2022年學院學風建設(shè)工作計劃綜述模板

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年學院學風建設(shè)工作計劃綜述模板“無規(guī)矩，不成方圓”，一個班_如果沒有一套完善的班級管理制度，就不可能有強大的凝聚力。良好的班風對于班_的成長非常重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班_來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設(shè)的核心、班風是引領(lǐng)我們前進的旗幟。對個人來說，學風是指我們在一定的人生觀、學習觀和追求目標的支配下，在學習態(tài)度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表

2、現(xiàn)。優(yōu)良的學風可以保證和促進同學們高質(zhì)量圓滿完成學業(yè)，而且還可以使同學們養(yǎng)成許多良好的終身受益的習慣?？梢哉f優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎(chǔ)。對一所大學來說，一個班級的學風影響著院(系)的學風，同時又進一步影響著學校的學風。所以我們每個班都必須把我們的班級學風建設(shè)好。學風建設(shè)是個很復(fù)雜的問題，要解決好這個問題，每個同學要知道自己的職責，班干部要帶好頭，制定工作計劃，明確工作目標，要真正做到在其位，謀其職。目前我們班在學風方面主要存在如下這些問題?？记诜矫?，少數(shù)幾個同學上課遲到，早退的，甚至有個別同學曠課不來；課堂紀律方面，上課睡覺的，講話的，也有一些同學不能夠嚴格要求自己；作業(yè)方面，主動性不夠

3、強，存在抄作業(yè)的現(xiàn)象，不交作業(yè)的；活動方面，有些同學在課外參加校、院級活動不夠積極，他們喜歡在寢室沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等。從以上問題可以透析出。少數(shù)同學班級榮譽感欠缺，學習缺乏動力，學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，得過且過，自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學習、自我學習的能力較差。其實，通過了解我覺得最重要的問題是有些同學迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，還有些同學不愿意聽老師講課，愿意自學等。對于以上存在一些問題，我們制定以下工作計劃，但是學習畢竟要靠同學們自己，我們的職責是引導(dǎo)，是為大家創(chuàng)造一個更有利學習的環(huán)境，而我們當前也就是向著這些方面努力，使我們班的學生懂得學風的真正涵義，真正對我們的學風重視起來

4、。為了促進我們的學風建設(shè)，目前以及今后，我們班要在以下幾方面加強工作：思想方面對于一些思想不夠積極的同學，或?qū)τ谡n堂學習方面不愿意接受的同學，我們要把這些他們召集起來開一些座談會，給他們強調(diào)課堂學習的重要性，學分對畢業(yè)的重要性，以及學不到知識對畢業(yè)找工作帶來的后果等，對于沉迷游戲的同學，我們要加以勸導(dǎo)，做一些人生勵志向上的講座，給思想沒有警惕起來的同學敲起警鐘，讓同學們意識到學習的重要性。對于那些自覺性不強的同學，分配本班的黨員，預(yù)備黨員，以黨員聯(lián)系同學，及時提醒他們，帶著他們學，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的作用。紀律方面嚴格要求同學們按時上課，不遲到，不早退，不逃課。有事不能上課要按照有關(guān)程序請

5、假，獲得批準方可。每天按時點名，將未到的同學記錄下來交給班主任處理，或者交給輔導(dǎo)員處理。積極配合學習委員的工作(明確學習目的，端正學習態(tài)度)，認真完成作業(yè)，按時上交。遵守課堂紀律，尊重老師，體現(xiàn)出大學生應(yīng)有的風范，這也是我們當代大學生的基本素養(yǎng)。學習方面我們將會從課程學習優(yōu)秀的同學中抽出部分學生來幫助其他在課程成績較弱的同學。充分利用好時間進行相互指導(dǎo)，有必要的也可在課余時間進行輔導(dǎo)。對于一些同學們無法解決的問題我們將進行匯總，并在最快的時間內(nèi)請教老師予以解決。找班上學習成績優(yōu)秀的同學做一個學習經(jīng)驗交流的班會，大家要在生活中，學習最熟悉的人，也是同齡人，大家在一起交流會有很好的效果。活動方面對

6、于我們班同學活動不夠積極的情況，我們班在_月份已經(jīng)_了一次有意義的秋游，對大家的積極性有了一定的促進作用，接下來我們班_本班同學參加有意義的活動，比如聯(lián)誼晚會、野炊等，提高大家的對課外活動的熱情。其它方面班委要增加交流合作，討論班級的情況，對于一些不能解決的實際問題要及時匯報給班主任，協(xié)助好班主任的工作，為良好學風建設(shè)營造更加有益的環(huán)境和氛圍.學風是學校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學校學生綜合素質(zhì)的一項重要指標，學校學風的好壞關(guān)系著整個學校的教學成績、形象與聲譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習慣，同時，良好的學風也更有益于同

7、學們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學風是我們的立校之本，固校之基，所以，學風建設(shè)是一項任重而道遠的工作，每個班委在學風建設(shè)這一方面擔任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認真工作，爭取使我校學風建設(shè)更上一層樓是我們每個班委義不容辭的任務(wù)。學風建設(shè)是一項長期工程，優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈，優(yōu)良學風一旦形成后，可使學習者受益終身，在優(yōu)良學風中形成的學習者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展。2022年學院學風建設(shè)工作計劃綜述模板（二）學風建設(shè)計劃學風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風

8、，是一所學校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學校的立校之本。學風建設(shè)是衡量一所學校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設(shè)，才能為學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，為促進我校學風建設(shè)的深入開展，進一步推動良好校風的形成，根據(jù)實際情況，我根據(jù)校黨支部、政教處、團支部、班委聯(lián)合制定我班的學風建設(shè)計劃。我校對于學風建設(shè)非常重視，我們班委會在我校各領(lǐng)導(dǎo)

9、小組、黨_、學生會的指導(dǎo)下，對最近一段時期的工作做一公布和安排、規(guī)劃和展望。一、目標：營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學風。二、指導(dǎo)思想：堅持以_為統(tǒng)領(lǐng)，“以人為本，和諧發(fā)展”，形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學風。促進我?！翱茖W管理、規(guī)范治校、嚴謹治學、精心施教、勤奮學習、積極向上”的良好校風的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明校園，促進同學們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學習習慣。三、我班目前“學風”方面存在的主要問題目前，就學風而言，少數(shù)學生學習缺乏動力，學習目的不明確、學習態(tài)度不端正、得過且過、自我約

10、束、自我管理的意識淡薄，主動學習、自我學習的能力較差，早讀的良好習慣還未養(yǎng)成。學生的日常行為習慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習慣，這些都與我們的目標還有一定差距。四、“學風”建設(shè)的具體按排我們現(xiàn)在要做的工作的重點就是“抓學風、促學習、正校風”。從我們的角度來講，學風就是學生思想作風在業(yè)務(wù)學習上的具體體現(xiàn)，是學生學習過程中表現(xiàn)的風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學風包括了學習精神、學習態(tài)度、學習品格、學習方法、學習習慣、學習效益、學習環(huán)境等各個方面。我們班委會最近一段工作的重心也放

11、到了這些方面，但是學習畢竟要靠同學們自己去做，我們的職責是引導(dǎo)，是為大家創(chuàng)造一個更有利的環(huán)境，而我們當前也就是向著這些方面努力，使我們的學生懂得學風的真正涵義，真正對我們的學風重視起來。為了促進我們的學風建設(shè)，目前以及今后的時間中，我們班委會在以下這幾方面加強工作：1、思想方面：(1)大力宣傳學風建設(shè)，讓同學們在思想上對此重視起來，讓大家樹立起“迎評在心，學風先行，從我做起”的學習目標；(2)加強我班的管理工作，促進文明督促工作，維持學習和生活的秩序，幫助同學們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學習的習慣，_維護好各種場合的公共秩序；相信在我班在各位校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，在班委會及各個兄弟班級的

12、通力合作下，我們班學風建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績。2、紀律方面在以后的工作中，為了我班的榮譽，為了促進我校的學風建設(shè)，我們班委將進行以下安排(1)、在保持現(xiàn)有的工作積極性和工作狀態(tài)的基礎(chǔ)上進一步提高工作熱情，從自身做起，做好學生典范；(2)、積極努力的安排早讀活動，號召全校學生參加，豐富我們的早讀生活；(3)、隨著冬季的到來，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，早讀工作的難度進一步加大，班委會工作人員將迎難而上，努力宣傳早讀的優(yōu)點和重要性，使全體學生繼續(xù)保持早起的良好習慣。(4)配合好早讀值日生的工作，為同學們晨讀創(chuàng)造良好環(huán)境；3、學習方面(1)班級要建立起學生相互幫助、相互促進、相互督促的學習氛圍(2)尤其做好

13、學業(yè)后進學生的日常監(jiān)督與促進工作；開展互幫互學大比賽，激勵同學努力學習(3)抓好本班學生干部的帶頭作用，不定期進行學困生互幫互學成效檢查、(4)經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學們的學習狀態(tài)和要求4、其它方面一、經(jīng)常向我輔導(dǎo)員和領(lǐng)導(dǎo)匯報我們班委會工作進展，聆聽教誨，學習工作經(jīng)驗；二、協(xié)助好輔導(dǎo)員的工作，為良好學風建設(shè)營造更加有益的環(huán)境和氛圍我班委會關(guān)于學風建設(shè)的計劃，在我們的計劃中可看出們的我班_的學習班目標已經(jīng)明確。具體特點有以下兩個方面：(1)勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。

14、充分利用校園學習資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。(2)促學風建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設(shè)獻計獻策，積極參加學風建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和_觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。學風是學校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學校學生綜合素質(zhì)的一項重要指標，學校學風的好壞關(guān)系著整個學校的教學成績、形象與聲譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習慣，同時，良好的學風也更有益于同學們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學風是我們