2022年小學度第一學期少先隊工作計劃

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年小學度第一學期少先隊工作計劃以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化，確保我校少先隊工作健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。一、本學期工作要點：(一)深化少先隊活動文化內(nèi)涵，突出品德教育1.倡導德育為先。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程。本學期將以“童眼尋陋習”、“周學一榜樣，日行一善事”等活動為抓手，堅持道德教育，深化“做一個有道德的人”主題教育活動，通過“建隊日”、“道德講堂”等活動深化愛國主義、國學經(jīng)典等教育內(nèi)涵，切實加強少先隊員的理想信念和健全人格教育。2.提升品味為顯。繼續(xù)改進升旗儀式的教育過

2、程，將班隊按主題展示與校領導專題講話相結合，把“國旗下講話”活動深入孩子心靈。繼續(xù)開展“國歌、隊歌唱起來，隊旗飄起來，紅領巾戴起來”主題教育活動，在校園內(nèi)組織比賽，用豐富的少先隊活動吸引更多的少先隊員參與到學校少先隊文化的建設中。3.以少先隊課為眼。認真落實每一節(jié)少先隊課，輔導員要幫助少先隊員，以活動為主要形式，以體驗教育為基本途徑，充分發(fā)揮少先隊員的主人翁意識。(二)營造少先隊工作良好格局，推進隊伍建設1.切實履行輔導員職責。重視輔導員素質(zhì)的提升，組織各輔導員參加各級各類培訓，提升對輔導員工作的認識，通過交流經(jīng)驗來提升自身修養(yǎng)，從而使少先隊活動更有針對性、實效性。2.引領少先隊員養(yǎng)成良好習慣

3、。通過每周每日的班級評比活動來督促隊員養(yǎng)成好習慣。由校紅領巾督察隊每天進行紀律、衛(wèi)生、兩操檢查、評比，并在每周一國旗下進行小結，頒發(fā)流動紅旗，強化隊員文明禮儀規(guī)范教育，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。3.競選帶動小干部建設。結合校大隊委和紅領巾督察隊員的競選，選拔一批品行優(yōu)良、能吃苦耐勞、工作認真負責和愿為同學服務的少先隊員。通過培訓使之成為少年兒童自我服務的重要力量，和學校教育的得力幫手。二、具體工作安排：(一)九月份_組織高年級學生帶領剛?cè)雽W新生參觀校園，并進行初步的校園禮儀教育。2.班主任組織學生學習守則、規(guī)范、一日常規(guī)檢查細則，學校組織校大隊委和

4、紅領巾督查隊員的競選，并開始培訓小干部和進行各類檢查與評比。3.少先隊活動課：“童眼尋陋習”，各年級學生歸納總結校園內(nèi)存在的本年級學生五大不文明習慣，以此為檢查重點，制定檢查方法。利用課余時間師生共同督查，及時糾正學生的不文明行為。4.主題黑板報：我是文明小學生。(二)十月份1.開展慶祝國慶活動。2.開展建隊日新生入隊活動，舉行“少先隊隊歌操”比賽。3.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動。4.主題黑板報：我向國旗敬個禮。(三)十一月份1.結合11.9消防日，開展應急疏散演練。2.少先隊活動課：“周學一榜樣、日行一善事”。3.道德講堂活動。4.主題黑板報：安全時刻記心中。(四)十二月份1.紀念1

5、2.4全國法制宣傳日、12.9愛國學生運動，開展有針對性的主題教育活動。_組織低年級學生“我是小能人”自理能力比賽。3.少先隊活動課：“童眼尋陋習”、“日行一善事”活動總結和“現(xiàn)代小學生需要什么樣的文明禮儀”班級討論。4.主題黑板報：美德好少年。(五)一月份1.開展“文明禮儀之星”評選活動。以班級為單位，參照學校制定的評選標準，先選出符合條件的學生，再由班級同學進行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出五名“文明禮儀之星”。2.本學期各工作總結。2022年小學度第一學期少先隊工作計劃（二）一、指導思想以_、_和市鎮(zhèn)教育工作會議精神為指導，圍繞市教育局的工作思路開展工作。與時俱進、深化改革，以爭創(chuàng)

6、全鎮(zhèn)一流的工作為奮斗目標，突出素質(zhì)教育這一主題；大力開展教科研活動為主要措施，認真做好教研、科研、管理、服務工作，為提高我校教育質(zhì)量努力工作。二、工作思路圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現(xiàn)四個提高。一個中心，以課堂教學改革為中心，選擇適合學生自主、合作、探究學習的教學模式，提高教學效益。兩個重點，一是小學畢業(yè)升入初中學習習慣的銜接；二是新課程改革實驗的研究。加強三項研究，一是加強先進教育理論應用的研究；二是進一步抓好學生文明習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育的研究；三是加強省市上“_”立項課題的研究。實現(xiàn)四個提高，一是實現(xiàn)教師研究水平的提高；二是實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高；三是實現(xiàn)學生自主學習

7、創(chuàng)新能力的提高；四是實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的大幅提高。三、工作目標落實教學中心地位，進一步增強質(zhì)量意識。本學期的具體指標為：(1)各學科教學質(zhì)量及格率達到_%以上，優(yōu)秀率達到_%以上。(2)1_年級學生鞏固率達到_%。(3)各年級各學科必須確保完成下達的“兩率”指標，并在鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測中進入前三，總成績力爭學區(qū)排名第一。2、落實課程方案，積極推進素質(zhì)教育。(1)嚴格執(zhí)行課程方案和新課程標準，做到開齊課程，開足課時，努力上好每一門課，每一節(jié)課。(2)切實加強英語，思品與生活，思品與社會，綜合實踐活動和科學課等教學研究活動，重點加強口語交際、作文課、寫字課、特色課、古詩誦讀課、安全常識、校本課程、心理健康教

8、育的管理力度，充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，發(fā)揮并培養(yǎng)學生的特長及用學到的知識獨立解決問題的能力。3、強化常規(guī)管理，探索新課程理念下的綜合評價老師和學生的科學方法。4、大力推選課堂教學改革，向教研要質(zhì)量。針對我校教學實際，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有教研成果；加強常規(guī)教研活動的管理，繼續(xù)堅持周六大教研活動及優(yōu)質(zhì)課評選活動。通過教改，更新陳舊的教學觀念，改進部分不適應學生發(fā)展、不適應新課程開展的教學方法，提高教學效率。(1)加強兩個常規(guī)的學習和落實，使之成為師生的自覺行動。(2)加強對明星教師、教學能手、骨干教師的培訓、再提高，尤其是青年教師的跟蹤培養(yǎng)。(3)扎實開展新課程教學達標活動，完成第三批“新課程教學達

9、標”任務。5、推行分層達標，實行教案“三大塊”的改革。6、開展征集課堂教學案例和論文評選活動。著手籌編教師優(yōu)秀論文范文和學生優(yōu)秀習作的唐樓學校優(yōu)秀文集.7、抓好課題申報立項及研究實驗工作。8、課外輔導，校隊訓練等課外教育工作再取佳績。四、工作措施以課改為中心，不斷提高課程實施水平。(1)加強學習，更新觀念，提高教師的綜合素質(zhì)。(2)強化課程管理，加強課程的研究與指導。嚴格執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課程。開發(fā)綜合實踐課程，開發(fā)多元課程，隱性課程和校本課程，以適應學生多元智力的發(fā)展。抓好學校各項校隊訓練和課外活動。建立多樣性、多元化、科學的評價方法。開展豐富多彩的主題實踐活動，把課堂搬到社會，為學生提供創(chuàng)設運用課內(nèi)知識解決實際問題的環(huán)境條件，使學生在親自參與和動手操作的實踐中增長知識、才干。各科均有嘗試自己實踐活動的日記。力爭在本學期再創(chuàng)建兩個學生體驗實踐基地。(3)以“三優(yōu)化，一提高”為主題，推進課堂教學改革。(三優(yōu)化為：優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化課堂評價。一提高為：提高課堂教學效益。)(4)切實加強減輕學生過重的課業(yè)負擔，各科各年級教師必須根據(jù)教學要求和學生實際精編作業(yè)。(5)要加大力度不斷優(yōu)化師資