




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 2023 屆全日制本科生畢業(yè)論文如果論文題目只寫一行,該“線不刪除!題目: 楷體加粗小2號(hào)居中 學(xué) 院 楷體加粗小2號(hào)居中 專業(yè)年級(jí) 楷體加粗小2號(hào)居中 學(xué)生姓名 同上 學(xué)號(hào) 同上 指導(dǎo)教師 同上 職稱 同上 填寫2008年4月28日30日同上年 月 日打印重慶師范大學(xué)全日制本科生畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定總表學(xué)生姓名性別學(xué)號(hào)題 目完成期限 2023年1 月2023 年4 月,共 12 周。指導(dǎo)教師職稱 課題任務(wù)完成情況論文 (字); 設(shè)計(jì)說(shuō)明 (字); 圖紙 (張);其它(含附件): 答辯小組意見(jiàn)表格中文字要求:“姓名、性別學(xué)號(hào)、題目為宋體小4號(hào)、居中。其余為:宋體5號(hào)?!霸O(shè)計(jì)說(shuō)明、圖紙內(nèi)容不填寫,
2、“其它填寫:程序代碼有才填寫辯論評(píng)分(百分制): 辯論小組組長(zhǎng) (簽字): 年 月 日學(xué)生總成績(jī)成績(jī)計(jì)算比例指導(dǎo)教師評(píng)分40;評(píng)閱教師評(píng)分30;辯論評(píng)分30學(xué)生實(shí)得成績(jī)(折合分)指導(dǎo)教師評(píng)分 ;評(píng)閱教師評(píng)分 ;辯論評(píng)分 ;總分 總 評(píng)畢業(yè)論文總評(píng)等級(jí): 畢業(yè)論文統(tǒng)分人簽字: 學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)(簽字): 學(xué)院(蓋章) 年 月 日重慶師范大學(xué)全日制本科生畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表指導(dǎo)教師使用 學(xué)院 專業(yè) 級(jí)學(xué)生姓名性別學(xué)號(hào)打印題 目完成期限 年 月 年 月,共 周。指導(dǎo)教師職稱 課題任務(wù)完成情況論文 (字); 設(shè)計(jì)說(shuō)明 (字); 圖紙 (張);其它(含附件): 指導(dǎo)教師意見(jiàn)表格中文字要求:“姓名、性別學(xué)號(hào)、題
3、目為宋體小4號(hào)、居中。其余為:宋體5號(hào)?!霸O(shè)計(jì)說(shuō)明、圖紙內(nèi)容不填寫,“其它填寫:程序代碼有才填寫指導(dǎo)教師評(píng)分(百分制):指導(dǎo)教師(簽字): 年 月 日重慶師范大學(xué)全日制本科生畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表評(píng)閱教師使用 學(xué)院 專業(yè) 級(jí)學(xué)生姓名性別學(xué)號(hào)打印題 目完成期限 年 月 年 月,共 周。評(píng)閱教師職稱 課題任務(wù)完成情況論文 (字); 設(shè)計(jì)說(shuō)明 (字); 圖紙 (張);其它(含附件): 評(píng)閱教師意見(jiàn)表格中文字要求:“姓名、性別學(xué)號(hào)、題目為宋體小4號(hào)、居中。其余為:宋體5號(hào)?!霸O(shè)計(jì)說(shuō)明、圖紙內(nèi)容不填寫,“其它填寫:程序代碼有才填寫評(píng)閱教師評(píng)分(百分制):評(píng)閱教師(簽字): 年 月 日本頁(yè)內(nèi)容全部打印,宋體小
4、4號(hào),1.5倍行距,表格內(nèi)容居中重慶師范大學(xué)全日制本科生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告論文題目基于矩的運(yùn)動(dòng)區(qū)域檢測(cè)及比照分析學(xué)院專業(yè)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 信息與計(jì)算科學(xué)年 級(jí)2023開(kāi)題日期學(xué) 號(hào)20230501982姓 名李宗澤指導(dǎo)教師楊有1.研究背景與研究目的:2.研究?jī)?nèi)容與進(jìn)度安排:3.擬采取的研究方法:4.已完成的準(zhǔn)備工作含文獻(xiàn)資料查閱與調(diào)研情況:本項(xiàng)內(nèi)容較多,可以調(diào)整“3.擬采取的研究方法:、“5.指導(dǎo)教師意見(jiàn):欄目的高度,盡量使本頁(yè)內(nèi)容不換頁(yè)!請(qǐng)按照參考文獻(xiàn)格式填寫。5.指導(dǎo)教師意見(jiàn): 指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日6.學(xué)院意見(jiàn): 學(xué)院蓋章 年 月 日說(shuō)明:開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立撰寫,開(kāi)題
5、報(bào)告通過(guò)前方可寫作論文。本頁(yè)內(nèi)容全部手寫重慶師范大學(xué)全日制本科生畢業(yè)論文教 師 指 導(dǎo) 記 錄學(xué)生姓名性別學(xué)號(hào)暫定題目最終題目 指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日 指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日重慶師范大學(xué)畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))教師指導(dǎo)記錄用紙 (共 頁(yè), 第 頁(yè))指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日 指導(dǎo)教師簽名:重慶師范大學(xué)畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))教師指導(dǎo)記錄用紙 (共 頁(yè), 第 頁(yè))重慶師范大學(xué)全日制本科生畢業(yè)論文答 辯 記 錄 表“專業(yè)、年級(jí)打印,宋體4號(hào) 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué) 學(xué)院 專業(yè) 年級(jí)辯論學(xué)生數(shù) 答 辯 記 錄人 答 辯 日 期 辯論小組組長(zhǎng) 職稱 辯論小組成員姓名 職稱 姓名 職稱 姓名 職稱 姓名 職稱 姓名 職稱 姓名 職稱 打印學(xué)生姓名性別學(xué)號(hào)打印要求與“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保安合同范本
- 沖貸合同范本
- 租賃合同補(bǔ)充協(xié)議范本
- 買賣正規(guī)新版合同范例
- 養(yǎng)豬農(nóng)場(chǎng)轉(zhuǎn)讓合同范例
- epc合同范例國(guó)標(biāo)
- 合同范例調(diào)整順序
- 修建宿舍合同范例
- 單位租憑車輛合同范本
- 助聽(tīng)器租賃合同范例
- 道路照明設(shè)施維護(hù)技術(shù)規(guī)程DB50-T 233-2020
- 爾雅家園的治理:環(huán)境科學(xué)概論考試答案
- 城市軌道交通乘客服務(wù)課件(完整版)
- 四川建設(shè)工程系統(tǒng)用戶滿意度測(cè)評(píng)實(shí)施辦法
- 山田家的氣象報(bào)告--完整版PPT課件
- 煤礦2021年重大安全風(fēng)險(xiǎn)分析預(yù)判防控報(bào)告全文
- 粱昆淼第四版數(shù)學(xué)物理方法第10章
- 急診腦卒中病人分診流程圖4.8
- 球閥使用說(shuō)明書
- 對(duì)外漢語(yǔ)—春節(jié)學(xué)習(xí)教案
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)800×800錘式破碎機(jī)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論