北師大語(yǔ)文高二優(yōu)秀作文

1、北師大語(yǔ)文高二優(yōu)秀作文北師大語(yǔ)文高二作文 1縱使世態(tài)炎涼，卻總有一種感動(dòng)存放在你我心間 ; 縱使淡漠無(wú)邊，卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。因?yàn)槿碎g不只有堅(jiān)冰還有火焰，我們要懂得感謝 ; 因?yàn)槟樕喜恢挥欣淠€有笑顏，我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩不是簡(jiǎn)單的一句“謝謝“， 而是在心底鐫刻一段故事， 用愛(ài)與信念， 接受與傳承。 感恩不是激動(dòng)得涕淚漣漣， 而是用生命記錄一種真切， 為這世間擁有真誠(chéng)、無(wú)私和奉獻(xiàn)。曾有華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)們把賣(mài)廢品的錢(qián)捐給一所希望小學(xué)。 不久， 小李罹病。 希望小學(xué)的師生為她捐款， 一個(gè)小女生在回答別人的疑問(wèn)時(shí)說(shuō)： “李姐姐說(shuō)：記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。”這句話讓每一個(gè)聆

2、聽(tīng)者久久不能平靜。 在施與同接受的過(guò)程中， 感恩如愛(ài)的火炬在蕓蕓眾生中隨愛(ài)心的不滅而傳承不息。 當(dāng)心靈被感恩的心志浸透， 關(guān)愛(ài)的花朵便在人間綻開(kāi)。 因而感恩折射出的， 是一個(gè)人高尚的靈魂。 偉大的作曲家舒曼臨終前這樣感謝他的老師維克多：“雖然后來(lái)因?yàn)槟呐畠汉臀业幕橐鰡?wèn)題，您做了很多傷害我的事， 可我依然感謝您， 謝謝您教我音樂(lè)， 也謝謝您最終把女兒嫁給我?！笆堑模卸鞯男牟荒芤?yàn)樵?jīng)給予恩情的人有過(guò)錯(cuò)誤而收起感謝。感恩，既為感恩本身，也為他人曾經(jīng)給過(guò)的真摯。我們生活在這個(gè)紙醉金迷、 燈紅酒綠的塵世中， 越來(lái)越多堅(jiān)守的美麗將被遺忘，于是感恩的心才彌足珍貴。感恩同關(guān)懷一樣是一種天性，一旦失去，靈

3、魂便輕如絨絮讓人扼腕嘆息了。歌手叢飛節(jié)衣縮食資助 178 名貧困學(xué)生，然而在他病危住院，經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人竟無(wú)一人來(lái)看望他， 此事被媒體披露后有一個(gè)受助者還埋怨這讓他很沒(méi)面子。 誠(chéng)然， 真正的施援者是不求回報(bào)不計(jì)結(jié)果的，可是這難道意味著他的奉獻(xiàn)不該獲得認(rèn)可嗎 ?雖然叢飛說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但他的心中必定也同大眾一起有了冰涼的感覺(jué)。接受幫助的人最可悲的不是讓別人看到自己落魄的境遇， 而是被別人知道自己缺失一顆懂得感恩、 善良如是的心。 這個(gè)被叢飛幫助過(guò)的人必然是不懂感恩的意義的，所以才會(huì)忽略接受關(guān)愛(ài)應(yīng)珍視的幸福和應(yīng)給予的肯定。感恩的心如水。如水般清澈明凈，流過(guò)平野，越過(guò)大川，

4、盤(pán)桓于天地間，靈動(dòng)在每個(gè)人內(nèi)心最溫軟的位置。感恩的心如詩(shī)。如詩(shī)般蘊(yùn)意深長(zhǎng)，吟過(guò)黎明，誦過(guò)黃昏，氤氳在人生淡定的暮靄中，傳送在每個(gè)人靈魂最綺麗的地方。不要吝惜你的感謝，因?yàn)楦卸魇菍?duì)人間真情的肯定 ; 不要吝惜你的感謝，因?yàn)楦卸饕彩菍?duì)自己的肯定。如果路過(guò)人生的一隅，請(qǐng)采摘一顆感恩的心，說(shuō)一句：“感謝有你?！北睅煷笳Z(yǔ)文高二作文2在你我身邊，時(shí)常有一些人，伸出自己友好的雙手，幫助我們渡過(guò)難關(guān); 時(shí)常有一些人，傳遞自己鼓勵(lì)的目光，激勵(lì)我們擊敗困難。面對(duì)這些真誠(chéng)的幫助，我們的一聲道謝、一次感動(dòng)、或者一份堅(jiān)忍的努力，都是給予對(duì)方的回報(bào)。我想這就是人們常說(shuō)的“感恩”。 有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “一個(gè)人的不幸， 不是得

5、不到別人的恩惠，而是得到了，卻視而不見(jiàn)?！币粋€(gè)不懂得感恩的人，不但自己的內(nèi)心世界是灰暗的， 如果周?chē)际沁@樣的人， 我們賴以生存的家園也會(huì)失去它應(yīng)有的色彩。 曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則公益廣告： 一位細(xì)心的母親給自己媽媽洗腳的一幕， 被年幼的兒子看到了。 當(dāng)這位疲憊的母親走進(jìn)兒子房間時(shí)， 背后卻傳來(lái)了一聲稚嫩的童音：“媽媽?zhuān)茨_ ! ”看著水盆在兒子手上晃晃蕩蕩，母親的臉上露出了欣慰的笑容。那一刻，我感覺(jué)這位母親的笑容猶如一盞明燈，溫暖了整個(gè)世界。在我們短暫的人生旅程中， 會(huì)遇到太多太多關(guān)心我們、 鼓勵(lì)我們的人： 父母賜予了我們生命， 撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人; 老師將我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂， 教育我們?nèi)绾翁幨?

6、朋友和我們一起品味生活，成為我們生命中不可缺少的一道風(fēng)景其實(shí)我們周?chē)杂羞@么多的給予， 就是因?yàn)槿巳诵闹卸键c(diǎn)亮著一盞感恩的燈， 照亮了自己， 也照亮了他人; 溫暖了內(nèi)心， 也溫暖了整個(gè)世界， 這正是我們保持樂(lè)觀態(tài)度，熱愛(ài)生活， 熱愛(ài)生命的源動(dòng)力。 而我們?cè)谶@感恩的綠蔭下， 不斷感受人世間的美好， 感受人與人之間真誠(chéng)的溝通， 并把自己的心扉敞開(kāi)， 讓那扇感恩之門(mén)悄然開(kāi)啟。 惟有每一個(gè)人都心懷感恩， 真愛(ài)的橋梁才會(huì)更加堅(jiān)固。 讓感恩在你我的心中，抹上一道絢麗的色彩。在父母疲勞之余， 遞上一杯熱茶; 在老師勞累之時(shí)， 道上一聲“您辛苦了”;面對(duì)朋友友好的幫助， 露出一個(gè)感謝的微笑。 有時(shí)感恩就是

7、這樣簡(jiǎn)單的表達(dá)。 愿你我心中時(shí)時(shí)都能點(diǎn)亮一盞感恩的燈，照亮他人，照亮世界，使我們用感恩的心對(duì)待他人、對(duì)待生活。感恩生命，你我同行!北師大語(yǔ)文高二作文3空透的紅木是你的肌膚，干枯的茅草是你的長(zhǎng)發(fā)，平滑的臺(tái)階是你的心門(mén)，高高的牌匾上則刻著你的名字。 你是靜臥在浣花兩畔的退隱高人， 你是白須飄飄的博學(xué)老者。你，就是我眼中的草堂。跨過(guò)那道門(mén)檻，迎面而來(lái)了夾雜著花香的詩(shī)氣。已是初夏，綠樹(shù)成蔭，織成了一張翠綠的網(wǎng)，讓人深陷其中，卻不能自拔。知了的聲音已是若隱若現(xiàn)，也不知在千年以前， 有沒(méi)有這樣的一種聲音， 給孤獨(dú)的杜甫老人心靈的慰藉。 此時(shí)此刻，竟是是這樣的安靜，在這杜甫草堂里，時(shí)間仿佛是被凍結(jié)，讓人只身

8、處于一個(gè)綠色的蟬鳴的世界里。 抬頭一望， 竟是一棵高大的香樟， 盤(pán)虬臥龍， 姿態(tài)奇美，正如千年前的杜甫先生。我沒(méi)有駐足停留，只是快步地、快步地向前走去。多么美的一片竹海! 成千根綠竹在風(fēng)中輕輕地舞蹈，風(fēng)在為它們伴奏，多么清幽， 多么靈動(dòng) ! 風(fēng)起時(shí)， 地上的塵土四處飛揚(yáng)， 也有許多淺黃的竹葉隨風(fēng)飄落。耳畔是清爽的風(fēng)兒在對(duì)你呢喃， 眼前是竹葉對(duì)你搖手告別， 鼻間夾雜著揚(yáng)塵的泥味，已覺(jué)這是人間仙境。風(fēng)停時(shí)，好容易看清了竹的“廬山真面目”：瘦高的個(gè)子，堅(jiān)硬的竹節(jié)，在泥土里扎根，像一支支寶劍拔地而起，頂天立地。我的心里微微一顫，仿佛找到了一點(diǎn)杜甫先生的印跡。先生的茅屋前已是落紅滿地。遙想那年，先生被困

9、長(zhǎng)安，生死未卜，首先記起的，竟是那一份沉重的家國(guó)。“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。先生啊，你流的是怎樣的淚呢?是那“國(guó)破山河在”，還是那“家書(shū)抵萬(wàn)金” ?先生只好用紙筆寄托無(wú)限的思念與愁苦。歷經(jīng)萬(wàn)難，逃出長(zhǎng)安，卻又得知兒子餓死的噩耗。再看到街邊的累累白骨， 先生有寫(xiě)到“路有凍死骨”。 在成都的草堂， 先生終于過(guò)了一段相對(duì)安定的生活， 但無(wú)法磨滅的， 仍是那份沉重的家國(guó)情懷。 先生想用“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的美景來(lái)壓抑自己心中無(wú)限的愁苦，殊不知，那憂國(guó)憂民的心境，竟成為一粒種子， 在歷史的土地上生根發(fā)芽， 唱出了永開(kāi)不敗的常青藤。 記得“安得廣廈千萬(wàn)間”，先生用他的言行，為后人的心靈蓋上了庇護(hù)之所。突然

10、看到了先生的雕像，通體是黝黑的，眼如刃，目光犀利地劃開(kāi)了塵世 ;鼻如峰，棱角分明，不屈屹立; 發(fā)如絲，仿佛已如雪那樣白。突然間我才發(fā)現(xiàn)，杜甫先生的精神，只得讓世人仰視。我想，這就是為什么馮至先生說(shuō)：“人們提到杜甫時(shí)盡可以忽略了杜甫的生地和死地，卻總忘不了成都的草堂。”北師大語(yǔ)文高二作文4近看，校園是一個(gè)美麗的花園 ; 遠(yuǎn)看，校園是一個(gè)風(fēng)景秀麗的王國(guó)。走進(jìn)校園，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水與香甜的氣息。走進(jìn)校園后， 幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹(shù)， 它們?cè)谛ｉT(mén)旁守著， 仿佛當(dāng)兵的軍人時(shí)刻保護(hù)這我們。進(jìn)入校園后， 向左走幾步路， 就來(lái)到了“人間天堂”“百花園”。 在那兒，有許許多多的植物，頗

11、有盛名。來(lái)到“百花園”， 首先會(huì)遇到香飄十里， 婀娜多姿的梔子花。 不管是大人還是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就會(huì)好轉(zhuǎn)。讓人“樂(lè)亦在其中”。離開(kāi)的梔子花香飄十里的梔子花， 往前面走走， 就會(huì)看到優(yōu)雅的太陽(yáng)花。 那些太陽(yáng)花有五六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都是橢圓形的，像彩綢一樣薄、晶瑩剔透、異常鮮艷。早晨，太陽(yáng)花興匆匆的開(kāi)放了，帶給到校的同學(xué)們愉快的心情和喜悅。離開(kāi)優(yōu)雅的太陽(yáng)花，往前走走，就會(huì)看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑，圓潤(rùn)，一層層的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中，有兩根淡綠色的花芯，散發(fā)出誘人的香氣，令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉，樸樹(shù)無(wú)化，楚楚動(dòng)人，

12、讓人不由得從內(nèi)心發(fā)出感嘆。離開(kāi)妖嬈的茉莉，往前走走，美麗無(wú)暇的紫羅蘭。紫羅蘭開(kāi)得很盛，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始終不肯露面 ; 有的已經(jīng)全部開(kāi)放了，像一只翩翩起舞的蝴蝶; 有的雖然已經(jīng)凋謝了，但依然美麗至極。離開(kāi)了美麗無(wú)暇的紫羅蘭， 再往前走走， 就能看見(jiàn)花枝招展的菊花。 這些菊花千姿百態(tài)， 有的像一個(gè)繡球; 有的像雨后蘑菇， 有的像彩帶飛舞; 真是多姿多彩，多彩多姿。離開(kāi)了花枝招展的菊花，再往前走走，就能看見(jiàn)。每個(gè)人都有自己美麗的校園， 在美麗的校園里都有美麗的美景。 不管歲月的 波濤怎么沖刷，也不改容顏。北師大語(yǔ)文高二作文5“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”?；ㄆ蚵淞藭?huì)

13、化作春泥去守護(hù)樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊! 物都是如此，更何況人呢 ?感激生養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄冏屇惬@得生命，讓你健康成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)o了我們享受陽(yáng)光和雨露的生命。 從懷胎十月到呱呱墜地， 他們滿懷興奮， 期待和不安定走過(guò)了多少個(gè)白天黑夜， 無(wú)聲淚水侵透三百六十五個(gè)不眠的日子， 那是作為一個(gè)女人幸福的眼淚， 卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚， 當(dāng)我們?cè)谒麄兊暮亲o(hù)下一天天成長(zhǎng)的， 他們的生命也在一天天消逝， 在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，父母，回報(bào)他們，趕快行動(dòng)吧，感激教育你的人， 因?yàn)樗麄兪谟枘阒R(shí)， 是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年， 從

14、教會(huì)我讀懂書(shū)本上的每一個(gè)漢字， 每一行句子， 到讓我讀懂社會(huì)這本無(wú)字天書(shū)， 多少個(gè)清晨和夜， 多少滴汗水和淚水， 多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽， 秋的沉思， 冬的嚴(yán)寒， 還記得以為老師曾在我的日記本上質(zhì)問(wèn)我為何放棄努力“孩子，去堅(jiān)持才會(huì)勝利才會(huì)成功，長(zhǎng)路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫(xiě)出美麗的漢字?人生就像海洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，人生就像天氣，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而烏云密布，我們只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)， 感恩老師， 謝謝您的愛(ài)與鼓勵(lì)， 謝謝禰給了我前進(jìn)的力量，我一定會(huì)再接再厲，勇往直前。感激幫助過(guò)你的人， 因?yàn)樗麄儙湍愣冗^(guò)難關(guān)， “他”， 在我的人生舞臺(tái)上演繹著無(wú)比重要的角色。 沒(méi)有他可以說(shuō)我的人生就沒(méi)有動(dòng)力， 當(dāng)我面對(duì)挫折， 正無(wú)奈著，傷心著，第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的就是他，他自身就是一個(gè)很冷漠，不愿意交流， 沒(méi)有信心的人， 但他還在極力用他自己的愛(ài)和從化未有過(guò)的快樂(lè)來(lái)溫暖我，鼓勵(lì)我，幫