部編小學(xué)四年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18部編小學(xué)四年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。hun mn z rn mo shng n i hu d jng pi mng shu bi cn jin dng wi kng 2. 看拼音，寫詞語。cho x kun ku d zhn du y to q bi tin b do su 3. 讀拼音，寫詞語。si wi xin m yn s xn ch qn x pn fn xin hui zn tn 4. 看拼音，寫詞語。zh jin fn shn sh sh i sh

2、n jn yn shn zhn z rn wi kn 正確讀音選一選5. 用“”畫出詞語里加點字的正確讀音。慰藉（j ji） 繁衍（yn yn） 倔強（ju ju）石筍（sn shn） 混亂（hn hn） 呼嘯（xio xio）6. 用“”畫出下列各組詞語中錯誤的讀音，并改正在橫線上。1劈柴（p） 丈量（zng） 四肢（zh） 2子曰（yun） 返回（fn） 斯文（s） 3失?。╞i） 懲罰（chn） 少年（sho） 4堅硬（jin） 措施（cu） 成績（j） 7. 用“”給下列加點字選擇正確的讀音。嗅到（xi qi） 拯救（zhng zhn） 無奈（ni li）辮子（bn bin） 攀登（p

3、n png） 笑呵呵（h k）8. 給下面加點字選擇正確的讀音，用“”畫出。樸素（su s） 稀疏（sh s） 卜落（bo b） 應(yīng)和（h h）綺麗（q q） 附近（fu f） 搗衣（do do） 雞冠花（gun gun）形近字詞9. 比一比，再組詞。聳（_） 遵（_） 眠（_） 列（_）聾（_） 蹲（_） 眼（_） 例（_）10. 比一比，組成詞語。拭（_） 顱（_） 納（_） 鋼（_） 試（_） 頁（_） 吶（_） 崗（_） 11. 比一比，組詞。 跪（_） 塘（_） 啄（_） 鵝（_） 脆（_） 搪（_） 琢（_） 餓（_） 12. 比一比，再組詞。戎（_） 諸（_） 競（_） 唯（_）

4、 戒（_） 者（_） 竟（_） 難（_） 句子訓(xùn)練13. 請按要求改寫句子。1.幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。（縮句）_2.日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻左右。（修改病句）_3.在外國的租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_4.喂，世紀(jì)廣場怎么走？（改成禮貌用語）_5.海塘大堤上早已人山人海。（仿寫句子）_14. 按要求完成句子練習(xí)。1巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領(lǐng)了來。（改為“被”字句）_2河神每年要娶一個姑娘。（把句子寫具體）_3官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（仿寫）_4沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（換個說法，意思保持不變）_5官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（照

5、樣子補充句子）（1）老百姓高興得_，_。（2）女孩哭得_，_。15. 按要求寫句子。1.我們必須遵守紀(jì)律的習(xí)慣。（修改病句）_2.這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_3.人類的許多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。（縮句）_4.她坐在太陽光里。（擴句，至少擴充兩處）_16. 按要求完成句子。 1.它們是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句） _2.秋天的北湖公園是多么美麗的季節(jié)?。。ㄐ薷牟【洌?_3.人類依靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫） _4.蟋蟀挖掘住宅。（擴句） _課內(nèi)填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1一道殘陽鋪水中，_。2不識廬山真面目，_。3_，騷人擱筆費評章。4八月暖，九月

6、溫，_。5_，十場秋雨要穿棉。18. 積累和運用，完成古詩文和課文內(nèi)容填空。1.返景入深林，_ 。（王維鹿柴）2._，千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京）3.云母屏風(fēng)燭影深，_ 。（李商隱嫦娥）4.須臾卻入海門去，_。（劉禹錫浪淘沙）5.誦讀詩詞佳句往往能帶給我們美的享受。白居易暮江吟中的“_，_?！睂懗隽讼﹃栃闭盏钠G麗江景。蘇軾題西林壁中的“_，_?！钡莱隽恕爱?dāng)局者迷”的深刻哲理。盧鉞雪梅中的“_，_?！边\用對比的方法寫出了“雪”與“梅”的爭春斗艷、相映成趣。19. 按要求完成句子。 1天行健，_。周易2_，自勝者強。老子 3_，一片冰心在玉壺。選自_作者是_。4_，大雪滿弓刀。選自_

7、作者是_。5_，只留清氣滿乾坤。選自_作者是_。6蝴蝶飛舞。（用連續(xù)動作寫一段話）_7在這危急時刻，船長不會先想到自己。（改反問句）_20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。120世紀(jì)的成就，真可以用“_，_”來形容。220世紀(jì)是一個_的世紀(jì)。這“歸根到底，是_ ”。3雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的_；雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠 _；雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的_。 4五粒豌豆中最了不起的是_，因為_，_。5蝴蝶的家中，令作者感到著急的是_，說明他是一個_、_的人。21. 根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。 （1）課文牛和鵝按_的順序來寫。先寫由于聽信了他人的話，所以我們不怕_，害怕_。接著寫在回家的路上我們被鵝_，后來在金奎叔

8、的幫助下_。最后寫“我”記著金奎叔的話，從此對牛、對鵝都改變了_。 （2）作者小時候從怕鵝到不怕鵝的經(jīng)歷，告訴我們（_）（多選） A看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會得到不同的結(jié)果。B要尊重事實，不要被固有思想左右。C不能相信別人的話。閱讀理解22. 課內(nèi)閱讀。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子

9、的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。1這個文段選自課文_。2寫出下列詞語的近義詞。隱藏（_） 傾斜（_） 立刻（_）3寫出下列詞語的反義詞。隱藏（_） 平坦（_） 安靜（_）4用“”畫出第三自然段中蟋蟀建造動詞。5用曲線畫出擬人句。6為什么說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？_23. 課內(nèi)閱讀爬山虎的

10、腳（節(jié)選）爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。這就是爬山虎的腳。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。爬山虎的腳長在莖上。1從選段中找出下列詞語的反義詞。陳舊（_） 難受（_）雜亂（_） 忽略（_）2第一自然段中，作者仔細(xì)觀

11、察了爬山虎葉子的_ 和_ ，既寫了葉子的靜態(tài)，又寫了葉子的_ 。3第二自然段中句的順序混亂了，正確的順序是（_）（_）（_）（_）。（填序號）4第二自然段中，作者是從哪幾個方面來介紹爬山虎的腳的？_5用“ ”畫出選段中的比喻句，句中將 比作 。24. 閱讀理解。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（ ）有驟雨，這里（ ）立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)

12、部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1這兩段話選自課文_，作者是法國作家_。2請將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號里。3蟋蟀不吃出口處的那叢草的原因是（ ）A那叢草好看。B那叢草遮陽。C那叢草可以遮蔽洞的出口。4蟋蟀的住宅“算是偉大的工程”，是因為（ ）A蟋蟀慎重地選擇住址，不肯隨遇而安。B蟋蟀建造住宅的工具簡單，但建造得卻很精心。C蟋蟀的住宅又向陽又隱蔽。5從畫橫線的句子中可以看出蟋蟀的住宅有_、_、_的特點。6這兩段話主要寫了什么內(nèi)容？請簡要概

13、括。_25. 閱讀短文，回答問題野蘭父親喜歡蘭草,經(jīng)常從深山里挖一些野蘭回來栽培。幾年間,庭院里就有了百余種,像個蘭草園似的。有一次,父親又要進(jìn)山,并帶我一起去。我們沿谷底小溪向前走,忽然聽到“轟隆隆”的響聲。順聲而去,到了山谷深處,便見飛瀑直瀉谷底,潭水幽深。我發(fā)現(xiàn)谷底、潭邊、山坡上,到處生長著尺把高的野蘭,淡淡的花,香氣濃烈,站在谷底任何一個地方都能聞到。我從來沒見過這么清妙的蘭草,不僅連聲叫好,而且又動手挖起一株,準(zhǔn)備帶回家栽培。不料父親攔住了我,說:“你覺得這里的蘭草好呢,還是家里的那些好?”我說:“這里的好?！薄霸趺磦€好法呢?”父親又問。我說:“這里蘭草的姿態(tài)比家里的更美,味兒也更香

14、?！备赣H接著說:“是的,那么為什么一樣的蘭草,長在兩處就有不同的姿態(tài)和味道呢?這是因為蘭草是空谷的幽物,得的是大自然的元氣,長的是山野水畔的趣姿。一經(jīng)人工栽培,便成了欣賞觀賞的盆景,自然就失去了大自然的環(huán)境和條件?！备赣H的話是對的。但我不禁為野蘭感到惋惜:這么精神的野蘭,會有幾個人知道它而來欣賞?父親好像看出了我的心思,拉著我坐到潭邊,話語懇切而有分量,意味深長地說:“孩子,這正是野蘭的不俗之處。它不以別人的欣賞而生長,只為自己的特色而存在。人活在世上,也要像野蘭一樣不能失去自己的真性,()以獻(xiàn)媚處世,()會像家蘭那樣失去自己的品質(zhì)品格品性的,這樣的人是不會對社會有貢獻(xiàn)的?！备赣H的話深深地印在

15、我心上。從那以后,15年過去了,我一直沒有忘卻。1在文中內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~,在下面畫“”。2在文中()內(nèi)填寫關(guān)聯(lián)詞。3用簡潔的語言概括第3自然段的主要內(nèi)容。_4把文中畫橫線的句子換一種說法,保持意思不變。_5野蘭的品格是怎樣的?_615年過去了,“我”一直沒有忘卻父親的話的原因是什么?_26. 課內(nèi)閱讀練習(xí)。我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了

16、嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖掌起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。1這篇課文的題目是_，作者是_國的_，我還知道他的其他作品有_。2用簡潔的語言概括課文內(nèi)容。_3摘抄描寫小麻雀的句子。_4“一種強大的力量”使老麻雀飛了下

17、來，這是什么力量？_5“我”為什么急忙喚回獵狗，帶著它走開了？_6聯(lián)系生活實際談?wù)勛x完這篇文章后的感受。_作文27. 寫作天地。題目：我的 _要求：1運用生動有趣的語言描寫你喜歡的一種小動物；2語句通順，不寫錯別字；3字?jǐn)?shù)在400字左右。_28. 習(xí)作表達(dá)。選擇一件令你的心兒砰砰跳的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。注意：書寫要端正，試著用上平時積累的有新鮮感的詞語，別忘了加上題目。_29. 習(xí)作表達(dá)?？茖W(xué)家的很多發(fā)明都源自生活中的奇思妙想，你有過什么樣的奇妙想法？想發(fā)明什么樣的神奇物品？請圍繞這一主題寫一篇習(xí)作。要求：在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上合理想象；把這種物品的樣子、構(gòu)造、功能等特點介紹清楚

18、；字體端正，標(biāo)點正確，不少于400字。_答案1、緩慢 滋潤 茂盛 溺愛 獲得 敬佩 猛獸 悲慘 堅定 違抗2、潮汐 寬闊 地震 多余 淘氣 白鵝 填補 稻穗 3、塞外 項目 嚴(yán)肅 訓(xùn)斥 清晰 平凡 胸懷 贊嘆 4、逐漸 翻身 舒適 改善 均勻 慎重 滋潤 違抗5、 ji yn ju sn hn xio6、zngzhng yunyu chnchng jj7、xi zhng ni bin pn h8、s sh b h q f do gun9、聳肩 遵守 睡眠 列舉 聾子 蹲下 眼睛 例子 10、擦拭 頭顱 納悶 鋼鐵 試卷 頁碼 嗩吶 上崗 11、跪下 池塘 啄食 白鵝 干脆 搪塞 琢磨 饑餓 1

19、2、戎馬 諸位 競賽 唯有 豬八戒 作者 竟然 難過13、小山若隱若現(xiàn)。 日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻。 在外國的租界里，誰都不敢怎么樣。 您好，請問世紀(jì)廣場怎么走？ 他餓得都可以吃掉一頭大象了。14、那個打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟領(lǐng)了來。 漳河的河神每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。 老百姓高興得手舞足蹈。 沒錢的不得不眼睜睜地看著女孩被他們拉走。 手舞足蹈 跑到西門豹面前磕頭致謝 傷心不已 半天喘不過來一口氣15、我們必須遵守紀(jì)律。 這就是難為蝴蝶。 幻想變成了現(xiàn)實。 她快樂地坐在溫暖的太陽光里。16、它們是那樣柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 秋天的北湖公園是多么美麗??！ 北大荒你不喜歡嗎？喜歡，它

20、物產(chǎn)豐富、景色秀麗，讓人流連忘返。 聰明的蟋蟀挖掘美麗的住宅。17、半江瑟瑟半江紅 只緣身在此山中 梅雪爭春未肯降 十月還有小陽春 一場秋雨一場寒18、復(fù)照青苔上 忽如一夜春風(fēng)來 長河漸落曉星沉 卷起沙堆似雪堆 一道殘陽鋪水中 半江瑟瑟半江紅 不識廬山真面目 只緣身在此山中 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香19、君子以自強不息。 勝人者有力 洛陽親友如相問 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 欲將輕騎逐 塞下曲 盧綸 不要人夸顏色好 墨梅 王冕 五彩的蝴蝶在花叢中穿梭，展現(xiàn)它優(yōu)美的舞姿，找到合適的花朵后，就把嘴巴伸進(jìn)花蕊，吸著花粉。 在這危急時刻，船長怎么會先想到自己呢？20、忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開

21、呼風(fēng)喚雨 科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代 嘴 嘴里發(fā)出的超聲波 耳朵 第五粒豆 它雖然飛進(jìn)了長滿青苔的裂縫里，但它頑強的生命力給一個生病的小女孩帶去了生機 下大雨時 蝴蝶躲到哪里 善良 善于仔細(xì)觀察21、事情發(fā)展 牛 鵝 追趕 趕走了鵝 態(tài)度 AB22、1蟋蟀的住宅2 躲藏 歪斜 立即 3 出現(xiàn) 陡峭 熱鬧 4扒 搬 踏 推 鋪5當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。6因為蟋蟀建造住宅結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而蟋蟀身體弱小，要完成扒土等繁重任務(wù)，太奇怪了，所以說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”。23、1 新鮮 舒服 均勻 注意 2 顏色 形態(tài) 動態(tài) 3 4生長位置 顏色 形狀5莖上長葉柄的地方，反面

22、伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲 觸角24、1 蟋蟀的住宅 法布爾 2即使 也3C4B5 向陽 便于排水 門洞隱蔽 6主要寫了蟋蟀住宅的外部和內(nèi)部特點。25、1觀賞品格2假如就3比較野蘭和家蘭,說明野蘭的好處。4這么精神的野蘭,不會有幾個人知道它而來欣賞。5不以別人的欣賞而生長,只為自己的特色而存在。6因為父親的話深深印在“我”的腦海里,15年來一直鞭策“我”做一個有野蘭品格的人。26、1 麻雀 俄 屠格涅夫 父與子 2課文講述了一只老麻雀不顧自身安危，毅然保護(hù)小麻雀免受獵狗傷害的故事，表現(xiàn)了老麻雀的英勇無畏和對小麻雀偉大的母愛。3我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地

23、上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。4無私偉大的母愛。5“我”被老麻雀英勇無畏的偉大母愛深深感動了，所以帶著獵狗離開了。6老麻雀舍身救幼鳥，它的勇氣來自那博大無私而又神圣的母愛。是的，我們?nèi)祟惖哪笎鄄煌瑯觽ゴ髥?？其實，母愛，表現(xiàn)在平時的點點滴滴之中，從咿咿呀呀地學(xué)語、跌跌撞撞地走路，到我們上幼兒園我們每一點細(xì)微的進(jìn)步，都是母親精心哺育的結(jié)果。27、范文：我的小伙伴我們家有一個小伙伴，他的壽命長，樣子十分呆萌！它在我們家已經(jīng)生活五年了，已經(jīng)成為我們家庭中的一員了。它長著一對芝麻版的眼珠子黑、綠、白、紅組成的皮膚，身上有許多鱗片，好像一層堅硬的鎧

24、甲，最有趣的是它的身上有一座“山”。一個缸子，一點水，一點沙石，一點水草，構(gòu)成它最理想的生活環(huán)境，它是雜食動物，家里吃剩的飯菜、水果，一但投入缸中，都會被它吃個精光，就連家里最討厭的蟑螂、蜈蚣、蜘蛛，一投入缸中，它都是來者不拒，大吃一頓。它很淘氣，每天總蹬起腳，用前爪摁住缸沿，弄得“噼里啪啦”響，好像吃飽喝足后，沒事做運動。它不但淘氣，還很有靈性，晚上，我都會給它換水，我要端缸時，它發(fā)現(xiàn)我來了，就不斷的往上蹬，好像在求食，我說：“你呀，就知道吃，下去，我是來換水的！”說罷，它便安穩(wěn)了。在換水時，我把它拿在手里，它舞著爪，我撫摸一下它的脊背，它立刻安靜了。洗完沙子，加好水，只要敲敲缸，它就馬上進(jìn)入缸里啊，它是多么有靈性，多么善解人意啊！它就是烏龜，是我最好的伙伴，我喜歡它，我喜歡它的調(diào)皮、可愛、善解人意！28、范文：令我心兒怦怦跳的一件事人在受到刺激時，都會心兒怦怦跳。我也經(jīng)歷過這樣的事情。那天晚上，我放學(xué)回家，在做作業(yè)時，爸爸媽媽走了過來，說：“兒子，你已經(jīng)長大了，要一個人睡一個房間了?！蔽液懿磺樵?/p>