash制作教學(xué)課件。其次是積極開(kāi)展信息技術(shù)的普及培訓(xùn)，結(jié)合_省第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握正確運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，簡(jiǎn)單的電腦故障維護(hù)，能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)，自主

18、制作日常的教學(xué)及本校教學(xué)活動(dòng)的課件。2、以應(yīng)用為目標(biāo)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，不斷提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。全體教師要充分地認(rèn)識(shí)到，全體教師在教學(xué)中都應(yīng)用起來(lái)，才能形成一種良性循環(huán)，才能發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。繼續(xù)以評(píng)優(yōu)課、實(shí)踐課、借班課為重點(diǎn)，積極開(kāi)展信息化環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，積極_各科教師參與各級(jí)教育信息化與學(xué)科整合的研討與交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。從本學(xué)期開(kāi)始，每位青年教師一學(xué)期至少為學(xué)校資源庫(kù)上傳一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及二個(gè)有質(zhì)量的自制課件(制作軟件環(huán)境不限)，并積級(jí)參與常熟市信息中心資源庫(kù)的共創(chuàng)共建工作。每個(gè)班級(jí)設(shè)一本班級(jí)電教使用記錄本，做好電教使用紀(jì)錄，并定期檢查，了解情況。積極提倡在

19、課堂教學(xué)中用使用電教手段，對(duì)于使用較多教師要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。(三)加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的窗口，又是體現(xiàn)學(xué)校教育信息化水平的一個(gè)重要標(biāo)志。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，是全面推進(jìn)學(xué)校辦公無(wú)紙化、教育管理現(xiàn)代化、學(xué)生學(xué)習(xí)信息化、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要的途徑。1、以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，進(jìn)一步拓展教師頻道和學(xué)生頻道的管理與使用，要注重學(xué)生頻道的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，逐步建立班級(jí)網(wǎng)志，為全校學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)能展示自己的網(wǎng)絡(luò)空間。2、繼續(xù)重視學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作。一方面以網(wǎng)站為載體，從細(xì)微處著手，扎實(shí)建設(shè)網(wǎng)上德育陣地；一方面以“家校路路能”為平臺(tái)，繼續(xù)貫徹家校聯(lián)系制度，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育、

20、社會(huì)教育三位一體，共同促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)何小博客平臺(tái)的應(yīng)用。配合“常熟市星級(jí)教育科研學(xué)校”的創(chuàng)建，本學(xué)期將開(kāi)展“何小博客之星”的評(píng)比。何小博客要充分展現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育科研的特色，進(jìn)一步完善教師個(gè)人教育博客，構(gòu)建較為完整教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，讓教師個(gè)人教育網(wǎng)志成為體現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程的平臺(tái)，成為激勵(lì)教師自主發(fā)展的平臺(tái)，成為促進(jìn)相互交流、促進(jìn)共同提高的平臺(tái)。4、依托校網(wǎng)園，繼續(xù)加強(qiáng)二級(jí)資源建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)市級(jí)小學(xué)教學(xué)資源庫(kù)的共建共享工作，結(jié)合每學(xué)期自制課件的市級(jí)評(píng)比、整理收集工作，以web網(wǎng)站與ftp空間相結(jié)合，不斷積累校本資源，做好二級(jí)資源應(yīng)用與管理，使廣大教師有所用，樂(lè)于用。5、

21、依托校園網(wǎng)，全面推進(jìn)教師辦公無(wú)紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類(lèi)通知、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件等繼續(xù)在校園網(wǎng)(網(wǎng)志)上發(fā)布，各辦公室將學(xué)校網(wǎng)站“何小在線”設(shè)為電腦首頁(yè)，全體教師應(yīng)在上午、下午主動(dòng)瀏覽校園網(wǎng)(一般每天至少二次)。(四)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，規(guī)范電教管理，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。1、以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。要嚴(yán)格落實(shí)專(zhuān)課專(zhuān)用，保證信息技術(shù)課的正常開(kāi)展。信息技術(shù)教師要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力提高課堂教學(xué)效率，確保圓滿完成教學(xué)任務(wù)。2、加強(qiáng)電教設(shè)備、管理。電教器材由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)維護(hù)，確保正常使用。校外出借必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意后方可；進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)電腦的管理，要提高

22、班級(jí)電腦使用率，提升學(xué)生學(xué)習(xí)信息化程度，要安排專(zhuān)人管理和使用班級(jí)電腦并作好記載工作；加強(qiáng)學(xué)生機(jī)房的管理和維護(hù)，要保障有足夠的電腦用于課堂教學(xué)，學(xué)生進(jìn)入教室活動(dòng)必須在教師的陪同下進(jìn)行。2022年小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃范文（五）一、指導(dǎo)思想根據(jù)洪澤縣教育發(fā)展規(guī)劃和黃集中心小學(xué)“_”發(fā)展規(guī)劃為總目標(biāo)，圍繞學(xué)校年度工作要點(diǎn)和目標(biāo)規(guī)劃，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的總要求，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，充分發(fā)揮教育信息化的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì)；以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，注重提高全校師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，提升教育信息化的應(yīng)用水平；以洪澤縣教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建，努力推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的持續(xù)

23、、協(xié)調(diào)發(fā)展。二、工作目標(biāo)及措施：(一)以洪澤縣教育先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建為契機(jī)，提高教師教育信息化能力，提升教育信息化的應(yīng)用水平。1、全員培訓(xùn)，分層提高，提高教師教育信息化能力。教育信息化，教師是主要實(shí)施者。因此，學(xué)校將信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)納入青年教師必修的繼續(xù)教育課程，把現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用作為青年教師必備的職業(yè)技能，培養(yǎng)一支應(yīng)用意識(shí)強(qiáng)、信息化教育水平高教師隊(duì)伍，同時(shí)能擁有一批能將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合的、具有獨(dú)立開(kāi)發(fā)課(積)件能力的師資隊(duì)伍。首先是建設(shè)一支選擇應(yīng)用意識(shí)強(qiáng)、信息化教育水平高，同時(shí)能能將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合的、具有獨(dú)立開(kāi)發(fā)課(積)件能力的骨干教師隊(duì)伍。學(xué)校將選擇目前輔導(dǎo)組

24、內(nèi)教育信息化應(yīng)用水平較好、學(xué)有興趣的青年教師，建立工作組，倡導(dǎo)教師獨(dú)立鉆研信息技術(shù)，學(xué)習(xí)掌握較復(fù)雜的電腦等電器故障的維修，維護(hù)本年級(jí)及班級(jí)電腦的正常運(yùn)作，指導(dǎo)所在教研組現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行整合教學(xué)的研究，學(xué)習(xí)應(yīng)用flash制作教學(xué)課件。其次是積極開(kāi)展信息技術(shù)的普及培訓(xùn)，結(jié)合教師現(xiàn)代教育技術(shù)中級(jí)考核，掌握正確運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，簡(jiǎn)單的電腦故障維護(hù)，能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)，自主制作日常的教學(xué)及本校教學(xué)活動(dòng)的課件。2、以應(yīng)用為目標(biāo)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，不斷提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。全體教師要充分地認(rèn)識(shí)到，全體教師在教學(xué)中都應(yīng)用起來(lái)，才能形成一種良性循環(huán)，才能發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。繼續(xù)以

25、評(píng)優(yōu)課、實(shí)踐課、推門(mén)聽(tīng)課為重點(diǎn)，積極開(kāi)展信息化環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，積極_各科教師參與各級(jí)教育信息化與學(xué)科整合的研討與交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。從本學(xué)期開(kāi)始，每位青年教師一學(xué)期至少為學(xué)校資源庫(kù)上傳一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及二個(gè)有質(zhì)量的自制課件(制作軟件環(huán)境不限)，并積級(jí)參與洪澤縣信息中心資源庫(kù)的共創(chuàng)共建工作。(三)加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的窗口，又是體現(xiàn)學(xué)校教育信息化水平的一個(gè)重要標(biāo)志。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，是全面推進(jìn)學(xué)校辦公無(wú)紙化、教育管理現(xiàn)代化、學(xué)生學(xué)習(xí)信息化、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要的途徑。1、以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，進(jìn)一步拓展教師頻道和學(xué)生頻道的管理與使用，要注重學(xué)生頻道的進(jìn)一

26、步開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，逐步建立班級(jí)網(wǎng)志，為全校學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)能展示自己的網(wǎng)絡(luò)空間。2、繼續(xù)重視學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作。一方面以網(wǎng)站為載體，從細(xì)微處著手，扎實(shí)建設(shè)網(wǎng)上德育陣地；繼續(xù)貫徹家校聯(lián)系制度，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育三位一體，共同促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)黃小博客平臺(tái)的應(yīng)用。配合“縣教育信息化平臺(tái)”的創(chuàng)建，進(jìn)一步完善教師個(gè)人教育博客，構(gòu)建較為完整教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，讓教師個(gè)人教育網(wǎng)志成為體現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程的平臺(tái)，成為激勵(lì)教師自主發(fā)展的平臺(tái)，成為促進(jìn)相互交流、促進(jìn)共同提高的平臺(tái)。4、依托校網(wǎng)園，繼續(xù)加強(qiáng)二級(jí)資源建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)縣級(jí)小學(xué)教學(xué)資源庫(kù)的共建共享工作，結(jié)合每學(xué)期自制課

27、件的市級(jí)評(píng)比、整理收集工作，以web網(wǎng)站與ftp空間相結(jié)合，不斷積累校本資源，做好二級(jí)資源應(yīng)用與管理，使廣大教師有所用，樂(lè)于用。5、依托校園網(wǎng)，全面推進(jìn)教師辦公無(wú)紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類(lèi)通知、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件等繼續(xù)在校園網(wǎng)(網(wǎng)志)上發(fā)布，各辦公室將學(xué)校網(wǎng)站“黃小網(wǎng)站”設(shè)為電腦首頁(yè)，全體教師應(yīng)在上午、下午主動(dòng)瀏覽校園網(wǎng)(一般每天至少二次)。(四)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，規(guī)范電教管理，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。1、以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。要嚴(yán)格落實(shí)專(zhuān)課專(zhuān)用，保證信息技術(shù)課的正常開(kāi)展。信息技術(shù)教師要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力提高課堂教學(xué)效率，確保圓滿完成教學(xué)任務(wù)。2、加強(qiáng)電教設(shè)

28、備、管理。電教器材由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)維護(hù)，確保正常使用。校外出借必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意后方可；進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)電腦的管理，要提高班級(jí)電腦使用率，提升學(xué)生學(xué)習(xí)信息化程度，要安排專(zhuān)人管理和使用班級(jí)電腦并作好記載工作；加強(qiáng)學(xué)生機(jī)房的管理和維護(hù)，要保障有足夠的電腦用于課堂教學(xué)，學(xué)生進(jìn)入教室活動(dòng)必須在教師的陪同下進(jìn)行。(五)課題研究以學(xué)校課題為引領(lǐng)，積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，使計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用滲透到各科的教學(xué)之中，鼓勵(lì)教師參與整合課的研究，學(xué)校定期開(kāi)展整合課的教學(xué)評(píng)比，并形成制度，常抓不懈，使學(xué)校的信息化工作落到實(shí)處。(六)學(xué)生應(yīng)用以學(xué)校的信息技術(shù)課為抓手，平時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)

29、的培養(yǎng)，注重學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德的教育，能抵制不良的信息，利用課題研究的方式提高學(xué)生收集、篩選、處理、應(yīng)用信息的能力。學(xué)校還將開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的信息能力和信息素養(yǎng)。四、措施保障：1、制度保障。進(jìn)一步健全學(xué)校信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并有網(wǎng)管教師具體負(fù)責(zé)，確保學(xué)校信息化工作有效開(kāi)展。同時(shí)建立學(xué)校信息化發(fā)展的評(píng)估制度，對(duì)于推動(dòng)學(xué)校信息化工作開(kāi)展得好教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。2、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校年度預(yù)、決算時(shí)，信息技術(shù)的軟硬件投入占學(xué)校設(shè)備總投入的_%以上，將軟件和硬件的投入比達(dá)到1：1。3、信息化環(huán)境保障。2022年小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃范文（六）一、指導(dǎo)思想以教育信息

30、化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。二、主要工作1、健全制度、明確責(zé)任健全信息化各項(xiàng)規(guī)章制度，每個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)，明確人員分工，加強(qiáng)日常管理，做到定時(shí)與隨機(jī)檢查相結(jié)合保證各設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2、極開(kāi)展教學(xué)研討信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)我們必須注重在研討中運(yùn)用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。配合學(xué)?！澳ズ谜n”及教研組例會(huì)制度，充分發(fā)揮“博客”便捷的互動(dòng)功能，在“備課-聽(tīng)課-口頭評(píng)議-書(shū)面評(píng)議(網(wǎng)絡(luò)

31、發(fā)布)-(一段時(shí)間后)再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開(kāi)展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。配合學(xué)校開(kāi)展的各級(jí)教學(xué)研討展示活動(dòng)，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。3、提高設(shè)備使用效益加強(qiáng)學(xué)校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，檢查設(shè)備完好程度。要求老師在課堂教學(xué)中積極運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，并認(rèn)真做好相關(guān)記錄。充實(shí)完善網(wǎng)站建設(shè)，本學(xué)期將在保持原有格局的前提下作局部微調(diào)，并把主頁(yè)放在教育局信息中心的服務(wù)器，

32、以太倉(cāng)市網(wǎng)站集群的方式來(lái)宣傳和共享學(xué)校信息。為使學(xué)校各部門(mén)能對(duì)網(wǎng)站“新聞系統(tǒng)”最大限度地提供信息支持，本學(xué)期校行政還將規(guī)定各條線要在一學(xué)期內(nèi)完成至少10條新聞的硬性任務(wù)，上傳數(shù)量也將定期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)予以公布。各條線要多發(fā)布“理想的”新聞稿，即文字要簡(jiǎn)潔明了、符合新聞規(guī)范，圖片要JPG格式、大小不要超過(guò)1024_768dpi。對(duì)師生博客的使用，要與個(gè)人主頁(yè)、班級(jí)主頁(yè)的建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)這兩類(lèi)主頁(yè)要真正成為學(xué)生進(jìn)行主題學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是家庭、學(xué)校溝通聯(lián)系的紐帶。開(kāi)設(shè)班級(jí)主頁(yè)，利用班級(jí)主頁(yè)中互動(dòng)功能在轉(zhuǎn)化差生的過(guò)程中發(fā)揮一些作用，先在一二個(gè)班實(shí)施;利用教師的主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，五年級(jí)可利用網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)課

33、的時(shí)間由任課老師確定主題，組織學(xué)生開(kāi)展以班級(jí)為單位的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫(kù)。通過(guò)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源(校本的和外掛的)。及時(shí)收集好老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中積累的大量素材資源，并以教材體系進(jìn)行編目。具體征集措施:各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長(zhǎng)收集組內(nèi)成員平時(shí)教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進(jìn)行評(píng)比、考核。繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的已購(gòu)置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目，擴(kuò)充校本資源庫(kù)內(nèi)容。經(jīng)常檢查設(shè)備的使用情況，辦公室建立專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，建立完善的申請(qǐng)維修制度，期中、期末學(xué)校統(tǒng)一普查，確保設(shè)備完好。嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥

34、善保管。制訂各室、各班信息化裝備管理負(fù)責(zé)制和信息化裝備使用制度，規(guī)范信息化裝備使用登記制度，專(zhuān)人管理、專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化規(guī)范管理。4、嚴(yán)格師生培訓(xùn)與考核組織校本培訓(xùn):信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐;運(yùn)用博客促進(jìn)家校聯(lián)系;運(yùn)用博客促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);“教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)”示范軟件的使用;筆記本電腦的操作維護(hù)等。培訓(xùn)前期制定計(jì)劃，作好準(zhǔn)備，培訓(xùn)中注意講練結(jié)合，及時(shí)作好考勤記錄。學(xué)生的信息技術(shù)培訓(xùn)。按照上級(jí)的各類(lèi)信息技術(shù)競(jìng)賽要求結(jié)合本校實(shí)際情況，本學(xué)期將在教導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，舉辦一次中高年級(jí)的網(wǎng)上作文競(jìng)賽(利用學(xué)生博客)和電腦繪畫(huà)競(jìng)賽，具體培訓(xùn)、競(jìng)賽方案另議。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核

35、。在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下，設(shè)立中年級(jí)學(xué)生整班參與的校級(jí)鍵盤(pán)輸入競(jìng)賽，三年級(jí)英文輸入，四年級(jí)中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行。5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，杜絕不良信息，保障教學(xué)應(yīng)用。根據(jù)太倉(cāng)市校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)管人員安全管理責(zé)任制度和獎(jiǎng)懲條例，明確網(wǎng)管人員的崗位職責(zé)，全面實(shí)施對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的流量監(jiān)控，安全監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)管理工作月報(bào)制度，建立重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檔案袋，主要記錄設(shè)備的型號(hào)、硬件情況、軟件情況、主要用途等。加強(qiáng)中心機(jī)房的安全檢查工作，對(duì)服務(wù)器上開(kāi)設(shè)的服務(wù)和端口做到天天小檢，月月大檢。加強(qiáng)辦公室和班級(jí)電腦使用情況的檢查，清理與教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件，加裝殺毒和防木馬軟件，指導(dǎo)教師正確使用網(wǎng)絡(luò)，杜絕不良信息的危害。20

36、22年小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃范文（七）一、指導(dǎo)思想以泰安市教育信息化發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)寧陽(yáng)縣教育信息化工作發(fā)展規(guī)劃，以“學(xué)校信息化提升改造”和“全自動(dòng)錄播教室”的建設(shè)為重點(diǎn)，完善“泰安市教育云平臺(tái)”的使用工作;嘗試探討pad在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，優(yōu)化課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)模式;繼續(xù)加強(qiáng)教師信息技術(shù)的能力培訓(xùn)，在教師中開(kāi)展微課教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、翻轉(zhuǎn)課堂比賽;繼續(xù)做好信息公開(kāi)工作，爭(zhēng)取在_年度學(xué)校信息化工作中爭(zhēng)取更上一個(gè)新的臺(tái)階。二、主要工作1、“學(xué)校信息化提升改造”和“全自動(dòng)錄播教室”的建設(shè)。本學(xué)期我縣學(xué)?！皩W(xué)校信息化提升改造”和“全自動(dòng)錄播教室”的建設(shè)是工作重點(diǎn)，其中包括前期的方案論證

37、，項(xiàng)目設(shè)置，功能定位，以及后期的工程建設(shè)、操作使用、管理培訓(xùn)等是主要工作;其次是做好學(xué)校校園網(wǎng)的利用和錄播教室的使用，加強(qiáng)對(duì)班主任和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)年級(jí)的檢查和評(píng)比，提高我校信息化的利用率。具體安排:結(jié)合寧陽(yáng)縣教育局信息化實(shí)事工程建設(shè)，認(rèn)真做好本學(xué)期間的校園網(wǎng)提升改造工作、WIFI工程全覆蓋工程;錄播教室的建設(shè)工程。學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好錄播教室工程的功能定位方案，為工程建設(shè)提供依據(jù);認(rèn)真制定好錄播教室竣工后的使用制度，建立錄播教室使用登記記錄和錄播計(jì)劃日常表，做好錄播節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。2、教師信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn)。一是積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，或者申請(qǐng)教師對(duì)全校教師進(jìn)行微課設(shè)計(jì)、翻轉(zhuǎn)課

38、堂設(shè)計(jì)教學(xué)講座培訓(xùn)。并結(jié)合教學(xué)月開(kāi)展青年教師的微課設(shè)計(jì)、翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)大賽，并向全校教師進(jìn)行展示，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。二是根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況積極開(kāi)展“泰安市教育云平臺(tái)”是使用應(yīng)用培訓(xùn)。讓廣大教師、學(xué)生使用好管理好。3、加強(qiáng)信息化課題的實(shí)踐和研究。嘗試開(kāi)展pad在課堂教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐研究，利用pad技術(shù)開(kāi)展探究型學(xué)習(xí)、拓展性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改變課堂教學(xué)中老師一講到底，學(xué)生一聽(tīng)到底的局面，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。4、努力做好本年度“泰安市教育云平臺(tái)”使用工作。全面展開(kāi)“泰安市教育云平臺(tái)”的使用，對(duì)照上學(xué)期末年度寧陽(yáng)縣云平臺(tái)使用的工作安排，做好日常教師空間的開(kāi)設(shè)、資料的上傳，確

39、保學(xué)校信息公開(kāi)內(nèi)容正確，公開(kāi)及時(shí);在教師和學(xué)生家長(zhǎng)中做好信息云平臺(tái)的介紹，鼓勵(lì)師生及家長(zhǎng)參與云平臺(tái)的交流互動(dòng)。認(rèn)真做好本學(xué)期云平臺(tái)考核工作，力爭(zhēng)使我校的云平臺(tái)工作能夠在原有基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階。5、繼續(xù)做好學(xué)校各網(wǎng)站內(nèi)容更新。繼續(xù)做好學(xué)校校園門(mén)戶網(wǎng)站、泰安市教育云平臺(tái)、山東省基礎(chǔ)教育管理平臺(tái)、山東省中小學(xué)信息化管理網(wǎng)等網(wǎng)站內(nèi)容的更新及維護(hù)，確保各運(yùn)行正常，并在日常教育教學(xué)中發(fā)揮功能和作用。6、重視信息員隊(duì)伍的建設(shè)。抓好教師和學(xué)生兩支信息員隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)信息員工作會(huì)議，研究學(xué)校信息化工作;建立班級(jí)多媒體設(shè)備的登記使用制度，及時(shí)了解日常教學(xué)信息設(shè)備的運(yùn)用情況，對(duì)應(yīng)用好的班級(jí)和老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表

40、彰。7、認(rèn)真做好信息化課題研究工作。繼續(xù)探索信息化在學(xué)校各項(xiàng)工作中的課題應(yīng)用研究，重點(diǎn)做好信息化與學(xué)校師德建設(shè)、文明單位創(chuàng)建、特色辦學(xué)項(xiàng)目、教研組建設(shè)等方面的功能和作用，努力出科研成果。8、認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各種臨時(shí)工作，保障各類(lèi)教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。2022年小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃范文（八）一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，緊緊圍繞上級(jí)關(guān)于學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持以為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導(dǎo)思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī)，強(qiáng)化職能和職責(zé)意識(shí)，不斷整合、優(yōu)化、開(kāi)發(fā)教育資源，完善校園網(wǎng)絡(luò)等系列工作，加強(qiáng)信息化工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平。二、工作思路:根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，并結(jié)合當(dāng)前教育現(xiàn)代化的契機(jī)，本學(xué)期的工作堅(jiān)持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用走上一個(gè)新的臺(tái)階;逐漸建立并執(zhí)行各項(xiàng)有效的管理制度;在維護(hù)好現(xiàn)有資源的前提下，加強(qiáng)管理建設(shè)，以便高效的利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù);主動(dòng)做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作，以更好高效服務(wù)教學(xué)。