2022年學(xué)校道德講堂年度實(shí)施計(jì)劃

1、第PAGE13頁(yè)共NUMPAGES13頁(yè)2022年學(xué)校道德講堂年度實(shí)施計(jì)劃一、學(xué)校道德講堂工作目標(biāo)1、倡導(dǎo)在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人以及學(xué)校道德講堂建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)校道德講堂工作機(jī)制。3、增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。二、學(xué)校道德講堂工作原則1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以中學(xué)生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過(guò)道德講堂活動(dòng)

2、及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開(kāi)展工作；具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。2、整合與互補(bǔ)原則。要將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開(kāi)。3、全體性與主體性原則。面向全體青少年開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。三、學(xué)校道德講堂的_實(shí)施統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校道德講堂建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：四、學(xué)校道德講堂的工作要求(一)圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開(kāi)展學(xué)校道德講堂建設(shè)四

3、項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德1、社會(huì)公德建設(shè)主要包括。文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以禮儀為核心。2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括。誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以誠(chéng)信為核心。3、家庭美德建設(shè)主要包括。夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以和睦為核心。4、個(gè)人品德建設(shè)主要包括。友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以友善為核心。(二)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，按照五個(gè)一規(guī)范學(xué)校道德講堂的建設(shè)對(duì)照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，具體要求做到五個(gè)一。1、固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。利用學(xué)校會(huì)議教室，建立一個(gè)固定專門的學(xué)校道德講堂場(chǎng)所。場(chǎng)所正面固

4、定有背景、logo標(biāo)識(shí)，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。2、形成_德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生篇和教師篇分別匯編成冊(cè)。3、規(guī)范道德講堂流程。開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)(原則上每月開(kāi)展一次)。(1)唱一首歌曲。每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。(2)誦一段經(jīng)典。_誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德三字經(jīng)。(3)看一部短片。圍繞主題，_觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。(4)講一個(gè)故事。講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革_道德與時(shí)代精神的典型事例。(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境

5、界。2022年學(xué)校道德講堂年度實(shí)施計(jì)劃（二）一、準(zhǔn)備階段：1、成立學(xué)校道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)_建設(shè)。學(xué)校道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：2、制定學(xué)校道德講堂的實(shí)施方案和活動(dòng)開(kāi)展的具體計(jì)劃，制定活動(dòng)開(kāi)展的具體目標(biāo)。3、選拔學(xué)校道德講堂宣講員，宣講員：學(xué)生宣講員二、展開(kāi)階段：1、學(xué)校召開(kāi)學(xué)校道德講堂建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣傳學(xué)校道德講堂建設(shè)的意義，提高全體師生對(duì)學(xué)校道德講堂的認(rèn)識(shí)。2、規(guī)范道德講堂流程。以我唱、我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行為主要模式，學(xué)唱一首道德歌，聽(tīng)身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。召開(kāi)啟動(dòng)儀式并開(kāi)講，在全校上下形成人人學(xué)道德，人人_德的氛圍。3、開(kāi)展十佳

6、道德模范評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)推選，全校師生投票，選出_年度學(xué)校十佳道德模范。三、階段總結(jié)反饋：1、學(xué)校對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行階段性總結(jié)，在發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，完善學(xué)校道德講堂建設(shè)，為下一步學(xué)校道德講堂常態(tài)化運(yùn)行做好準(zhǔn)備。2、通過(guò)板報(bào)、手抄報(bào)、校訊通等，加大對(duì)前一階段涌現(xiàn)的典型人物的宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校道德講堂的影響力。四、常態(tài)運(yùn)行階段：學(xué)校針對(duì)學(xué)校道德講堂階段總結(jié)反饋情況進(jìn)一步完善工作機(jī)制，把學(xué)校道德講堂引入常態(tài)運(yùn)行階段，使學(xué)校道德講堂成為全校未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地和精神文明建設(shè)的重要載體。五、總結(jié)表彰階段。學(xué)校對(duì)道德講堂開(kāi)展情況進(jìn)行年度總結(jié)，表彰優(yōu)秀宣講員、十佳

7、道德模范學(xué)校道德講堂建設(shè)、先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人等。2022年學(xué)校道德講堂年度實(shí)施計(jì)劃（三）一、工作目標(biāo)1、培育道德之人。把誠(chéng)信友愛(ài)、樂(lè)觀向上、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導(dǎo)三心教育(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)，奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上、樂(lè)群向善、立己利人的校園風(fēng)尚；吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到道德講堂建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人的目標(biāo)。2、健全推進(jìn)機(jī)制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明

8、顯、切實(shí)可行的學(xué)校道德講堂工作機(jī)制。3、加強(qiáng)素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理，提高解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。二、工作原則1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以青少年親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞?，通過(guò)團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開(kāi)展工作；活動(dòng)要具有趣味性，針對(duì)性和實(shí)效性。2、整合與互補(bǔ)原則。要使學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，整合各校長(zhǎng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn)。

9、3、全體性與主體性原則。面向全體青少年，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。三、工作要求1、隊(duì)伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用；二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。2、形式要多樣化。以我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式

10、，使廣大學(xué)生易于參與，樂(lè)于參與。一是我聽(tīng)：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)；二是我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；三是我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；四是我議：以辯論討論、評(píng)議等形式，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；五是我選：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等；六是我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見(jiàn)賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。3、時(shí)間要經(jīng)?；Ｒㄆ诓欢ㄆ诘剡M(jìn)行宣講，利用國(guó)旗下

11、講話進(jìn)行集中宣講，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng)；要將道德講堂作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。四、_實(shí)施1、提高認(rèn)識(shí)，精心部署。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)校道德講堂的重要性和緊迫性，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理；要對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，要把建設(shè)學(xué)校道德講堂與學(xué)校中心工作相結(jié)合，精心部署，將道德講堂納入學(xué)校課程表，并狠抓落實(shí)，確保學(xué)校道德講堂各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。2、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。各校要把建設(shè)學(xué)校道德講堂作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，

12、形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。3、宣傳反饋，有效推進(jìn)。2022年學(xué)校道德講堂年度實(shí)施計(jì)劃（四）一、學(xué)校道德講堂工作目標(biāo)1、倡導(dǎo)在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人以及學(xué)校道德講堂建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)校道德講堂工作機(jī)制。3、增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。二、學(xué)校道德講堂工作原則1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以中學(xué)生親身實(shí)踐、

13、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過(guò)道德講堂活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開(kāi)展工作；具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。2、整合與互補(bǔ)原則。要將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開(kāi)。3、全體性與主體性原則。面向全體青少年開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。三、學(xué)校道德講堂的_實(shí)施統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校道德講堂建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：四、學(xué)校道德講堂的工作要求

14、(一)圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開(kāi)展學(xué)校道德講堂建設(shè)四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德1、社會(huì)公德建設(shè)主要包括。文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以禮儀為核心。2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括。誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以誠(chéng)信為核心。3、家庭美德建設(shè)主要包括。夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以和睦為核心。4、個(gè)人品德建設(shè)主要包括。友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以友善為核心。(二)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，按照五個(gè)一規(guī)范學(xué)校道德講堂的建設(shè)對(duì)照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，具體要求做到五個(gè)一。1、固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。利用學(xué)校會(huì)議教室，

15、建立一個(gè)固定專門的學(xué)校道德講堂場(chǎng)所。場(chǎng)所正面固定有背景、logo標(biāo)識(shí)，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。2、形成_德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生篇和教師篇分別匯編成冊(cè)。3、規(guī)范道德講堂流程。開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)(原則上每月開(kāi)展一次)。(1)唱一首歌曲。每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。(2)誦一段經(jīng)典。_誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德三字經(jīng)。(3)看一部短片。圍繞主題，_觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。(4)講一個(gè)故事。講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革_道德與時(shí)代精神的典型事例。(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。評(píng)議身邊好

16、人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。2022年學(xué)校道德講堂年度實(shí)施計(jì)劃（五）一、準(zhǔn)備階段：1、成立學(xué)校道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)_建設(shè)。學(xué)校道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：2、制定學(xué)校道德講堂的實(shí)施方案和活動(dòng)開(kāi)展的具體計(jì)劃，制定活動(dòng)開(kāi)展的具體目標(biāo)。3、選拔學(xué)校道德講堂宣講員，宣講員：學(xué)生宣講員二、展開(kāi)階段：1、學(xué)校召開(kāi)學(xué)校道德講堂建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣傳學(xué)校道德講堂建設(shè)的意義，提高全體師生對(duì)學(xué)校道德講堂的認(rèn)識(shí)。2、規(guī)范道德講堂流程。以我唱、我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行為主要模式，學(xué)唱一首道德歌，聽(tīng)身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。召開(kāi)啟動(dòng)儀式并開(kāi)講，在全校上

17、下形成人人學(xué)道德，人人_德的氛圍。3、開(kāi)展十佳道德模范評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)推選，全校師生投票，選出_年度學(xué)校十佳道德模范。三、階段總結(jié)反饋：1、學(xué)校對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行階段性總結(jié)，在發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，完善學(xué)校道德講堂建設(shè)，為下一步學(xué)校道德講堂常態(tài)化運(yùn)行做好準(zhǔn)備。2、通過(guò)板報(bào)、手抄報(bào)、校訊通等，加大對(duì)前一階段涌現(xiàn)的典型人物的宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校道德講堂的影響力。四、常態(tài)運(yùn)行階段：學(xué)校針對(duì)學(xué)校道德講堂階段總結(jié)反饋情況進(jìn)一步完善工作機(jī)制，把學(xué)校道德講堂引入常態(tài)運(yùn)行階段，使學(xué)校道德講堂成為全校未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地和精神文明建設(shè)的重要載體。五、總結(jié)表彰階段。學(xué)校對(duì)道德

18、講堂開(kāi)展情況進(jìn)行年度總結(jié)，表彰優(yōu)秀宣講員、十佳道德模范學(xué)校道德講堂建設(shè)、先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人等。2022年學(xué)校道德講堂年度實(shí)施計(jì)劃（六）一、工作目標(biāo)1、培育道德之人。把誠(chéng)信友愛(ài)、樂(lè)觀向上、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導(dǎo)三心教育(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)，奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上、樂(lè)群向善、立己利人的校園風(fēng)尚；吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到道德講堂建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人的目標(biāo)。2、健全推進(jìn)機(jī)制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作，在政策、

19、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)校道德講堂工作機(jī)制。3、加強(qiáng)素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理，提高解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。二、工作原則1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以青少年親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞?，通過(guò)團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開(kāi)展工作；活動(dòng)要具有趣味性，針對(duì)性和實(shí)效性。2、整合與互補(bǔ)原則。要使學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，整合各校長(zhǎng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn)。3、全體性與主體性原則。面向全體青少年，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。三、工作要求1、隊(duì)伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用；二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。2、形式要多樣化。以我聽(tīng)、我看、