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文檔簡介
加法教學目標1、初步認識加法的意義，會正確計算5以內(nèi)的加法。2、使學生初步體會用“數(shù)的組成”來計算5以內(nèi)的加法是最簡單的方法。3、通過學生操作、表達使學生經(jīng)歷加法的計算過程。4、培養(yǎng)學生初步的數(shù)學交流意識。5、使學生積極主動地參與數(shù)學活動，獲得成功體驗，增強自信心。一、復習舊知32514數(shù)一數(shù)圖中物體的數(shù)量是多少？二、探究新知1. 仔細觀察，一共有多少個氣球？你是怎么想的？2. 你能用小圓片來擺一擺剛才的過程嗎？3. 合并用“”表示，你能試著用手勢表示合并嗎？4. 認識加法算式，并說一說算式中各部分表示什么意思？ （一）感知“加法”意思314加號（二）體會“加法”意思看圖說一說算式表示的意思。123二、探究新知（二）體會“加法”意思看圖說一說算式表示的意思。224二、探究新知（二）體會“加法”意思看圖說一說算式表示的意思。415二、探究新知（三）理解“加法”意思1. 一共有幾只小松鼠？你是怎么想的？2. 你能用一道加法算式表示這幅圖的意思嗎？3. 325你是怎么算出來的？325二、探究新知三、鞏固提高1. 先用 擺一擺，再填得數(shù)。2. 請你用自
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